育兒早教知識都有哪些？很多的父母爲了培養孩子的語言、認知和性格，通常都會對孩子進行早教，而早教的目的無非是爲了開發孩子地智力，所以，現在和大家分享一些育兒的早教知識給大家。
育兒早教知識1
寶寶早教7-8月
運動
坐：7-8個月嬰兒會獨坐，這有利於嬰兒的視聽發展。因此，在嬰兒醒着時，如果願意坐，儘量讓他坐着玩。
爬行：爬是運動發展過程中的一個重要階段，是一種很好的全身運動，可以鍛鍊肌力，爲站立和行走做準備。每天促進手、眼、腳協調運動，從而促進大腦發展。練習爬行最好在地上鋪好墊子練習爬行，在孩子前面放個喜歡的玩具，引導面前爬行，或用手頂住嬰兒雙足，有助於他向前爬行。經過練習，嬰兒會逐漸學會手膝爬行，動作也會從不協調到協調。
認知
拿起放下：家長給予示範拿起，放下的動作，並反覆強調“放下”，教嬰兒模仿，訓練嬰兒把東西放在不同位置上，如桌上，別人手上，小筐裏等等。
尋找遊戲：當着嬰兒面，把他玩的玩具藏在身後或遮蓋起來，再引誘嬰兒尋找，找到後讚揚他，並鼓勵他再玩。
捏取：給一些小物品，讓嬰兒練習拇指與其他指對捏。此時特別注意安全，所給物品不宜過硬。
欣賞大自然：到公園看看樹木、花草，各種昆蟲如蝴蝶、螞蟻等，也可以看看下雨和颳風等自然情景。一般有色彩的、動態的自然景色，均能引起嬰兒的注意，爲嬰兒所喜愛，家長可利用此特點，選擇嬰兒感興趣的對象讓嬰兒看。
讓寶寶自己玩：目的：培養寶寶獨立能力，創造探索機會。給寶寶準備一小塊地方，周圍環境最安全的。準備一個“百寶箱”，裏面可放有小球、沙包、不倒翁、小人、木製小動物、積木、摩擦起動小汽車、小碗、小勺、小桶等，讓寶寶自己玩，在他發出求助聲音時，向他提供所需幫助，促使他通過自己玩的過程，發展大腦潛能。
指撥玩具，練習手指動作：選擇手指撥弄玩具，如小轉盤子，小按鍵，算盤球子等。
語言
認物和找物，理解語言，認識物品：將3-4種玩具放在寶寶夠得着的地方。家長說：給我娃娃；給我小車等。讓寶寶找到玩具遞給成人。如果寶寶還不明白，家長可把玩具拿給他，告知他名稱，再讓他拿給家長。
拿起放下，建立語言和動作的聯繫：家長做“拿起”和“放下”的示範動作，並反覆強調“放下”，教嬰兒模仿。訓練其把東西放在媽媽手上或小筐裏。
練習發連續音節，將音與人和物聯繫起來：家長每天同寶寶聊天，發出“爸爸、媽媽、娃娃和拍拍”等音節，讓寶寶看着你的口型模仿，發音時指相應的人或物，或相應的動作。如玩娃娃時，說“拍拍娃娃睡覺”；伸手取物時，說“拿拿”。說“咳咳”就咳嗽幾聲。
碰碰頭，促進語言和動作聯繫：用自己的額頭輕輕觸及寶寶的額頭，並親切愉快地說“寶寶，碰碰頭”，反覆幾次，寶寶會主動把頭湊過來。
生活與交往：用杯子喝水：目的：有利於保護牙齒和口腔形狀的正常發育。方法：採用一個透明的杯子，裝水後可以看到液麪，裝水不宜太多。先由成人扶着給嬰兒喝水，同時教嬰兒雙手扶杯，成人協助，逐漸近渡到嬰兒自己扶杯喝水和喝奶。
“再見”、“歡迎”學交往：7-8個月的孩子還不會說話，但已經開始理解語言，要幫助他逐漸建立語言和動作的.聯繫。爸爸上班了，對寶寶說“再見”，同時，握住小手臂擺手表示再見。媽媽回家了，說“歡迎”，同時握住寶寶的兩隻小手抑揚頓挫後。爺爺拿看蕉給寶寶，要說“謝謝”，同時握住寶寶的雙手合在一起上下搖動表示感謝爺爺。每次做對時，要親親寶寶加以讚揚。以鞏固這種語言與動作的聯繫。
指鼻子、認識五官：在鏡子前，家長拿着他的小手指他的鼻子，說“鼻子”，再指指家長的鼻子，指對了予以讚揚。學會了指鼻子再學其他的，一樣樣學，以免混淆。
讓孩子懂得“不”：嬰兒喜歡把東西放進口內吸吮，到這一年齡應予制止。家長一面說“不”，一面搖頭擺手做出不許的表情。如果寶寶聽懂了繼續幹，就應馬上表揚：好寶寶，真聽話。如果繼續做，要板着面孔說“不好”。不該拿的物品寶寶要拿，也應予以同樣制止。如果寶寶哭鬧着要挾，家長不應讓步。如果寶寶偶爾打了成人臉，成人笑了，還讓他打着玩，就會埋下打人的禍根。應在嬰兒期，嚴制打人，當他打了人就說：“不能打”。並表現出不高興的臉色。總之，要從小培養他哪些可以做，哪些不能做的習慣，讓嬰兒從小就約束自己的行爲。
育兒早教知識2
1、眼神的交流
當可愛的寶寶睜開雙眼時，你一定要把握住這短暫的第一時刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認清別人的臉，每次當他看着你的時候，都在加深對你的記憶
2、呀呀兒語
你看到的可能只是一張天真無邪，不諳世事的小臉，但不妨給他一點機會，讓他也能和你交談。很快，他就會捕捉到與你交流的節奏，不時地插入幾句自己的“言語”
3、感覺差異
把兩幅較爲相似的畫放在距離寶寶8—12寸的地方，比如，其中一幅畫中有棵樹，而另一幅中沒有，寶寶一定會兩眼骨碌碌地轉，去尋找其中的不同。這對寶寶今後的識字和閱讀能力大有幫助
4、家庭影集
將家人和親朋好友的照片製作成影集，經常翻翻，有助於寶寶增進記憶。當奶奶來電話時，不妨讓寶寶一邊聽電話，一邊看着照片上奶奶慈祥的面孔
5、越過障礙
把沙發墊、枕頭或靠枕放在地板上，和寶寶一起爬過去，繞過去，看看誰更快。切記要讓寶寶多贏幾次，這樣他纔會更有積極性哦
6、共同歌唱
儘量多學一些歌曲，不妨自己改編歌詞，在任何情況下都可以給寶寶唱歌，還可以讓寶寶聽一些優美動聽的歌曲，研究表明，在音樂的薰陶下，有助於孩子數學的學習
7、撕紙巾
如果寶寶喜歡從盒子裏抽取紙巾，撕紙巾不要阻攔，因爲這樣可以鍛鍊寶寶的手指靈活度，手腦的協調能力
8、觸覺體驗
用不同質地的布料（絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等)輕輕地撫摸寶寶的面頰、雙腳或小肚肚，讓他體驗不一樣的感覺。
