在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的法律作文3篇，希望能夠幫助到大家。
法律無處不在，法律故事無處不有，法律有關飲食衛生、有關婚姻家庭、有關勞動經濟。我們做爲小學生，雖不會違反上述法律，但總有些同學違反道德、紀律、法規……那我就講幾個發生在身邊的法律小故事共勉吧！
前幾天聽表姐講她們學校有三位同學：張華、李東和王旭經常在一起沉溺於網絡遊戲，今年九月的一天下午曠課玩遊戲。因他們三個人只有兩元錢，玩得時間太短，張華說：“我們去學校附近菜地那條小路上截住幾位放學的小孩弄點兒錢吧！”其餘二人都說：“行”他們攔住了四位小同學，搜其口袋：五角、一元、兩塊，另一個沒有。王旭給了他一個耳光：“下次多帶點！”小孩哭了，他們又威脅說：“回家不許告訴家長，誰說了小心捱打，明天每人至少帶兩元……”然後揚長而去，這樣一連兩天他們都得逞了，第三天當王旭正得意他們的“勞動成果”時，被隱蔽在菜架旁的一個小孩家長擒住，並叫來他們的老師、家長。後經老師耐心教育，他們三人歸還了小朋友的錢，又主動認錯、道歉。這個故事提醒我們：如遇見類似勒索事件時，一定要報告老師、家長、讓他們幫助解決。
第二個故事是：去年春天的一個星期二下午放學後，張雨和趙強都是值日生，因張雨把拖布上的污水甩到了趙強都是值日生，因張雨把拖布上的污水甩到了趙強的名牌衣服上，就發生了口角，隨之又動起手來，倆人越大越激烈，手腳相交還是不解氣，這時張雨隨手拿起地上的凳子往趙強頭上砸去，原來一聲“對不起“就可以解決的小問題，如今卻大打出手，多虧被班長攔住沒出什麼大事，只是鼓起了一個大包，要是第二次凳子落下，恐怕就會頭破血流，腦震盪了，這個故事告訴我們：遇事不要衝動，對同學的過錯要寬容，動手致傷殘就得賠償醫藥費，還傷了和氣。
第三個故事是我前幾天從網上看到的：一個姓陳的男孩曠課到網吧打遊戲，但從沒有贏過，一次他旁邊的一個男孩嘲笑他，氣得那個姓陳的男孩拿出刀子來把那個男孩捅死了，一個青少年的無知卻喪失了一個祖國的花朵，真是害人害己啊！
世界的美麗在於人們對規則、法律的遵守。爲了讓世界變得更美，讓我們人人學法、懂法、守法。不論你做得天衣無縫還是無人知曉，但都逃不過法律的法眼。俗話說：天網恢恢，疏而不漏。讓我們做一個遵紀守法的好孩子吧！
隨着時代的進步，法律之風吹進了我們的學校。學校揚起了一股學法守法的熱潮。在這股熱潮中，我們不僅學會了法律知識，而且還享受到了法律帶給我們的方便。盪漾在法律之路上，我的感受頗多。
一、愛護人民幣
當今社會，科技迅猛發展，人民的生活水平越來越高，孩子手中的零花錢也越來越多。他們已經不把錢當做一回事了。鋪張浪費現象隨處可見，更有甚者把錢當成了玩具。記得上學期的一個早自習課上，陳明來到學校後，放下書包，拿出一疊嶄新的面值一元錢的人民幣，高高興興地疊起來。一會兒工夫，他就用這些人民幣疊出了一隻精巧的小船。正當他玩得高興的時候，老師走了進來。親切地說;“小船疊得很好，可是你知道嗎，你的做法不對，這是一種損害人民幣的行爲。
損害人民幣?這是怎麼回事呢?不只陳明是“丈二的和尚摸不着頭腦。我們也是疑惑不解。看到我們這個樣子，老師嚴肅地說：“孩子們，你們已經長大了，應該瞭解一些法律常識了。我們國家有很多法律規定;任何單位和個人都應當愛護人民幣，禁止損害人民幣的行爲。人民幣是貨幣，只能用來正常的流通，像你這樣把人民幣疊製成工藝品就是損害人民幣的行爲。聽了老師的一番話，同學們都茅塞頓開。知道愛護人民幣了。誰也不在人民幣上亂寫亂畫了，也不用人民幣疊紙船了。而且還知道了節約用錢，不在大手大腳的亂花錢。
二、遠離校園暴力
我們這一代的孩子大多數都是獨生子女，是家裏的寶貝，父母對我們過分溺愛，言聽計從，只要自己的孩子不吃虧就行，根本不爲別人着想。長此以往，導致我們任性妄爲，自私自利，別人說一句，我會罵十句，別人罵一句，我便大打出手，更有甚者，會動刀子、動棍子，導致暴力事件的發生。如果下手不知輕重，造成被害人傷勢較爲嚴重的話，將會釀成終身大禍。輕記過，重則進少管所。實爲生命添上不可抹去的一筆。針對這種情況，上學期，我們學校領導組織我們學習了法制教育講座。這次法制教育講座主要是圍繞導致青少年犯罪的各方面的原因展開的。有的孩子因家庭狀況發生變化，覺得自己是父母的包袱，覺得父母抗拒他，不接受他，不能調節好自己的情緒。於是借酒消愁，吸食x品，做出一些損害自己的身體和一些匪夷所思的事情。四處遊蕩，經常結伴到飯店、網吧吃喝玩樂，樂而忘返。成了逃學威龍。有的父母忙於工作，疏忽了對子女的照顧。因此，他們胡亂結交朋友，到處留連，自甘墮落;甚至爲了引起父母的注意，希望父母能關心自己，不惜一切，又偷又搶，做盡了壞事，最終走上了不歸之路，把光明的前途白白的斷送了。聆聽講座後，同學們的心靈得到了淨化，知道朋友，打架鬥毆會傷害自己和他人，嚴重的會觸犯法律，受到法律的制裁。從此以後，校園裏出現了另外一幅畫面：小朋友摔倒了，大朋友會主動把他扶起來。同學之間，團結友愛，和睦相處，不再有打架事件的發生。更沒有校園暴力事件的發生。
三、遵守交通規則
陳軍是我們班出了名的小淘氣，今年剛剛十歲，放寒假時，他學會了騎自行車，這幾天上學，他都騎上自行車在馬路上晃來晃去，他的媽媽擔心他會出事，不許他在馬路上騎自行車，可是陳軍就是不聽，媽媽急得沒辦法，只好把這件事告訴了老師。老師把陳軍叫到了身邊，對陳軍說：“陳軍，你學會騎自行車，這是一件好事。但是如果不按照法律的要求去做，好事也會變成壞事”。接着，老師告訴我們，根據我國的道路交通管理條例，不滿十二週歲的兒童是不能在街上騎自行車的，這是國家的'法令，也是對少年兒童的關懷。你們這個年紀，根據法律規定，是不能騎自行車上學的。聽了老師的話，同學們對交通規則有了更多的瞭解。不僅知道了現在不能騎自行車上學，而且還知道了不能坐超員車，司機不能酒後駕車等等，自覺地用法律保護自己，大大減少了交通事故的發生，確保了學生生命的安全。
總之，自從法律進入我們校園後，校園裏的面貌發生了翻天覆地的變化。同學們都知法懂法了，享受到了法律帶給我們會在法律的陪伴下一路前行，讓自己的明天更加美好!讓社會更加和諧安定。
法律，是一個國家的規章制度。假如一個國家法律漏洞又大又多，甚至是沒有法律，整個國家就會人心惶惶，混亂不堪。由此可見，法律是多麼重要。
曾經，我親眼目睹了一個事實：有一次，我在放學的路上，看見一起車禍的發生。有一位老人，橫跨路中間的欄杆，結果被一輛車子撞了。那輛車的車主連停都沒停就開車逃跑了，雖然出車禍的老人也有責任，可是那車的車主更是違反了法律，出了車禍車主逃逸，如果被抓住，法院肯定會從重處罰。
我還在電視上看見，有好多人借了一大筆錢，口口聲聲說在規定期限內一定還清。可過了期限，他們非但不還，還躲了起來，最終，警察把他們抓到，並被派出所拘留了好幾天月。
我們班的同學在一次春遊時撿到一部價格好幾千元的手機，他二話不說，立馬交給老師，並幫助老師找回了失主，被學校評爲拾金不昧，遵紀守法的好少年。
我們要時刻記住法律的約束，不知法犯法，做到法律在我的心中！
