別再用自己的冷漠懲罰孩子，父母最關心的就是孩子的健康成長，每一個問題的出現都在說明孩子成長的不足，父母的教育是非常重要的，現在分享別再用自己的冷漠懲罰孩子，希望對你幫助。
別再用自己的冷漠懲罰孩子1
地鐵上，對面坐着一對母子。媽媽很年輕，至少也是“85後”（指1985年後出生），打扮入時，一直埋頭玩着手機。小男孩五六歲，長得虎頭虎腦，正是坐不住的年齡。
小男孩一會兒爬上座椅，透過玻璃窗向外張望；一會兒在車廂裏走來走去；一會兒抓着扶杆跳“鋼管舞”。他在做這些的時候，總是時不時看看媽媽，找機會跟她說話。
“媽媽，你看！外面那裏怎麼有亮光？”
媽媽頭也沒擡地“嗯”了一聲，手指依然忙碌。
“媽媽，我可以把臉像這樣貼在玻璃上。”
“好。”
“媽媽，你在玩什麼？給我也玩一下……”還沒說完，小男孩就伸手去抓手機。
“老實點！給我好好坐着！”媽媽終於擡起頭，吼完後又立即盯着手機屏幕。
小男孩沒安靜幾秒鐘，又有新花樣。他站在座椅上跳起了“健美操”，身體東倒西歪，然後彷彿是故意的，一下就摔在媽媽身上。
媽媽忍無可忍，把手機丟進包裏，用力把小男孩按在座椅上，並狠狠教訓了一頓。而小男孩死性不改，媽媽則只關注她的手機。
如是者，母子倆形成了一種怪異的互動：媽媽只顧着玩手機，兒子調皮搗蛋；媽媽大吼，兒子安靜一會兒。直到下車時，媽媽才收起手機，拉起兒子的手。
在生活中看到類似的情形，我都覺得很心痛，心痛孩子。
地鐵裏的小男孩調皮搗蛋，只是想媽媽把注意力從手機轉移到自己身上，想得到她的關注和愛。哪怕這意味着訓斥，但孩子迫切地需要它，所以才一刻也不消停。因爲，如果媽媽“忍不住”了，還是會暫時放下“買來的兒子”，望一眼他這個親生兒子的。
中國工程院院士韋鈺指出，兒童的健康成長，需要與母親建立一種溫暖、細心、負責、語言豐富、穩定和安全的互動關係。
可是，孩子還不懂表達自己的想法和情感需要，甚至不能清晰地意識自己內心的感覺。他們不會跟忙碌的家長說：“爸爸媽媽，可以多點關注我，多跟我玩會兒嗎？能不能不整天工作、玩手機？”於是，他們本能地調皮搗蛋、發脾氣，這往往可以換來他們想要的關注，只是這些關注通常是消極的批評和懲罰。
更有甚者，有些孩子會莫名其妙地不斷生病。這時，家長自然會緊張起來。但這些病的特點是反覆發作。因爲，只有他們生病了，父母纔可能停止爭吵，他們才能得到平時沒有的細心照顧和優待。
現在，有些年輕父母想出的招數是同化孩子，塞給孩子一部手機或iPad，讓“電子保姆”帶孩子。結果，孩子真的安靜了。其實，這招並不新鮮，只是之前用的是電視。
但韋鈺說道：“讓孩子伴隨家人看電視，對孩子心靈發展的傷害，就像吸二手菸對身體的損害一樣。”
心理學研究表明，孩子得到家長的積極關注，會健康成長；即使得到消極關注（如責備、懲罰等），孩子也會比得不到任何關注、被忽略、被漠視的孩子要健康。冷漠是對孩子最嚴厲的懲罰。
其實，傷害的不僅是孩子。孩子的成長過程無法重來，當孩子認了“電子保姆”時，被冷落的將會是父母。
我們還應避免一些不經意的忽略。比如孩子沒完沒了地提一些奇怪的問題時，家長往往只是“是嗎”“哦”“好”地應付，而沒有停下來，嘗試理解孩子爲什麼要這樣問。我們沒理由錯過這些孩子急切想與我們交流的機會，這不僅是孩子成長的階段，也可能是我們將來無法追回的幸福時光。
別再用自己的冷漠懲罰孩子2
兩個案例告訴你爲什麼有那麼多冷漠的孩子
【案例1】當時那趟地鐵人不多，裏面的空座位也多，但那一站是終點站，很多人都在排隊等候，門一打開，人羣洶涌進入，瞬間佔滿了所有座位。小編剛站定，就聽到一陣吵鬧聲。 一個大肚子孕婦拖着一輛小推車，一個女人左手牽着3歲小男孩、右手還抱着一個2歲的娃兒，兩人同時到了一個空位上，那位置估摸可以同時坐兩人。
她們發生衝突的起因，是牽孩子的女人先讓3歲男孩坐下，自己正想坐下就聽到孕婦大吼一聲，因爲孕婦已經在座位上了，差點就被坐到了肚子上。 牽孩子的女人感覺到受到了侵犯，罵罵咧咧說座位是自己先看到的`，自己帶着孩子很辛苦。 孕婦也很生氣，說自己大着肚子容易嗎，好不容易找了個座位還被人坐肚子搶座。罵着罵着孕婦委屈了站了起來，賭氣地說自己不坐了，“讓你們（帶兩個孩子的女人）做個夠！” 帶孩子的女人也被激怒，說本來座位是他們的，剛進門時座位還是空的，然後正想坐下沒想到座位已經被搶了……
地鐵上很多人都在看熱鬧，更有人在拍照，並且是有座位的年輕人，似乎這事兒跟自己無關，只不過誤打誤撞地遇上了一場耍猴戲。 這時有個老人看不下去了，惡恨恨地罵：“你們這些年輕人還好意思像看錶演一樣。”聽到老人的話，有些年輕人故意望向了其他地方，有些人低頭把玩手機，有些人乾脆來個閉目養神，但就是沒人肯站起來讓座。 老人氣得臉一陣綠一陣紅，最終自己站起來讓孕婦坐，但孕婦還是滿臉委屈，“大爺，你還是自己坐吧，我雖然大肚子也不是不能站，但我氣的是，好歹也有個先來後到吧，帶孩子上街也不是天大的事兒。”
帶孩子的女人再次被激怒，兩人又繼續一場沒完沒了的口水戰，公說公有理，婆說婆有理。帶孩子的女人摟着兩個孩子坐着罵，孕婦站着罵，讓座的老人很尷尬。 不少年輕人有自己的想法：“我們不會被道德綁架，先來先得，我們坐得坦然，讓不讓座我們自己說了算。”甚至有年輕人坐在孕婦殘疾人車廂，面前站着孕婦、抱嬰者也理所當然。 想想好心酸，總有人會有不方便卻又不得不外出的時候，孕婦在搖晃的車廂容易摔倒或被碰撞，抱孩子的容易手痠或下盤不穩，老人容易手軟腳軟。“彆着急，你慢慢來”，當這些人羣，無論快一步慢一步都有座位或有人讓座，他們大概就不會爲了個座位爭分奪秒，也不會出現搶座的狗血事件。
當這類事件在我們面前發生，而作爲身體健康健全的人羣坐在座位上卻猶如看耍猴戲，難道我們就從沒想過，某天我們可能也會懷孕、抱着孩子外出、或者終有一天我們也會年老而不得不尋求一個座位歇息一下？ 當然，也有不少年輕人遇見有需要的人就會立即起身讓座的。這類同理心，很多時候來自於童年父母的教育和影響。
【案例2】想起去年夏天，一個媽媽帶着3，4歲的小男孩坐地鐵，小男孩和媽媽是有座位的。這時也上來了一個孕婦，小男孩“嗖”的一下子起身，“阿姨，你坐！”孕婦看見是個孩子不好意思坐，“你是小孩，你坐！” “阿姨，我已經三歲了，是個大小孩了，媽媽教育我要幫助需要的人。我扶着扶手就可以。”孕婦這才坐下了，媽媽全程只是微笑地看着自己的孩子。旁人看着小男孩堅定的樣子，心中充滿了暖意。 媽媽說要抱着小男孩坐，小男孩說：“不用，你今天走了很多路，要好好休息！”一本正經的樣子讓人愛憐。“這孩子被教育得真好！”孕婦由衷地說。 “沒什麼，讓孩子想想如果哪天自己生病、不舒服或過於疲勞坐車迫切希望有人給自己讓座的情形，他們自然而然就會知道該怎麼做。”
爲什麼有些孩子很冷漠？
沒有同理心的孩子容易漠視他人，而這份漠視也往往來自於對成人的模仿。比如嬰兒時期的哭鬧長期被大人忽視，稍大一點害怕打針哭鬧可能被父母訓斥“膽小鬼”，玩具被搶了憤怒奪回被批評“吝嗇”，在幼兒園不敢上廁所被取笑……孩子長期的情緒不被理解和接納，他們也會以同樣的言行反饋給這個世界。
最後，如何從小培養孩子的同理心？
父母多尊重孩子的情感，接納和理解孩子的言行，平時多讓孩子站在他人的角度思考問題，多嘗試問孩子：“如果……你會感覺如何？”，比如，“如果小妮拿走了你的玩具，你會生氣嗎”，“如果你頭暈得只想躺下但沒人讓座，你會憤怒嗎”，“如果妹妹害怕不敢上廁所被媽媽罵，你會覺得怎麼樣”……讓孩子從小設身處地地思考，一個善解人意、有同理心的孩子就這樣被培養出來了。
