在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的法律作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
說起法律，我總是搞不懂是什麼東西，也不知道法律有什麼用。沒辦法，我只好請教媽媽：“什麼是法律？”媽媽說：“孩子，我先問你幾個問題，假如同學之間發生了矛盾，其中一個同學動手動刀殺死了另一個同學，這算犯法嗎？”我說：“當然算，這是殺人行爲。”媽媽又問：“有人在深夜偷偷地跑進別人家，偷取了別人家的財物，這算犯法嗎？”我說：“他是小偷，是盜竊行爲，算！”媽媽說：“是的，法律就在我們身邊，許多的事都和它相關。”
是呀！法律就在我們身邊，它與我們每個人都息息相關。比如說在十字路口，司機見沒人的時候就闖紅燈，這不但違反了交通規則，還很有可能發生交通事故。
記得有人曾經說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里——接受法律的懲罰。”在生活中，也有些雖然沒被制裁，但其實已是違反法律的事件。比如：吸毒、搶劫、偷竊、迷戀網吧等。
世界的美麗在於人們對規則、法律的遵守。爲了讓世界變得更美麗，讓我們人人學法、懂法、守法。我們要時時謹記：法律就在我們的身邊！
夏商西周至春秋時期的奴隸時代，人們一直將法律稱爲刑。
春秋戰國之際，改稱法律爲法。
商鞅變法時進一步改法爲律，從此之後，自秦漢至明青，除宋朝律典稱刑統，元朝統制條格等外，其他各個朝代基本都稱法制爲律。
由刑到法再到律的演變，並不只是一個名稱或文字上的簡單變化，而是法律概念與法律制度方面的一大發展。
到了近現代，隨着西方法不的傳入，漢語中的法律一詞的含義又有所發展，逐漸成爲法學的專業術語。
我國有許多規範人們行爲的法律，它既起到保護作用又起到規範作用。
我們通過政治了解法律，法律是特殊的行爲規範；它是由國家制定，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行爲規範。
我國法律是工人階級及其領導下的廣大人民意志和利益的體現。
法律在日常生活中規範人們的行爲，維護公民的合法權益，總體來說法律是我們的一個好幫手。
法律陪伴我們一生，規範我們一生，法律甕中保護我們的'生命健康權，保護我們的人格尊嚴。
我們從現在起，就要懂法，學法，要學會依法保護我們的人格尊嚴，依法保護自己！！
同學們，生活中，乃至全社會都需要法律，讓我們從現在起，從身邊做起，做懂法的學生。
在我們身邊有很多種法律，如：《消費者權益保護法》、《產品質量法》……而今天，我要爲大家大家講的身邊的法律是《道路交通法》和《未成年人保護法》。下面這些案例讓我懂得了法律對我們很重要。
今天中午，我自己回家，過馬路時，看見紅綠燈上面亮的是綠燈時，我就在人行道上向前走去，令我沒想到的是，人行道上的紅綠燈的綠燈還沒滅，就有三四輛車從我身邊穿梭過去。當時的我驚訝極了，心想：現在的紅綠燈都不管用了嗎？到家後，我給媽媽說明了情況，媽媽告訴我，這叫“中國式過馬路”，人們都不把道路交通法放在眼裏。
道路交通法關係到人的生命安全，大家一定要重視。《未成年人保護法》的重要性也很大，我們一起來看看吧。
那一次，我和爸爸媽媽在街上一起逛街，看見了一個小女孩被一個狠心的媽媽打了一頓，當時我看着那個身上傷痕累累的小女孩，當我看着那個嘴上毫無怨言的小女孩，我的心中不僅對那個小女孩的媽媽產生了很大的怨恨心理。後來，我上網查了相關事件，發現了這位小女孩的媽媽觸犯了《未成年人保護法》的其中一條，傷害未成年人的自尊心。
法律對我們真的是重要的很，如果我們的身邊沒有法律，那麼我們的身邊就會亂的不可開交！
生活中，處處都離不開法律，法律就像我們身邊的守護神，保護着我們每一個人的權利。
記得是放暑假的時候。我和媽媽坐車回老家快到家的時候在路上發生了一件事，車開到我們大橋那裏的時候，車就走不動了，我看見前面的車堵得很厲害，我和媽媽就下去一打聽，才知道是往窯場拉煤灰的車來來往往，每天都有好幾十輛車從那裏路過，弄得漫天都是灰塵，道路坑坑窪窪的要是下起雨來非常難走，這些拉煤灰的車對村民影響很大，每天都會撒一些煤灰出來，環境衛生非常不好。所以村裏的羣衆都會搬着小板凳坐在道路中間不讓拉煤灰的車從那裏經過，村民只留一點的道路才讓行人和電動車經過，並且還報了警，經過交警和羣衆的再三協調下，窯場答應每天都會讓相關的人員來清理路上的煤灰，羣衆才讓拉煤灰的車輛通過，同時我們的車也過去了。
我認爲，這些拉煤灰的車輛不能超載或者就不應該從村裏面經過，這些車輛是非常危險的。如果撞了人怎麼辦？如果破壞了道路怎麼辦，這些事情誰來負責。
我們老師經常教育我們要守法，懂法，就連小朋友都知道，難道這些司機叔叔都不知道嗎？
看來我們大家都要多認識認識一些法律，保護我們每一個公民的合法權利。其實，法律就在我們每一個人的身邊。
施教之功，貴在引路，妙在開竅。作爲一名老師，我們和家長一樣，都希望孩子能夠快樂的學習，自在的成長，並且具有多元的能力。其實這也是教育的宗旨。
從教之初，我們都知道教師的職業道德規範包含了愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，爲人師表，和終身學習。學生和老師作爲息息相關的兩個個體，也具備着不同的權利和義務。“教師要想給學生一杯水，自己要有一桶水”，這就要求教師應該具備用心的態度和理念，要有紮實的專業知識底蘊，還要具備合作能力，語言表達能力以及組織管理的能力。教育的過程就是這些措施落到實處的過程。
整個講座過程，劉燕老師結合自己多年來的教學經驗，通過舉出各種各樣的例子來向我們闡述了一些重要的法律知識。通過掌握和學習這些法律知識，讓我們不僅保護別人，更要保護自己不受傷害。學校和老師都有對未成年人教育保護和管理的義務，學校和老師也要增強法制觀念，依法治教。
我們不要掉以輕心，要時刻關注孩子的心理，如果遇到不得已的情況，需要請家長配合的時候，一定要先說優點，多說優點，再說如果孩子怎麼樣就更好了，要多鼓勵，切不可一直批評，抹殺孩子的自信心。
教育之路任重而道遠。聽劉老師的講座，收穫頗豐。用幾十年的經驗積累來教會我們如何愛自己，愛別人。
