在快速變化和不斷變革的今天，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規範。什麼樣的制度纔是有效的呢？以下是小編幫大家整理的學校班級管理制度，希望能夠幫助到大家。
爲了營造一個良好的學習環境，嚴肅班紀學風，本學期進行嚴格的操行考覈，以100分爲基分，操行分低於60分視爲不及格。現特製以下操行考覈細則。
一、禮儀方面：（執行者：每位同學）
1.加分細則：一週遵守儀容要求加1分，考覈前三名執行者加2分
2.扣分細則：
1）不帶校徽或團徽或不穿校服者或穿牛仔褲每次扣1分；
2）爬窗戶或講髒話、痞話者（經提醒後）每次扣2分；
3）若儀容儀表等違反學校規定被通告，每次扣4分，
並且在期末各類評比中不得參與；
4）學校考覈最後三名每人扣2分；執行者扣3分
二、考勤方面：（執行者：副班長）
1.加分細則：一週全勤，加1分（因個人原因，批准請假者不加此分）
2.扣分細則：
1）早中晚遲到，早退，第一次扣2分，並在下次班會課唱一首歌作爲處罰（從第二次鈴聲響結束後未進入教室開始計算）；第二次以上每次多扣2分，加罰值日一週；
2）未經請假缺課一節每人/次扣4分；並作爲每次班級大掃除的成員
三、課堂紀律方面：（執行者：每天值日負責人）
1.加分細則：
1)一週沒有被老師點名批評加1分；
2)上課受老師公開表揚，每次加1分
2.扣分細則：
1）受老師公開批評，每次視情況扣2分;
2）上課睡覺者每人扣1分/節；嚴重干擾老師上課者每人/次扣5分；
3）早讀不認真，被班主任點名，每人每次扣1分。
4）自習課、晚修期間，禁止一切聲音，否則如說話（包括三人及以上大聲討論問題、交頭接耳、大聲喧譁、嬉笑等)、打鬧、隨便走動、看課外書籍、聽音樂等，每人每次扣2分，二次以上者加罰值日一週；
班長、團支書要擔起職責，首先自己先做好，然後對講話者要給以制止，若不聽第二天早上向我彙報，加重處罰：否則對班長、團支書給予扣分1分處理。
5）上課吃東西、搞惡作劇者每人/次扣2分；
四、體育課、兩操：（執行者：體育委員）
1.加分細則：
1）一週沒有缺上體育課加1分；
2）兩操積極參與，動作規範到位，考覈前3名加1分；執行者加2分
3)積極參加學校體育節和運動會的同學，考覈每人各加1分，
成績若前6名，考覈依次加6分、5分、4分、3分、2分和1分
2.扣分細則：
1)缺操一次扣2分，做操不認真者（經提醒後）每次扣1分；
2）上體育課的逃避或早退者扣2分；
3）學校考覈最後三名扣每人2分，執行者扣3分；
五、衛生方面：（執行者：值周組長）
1.加分細則：
1）每週值日考覈成績前三名依次加6分、4分和2分，值日組長多加1分
2）宿舍被評爲“文明宿舍”，每人每次加2分
2.扣分細則：
1)發現座位周邊有垃圾存在的每次扣1分;
2）經值日組長髮現逃避值日的每次扣2分；
3）每週值日考覈成績末三名的依次扣3分、2分和1分，值日組長多扣1分，並重新罰值日一週；
4）違反宿舍管理（包括宿舍衛生、午休晚休紀律）要求，收到罰單後，相關責任人扣1分
六、學習成績方面：
1.加分細則：
1)各類重大考試成績段前10名，加2分，段前20名加1分，每門科目班級第一加1分，重複不累加
2）各類考試成績班內排名有前後累計進步10名或段內進步40名，加2分，重複不累加；
3）各類重大考試沒有作弊，每人每次加1分。
2.扣分細則：
1）各類考試作弊者每次扣10分，一律不得參與期末各類先進評比；
2）各類重大考試成績班級排名前後累計倒退10名或段內倒退40扣1分，重複不累扣；
七、作業方面：（執行者：課代表）
1.加分細則：一週各科作業全部交齊者加1分
2.扣分細則：遲交、缺交作業者每人第一次扣2分；第二次以上每次多扣2分，加罰值日一週；
八：附加分
1）各項競賽獲獎者每人/次校級加1～3分，縣級加4～6分，市級加7～9分（學習方面）；
2）各項學校大小型活動獲獎者每人/次校級加1～3分，縣級加4～6分，市級加7～9分（文體方面）；
3）爲班級、學校做貢獻者（如黑板報獲獎、好人好事、學校競賽獲獎等），酌情加分
九、特殊情況扣分：（在期末各類評比中不得參與；）
1）不準賭博，吸菸，喝酒；一經發現並查實，扣10分。
2）不許在校園內使用手機、聽mp3,不看與學習、生活無關的雜誌（黑皮書）每次扣10分；
3）打架鬥毆者每人/次扣5分，情節惡劣者每人/次扣10分；
4）進網吧遊戲廳者學校老師發現每人/次扣10分；
5)愛護公物，節約用電，有意損壞公共財產者除賠償外每人/次扣5分；
6）有其他違紀行爲酌情扣分；
注：
1、每週累計扣分達到10分（不記加分），或者每月累計扣分達到30分（不記加分），期末考覈不得評爲優。
2.全期操行分達100分（含加分）者方能取得評三好學生、優秀幹部的資格。
3、加分、扣分每週由班主任統計一次，並在班會上公佈。
4．本班規從公佈之日起執行，每週一小評，每月一大評，到期末時總評。
一、班級財產由班主任負責管理，並經常對學生進行愛護公物教育。
二、班主任應制定具體管理措施，建立監督機制，課桌凳由學生自己負責保管使用，其他財產要有專人負責。
三、各班財產，學期初由學校總務處統一調配完好，班主任清點後，正式執行制度。
四、每個學生都應自覺愛護班級財產，文明使用。
五、財產在使用過程正常損壞，由班主任到總務處報告登記，經驗審後，由學校負責維修更換；若屬管理不善，人爲損壞，維修費用由學生或班級承擔；故意損壞，加倍賠償，並給予必要的紀律處分。
六、每學期結束，學校總務處與班主任共同檢查班級財產的使用情況，並做好記載，損壞財產沒有落實到人的，從班費或班主任津貼中扣出。
七、財產管理每學年評分一次，納入班級考覈，作爲評選“文明班級”和“優秀班主任”的重要依據，對管理嚴格、財產完好的班級，學校公開表揚並給予一定獎勵。
八、學年初班級財產登記因按時上交總務處，否則視班級財產完好處理。
爲進一步改善我校校園環境衛生，確保全校師生有一個整潔、有序、安全的學習工作和生活環境，經過學校研究決定，特製本清潔衛生大掃除工作常規要求。
一、打掃和檢查時間要求
1．每天常規打掃：對教室及衛生區進行常規打掃，每天由各年級安排檢查，學生會派人抽查。
2．每週重點打掃：每週五下午第三節之後大掃除，按照“管理要求”的各項標準進行徹底打掃，然後行政幹部檢查。
3．重要節假日進行全校大掃除，由行政幹部檢查。
二、教師要求：
1.學校行政領導在大掃除時，要到樓層班級巡視指導。
2.班主任要給學生做好具體分工，做到“人人有事做，事事有人做”，按照崗職要求具體指導打掃衛生工作，帶有危險性的工作一律不能讓學生做（如窗戶高處玻璃、風扇、燈管、高處衛生等）。
3.其他任課教師要做好本辦公室、功能室衛生工作。
4.所有教師要高度重視打掃衛生期間的學生安全工作，強調注意事項，及時制止和糾正不安全行爲。
三、學生要求
1.按照班主任的要求和工作職責認真徹底打掃衛生，出色完成所負責的工作。
2.嚴禁在打掃衛生時追逐、打鬧、嬉戲、奔跑等，要時刻保證自己和他人安全。
3.發現不安全和爲及特殊情況及時報告老師。
4.愛護勞動工具、注意保持已打掃完的區域衛生和個人衛生。
5.打掃衛生期間不亂倒水、不亂丟垃圾、倒垃圾時不將垃圾在途中、要將垃圾倒在垃圾。
6.使用拖把拖地時，必須有專用的拖桶清洗拖把，不能直接在衛生間的洗手盆或水池裏沖洗拖把，拖完地面後將拖把在專用的拖桶清洗，髒水要倒到衛生間的水池內。各班打掃教學區衛生需要用水拖地時只允許在下午放學時段。（早上、中午不能用水拖）
四、教室和衛生區清潔保潔要求
1.地面：乾淨、無灰塵無污跡。
2.門窗、燈、電扇、空調：明亮、乾淨、無灰塵，無出現故障長期沒有維護的現象；門窗無亂張貼，窗臺無雜物。
3.窗簾：乾淨整潔、按學校要求統一懸掛。
4.牆壁：乾淨、無灰塵、無蜘蛛網等，其他要求如下：
（1）除規範的學習園地、制度外，一律不得亂貼亂掛，力求教室整潔美觀。
（2）按學校統一要求，在指定的位置懸掛學校統一製作的國旗、班風、班級公約、“三表”（作息時間表、課程表、值日表）等。
（3）符合素質教育要求的美觀、大方、整齊劃一、有激勵性的標語口號，能體現濃郁的班級文化氛圍。
5.學生課桌面必須乾淨整齊，無亂放書籍、紙張等雜物。
6.衛生清掃工具必須整齊存放在指定的位置。
7.教室的所有用品必須乾淨、無灰塵，統一擺放；教室走廊外的小花壇上無垃圾。
8.講臺上的物品擺放整齊，教室內多餘的椅子擺放整齊，教室走廊的牆壁上無亂張貼現象。
9.黑板每天放學時擦乾淨，黑板槽內及地面無粉筆灰。
10.教室內各宣傳版塊外框乾淨無灰塵。
其他：全體師生應養成良好的衛生習慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物；禁止攀折綠化帶、花壇中的植物；禁止把雜物從樓上扔下或扔在花壇中。做到按時休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理髮、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服、襪子和鞋子。
爲更好地維護學校的財產，節省學校對公共財物不必要的維修經費，保持教室的整潔美觀，創造一個良好的教學環境，使學生養成文明守紀的良好習慣，促使師生共建文明校園，特規定如下：
一、班級財產管理班主任是第一責任人，全體教師應有責任、自覺地協助各班主任共同管好班級財產。
二、教室的財產實行包乾管理。課桌凳椅以及其他設施期初由班級登記交到總務處統一存檔，分班造冊登記，交班級按學期包乾管理使用。教室內的各種設備應由班主任指定一名學生管理，按照相關的操作規程進行。如有損壞，請班主任及時追究。
三、班主任和科任教師應該經常教育學生愛護公物，故意損壞財物者均按有關規定進行賠償。
四、對所損壞的設備，均需由該班班主任或班上公物管理員寫出報修單交到到總務處，由總務處通知有關人員進行維修。
五、每個學生使用的課桌、椅子，課桌、椅子不準塗寫、刻字。對於亂塗、亂刻、損（毀）壞公物的同學，班主任通知其家長，並責令修復如初，或照價賠償。
六、學校班級財產由班主任簽字承包，原則上一包一學年。中途若學生變動，必須到總務處做好財產交接手續。 不與總務處做好交接手續的將按學期初數處理。
七、各班財產不能互相調換，不能隨意移動到室外（校、年級集會例外）。
八、各班必須節約用電、用水，做到人離燈熄。不得損壞線路設備。
九、學校每個月檢查一次，公佈於門廳處 。期末彙總上交學校。
賠償標準如下：
1、課桌椅每套150元（課桌100元、凳子50元）、桌面50元、椅子面10元，亂塗、亂刻一次5元，桌椅橫檔斷裂每張5-20元，。
2、牆壁損壞、亂塗、亂刻或有污跡等每平方米20元（不足1平方米按1平方米計算），黑板500元。
3、電器開關、插座每件20元。日光燈每盞10元。燈管每隻10元。
4、玻璃每塊20元，帶窗框損壞每塊200元。5、每扇門280元，把手每隻30元，鎖每把10元。
6、喇叭每隻60元。
7、講桌 200元。
8、班牌25元。
9、樓道及教室宣傳牌每塊40-100元。
10、衛生工具由班主任定價。
11、其它按實際原料費加施工費計算。
總則
第一條:爲加強班級建設，創設一個良好的學習環境，形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。
第二條:本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。
第一章班級精神
第三條:自信、自立、勵志、合作、競爭是本班的班級精神。
自信:自信是成功的'前提，所有的同學都應該樹立堅定的自信心。
自立:自立是成功的基礎，每一個班級成員都要鍛鍊自己的獨立生活能力，堅持自己的事情自己要獨立的完成。儘量的不依賴家長。
勵志:要磨練自己的意志，形成良好的意志品質。
合作:班級是個大家庭，需要全體成員團結協作，要認識到集體的力量和團結的重要性。
競爭:樹立競爭意識，在人格上、學習上、紀律上展開競爭，競爭必須是公平的、公正的。
第二章班級管理機構
班長:是班級代表，對外代表班級，維護班級聲譽;對內起管理表率作用;關心同學學習生活。
副班長:負責班級紀律工作和量化管理統分工作，定期公佈量化管理分。
學習委員:負責班級學習工作，督促各課代表完成任務。
宣傳委員:負責班級宣傳工作，督促板報小組出好黑板報和手抄報。
體育委員:負責班級體育工作，協助班主任組織隊員參加學校統一組織的大型體育活動。
勞衛委員:負責勞動和衛生工作，搞好日常的衛生掃除以及大型勞動的分工和檢查工作。
課代表:各科課代表負責完成各科教師佈置的任務，協助老師檢查作業的完成情況，並作好記錄。
組長:是小組的代表，小組事物的組織者和管理者，執行班主任和班委佈置傳達的任務。
量化管理小組由班幹部輪流執行，班主任監督。
第三章獎分制度
1、每人底分60分。
2、每次單元過關考試，90分以上加3分，80分以上加2分，70分以上加1分。
3、期中期末考試及月考，級內前10名者加5分，1120名加4分，2130名加3分，3140名加2分，4150名加1分。每前進3上名次加1分。
4、主動幫助他人學習、勞動者加2分。
5、主動舉報他人不良行爲者加2分。
6、拾金不昧，做好人好事者加2——5分。
7、黑板報獲獎，給參加者加1——3分。
8、參加學校組織的活動，如運動會、歌唱賽、書畫賽及各科競賽等，獲各人一、二、三等獎的分別加5、4、3分，獲集體獎的加6分。
9、主動參加活動加2分。
10、未盡事宜，視情況加分。
第四章罰分制度
1、在學習中，抄襲作業者，抄者與被抄者分別扣2分，3分。
2、不按時完成作業的扣2分。
3、考試作弊一次扣3分。
4、單元過關考試30分以下的減2分。
5、單元過關考試每下降10名扣2分。
6、在教室內亂扔果皮，紙團，瓜子皮，飲料袋，隨地吐痰者每人各扣1分。
7、日常值日或衛生大掃除，無故不幹值日的扣2分。
8、大掃除不服從管理的扣1分。
9、衛生工具擺放不整齊的扣1分。
10、不按時到校，遲到一次扣1分。
11、曠課一節扣3分，請假一節扣0.5分。
12、上課不認真聽講或受老師點名批評扣1分。(睡覺的，說話的，回頭等)
13、罵人、打架者每人一次扣2分，兩次以上扣5分。
14、無故不參加課間操者扣1分。
15、起鬨或頂撞老師者扣2——3分。
16、打擊報復班幹部的人員扣1——3分。
17、亂扔粉筆頭扣1分，累計達5次以上者扣3分，並罰粉筆一盒。
18、一週累計扣分達最高者前6名，提出警告並罰幹值日三天，一月累計達最高者前4名，寫書面體會，通知家長，並罰幹值日一週。
未盡事宜，按情節輕重扣1——10分，本解釋權歸本班班主任所有。
本條例自公佈，即日起實施。
爲進一步增強師生安全意識，確保班級公物和學生的人身安全，制定本制度。
1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。、
2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。
3、班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告有關部門維修，並告之學生注意安全。
4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，並採取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。
5、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯繫。
6、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸菸喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。
7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。
8、學生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發的出門證，方可出校門。
9、上課期間禁止學生會客。如遇公安機關來校約見學生，一般情況下，必須班主任或保衛幹部在場，陪同詢問。公安機關要將學生帶離學校，必須向校領導彙報，並同通知學生家長，方可將學生帶離學校。
10、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。
(一)、學習紀律（此項由學習委員及班長監督執行）
1、課間做好上課準備，上課音樂一響即保持安靜。違者扣1分，表演節目一個。
2、上課不做與當堂課無關的事，違者扣2分。
3、早讀課開始後，不再收、交作業，違者扣1分。
4、抄作業者扣2分；超過三次通知家長配合教育。
6、課堂上被老師點名批評者，扣2分；並寫一篇不少於300字的反思，向全班同學表示歉意。
7、上課、自習說話影響他人學習者，提醒一次後仍然說話，扣2分,負責一天的班級衛生打掃。
(二)、體育鍛煉（此項由體育委員監督執行）
1、認真上好體育課，違紀者扣1分，罰跑操場2圈。
2、認真做好課間操。做課間操不認真者重做課間操。無故不做課間操者，扣1分。罰跑操場2圈。
3、做眼保健操必須認真，動作標準，違者重做，扣1分，並罰跑操場2圈。
4、午飯後不得從事劇烈運動，違者扣1分，罰跑操場3圈，並取消相關活動權一次。
(三)、清潔衛生（此項由生活委員、勞動委員監督執行）
1、在教學區內不得吃零食，違者扣2分,擔當義務衛生監督員一週。
2、每人負責自己周圍直徑一米範圍的保潔。違者扣1分。
3、向垃圾桶遠距離投扔垃圾者扣2分,負責傾倒垃圾桶一週。
4、按時按要求完成所承擔的清潔任務，違者扣1分，並負責班級一週衛生。
5、亂扔紙屑髒物、隨地吐痰者，一經發現，扣1分，罰其掃教室一週。
6、打掃教室衛生脫逃者，罰其獨自打掃教室一天並在一週內負責提醒其他值日同學按時打掃。扣2分。
7、打掃寢室衛生，若不合格被通報者，罰其打掃一週。
(四)、文明禮儀（此項由文娛委員、宣傳委員監督執行）
1、升旗儀式不得說笑，升旗時必須肅立，兩眼向國旗行注目禮。違者課間在國旗下肅立默思五分鐘，並扣2分。
2、不得吵架、打架。違者互寫道歉信並在全班同學面前朗讀。
3、不得在黑板、桌面、牆壁或其它地方亂寫亂畫。違者扣2分，罰掃教室一次。
4、說髒話者扣2分，表演節目一個。
5、在教室裏高聲喧譁或吵鬧者扣2分,並罰在全體同學面前朗讀班級紀律制度一週一次每天。
6、不服從管理或與有關同學頂撞，在全班做300字書面檢查。
7、好人好事一次加5分,優先評爲文明之星。
(五)、小組長（此項由班長、學習委員監督執行）
小組長負責維持本組紀律，按時收交本組作業，若有失職，扣1分，表演節目一個。
4、每四周評選兩個最佳小組，組長爲班級最佳組長，獲加分5分。
(六)、班幹部（此項由同學們監督並由班主任執行）
1、班幹部加倍扣分。
2、班幹部必須接受監督同學的監督。對徇私舞弊或執行不嚴者罰其獨自掃教室一天。
(七)、班主任（此項由全班同學監督執行，班長全權代理）
1、儘量作到不主觀武斷，若錯批評同學一次，罰表演節目一個。
2、未經同學同意不得佔用自習課，違者獨自掃教室一次
3、上課不得無故遲到，按時下課，特殊情況拖堂不得超過三分鐘。
4、如果傷害了學生，必須向有關同學公開道歉，並罰掃教室一次。
(八)、其它
1、考試、測驗以及平時聽寫不得有任何作弊行爲。違者通報其家長，情節嚴重者按學校規定處分。此項由全班監督執行。
2、不小心損壞公物者，如主動承認並賠償，不予追究；若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴，則扣4分，並按照原價加倍賠償。此項由班委會監督執行。
3、值日生應及時認真擦黑板、講臺和窗臺，若有失職，扣2分，並重當一天值日生。此項由勞動委員、班長監督執行。
4、在教學區內從事球類活動者扣2分。此項由體育委員監督執行。
5、帶手機、玩具等非學習用品到教室者沒收有關物品。此項由班長監督執行。
6、爲班級爭光者加5分。此項由班長監督執行。
7、一星期未遲到者加1分。此項由班長監督執行。
8、《班規》在實施過程可根據大多數同學的意見隨時予以修改完善。
爲加強學生班級建設，促進優良學風和班風的形成，建設和諧班級和營造和諧的學生成長成才環境，充分發揮學生自我管理、自我教育、自我服務的功能，使每位同學關心班集體、熱愛班集體、維護班集體，經學校研究決定，在中小學實行班級日誌制度，要求如下：
一、班級日誌供記載教師授課情況、學生出勤情況以及學生課外活動和其他學習生活情況之用。
二、班級日誌由班主任負責填寫（或安排學生或專人或輪流填寫）。所有記錄必須當天完成，並及時轉交到下一個記錄人手中，記錄本要妥善保管，不得遺失。（建議創建班主任博客填寫，以便保持資料）
三、記錄人必須認真、詳細記錄當日的情況，包括上課、班級活動和存在問題等。所有記錄必須真實，對隱瞞重大問題者，視情節給予紀律處分。教師不得干預學生如實填寫班級日誌。
四、班長是班級日誌的第一責任人，對記錄情況進行監督，班級同學有權查閱日誌和監督記錄工作。
五、班級日誌每週末放學前交到政教處或小教處彙總，下週返校後第一天必須及時領取。不按時取、送日誌的班級將扣除本班綜合考評分數。
六、班主任要關心班級日誌的記載情況，及時處理有關問題。
七、班級日誌由政教處或小教處主任每週負責查閱、統計，並將有關統計彙總情況及時向校長郵箱發送，校長視其情況負責公佈。
八、日誌記錄將作爲年度綜合測評及先進個人、先進集體評比的重要依據。
近年來，很多中小學校實行班級量化管理制度，把每個班級的學習成績和班級常規活動量化爲分數，每個月、每個學期彙總，作爲評價班級工作的重要指標，而且把量化分數與班主任的工作成績、評優、津貼掛鉤，這在一定程度上對學校工作、班級工作起到了督促作用，但同時也帶來了負面效應。
有的班主任爲了在量化評比中提高本班分數，就在班內培養班幹部搞公關，目的是和檢查員搞好關係，不給自己班扣分，或者乾脆選用較霸道的學生當班幹部，使檢查員懾於其威力不敢扣分。有的學生爲了提高自己班級的量化成績故意破壞其他班的衛生，而班主任對這種損人利己的事卻視而不見。出現了“爲班級掙分是硬道理”的畸形“集體主義”。
有的班被扣分之後，班主任會到政教處大吵大鬧，非得把扣掉的分找回來，還有的班主任同時也是其他班的任課教師，他們會和檢查員“開玩笑”說若給自己班扣分就不讓他及格。
另外，量化標準欠科學，評分標準難以掌握，人爲因素太多，分數彈性太大，還有的老師或學生既評人又評己，使量化分數缺乏可信度。
這裏用幾個事例來說明量化管理制度的負面效應：
一、7個點和12個點的故事。
某學校剛剛粉刷過牆壁，某日，檢查員（屬於甲班）在檢查衛生時發現乙班衛生區內有幾滴塗料沒有清理乾淨，就把該班衛生分數扣掉了2分，乙班衛生委員把這件事告訴了班長，乙班班長在學校裏是個很有“勢力”的學生，他氣沖沖到甲班找到檢查員說：“你不知道學校剛刷過塗料？你們班衛生區沒有點？”然後拉着檢查員到了甲班，“數！看有幾個點！”檢查員無奈數完後說：“12個點。”乙班班長說話了，“怎麼着，我們班7個點扣了2分，你們班12個點，該扣幾分？要麼我看着你給你們班扣分，要麼你把給我們班扣的分劃掉，自己看着辦！”檢查員支吾了半天，把扣掉的分劃掉了。
二、趴一人和趴兩人的故事。
某學校爲了整頓課堂紀律，每節課由教務處或政教處專門人員到各班檢查上課情況，並把課堂紀律和任課教師課時費及班級量化成績掛鉤，其中一項是：上課時學生不準趴在桌子上，一個學生趴着扣任課教師1分（扣課時費2元），扣該班量化分2分。
一次，查到某班語文課上有兩名學生趴着，當記錄反饋到班主任時，班主任竟爲其中一人開脫說他身體不舒服，家長打電話來說明過，並讓語文老師證明該生上課時一直在聽講（實際上學生是故意趴着的），要求教導處把兩人趴着改成一人。
此後，班主任在班裏強調上課不能趴着，就是睡也要坐直了睡。並且把班上公認的自制力差的學生調到了檢查員從門窗看不到的座位上，即所謂的“安全地帶”。
三、頭髮和樹葉的故事。
某班衛生區有一棵椿樹。秋天到了，樹開始落葉。一天，班內衛生區扣分了，原因是檢查員在課間檢查衛生時發現其衛生區內有落葉。衛生委員去評理說：“人還要掉頭髮呢，樹怎麼會不落葉子，更何況秋天到了。”檢查員的回答是：“頭髮掉多少不屬於我管，衛生區只要有葉子就扣分。”於是，該班每天在早晨打掃完衛生後，課間還要派值日生拿着方便袋，隨時打掃掉下的落葉，然後慌慌張張去上課。
像上面的事例還有很多，不恰當地運用量化標準，人爲製造了班主任之間、班級之間的不正當競爭，誤導了學生，使得在許多學生心裏做好事是爲班級掙分，對班級不滿就故意破壞紀律，以給班級扣分的方式來報復。這完全違背了管理者的初衷，也不符合教育規律。應引起廣大教育工作者的注意。
班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導。二是對學生進行生活方面的指導。三是對學生安全方面的指導。四是對學生品行方面的知道。
一、安全管理
1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。
2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。
3、班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告有關部門維修，並告之學生注意安全。
4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，並採取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。
5、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯繫。
6、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。
7、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。
二、公共財物的管理制度
1、教室內所需教學設備，如電燈、黑板、班牌、廣播、講臺、課桌椅、多媒體教學設施等，開學一週內學校與各班級簽訂財產保管協議，由各班班主任簽字認可，如有遺失或損壞，照價賠償
2、班級使用的衛生工具，開學時由學校一次性發放到班級，以後如有遺失或損壞，均由本班級負責補充。
3、損壞門窗玻璃、黑板、桌凳、燈管、燈泡、開關、插座、水管、水龍頭和破壞花草樹木及其它教學辦公設備者，一律按原價賠償。
三、衛生管理制度
1、按時作息，積極參加課間操活動。
2、養成良好衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”爲：勤刷牙、勤剪指甲、勤理髮、勤洗澡、勤換衣、勤曬被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不潔變質食物，不吸菸、酒，不亂用毛巾、茶杯，不隨地吐痰，不亂扔果皮殼、紙屑雜物。
3、保護視力，做到養成良好的用眼習慣，認真正確地做眼保健操；教室座位每月調換一次。不要躺着看書；不要在光線闇弱或強光下看書寫字；不要在行進途中或坐在動盪的車船裏看書；不要把字寫得太小、過密；不要邊吃飯邊看書或電視。
4、每天早上八點前打掃衛生，上下午課前各檢查一次，做到學校環境無果皮殼、紙屑、菸蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾、泡泡糖渣等。下午放學前公佈檢查結果。
5、室內門窗玻璃齊全，窗明几淨，牆壁無污跡灰塵，地面無紙屑雜物，桌凳整齊，各類物件安置有序。
6、嚴禁學生帶零食進教學區，經發現有帶零食進教學區或隨地亂扔廢棄物的，視爲違紀扣該班的紀律分。
7、設立流動紅旗，將衛生評比情況納入量化項目。
8、各班主任教育學生注意飲食衛生，養成良好的飲食衛生習慣。
