孩子有這四種缺陷性格父母要注意，孩子是上天的饋贈，孩子的世界是澄澈稚嫩的，生活中，家長要注意自己的言行舉止，以免影響孩子。同時要注意孩子的心理健康。下面是小編爲大家分享孩子有這四種缺陷性格父母要注意的內容，希望對大家有幫助！
孩子有這四種缺陷性格父母要注意1
一、害羞
很多害羞孩子的父母都有這樣的經歷，在家的時候，孩子聲音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳，可一旦來了生人，孩子就好像變了個人。最尷尬的情形莫過於，死活不肯跟長輩打招呼，或者如果好心的叔叔阿姨想逗一下，更是立即成爲蜷縮的刺蝟了。事實上，害羞的孩子並不是時時刻刻都害羞，他們的害羞大都只表現在陌生環境中或者陌生人面前。我們現在已經知道，無論什麼氣質的孩子都可以成材。
害羞的孩子通常氣質安靜，並遵守規則。但不可否認的是，害羞的孩子對陌生環境和事物感到緊張和恐懼，他們的“安全區域”小，因此適應慢，花費時間長；由於缺乏公衆表現的機會，因此較少得到學校和同伴的關注；由於不愛爭取，常常會失去很多機會；更重要的是，在這個快速、激烈的競爭年代，害羞的孩子也可能產生自卑心理，從而對自我形象產生懷疑……這些都是父母需要關注的。
改進要點：
1、害羞的孩子首先要知道自己並不是那麼“與衆不同”，跟那些在公衆面前表現活躍的同伴相比，他只是需要更多的時間進入狀態，好像在搭積木時，他會比活躍的表哥搭得快。
2、雖然他願意到外面玩，卻很不希望別人“注視”他，被放在“聚光燈”下的感覺，只能讓他更不自在。
3、他要知道在某些情況下，如何爭取並把握住自己的權利；他還需要了解公衆表現的具體方法和技巧，這些方法不能只是空空而談，需要詳細而實用。
二、壞脾氣
一位媽媽這樣描述她的煩惱：“我三歲多的孩子常常大發脾氣。當他不願意做某件事情時，他就會賴在地上，手舞足蹈。如此我很不願意帶他出去，因爲他常常大發脾氣。每次他發脾氣，哄勸、呵斥、打罵、教訓等各種各樣的方法，我都嘗試過，儘管當時花費力氣和時間能把他‘安撫’或者‘鎮壓’下去，可是這種事情一次次發生，弄得我筋疲力盡”。
情商（EQ）在80%的程度上決定了一個人的成功。而情商最重要的組成部分就是情緒管理能力。情緒控制是需要父母們花費很多心思教育的內容。對於那些性子本身就急躁的父母而言，教導孩子管理情緒無疑更加困難。通常的情況是，壞脾氣孩子的父母一方很有可能就是壞脾氣。警惕孩子知道如何激怒你。如果你是個急脾氣的人，孩子就很容易從你那引發一場戰爭，兩人相互大叫，沒有贏家。如果你忽略他發脾氣或者走開，其實很清楚的傳遞了這樣的信息：發脾氣是不可以接受的。這也是孩子學習規則重要的一部分。父母需要牢記的是：如果孩子有一次通過發脾氣達到了不合理的目的，他就會再發脾氣，一而再、再而三地使用這種手段。
改進要點：
1、其實，人人都會生氣、傷心、沮喪和失望。不同的是，情緒管理能力強的人，是會用健康的方式表達出情緒。尖叫、地上打滾、哭喊、摔東西、罵人、踢打都是壞情緒的表達方式，卻不是健康的。總的說來，你需要清晰地傳達這樣一個信息：生氣可以，但是以消極、發脾氣或者造成傷害的方式發泄怒氣是不可以接受的。因此，孩子需要知道，如果不用地上打滾等發脾氣的方式表達，還能怎樣來表達自己內心的煩惱與壓抑？
2、在專門的兒童情商訓練機構中，健康的情緒表達方法被大力倡導。“安全發泄島”、“情緒垃圾箱”、“氣球操”等被廣泛使用。孩子知道，當自己特別生氣的時候，可以被帶到自己的房間，可以通過打枕頭、把頭埋在被子裏進行發泄；還可以把不開心的事情畫下來，扔到情緒垃圾箱；還可以做“呼吸氣球操”，以使自己平靜下來，以更健康的方式表達自己的想法。
三、不自信
這是爸爸媽媽聽到孩子說的最揪心的話。退縮的孩子讓人感覺沮喪。畢竟自信心是人最重要的特質。一個人如果沒有自信，他就根本不會開始去做事，即使在別人的促使下開始了，一個小小的困難就能絆倒他，因爲他從來沒有相信過自己是可以的。
從發展心理學的觀點看，3—6歲是保護兒童自信心的關鍵期，自信心在這段時間建立地怎麼樣，對小學甚至成年都有舉足輕重的影響。苦惱的父母經常用盡各種表揚、鼓勵的方式，孩子還是“挫折過敏”，“我不行”、“我不去”、“做不了”常常掛在嘴邊。近來研究人員發現，挫折承受力弱，居然是家庭誤用“賞識教育”的結果。很多父母（老人）爲了鼓勵孩子，動輒將“真棒”、“最聰明”、“最厲害”掛在嘴邊，一點點好的表現都誇讚不已。
但是，孩子在外獲得的信息與此反差極大。他很容易就發現，完全不是那麼回事！自己不但不是最棒的，在某些方面，還差得很遠。自信心從此一落千丈。經歷教育往往比語言教育來得深刻。關注過多，也是造成挫折承受力弱的`又一原因。備受關注的孩子通常敏感，怕出錯，非常在意周圍人對自己的看法，在沒有十足把握的情況下，不敢輕易嘗試。
改進要點：
1、自信心是從經歷中獲得的。在力所能及的情況下，能讓孩子自己的事情自己做，是家庭培養孩子自信心最簡單和有效的方法。
2、最重要的是，家長應多去表揚孩子的努力，而不是當下的某個結果。不要說：“你今天表現很好”，而是說：“因爲你今天努力控制住自己，上課不亂跑，所以我要表揚你”。清楚地讓孩子知道，父母更重視自己努力的過程，能使他們有信心地面對困難。在情商訓練營中，“失敗的樣子”、“給努力一個A+”都能傳遞給孩子關於自信的重要觀念和實用技巧。
四、不合羣
3~6歲的孩子仍然以自我爲中心。在人際交往上，他們還不理解友誼真正的含義。“好朋友”也僅是建立在玩具、零食等物件上的。但是，家長卻仍然可以看到，有些孩子在一起玩得很融洽，似乎天生就是“社交高手”。在這些孩子身上，大都能發現這樣的特質：願意分享、有愛心、願意幫助他人、遵守規則、主動。而另一些則是“另類人物”。有的孩子很容易與他人發生衝突；有的孩子不斷地“故意”“撩”別人，讓同伴反感；還有的孩子游離在人羣之外，很難參與遊戲。這個階段的孩子已經開始學習成爲一個“社會人”，如果他們在人際方面有困難，是一定需要大人幫助和支持的。
通常孩子不合羣有以下原因：
最常見的是，這個孩子的行爲常常觸怒他人。跟大人一樣，兒童也不喜歡霸道、自我中心或者破壞性的行爲，他們不喜歡跟不遵守遊戲規則的人玩。有注意力問題的孩子通常也會有人際交往的問題，因爲他們理解遊戲規則有困難，也容易在遊戲中稍有不如意就發脾氣。此外害羞的孩子也會存在不合羣的問題，他們很容易被別人嘲笑。
性格對人生的成敗有着重要的作用，希望家長朋友們注意培養孩子良好的性格。
孩子有這四種缺陷性格父母要注意2
孩子們有一個好的性格，在社交上往往非常佔優勢，在學校裏也更容易能交到朋友，人際關係也非常好，想要有一個性格好的孩子，是所有家長所希望的，但是有時候家長的教育不當，往往會使孩子的性格造成缺陷。
軒軒是一個四歲的男孩，是家裏的獨生子，平常動不動就發脾氣，大哭大鬧，只要有一點點不稱心的事情，就開始坐在地上大哭，或者就是摔門。
每次孩子出現這樣的情況，軒軒媽媽都非常的無奈，爲了不讓孩子哭鬧的時間太長，每次軒軒媽媽都會妥協，滿足他的一切需要。
軒軒媽媽覺得自己盡心盡力的帶孩子了，但是孩子還是不聽他的話，自己弄得非常的疲憊，孩子一直鬧，一直哭，她也不知道該怎麼辦。
尤其是在公共場合的時候，孩子的哭鬧會引來很多人的注意，情急之下，軒軒的媽媽就會往孩子的嘴上打，邊打嘴裏邊還邊說"讓你哭，你再哭就打嘴"。
這種行爲根本就沒有使軒軒的性格得到改善，反而脾氣變得越來越不好，在和同齡的小朋友玩耍的時候，也是動不動的就生氣，有時候還會動手打人，軒軒媽媽覺得，孩子真是問題大，但是又不知道是什麼原因造成的。
軒軒的這種性格就屬於性格缺陷中的一種， 至於造成的原因，自然是與家長的關係密不可分的，約有95%的性格缺陷的孩子，都和家長的教育有關。家長在生活中的一些錯誤的教育方法，可能就會導致孩子的性格缺陷。
常見的錯誤教育方法有下面幾種
1、過於寵愛孩子
現在的孩子都是家裏的寶貝疙瘩，家長們都是把她們捧在手心裏面，生怕孩子受到欺負，有的家長就把孩子保護得很好，孩子要什麼家長就儘量的去滿足他們，更是聽不了孩子的哭聲，只要孩子一哭一鬧鐘家長就去滿足他們的需求。
這樣長期下去造成的後果就是孩子的脾氣變得越來越任性，學會用哭這種方式來獲取自己想要的東西，在家裏唯我獨尊的感覺讓他們的性格會變得囂張，任性跋扈，這對於他們以後的生活影響是非常不好的。
對於孩子的一些無理要求，家長該拒絕的時候要去拒絕，不要滿足孩子的一切需求，一旦養成這種習慣，是非常不好的。
2、在孩子面前經常動怒，發脾氣
有的家庭中父母的脾氣不好，經常動不動的就在孩子面前發脾氣，甚至打罵孩子，孩子長期在這樣的家庭環境中生活，性格就會變得非常的膽小，不敢去做事情生怕自己做錯，又受到家長的批評，所以家長在家要控制自己的脾氣，對於孩子的教育，要耐心一些，心平氣和纔好。家長也不要當着孩子的面去吵。
3、家長將孩子保護得太好
有的家長將自己的孩子保護得特別好，不讓他們吃一點虧，在這種被保護下生存的孩子，心理上往往都會比較的脆弱，尤其是在遇到問題的時候，總是習慣性地向父母求助，而父母也很樂意幫他們完成。
這樣的情況會讓孩子變得害羞內向，而且在自己解決問題的時候會變得非常猶豫不決，不知道該怎麼辦，因爲他們沒有獨立解決問題的能力。
因此，在生活中，家長們要適時的放手，讓孩子自己學會去解決問題不要老是依靠家長，因爲家長不可能永遠陪伴在孩子的身邊，他們總有一天需要自己去獨立。
4、孩子犯錯的時候家長反應太激烈
有的家長對孩子要求比較嚴格，在孩子犯錯之後，總是會非常嚴厲的批評和懲罰甚至打罵孩子，反應非常激烈，孩子害怕家長的態度，於是在犯錯誤之後就會通過撒謊的方式來逃避，這樣長期下去，孩子會養成愛撒謊的毛病。
所以，在孩子犯錯之後，家長要控制自己的情緒，幫助孩子找到犯錯的原因，並且鼓勵他勇於承擔後果，這樣以後才能是一個有勇氣，有擔當的人。
要想讓孩子養成一個良好的性格，跟家長的教育是息息相關的，家長在教育孩子的時候，一定要注意自己的教育方式，好的教育也能讓孩子形成一個好的性格，這對於以後在社會上孩子的發展影響是非常大的。
