在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的法律作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
法律是神聖的，交通法律也不例外。如果有人以爲違反了交通法律以後，就是罰點錢，那麼，你就錯了，罰錢是爲了讓你明白你觸碰了交通法律。交通法律很神聖，他不可能爲了錢而罰你，所以，我們要遵守交通法律。
一天，我們全家開車出去玩。突然，我們看見前面有一輛警車，好多人圍着看呢。由於好奇，我們也去看了看。原來，有兩輛車追尾了。可是，這兩輛車是怎樣追尾的呢？一問才知道，原來，後面的那位司機酒後駕駛了，一猛踩油門，就造成了今天的事故，幸好沒有人員傷亡，但卻給我們在場的每一人敲響了警鐘。
看了以上的例子，我相信現在每一個人都在心裏給自己設置了一個警鐘。同時，我們也要學法、懂法、守法、用法來保護自己，這不是一句簡單的話。我們要從小做起，從我做起，從生活中點點滴滴做起，這樣才能成爲一名好公民！
法律是每個人都要遵守的，正所謂“不以規矩，不成方圓。”意思是任何事物都不能缺少束縛它的規則，否則就會方寸大亂。法律的存在就是用來規範我們的行爲，從而使這個社會變得井井有條。
人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此，但是還有許多人去觸犯法律。
幾年前，一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個好朋友騙到山坡上，原來那兩個人早已染上了毒品，在無可救藥的情況下，他們想利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒，於是他們就向小男孩的家裏打電話，叫家裏拿錢來贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個無辜的生命。當小男孩的父母和警察趕到現場時，小孩已經奄奄一息地躺在地上，只見小男孩的兩手深深地抓在泥土裏，並且帶有鮮血的指甲都向上翻了起來，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過去。由此，許多家長都心驚膽戰，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個人受到了法律應有的制裁，但是他們這種惡劣的行爲，卻對社會治安造成了不良的影響，他們犯下的錯誤，警示了我們這些正處於青春年華的少年朋友，並且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵紀守法，要學法、懂法，做一位社會的好公民。
犯罪是一棵長滿刺的玫瑰美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。就像面對毒品一樣，剛開始的時候，只是好奇，想嘗一口，然後，又想嘗一口……慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花錢買毒品，零花錢用完了之後，就開始偷家裏的錢，長大之後，就開始偷。搶別人的錢。一個人就這樣犯罪了。所以我們應該遠離毒品，以免觸犯法律。
法律是正義之火！法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養；法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，我們要做知法，懂法，守法，用法的好少年！
俗話說：國有國法，家有家規。法紀、，是每個人必須遵守的，而違反了法紀，對自己，對家人，甚至對社會都有不可彌補的害處。法，分爲很多種。如：我們最常聽到的交通法。往往在一個闖紅燈的肇事者飛奔過馬路的後幾秒，一場悲慘的交通事故就這樣發生了。
再如：最新的未成年人保護法。現在，已經禁止了家庭暴力，家長不可以看兒女的私人日記，不然，就是違反了兒女的隱私權。
法，也在校園中。江西一箇中學，一位同學在上樓時，因推倒一位學生以致6人死，29人傷的悲劇。最近聽說三個同學在河邊的橋上服藥跳河自殺!一位見義勇爲的人救下一位女同學，問起原因，竟是因爲老師經常抓着學生的頭髮往牆上撞，他們是一自殺來報復老師。
平爺爺曾經說過：法制教育從娃娃抓起。是啊，青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，但又是一個極其複雜的羣體，如果從小不培養我們的法律意識，不知法，不懂法，不護法，那麼祖國的未來將是一片迷茫!
法律 就在我們身邊，它就像一個隱形的守護神，你找到了它，學會使用它和遵守它，它就會永遠保護你;如果你去違反它，它就會懲罰你。法網恢恢，疏而不漏。不要報有僥倖心理，因爲法就在我們身邊。
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與醜，人性的光輝與醜惡交織在一起，影響着每一個人。讓法律永駐你我心！讓法律常駐你我心“沒有規矩，不成方圓”，這是我們中國古代的一句古話。的確，一個國家，想要富強，就必須要有公正嚴明的法律、法規，只有這樣才能管理好這個國家，讓這個國家走向富強。
在我們的身邊，有這樣的一羣人，他們十六、七歲，正值青春好年華，卻整日無所事事，遊手好閒，靠偷、搶過日子。其實他們也和我們一樣，從牙牙學語的孩子成長到無憂無慮的少年，再到多愁傷感的青年。他們也因該有有一個五彩繽紛的未來。只是在他們的生活中曾經出現過陰影，不可磨滅的陰影，讓他們的心靈備受煎熬；或是他們從小養成一些壞習慣。如：愛講粗話，經常打架，習慣性的“順手牽羊”等。據統計青少年中由於心理障礙和精神疾病或從小養成壞習慣所造成的悲劇已呈上升趨勢，甚至已成爲違法犯罪的重要誘因之一。
下面我爲大家講述一個真實的故事：徐某從小家境貧寒，只能將將維持徐某一家的生計。徐某從小就懂得了生活的艱辛，在學校裏是一位品學兼優的好學生。有一陣子，學校颳起“四驅熱”，他很羨慕，可是他不敢向父母要錢買，於是他打算鋌而走險——偷竊。他偷了一位同學的二十塊錢，因爲只是二十塊錢，被偷的那位同學並沒有告訴老師，這讓徐某形成了僥倖心理。因爲有了第一次的僥倖，所以就有了第二次、第三次……但是，天網恢恢，疏而不漏。徐某因偷竊數目較大而葬送了自己的錦繡前程。
由此可見，觸犯法律不僅僅是一個人的事，更關乎到自己的親人，自己身邊的人，關心自己的'人，更斷送了自己的前程……有些同學不認爲一些順手牽羊的行爲屬於犯罪，單事實不是如此，根據《中華人民共和國刑法》規定盜竊公私財物，數額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，並處或者單處罰金；數額巨大或者情節嚴重的，處三年以上十年以下有期徒刑，並處罰金；數額特別巨大或者情節特別嚴重的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，並處罰金或者沒收財產。
同學們，面對心理上的困惑和問題，我們應該及時排解，避免因心裏的困惑而釀成悲劇，在學習上我們努力學習，讓自己的注意力集中在學習上，在學校裏不與同學攀比吃穿，不追趕所謂的“潮流”，不讓一些負面的情緒控制自己。同學們，我們有幸生活在法律嚴明的藍天之下，我們是祖國的希望，是祖國的未來，我們萬萬不可以身試法。在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與醜，人性的光輝與醜惡交織在一起，影響着每一個人。讓法律永駐你我心！
在現實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自我後悔一生，尤其是我們青少年。因此，爲了增強我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學校舉行了“法制教育專題報告會”。爲我們作報告的是我校法制教育副校長紀榮利老師。
本次報告會的主題是：預防未成年人犯罪。這對於我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發生讓我們爲那些誤入歧途的青少年大爲惋惜，在惋惜之餘，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時衝動而鑄成大錯。
紀老師首先給我們講述了一個案例：某高級技工學校的學生王某，利用網絡傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。是什麼原因讓青少年犯罪的呢?紀老師給我們總結了一下，主要是因爲不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的潛力較弱，以至於攜帶管制刀具、打架鬥毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個個鮮活的案例，讓我們明白了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認爲自我做的是小事，等釀成大錯時後悔已經晚了。在這些案例中，有很多人是因爲一時衝動才犯了罪。
犯了罪，一關就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自我的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對於每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最完美的時間在那失去自由的地方度過，會對自我的人生造成什麼樣的影響呢?青少年犯罪，不僅僅毀了自我，而且會“連累”到自我的家人。家人把期望寄託在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們?就算是爲了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以，我們要預防違法犯罪。
預防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。其次，要提高自我的辨別潛力，增強控制力，做事要沉着冷靜，要分清自我該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強決定力，謹慎交友，從而更好地發展自我。
這次法制教育報告會是一次發人深省的心靈教誨，爲我們青少年上了很好的一課。我們應牢記其中的道理，努力學習，好好做人，讓自我的生命之船在正確的航線上行駛。
在那熟悉的音樂裏，我每日必看的節目《今日說法》開始了，剛開始主持人撒貝寧還是乏味地調侃着，說着說着，就進入了這次節目的主題……
法律，這個知識是簡單易懂的，又是讓人最難懂的，它能將善、惡兩界分開，任何邪惡的物質都逃不過法律的制裁，只有法律，才能讓他們得到應有的懲處。
爲什麼有人明知他會受到法律的處罰，但還是去做這種昧良心的事呢？是地位、金錢等誘人的“魚”讓他們而瘋狂，有人爲了得到這些東西，不惜一切代價，用盡一切的手段。法律他們不能制止這些人，只能說明法律它不能深入到每人心裏，如果這樣的話，要法律還有什麼用呢？只要警察將一個一個的案子破了，將罪犯關進牢裏就行了，這種程序根本毫無代價，之後還會有更多的人去違法，我覺得人們現在最應該做的，就是讓法律深入到每個人的心，讓誰都有一個純潔、美麗而又善良的心。
但是，法律做不到，它能做到只是怎樣懲處邪惡而已，法律只是硬生生的物質，需要人來發揮它的價值，如果要做到我說的那樣，還是要人來實行，只有人，才能讓法律變得更完美無缺，才能讓法律活起來！
只要法律活了起來，能讓每個人都信任法律、相信法律，這個世界就會變得太平起來，不會再有邪惡存在這世上，到時，將會一片光明！
說到法律，大家都不陌生。它總會給人以神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範着人們的行爲。我從今日說法上，我知道了，我的身邊也有法律。
比如：一位二十歲的中國棟樑的大學生和他的一位十歲的表弟去逛街，看見倒地上的一位老人，表哥漠然無視，表弟去做好人好事，表哥說：“表弟別多管閒事”，表弟看看錶哥說：“我在做好人好事”，表哥於是給表弟講了彭宇的事，表弟說：“表哥那可不行，就算她要詐騙錢，法律也會保護咱們！”。表哥說：“表弟你有善良心了，對，法律也會保護咱們！”說完，把老人扶了起來。
還有：昨天早晨8點多；張女士剛起牀，就聽見我們院裏一片嘈雜：原來是他們院子一個老爺子由於年歲已高，反應稍慢，騎自行車壓了別人的一條小狗，牽狗人不依不饒；非得逼老爺子賠償。其實也沒有大問題，就是稍稍碰了那條狗一下！張女士看到這種情況就穿衣下了樓，問清了壓狗的時間後；對那人說：“第一；我們需要你出示合法的養犬證、第二；您遛狗的時間不對，遼寧省有關法律規定是晚7點以後至第二天早7點之前！第三；您應該慶幸的是您的狗沒有把老爺子晃摔了，否則後果您自己合計吧！”聽了張女士的話，牽狗人也自覺理虧，搭訕了幾句就走了！
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與醜，人性的光輝與醜惡交織在一起，影響着每一個人。願我們在法制的藍天下健康成長，成爲二十一世紀的棟樑之材！
我經常去鄰居李瑤家玩，因爲她是我要好的小夥伴，時間一長，我就知道了李瑤的媽媽脾氣很大，只要李瑤做錯了什麼事或者考試考差了，就一定會吃上“竹筍炒肉”。
一次晚飯後，李瑤下來玩，只見她臉色陰沉沉的，我們一起湊上去問她怎麼了。她眼裏含着淚花，吞吞吐吐地說道：“我的媽媽又打我了。”說着，她挽起衣袖。“呀！你媽怎麼這麼毒！”喻昱驚歎道。原來，她的手上有了幾條傷痕。我吼道：“太過分了，我們一定要去給你評評理！走！”聽了我的話，大家也隨聲吼道：“走，評理去！”李瑤卻輕聲地說“你們別去了，搞不好她又會打我的。”“怕什麼，我們一定能贏你媽！”我一馬當先，衝上前去，大家也都跟着我向李瑤家裏奔去。李瑤的媽媽見來了這麼多的“小客人”，連忙招呼我們坐，我們卻只是站在門前，李瑤的媽媽看見我們不進去，說：“怎麼了，怎麼不進來坐？”“不，我們不坐了，我們是來給李瑤評理的，您不應該打她！”喻昱說道。“喲，你們這羣小毛孩，還來管我？”李瑤的媽媽說道。我不慌不忙，理直氣壯地說道：“國家《未成年人保護法》規定家長不能打自己的孩子。打孩子是犯法的！”李瑤的媽媽聽了，先是一愣，然後笑眯眯地說道：“看來我的教育方法也應該改一改了。”
這時，我看了看李瑤，她正在我們後面偷着樂呢！
當今時代，有一個詞在規範着我們的行爲舉止，有一個詞在維護着社會的秩序，這個詞賦予我們應有的權利，這個詞規定了我們的權利，沒錯，它就是法律。因爲有法律，人們知道該做什麼，不該做什麼，因爲有法律，人們遇到了一些不遵守法律的事，敢去制止，法律讓見義勇爲者敢爲。
曾幾何時，“扶不扶”的問題困惑着人們，只因一個年輕人看到一位老太太昏倒在地，便送她去醫院，可老太太醒後一口咬定是這位年輕人撞了她，向他索要賠款。此事件爆發後，人們在路上遇到昏倒在地的人，都懷疑是不是“碰瓷”的，於是繞道而走，對地上的人不管。一些“碰瓷”的人也趁此興風作浪，看到一輛車過來了，二話不說，直接倒地。正如材料中的楊先生本是出自好意勸阻老人不要在小區電梯內吸菸，誰知二人產生爭執，老人情緒激動，突發心臟病離開人世，老人離世後，家屬上訴至法院，向楊先生索要賠償。
可法律是公平的，它不會使好人蒙冤。當“扶不扶”這個小品在春晚放出，人們的心靈遭到衝激於是當另一起“扶不扶”事件發生時，當事的那個年輕人懂得用法律的力量維護自己的利益，實現了見義勇爲，人們也不再害怕被“碰瓷”重新拾起了自己的道德，敢於見義勇爲。材料中又何嘗不是如此，老人家屬不服判決，上訴至鄭州中級人民法院，中院經審理後作出“撤銷一審判決，駁回家屬訴訟請求”的判決，認爲楊先生屬正當勸告，不用負法律責任。由此可見法律維護公民的權利，讓見義勇爲者敢爲。
這個時代沒有法律，見義勇爲者便不復存在，道德風氣也將日益敗壞。報紙上、新聞上常有××公司在生產食品時，向其中加了不該加的東西，某企業的老闆拖欠工人工資不還，學校暴力事件……如果沒有法律，那些手無寸鐵的人也只能忍氣吞聲，沒有權利，得不到自己應該得到的回報；如果沒有法律，誰敢向外說事情的真像；如果沒有法律，誰來維護道德和良好的風氣。法律讓見義勇爲者敢爲，讓假象破滅，讓人們不再苦悶着自己的良心，讓人們有信心維護良好的社會風氣。
政治書上有這樣一句話：法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做。法律賦予了我們權利，我們有責任去正確運用它，有責任去見義勇爲，有責任去維護社會秩序。法律讓見義勇爲者敢爲。
