隨着社會不斷地進步，協議與我們的生活息息相關，簽訂協議可以保障自身的權益不被侵害。一般協議是怎麼起草的呢？下面是小編整理的工作協議書7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爲了保證公司全年的銷售計劃順利完成，充分發揮片區經理的工作積極性和創造性，特制定如下協議：
一、職責時間：自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。
二、劃定管理區域：_________。
三、職責、權限、權益：
1．片區經理由公司招聘審批、簽約，試用期爲三個月。
2．片區經理受公司管轄，直接爲公司負責，必須保證銷售任務有效貫徹實施。
3．行使對各地區主管的領導、監督、制定銷售計劃，細分市場並貫徹落實給各區主管。
4．行使對下屬的培訓、督導、人事、工作的安排調整，處理工作中出現的重大問題。
5．認真審覈合同，寄回公司審批蓋章生效，監控應收貨款的執行情況。
6．策劃該地區的促銷活動，呈報公司審批。
7．遵守公司各項規章制度，接受公司領導的檢查監督。
8．重視信息收集，定期將市場、客戶動態彙報反饋給公司。
9．責任人權限：
（1）根據個地區市場的實際需要，有權計劃招聘當地業務員人數、工資，經公司審批同意後實施。
（2）行使逐級負責制的層次管理制度，不越級指揮，越級彙報，但下級有權實事求是向上級投訴，上級也可向下級瞭解情況。
（3）有權確定年銷售回款額10％的鋪底數給客戶，報公司批准備案。
（4）出差費用按規定執行，任何人不得向客戶支借現金。
（5）通訊費用報銷規定：片區經理每月_________元。超過標準本人負責。
（6）公司規定各片區經理、地區經理、地區主管在每月25日前應把各地業務、工作報表送交公司。
10．待遇：不出差期間工資每月_________元；出差期間工資、補助合計每月_________元。
四、獎扣條例：
公司實行業績跟利益掛鉤的方法，利益與風險共存的機制。
1．銷售出現壞帳等不正常問題（人爲造成），所造成經濟損失，片區經理應負鋪底貨數額50％的賠償責任，地區經理主管應負25％的賠償責任。
2．凡因私人行爲造成經濟損失，一經查實，責任人應承擔全額的經濟賠償責任。
3．試用期回款提成獎勵爲實際回款的3％。試用期合格者，試用期間的回款額累入全年回款任務。完成年額定回款任務50％以上提成3％，完成年額定回款任務提成5％，提成發放爲半年結算一次，發放50％，提留50％作爲責任保證金，聘任合同期滿一次性發給。
4．試用期滿不合格者，公司按試用期間實際回款的3％提成，一次性結清。
五、違約責任：
1．在聘用期內，受聘用者單方面終止本協議離開工作崗位，提留公司的聘用期間責任保證金暫保留在公司，候受聘人把所有費用、業務工作移交清楚之後，纔有權要求公司付還提留責任風險金，如果未能遵守上面規定，公司有權不受訴訟時效限制追訴責任人。
2．協議簽訂者對協議書的內容已完全理解，並同意全部接受和自覺遵守，並作爲任職期間的工作準則，如有違反者，願意接受本公司作出的各種處理，並不提出與國家規定及公司規章制度不相符的要求。
六、本協議自雙方簽字即日生效，以前所籤協議作廢。
七、本協議最終解釋權歸本公司。
片區經理（簽字）：_________ 公司總經理（簽字）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
簽訂地點：_________________ 簽訂地點：___________________
甲方：（主持人）唐遠霞
乙方：(跟崗學員)
爲進一步發揮工作室主持人的專業引領作用，突顯名師工作室的研修功能，形成合作互動培養人才新機制，使名師工作室成爲未來名教師的孵化地，成爲優秀教師快速成長的重要平臺，現就唐遠霞名師工作室主持人（以下簡稱甲方）、名師工作室跟崗研修學員（以下簡稱乙方）兩方協商達成如下互相合作、共同提高協議：
一、職責
（一）甲方：
1.根據《貴州省中小學教師工作室建設與管理辦法》確定的培養目標制定乙方的具體培養考覈方案，明確其發展方向和培養方法、途徑、考覈指標。
2.幫助乙方制訂專業成長計劃，認真實施培養計劃，根據乙方的成長情況不斷調整和完善培養計劃、方法和模式，使乙方在專業素養、專業能力等方面得以快速成長，具備一定專業建樹。
3.對工作室成員專業化發展作出評價，並記入學員專業化發展成長檔案。
4．樹立自我發展意識，不斷研修，努力實現“名師更名更優”目標。
（二）乙方：
1.制定個人成長髮展目標，配合甲方共同制訂具體培養計劃。
2.積極參加工作室的活動，完成工作室的研修、研究任務，並有相應的成果顯現，努力實現培養計劃所確定的目標。
3.在個人專業化發展成長記錄中增加在工作室中研修、成長的內容，包括研修內容安排、研修結果、階段性成長變化、導師指導情況及評語等。
4.自覺承擔工作室項目的具體研究工作和相關事務，尊重甲方及工作室其他成員，互助合作，共同提高。
二、任務
根據《貴州省中小學教師工作室建設與管理辦法》相關要求，甲乙雙方必須完成以下任務：
（一）甲方：
1．主持跟崗研修階段的培訓工作。每月組織編輯一份工作室簡報，簡報以電子版的形式發佈到網站上。
2．主持人要在第一時間與前來跟崗的骨幹教師見面，並向他們介紹學校情況；瞭解學員在跟崗期間研修鍛鍊需求以及對生活安排的意見並共同制訂跟崗計劃。
3．組建培訓工作團隊，整合資源，建立切實可行的工作室管理制度，確保培訓工作順利進行。跟崗學員中心任務是跟師學藝，主持人負第一責任，其他工作室成員分工合作、共同參與指導。
4．主持人指導跟崗學員完成開題報告，幫助學員完成跟崗任務。
5．主持人要定期指導跟崗學員上課、說課、觀課、議課、課例開發等教學活動，發現問題要及時指導和糾正，確保跟崗研修取得實效。
6．工作室助理負責對跟崗學員進行考勤。跟崗學員如有特殊情況確需請假，1天之內的，由主持人負責籤批，2天以上的，須報市教育局人事科審批。
7．跟崗研修結束前，工作室組織工作室成員集體討論，對跟崗學員進行考覈並做出書面鑑定（須說明出勤情況），同時填寫“骨幹教師培養對象培訓成績考覈分表（階段一）”一式三份，並由市教育局審覈並加蓋公章後報送省教育廳教育處。
8．建立健全工作室檔案，完整記錄工作室的建設與發展。及時對跟崗研修階段進行總結。
（二）乙方：
1．參加跟崗研修後儘快實現角色轉換，以學員身份嚴格要求自己。
2．認真參加跟崗研修，聽從跟崗單位工作方面的安排，尊重並遵守跟崗學校的各項規章制度，依照要求按時完成各項跟崗任務。
3．要帶着問題進行跟崗研修，力求有所心得，解決自己教學中的一個或幾個困惑、問題。
4．跟崗研修過程中認真參與所在學校的各項活動，及時交流，認真思考。
5．跟崗研修期間，聽課議課不少於20節，至少上4節研修課（包括1節彙報課）。
6．選擇自己的研究課題，並完成所承擔的研究任務。
7．開發2節優秀課例（教學設計），寫3篇教學反思和2篇讀書筆記及1篇論文。
8．撰寫跟崗研修日誌，詳細記錄各項培訓活動安排、研修觀摩的收穫和體會，思考相關課題，與同行交流，與指導老師溝通。
9.參與組織工作室簡報編寫。
三、培養目標
甲乙雙方共同協商，擬定乙方個人成長髮展目標如下：
1.乙方在甲方的指導下，認真鑽研教材，潛心研究教法，努力順應新課改的教學趨勢，不斷完善自己的課堂教學，形成一定的教學特色和教學理念，培訓結束前開發2節優秀課例（教學設計）。
2.乙方在甲方的指導下，積極認真閱讀教育教研類理論文章，不僅給予自己正確的引導，更使自己對教學各方面的內容有全面的認識與參照，同時也爲撰寫論文積累素材。寫1篇質量較高的.論文和2篇讀書筆記，積極參加教學論文評比活動，力爭在市級以上論文評比中獲獎或發表。
3.在甲方的指導下，選擇自己的研究課題，並完成所承擔的研究任務。進行反思性教學，有效解決教學中的問題並積累教學經驗，提高教學質量。在此期間，完成3篇教學反思。
4.積極參與工作室的研究活動，認真觀摩教學，在甲方的指導下至少上4節研修課（包括1節彙報課），聽課20節以上。課後積極與甲方交流，不斷改進自己的教學方法，努力提高常規課的教學質量。並且與工作室其他工作成員交流教學心得，研修他們的工作經驗，同時進行反思，改進自己在教學中的問題。與此同時，請工作室的成員對其提出意見和建議，幫助解決實際的教學問題，提高教學質量，全力促使骨幹教師更快成長。
四、考覈
依據《貴州省中小學教師工作室建設與管理辦法》，由甲方對乙方進行考覈，並認定是否實現了本協議所確定的目標。
五、附則
1．本協議一式三份,甲乙雙方及貴州省教育廳教育處各執一份。
2．本協議經甲乙簽字蓋章後有效。
甲方（簽名）：
乙方（簽名）：
年月日
甲方：
地址：
乙方：
地址：
丙方：
地址：
丁方：
地址：
甲乙丙丁四方共同自願合夥經營工作室根據《中華人民共和國合同法》的有關規定，經友好協商，本着長期平等合作，相互信任、互利互惠的原則，爲市場營運創造良好的經濟效益和社會效益，達成以下合作協議：
第一條、合夥宗旨
促進產業銷售市場的發展壯大，充分利用各合夥人廣泛的市場資源優勢和發揮各合夥人相關能力，實現資源共享、優化組合，共同完成多贏的局面。
第二條、合夥經營項目和範圍
1、經營項目：
2、經營範圍：
第三條、合夥期限
合夥期限爲________年，自_______年______月______日起，至_______年______月______日止。
第四條、出資額、方式、期限
1、出資：
（1）合夥人____________；投資共計人民幣____________元；佔投資總額的（％）__________。
（2）合夥人____________；投資共計人民幣____________元；佔投資總額的（%）__________。
（3）合夥人____________；投資共計人民幣____________元；佔投資總額的（％）__________。
（4）合夥人____________；投資共計人民幣____________元；佔投資總額的（％）__________。
2、首期合夥人雙方共出資共計人民幣_______元。合夥期間各合夥人的出資爲共有財產，不得隨意請求分割，合夥終止後，各合夥人的出資仍爲個人所有，屆時予以返還，返還額度根據當時工作室價值或協議返還。
3、如首期投資不足，需擴大投資仍按原比例進行投資（具體數目以賬面爲準）。工作室所有財產爲各方共有。
第五條、盈餘分配
1、工作室盈餘每各月（盤點工作室）結算一次，除去一切開支後按約定比例（％）_______分配。
第六條、入夥、退夥，出資的轉讓
1、入夥：
（1）需承認本合同。
（2）需經全體合夥人同意.
（3）執行合同規定的權利義務。
2、退夥：
（1）需有正當理由方可退夥。
（2）不得在合夥不利時退夥。
（3）退夥需提前_______月告知其他合夥人並經全體合夥人同意。
（4）退夥後以退夥時的財產狀況進行結算，不論何種方式出資，均以現金結算。
（5）未經合夥人同意而自行退夥給合夥造成損失的，應進行賠償。
3、出資的轉讓：允許合夥人轉讓自己的出資。轉讓時合夥人有優先受讓權，如轉讓合夥人以外的第三人，第三人按入夥對待，否則以退夥對待轉讓人。
第七條、合夥負責人及其他合夥人的權利
1、所有合夥人的權利：
（1）參與合夥事業的管理。
（2）聽取合夥總負責人開展業務情況的報告。
（3）檢查合夥賬冊及經營情況。
（4）共同決定合夥重大事項，以少數服從多數爲基準。
2、其他合夥人的權利：
第八條、禁止行爲
1、未經全體合夥人同意，禁止任何合夥人私自以合夥名義進行業務活動；如其業務獲得利益歸合夥，造成損失按實際損失賠償。
2、禁止合夥人經營與合夥競爭的業務。
3、如合夥人違反上述各條，應按合夥實際損失賠償。勸阻不聽者可由其他體合夥人決定除名。
第九條、合夥的終止及終止後的事項
1、合夥因以下事由之一得終止：
（1）合夥期屆滿。
（2）全體合夥人同意終止合夥關係。
（3）合夥事業完成或不能完成。
（4）合夥事業違反法律被撤銷。
（5）法院根據有關當事人請求判決解散。
2、合夥終止後的事項：
（1）即全體合夥人參與清算。
（2）清算後如有盈餘，則按收取債權、清償債務、返還出資、按比例分配剩餘財產的順序進行。固定資產和不可分物，可作價賣給合夥人或第三人，其價款參與分配。
（3）清算後如有虧損，不論合夥人出資多少，先以合夥共同財產償還，合夥財產不足清償的部分，由合夥人按出資比例承擔。
第十條、糾紛的解決
合夥人之間如發生糾紛，應共同協商，本着有利於合夥事業發展的原則予以解決。如協商不成，可以訴諸合同履行地具有管轄權的法院。
第十一條、本合同自簽字訂立之日起生效。
第十二條、本合同如有未盡事宜，應由合夥人集體討論補充或修改。補充和修改的內容與本合同具有同等效力。
第十三條、本合同正本本合同一式________份，合夥人各執一份。四方簽字和蓋手印生效；本合同一經簽訂，即具有法律效力。
甲方：
身份證號：
聯繫方式：
合同履行地：
簽約時間：________年________月________日
乙方：
身份證號：
聯繫方式：
合同履行地：
簽約時間：________年________月________日
丙方：
身份證號：
聯繫方式：
合同履行地：
簽約時間：________年________月________日
丁方：
身份證號：
聯繫方式：
合同履行地：
簽約時間：________年________月________日
甲方：****
乙方：
經由甲乙雙方協商一致，在平等自願、互利互惠的基礎上，就甲方委託乙方尋找勤工助學工作崗位事宜，達成如下協議：
第一條：本協議爲甲、乙雙方共同商定之條文，自協議簽訂起，所有操作程序及將來可能涉及之爭端，都必須嚴格按照本協議遵照執行。
第二條：受甲方委託，乙方介紹甲方到 公司
做 工作，日（月）薪 元，工作時間共 天。乙方收取甲方支付委託費 元，並由乙方開具收據給甲方。
第三條：乙方定於 年 月 日 時 分甲方到 集合進行面試，如面試未通過或甲方發現公司介紹的情況與乙方介紹的情況有不可接受的出入而拒籤，則乙方必須在 年 月 日 時 分―― 時 分期間持乙方開具的收據及本人有效證件並必須由本人到公司退返所繳納委託費的全額，乙方不可用任何其它理由拒付或截留部分費用，必須全額退還給甲方。如甲方本人不能提供有效證件或到公司的時間超過約定時間，則乙方有權拒付任何費用。
第四條：面試通過後，在甲方與錄用單位商定的工作期限內，如由於甲方個人原因沒能完成該工作週期，則乙方收取甲方的委託費不與退還；如因錄用單位原因產生工作週期的變更致使該工作週期未滿，則乙方應在工作週期中斷的第二日到公司說明情況，經公司調查情況屬實後，將所繳納的委託費按未完週期天數佔整個週期總天數的比例退還給甲方，如甲方弄虛作假，則乙方拒付任何費用並取消其會員資格，不再爲其提供任何的工作信息。
第五條：經乙方推薦甲方被錄用後，甲方應嚴格遵守錄用單位的各項規章制度。能夠完成整個工作週期且業績出色者，將優先在乙方處獲得其它信息；如甲方不能完成工作週期或經錄用單位反映較差或違犯錄用單位相關規定從而給乙方聲譽造成不良影響者，乙方將減少對甲方的信息提供量直至取消其會員資格。
第六條：甲乙雙方應本着負責和誠信的態度完成此次合作，未盡事宜，雙方應本着友好協商的原則進行處理。
甲方本人簽字：
聯繫電話：
證件名稱：
證件號碼：
乙方：
經辦人簽名：
公司蓋章：
近日，浙江溫州龍灣區某學校給在校生髮放了一份《德育工作協議書》及《附錄：幾種特別嚴重的違紀行爲》，上面稱如果違反了幾條“特別嚴重的違紀行爲”，不但要學生停課停學，還要學生向校方支付“數額相當於學費和捐資費等所有費用”的違約金。更讓人驚訝的是，“特別嚴重的違紀行爲”竟然包括“交往過密（尤其是公然的交往過密，包括同性之間的交往）”，對此網友感嘆“沒有最雷，只有更雷”。
德育工作協議書，顧名思義，就是關於師生之間關於德育工作的協議。過去的德育工作通常是老師單方面制定規則內容，強加於學生，相比之下，德育協議書以協議的方式，發動師生共同參與德育內容的制定，並通過莊重的簽訂儀式，增強雙方對協議的體認感和責任意識，符合一直推動人類社會進步的契約精神，有利於加強學生的責任感和自我約束力，是德育方式的一種創新，客觀上也有利於防範各種“雷人”校規的再現。
然而，該學校的所作所爲，卻讓人感到空有“德育工作協議書”之名，實質依然是過去老師單方面做主的老一套。事實上，從苛刻的《附錄》內容，更能看出所謂的“協議”，其實就是老師或者校方爲了自身管理便捷而單方面做出的規定，既沒能站在學生全面自由發展的角度上考慮內容，也與平等的、自由的、民主的協議方式和契約精神毫無關係。而且，校方武斷霸道也就罷了，可他們居然還要強迫學生簽字表示支持和認同，真是得寸進尺！
德育不僅僅是條例和規訓，更是活生生的過程。既然有了“德育協議書”的觀念，那就應該按照協議的契約精神，真真正正地把師生雙方聚到一起，平等地、自由地逐條討論，這本身就是一堂極好的德育課。例如引發最大爭議的“交往過密（尤其是公然的交往過密，包括同性之間的交往）”一條，相信只要師生之間平等、真誠而充分地進行討論，就一定能釐清友情、愛情等不同交往的性質，給予友情、愛情這兩種人類偉大情感正面而積極的評價，也一定能讓學生認識到情感的侷限和情慾的負面危害，從而讓學生切實理解對感情
採取必要約束的意義，繼而認清人與人、人與社會之間的微妙關係，體會人生的真正價值所在，而不是像上述規定那樣籠統地一刀給切掉。
德育之妙，存乎一心，關鍵是看怎幺去開展。“德育工作協議書”方式雖好，但更要看如何落實。這幺簡單草率行事，不僅浪費了大好的德育機會和德育資源，更造成反德育的惡劣效果，只能是德育工作的一個反例。
甲方：哈爾濱工程大學國家大學科技園（博士後科研工作站）
乙方：哈爾濱工程大學
爲推動企業博士後事業進一步發展，促進產、學、研相結合，培養高層次人才，促進哈爾濱工程大學科技園的發展，根據全國博管會《企業博士後管理暫行條例》的有關精神，經雙方商定，就聯合培養博士後研究人員的有關事宜，達成如下協議：
一、甲方利用設立的企業博士後科研工作站與乙方聯合招收企業博士後研究人員，聯合招收企業博士後的學科爲：
二、雙方的責任
1、甲方的責任
（1）根據產業發展方向和企業需要提出既有較高研究水平又有市場前景的研發項目（課題）。
（2）爲博士後研究人員開展研發準備必要的場地、設備、儀器儀表、辦公條件等研發條件。
（3）按照覈定的項目預算，提供研發項目經費和博士後日常經費。
（4）爲博士後研究人員提供較優厚的工資及儘可能好的後勤保障，如住房、配偶及子女安置。
（5）爲博士後研究人員配備與研發項目相適應的科研人員，推薦若干名專家參與專家組的工作。
2、乙方的責任
（1）根據甲方的邀請對甲方提出的博士後研發課題進行諮詢、評估、論證、優化或提出新建議。
（2）向甲方推薦或按國家規定與甲方聯合招收符合條件的博士後研究人員。
（3）推薦本校博士生導師作爲博士後的合作指導教師，與甲方專家組成博士後研究項目專家組，對進站的博士後進行指導和考覈。
（4）在博士進站後，爲聯合培養的博士後到乙方流動站利用乙方科研條件從事與課題有關的研究提供方便。
（5）按國家有關規定負責辦理博士後進、出站手續。
三、科研成果歸屬
1、聯合招收的博士後人員在站工作期間必須以甲、乙雙方在站博士後身份在覈心刊物上發表論文2篇以上。
2、聯合招收的博士後人員在站工作期間取得的科研成果和知識產權歸甲、乙雙方所有，甲方享有優先使用權。如需技術轉讓，必須經甲乙雙方同意後方可進行。
四、其他約定
1、乙方專家和工作人員因工作需要受甲方邀請赴甲方檢查、指導博士後工作，其差旅費用（含食宿）由甲方提供。
2、甲乙雙方博士後管理機構每年定期召開協調會。甲方工作站和乙方流動站科研人員可定期或不定期舉行研討和信息交流。
3、博士後在站期限兩年，從正式批准之日計起，確因科研工作需要申請提前出站或延長在站時間，需經甲、乙雙方協商同意，由乙方上報批准。但提前出站一般不得超過三個月，延長期不得超過一年。
4、與博士後本人另籤協議。
5、協議雙方需嚴格執行，未盡事宜由雙方協商解決，或通過上級博士後工作主管部門裁決。
甲方：哈爾濱工程大學國家大學科技園
代表：
乙方：哈爾濱工程大學
代表：
年月日
甲方：（以下簡稱甲方）
乙方：（以下簡稱乙方）
爲承擔更多的社會責任，幫助學校學生在正式踏入社會之前能得到很好的鍛鍊和實踐，甲方受企業委託招聘乙方到企業工作，雙方本着“平等、自願、互利、誠信”的原則，達成如下協議。
一、甲方權力和義務：
1、甲方負責協調用工單位，並簽訂用工協議，學生工作時間爲個月。
2、甲方保證乙方在工廠務工期間吃住免費（休息日吃飯費用在工資里扣除），且免交水電費。
3、工作時間爲天小時制，小時以外倍計算，週六週日倍計算。
4、甲方負責乙方的工資發放，每月號甲方負責乙方工資發放到位。合同期滿，3天內甲方負責協助企業結清學生工資出廠。
5、甲方承諾保證乙方每月工資標準不低於1000，一般在1200元-1500元左右。（額定工時內保質保量完成）。
6、甲方對乙方有跟蹤服務、指導監督、管理的權力。
二、乙方權力和義務：
1、乙方必須服從廠方監督管理，遵守廠紀廠規，認真紮實工作，聽從分配和管理，要有組織、有紀律，不得無故請假，不得私自上街玩耍，因乙方自身原因，不請假，不經廠方管理人員同意私自外出，如在工廠以外出現任何事故，責任自負。甲方和廠方有權力進行批評教育，情節嚴重者予以扣發工資或開除。
2、乙方如遇特殊情況需要離廠或請假、調休，應提前向廠方申請，在廠方同意後辦好相關離廠手續才能離廠。廠方要求加班，乙方應配合加班。
3、乙方務工時間爲____年____月____日至____年____月____日。
4、乙方負責往返路費和進廠自備的生活用品，並保證____年____月____日前到企業正常上班。
本協議一式兩份，自簽訂之日起生效，有效期止____年____月____日。甲乙雙方共同遵守，如有其它未盡事宜，需甲乙雙方共同協商解決。
甲方： 乙方：
蓋章： 手印 ：
電話： 電話：
____年____月____日 ____年____月____日
