在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的法律作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
網上曾傳出一段視頻:比亞迪車主唐錦湘駕駛它的汽車撞翻了對面一輛強行變道的大衆轎車，這本身無可厚非，畢竟錯誤在於那輛轎車。但隨後翻出來的一段語音，卻立即讓唐錦湘千夫所指。“如果不是全責我一般不會去撞，只要是對方全責我就會去撞。”如此漠視生命的話讓人接受不了，也不會去接受，只憑法律來判斷生命值不值得被傷害。，在法律的保護下釋義損害生命這些行爲都是值得唾棄的。
特維根斯坦曾經說過:“我只願貼在地面步行，不願在雲端起舞。”唐錦湘沉迷於撞車的快感，享受在雲端起舞的美妙感覺。卻不知在他輕飄飄的漫步在雲端時，也正一步步走向漠視生命的禁區，以至於他悔不當初的不是爲什麼不抑制自己的慾望，選擇剎車，而是爲什麼把視頻發到網上。在唐錦湘眼中，法律沒有判我錯，我的行爲是正確的，而恰恰是這種以法律爲保護傘，做些惡魔一般事情的人是最可怕的，因爲他們毫無自覺。法律本應是保障生命的有力武器，卻因它的呆板而成爲許多人發現自己的保護傘，這並不能說法律有做，畢竟它是人類規定的，怎麼實行全開人類自身，但會鑽法律控制的人無疑是可怕的，因爲他們能在一定範圍內隨心所欲，而我們不可能指望人會養育自己的慾望，這是人的本性，我們能做的就只能是更好的完善法律，讓空子更少，漏洞更少，人們能爲所欲爲的範圍更小，這樣就算成功一大半了。
生命是寶貴的，它生於萬物，是由無數個巧合拼湊在一起才誕生的，它屬於一個人，又不只屬於一個人，他飽含着爺爺奶奶的關心，父母的期望，朋友的祝福……一切的一切彷彿都在訴說着生命的不容易。而每一個漠視生命的人，每一件漠視生命的事，都是在殘忍地擊碎大自然的心血，推己及人，當自己的生命也被人無情漠視的時候，你的感受又如何？珍惜生命，法律不是你漠視生命的藉口，人與法律最大的不同，就是人有感情而法律沒有。當你面對生命時，記得，踩下你的剎車。
我經常去鄰居李瑤家玩，因爲她是我要好的小夥伴，時間一長，我就知道了李瑤的媽媽脾氣很大，只要李瑤做錯了什麼事或者考試考差了，就一定會吃上“竹筍炒肉”。
一次晚飯後，李瑤下來玩，只見她臉色陰沉沉的，我們一起湊上去問她怎麼了。她眼裏含着淚花，吞吞吐吐地說道：“我的媽媽又打我了。”說着，她挽起衣袖。“呀！你媽怎麼這麼毒！”喻昱驚歎道。原來，她的手上有了幾條傷痕。我吼道：“太過分了，我們一定要去給你評評理！走！”聽了我的話，大家也隨聲吼道：“走，評理去！”李瑤卻輕聲地說“你們別去了，搞不好她又會打我的。”“怕什麼，我們一定能贏你媽！”我一馬當先，衝上前去，大家也都跟着我向李瑤家裏奔去。李瑤的媽媽見來了這麼多的“小客人”，連忙招呼我們坐，我們卻只是站在門前，李瑤的媽媽看見我們不進去，說：“怎麼了，怎麼不進來坐？”“不，我們不坐了，我們是來給李瑤評理的，您不應該打她！”喻昱說道。“喲，你們這羣小毛孩，還來管我？”李瑤的媽媽說道。我不慌不忙，理直氣壯地說道：“國家《未成年人保護法》規定家長不能打自己的孩子。打孩子是犯法的！”李瑤的媽媽聽了，先是一愣，然後笑眯眯地說道：“看來我的教育方法也應該改一改了。”
這時，我看了看李瑤，她正在我們後面偷着樂呢！
這天下午第三節課，我們全班同學在教室裏聽了一場法律常識電視講座。
老師在黑板上鄭重地寫下了五個大字：法律進課堂，然後打開電視。講座開始了，一位警察阿姨給我們講了三個方面的問題：1、不要和陌生人說話。2、不要把陌生人領到家裏來。3、陌生人如果找你有事，最好請老師或同學幫忙解決。阿姨還告訴了我們一些常用的電話號碼，比如110然而報警電話，120然而急救電話，122然而交通事故報警電話，119然而火警電話。這些都然而和我們的生活息息相關的。
這堂法律常識講座使我受益不淺，讓我懂得了很多法律常識。我決心從此刻做起，做一個知法、懂法、守法的好學生。
法律，七百年來的智慧積澱。
法律，亙古長存的振幫根基。
成長，百折不撓的靈魂洗禮。
成長，歷經風雨的精彩蛻變。
法律勾勒成長宏偉而雄麗的藍圖，描繪成長瑰麗而磅礴的背景。在成長的日子裏，法律保護着健康的身體和樂觀的心靈。在成長的道路上，法律牽引着正義的方向和公平的腳步。法律融入成長的世界——法律伴我成長。
生命的初始，法律賦予我們人身生命健康權利、被撫養的權利等。在那個毫無意識的時候，法律剛硬的金盾保護各種權益不受侵害。因爲我們來到了這個世界，我們就是社會的公民，公民就意味着平等。法律在懵懂的幼時就創造了良好的成長環境和社會條件。
如果說世界上唯一永恆的東西，那即是法律；如果說世界上唯一短暫的東西，那即是成長。在太陽與月亮的交替中，揮手撒別童年，面對的是青年的舞臺，但法律同樣是難以或缺的生活準則、更準確地應該說是生活的一部分。
當思想趨於成熟，法律意識逐步增強。法律猶如一涌清泉，時刻在身邊流動，在難免“法污濁”時，給予及時的清除和排解。不可避免，我們的權利受到侵害，但經歷成長後的我們懂得：法律是維護合法權益的最有力武器。
她仁慈，但不意味着它軟弱；它神聖，但不意味着它孤傲。它就是法律。
它失敗，但不意味着它退縮；它叛逆，但不意味着它固執，它就是成長。
法律伴着成長，成長依着法律。
在陽光的庇佑下，挽着法律，插上成長的翅膀，翱翔在公平，正義，公正的天空下，呼喊：以我中華之強樹我中華之威，
以我中華之威立臥中華之法，以我中華之法成我中華之長。
作爲一名小學生，必須學會守法、懂法、用法。學校也有學校的紀律，但是有一部分同學會認爲，紀律、規矩等會限制他們的自由。我必須負責任告訴他們：假如在食堂，排隊買飯如果有人不守規矩，亂插隊，那食堂不就成了市場。如果在圖書館裏，大家都在享受這寧靜的時光，偶爾會有一些“沙沙”的翻書聲音，如果在這個時候，有人不守規矩，高聲談話，本來的寧靜瞬間破滅了。俗話說得好：“沒有規矩，不成方圓。”
可惜，在我們當中，也有部分同學不理解校規的意義，不明白學校依法管理的權利，總覺得是一種束縛，比如課堂上頂撞老師，在校園課室中亂扔垃圾，對門衛叔叔罵髒話，這些現象都是與學校的規章制度相違背的，更有損《小學生守則》的威嚴，是與國家所倡導的法治精神相沖突的。不配文明市民的稱號。
還有一次，學校一名同學，買了一些文具後，已經沒錢了，他有想吃零食，趁老闆正在招呼客人，偷偷地偷走一包薯片。但最終還是被老闆發現了，可他還死活不承認。唉！這位同學難道不知道 “小時偷油，大時偷牛。”的道理嗎?
同學們我們正在打造“美麗廈門，共同締造”的城市品牌，是使廈門市民的行爲準則與文明意識達到更高的要求，更高級別的花園城市。作爲廈門市的一名小學生更應該文明意識在我們的頭腦裏生根。做個遵守學校規章制度，遵從領導老師教導的文明自覺的好學生。別讓課堂上的老師生氣，別讓父母、班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別讓優美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。
“法”，它雖看不見也摸不着，但是卻在生活中形成一種透明的薄膜，保護着人與人之間的本性，“法”其實處處存在我們的生活之中，每個國家都渲染着“法”的氣息，一些改心革面重新做人的人，也充滿着對“法”的知乎。我們作爲國家的合法小公民，因當從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個學法、懂法、守法的愛國合格小公民。
俗話說：國有國法，家有家規。法紀、，是每個人必須遵守的，而違反了法紀，對自己，對家人，甚至對社會都有不可彌補的害處。法，分爲很多種。如：我們最常聽到的交通法。往往在一個闖紅燈的肇事者飛奔過馬路的後幾秒，一場悲慘的交通事故就這樣發生了。
再如：最新的未成年人保護法。現在，已經禁止了家庭暴力，家長不可以看兒女的私人日記，不然，就是違反了兒女的隱私權。
法，也在校園中。江西一箇中學，一位同學在上樓時，因推倒一位學生以致6人死，29人傷的悲劇。最近聽說三個同學在河邊的橋上服藥跳河自殺!一位見義勇爲的人救下一位女同學，問起原因，竟是因爲老師經常抓着學生的頭髮往牆上撞，他們是一自殺來報復老師。
平爺爺曾經說過：法制教育從娃娃抓起。是啊，青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，但又是一個極其複雜的羣體，如果從小不培養我們的法律意識，不知法，不懂法，不護法，那麼祖國的未來將是一片迷茫!
法律 就在我們身邊，它就像一個隱形的守護神，你找到了它，學會使用它和遵守它，它就會永遠保護你;如果你去違反它，它就會懲罰你。法網恢恢，疏而不漏。不要報有僥倖心理，因爲法就在我們身邊。
據我所知，隨着社會的發展，醫患關係從20xx年到20xx年是特別緊張的，20xx年9月24日，新華社報道醫生在搶救急救病人時將其衣物內的500元現金以及身份證銀行卡等證件丟失，家屬要求索賠1500元人民幣，這件事情猛然看來實數於家屬的不對，生命誠可貴，爲了搶救病人，醫生將你孩子的衣物鞋子等財產遺失，至於要報警嗎？網友衆說紛紜，有人說醫生的做法是不對的，又有人在指責家屬，醫院醫務人員弄丟病人的貴重財產，是醫生的大意所致，國際上在處理急救病人的貴重物品時應該將其交給陪同人員，所以病患家屬的做法要求賠償是正確的，但這件事似乎怎麼看大家都覺得家屬的做法不順眼，試想一下如果病患者身上所帶的現在不是幾百元，而是很多呢？你是不是還會站在醫生的角度認爲家屬蠻不講理。道德對一個人綁架往往會讓人們的觀點不是那麼明確，它在很多時候也會抹殺掉正義。
道德在很多時候，會限制一個人的行爲，讓一個人走向正確的道路，它在社會上所發揮的作用是不可估量的，但在某種特殊的情況下，道德與法律又是相違背的。一個人做的不道德的事會在社會上引起輿論，而輿論所發揮的作用是強大的，他足以限制很多人的行爲。但少數人做了這樣的事是不違法的。
這件醫患糾紛，之所以會引起大家的重視的關鍵就在於患者家屬做了一件看起來不道德卻受法律保護的事情，而當道德和法律發生衝突的'時候，國家正義永遠是站在法律這邊的，只是道德在很多時候會綁架一個人，在道德的綁架下大衆看起來這件事似乎又不是怎麼光彩。
我的爸爸媽媽都是法律工作者，從我小時候起，爸媽就從生活中的點滴小事中，適時對我進行法制教育。我可能受爸媽的影響，對法律特別感興趣，我非常喜歡聽媽媽講一些案例和罪名，雖然有的聽不太懂，但我還是聽地津津有味！
記得有一次，老師中午讓我看着同學們睡覺。我沒收了一些不遵守紀律同學的“公仔”、晶碼卡及神奇寶貝卡等玩具，我特別想自己留着玩。但我想起了媽媽說的話：“不是自己的東西一定要交給老師，不要自己留着，如果長大以後，把公私財物據爲己有，那可就是犯罪了。”想到這裏，我趕緊把沒收的玩具交給了老師。我要從小就做一個守法的好孩子。
媽媽開車的速度比較慢，但我喜歡坐快車。我總是不停地喊着：“加速！超車！跑到一百公里的速度，衝啊！”媽媽這時候總是告訴我：“開車要遵守交通法規，不能超速；酒後不能開車；走路要靠右邊，過馬路要走白色的斑馬線，不要闖紅燈……”使交通法規和安全意識從小就深入我心。
做爲少年兒童的我們，不僅要學法、懂法、守法，更要善於運用法律保護自己，用法律充實自己的思想。讓我們在燦爛陽光的照耀下，攜手齊呼：“法制在我們心中！”
作爲當代中學生，我們生活在中國改革開放的時代。我們在法治的藍天下健康成長，我們是二十一世紀的少年，是祖國的未來和希望。因此國家十分關注我們的成長。並頒佈了許多法律保護我們。
提起法律，往往給人一種神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、紀律一樣，都在規範着人們的行爲。但法律則最權威。正是由於法律的存在，我們這個社會才變得秩序井然，我們的權利纔得到了切實的保障。我們未成年人更應該感謝法律給我們帶來的一切。
《未成年人保護法》就是專門保護我們未成年人的法律“武器”。現實生活中就有許多法律保護我們。
在生活中，遇到非法傷害，應通過法律知識來保護自己;在創作中，遇到版權侵犯，應通過法律知識來維護自己;在學校中，遇到打架鬥毆，應通過法律知識來保護自己;在……所以，法律與我們無處不在。
法律是國家賦予我們打保護盾，但法律要靠我們大家自覺遵守，由於我們的社會經驗不足卻自我感覺是大人了，喜歡獨來獨往，有些學生喜歡拉幫結派，重感情，講義氣，無法無天，沒有學生樣。喜歡先動手，後動腦。事後無反應，待冷靜後見出了大禍才驚慌失措、後悔不已。我們未成年人現在自制力不高，明辨是非的能力不夠強，所以在這方面還需要家長，老師等的監督和指導，在心中樹立起強烈的法律意識，增強法律知識，普及法律。
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用：正與邪，善與惡，真與假，美與醜，人性的光輝與醜惡交織在一起，影響着每一個人。願我們在法制的藍天下健康成長，讓法律伴我成長!
法律，總會給人以神祕，威嚴，崇高的感覺。其實，法律與道德，習慣，宗教，紀律一樣，都在規範着人們的行爲。正是由於這些規範的存在，這個社會才變得有序，正是由於法律的存在，我們的權利纔得到保障。法律就好比一艘大海上的船，在船上活動的空間是自由的。可一旦跨出這艘船的底線，就會掉入海里——接受法律的懲罰！
法律告誡着我們不準破壞森林，要愛護周圍的環境；告誡我們不要闖紅燈，不能酒後駕車，不然會釀成一次次的交通事故；告誡我們不得侵犯他人的財產，使人們成爲了品德高尚、行爲端莊的公民……“法律”這個神聖的稱呼，它就像古時候的包拯一樣“大公無私”；它是正義的化身，爲弱者討回公道；像一架天平一樣，絕不會向另一邊傾斜……正氣凜然的它，肩負着維護和平的重任，爲社會驅逐邪惡，讓國家在安定中發展。時刻扮演着守護神的角色。伴隨在我們身邊，保護着我們；像一張無形地圖，指引着無知的人們走向光明的大道；像孫悟空的火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善……
法律是公平的，無論對誰，是老人還是孩子，只要觸犯了法律就要受到制裁，這對我們每一個人都有了一定的意義，尤其在正義的一面。只要我們每個人都懷着正義之心，我相信無論遇到什麼，法律都會給予你無限的勇氣與力量，關鍵是我們要用心對待它，走近它，瞭解它！
記得有一次，我和媽媽搭公交車，隨便選了一個座位，正當我覺坐在座位上無聊時，無意間看到了一箇中年男子站在一個老爺爺身旁，手向老爺爺的兜裏伸去，而老爺爺仍不知情。我本想告訴他，想大叫一聲有小偷，幾經躊躇我又忍住了，低頭強迫自己不看他，車廂裏，好像十分安靜……忽然從人羣中爆發出一個聲音：“他是小偷，快抓住他。”人羣起先是慌亂的，但過了一會，鎮定下來，可小偷已經逃之夭夭了，我望着小偷的身影，在心中想到：這種人遲早要受法律懲罰的。
讓我們捧着一顆真摯的心，去和法律交朋友，和未來交朋友，讓法律伴隨我們每一個人的心田，使每個人都爲擁有法律而驕傲！
