孩子做這些事的時候父母最好不要制止，對於很多家庭來說，孩子是最重要的，每一個問題的出現都在說明孩子成長的不足，寶寶的健康成長離不開父母的耐心教導，培養孩子會讓孩子在未來成長得更好。孩子做這些事的時候父母最好不要制止教你如何教育孩子。
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1、孩子實施小破壞，別制止
孩子在家裏搞破壞，把家裏弄得像災難現場。家長的第一反應肯定是立馬上前制止，說不定還會嚴厲批評教育孩子一頓。
但孩子在搞小破壞的時候是在不斷學習，不斷探索。因爲孩子在實施破壞的時候，會同時調動自己手、眼、耳等器官互相配合。這樣更有利於孩子的發育和智力開發。所以孩子在進行破壞的時候，父母不要只顧着制止，要給予正確的引導。
2、孩子喜歡重複一件事，別制止
孩子某一階段會特別喜歡重複一件事，例如講同一個故事，父母聽煩了，就覺得不耐煩想要制止孩子。但父母要知道孩子的智力發展，是通過不斷刺激、記憶來促進腦部的發育，在這個過程中孩子需要大量的重複，當重複達到了一定程度，孩子新的能力就會顯現出來。
3、孩子粘着家長，別制止
孩子某個時間段特別粘父母這是一個必經過程，因爲孩子需要從對父母的依戀中感受親情，建立安全感，這個過程對孩子以後建立健全的人格非常有好處，所以當孩子有這種表現時，家長千萬不要覺得孩子太粘人，而隨便呵斥，敷衍孩子，認真關注孩子的小情緒，和孩子一起度過這個時期。
孩子的發展有其自身的規律，父母不要總是大人的角度考慮問題，學會換位思考，試着站在孩子的.角度，與孩子一起成長。
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孩子的破壞行爲有原因
愛搞破壞是孩子成長過程中出現的正常現象，雖然他們表現惡報“症狀”和程度不同，但都是有一定原因的。
1、強烈的好奇心
孩子有非常強烈的好奇心，對身邊的一切事物都希望去了解，總想通過自己的方式去一探究竟，用自己的雙手去尋找答案。
2、有限的控制力
孩子由於年齡特性的原因，手眼協調能力沒有發展成熟，所以有些事情也許出發點是好的，但由於經驗不足或能力有限，常常會好心辦了壞事，這些事在大人看來就是一種破壞行爲。
3、強烈的抗議感
當孩子的一些要求被拒絕或是遭受到挫敗後，他們會用一種破壞東西的方式來表達抗議。可能是被拒絕感到了傷心、失望，所以孩子用這種極端來表現不滿。
4、盲目的模仿力
孩子喜歡模仿，總想着能像爸爸媽媽一樣做很多的事情，一有機會就會上演“模仿秀”，但是由於自身能力有限，導致方法錯誤，被認爲是一種破壞。
5、錯誤的創新力
孩子出現破壞玩具的行爲，有可能是對玩具的玩法感到了厭倦，想開創一種新的玩法，卻很少會考慮到物品的價值所在，也沒想到自己行爲的後果。當自己的創新出現失誤後，就破壞了原有的物品。
6、很有趣的感覺
孩子在做一些事情的時候，缺少考慮和顧忌，只要是他們覺得好玩的、有意思的，就有可能會去做，例如把圖書中彩頁撕下來折飛機、用水彩筆在牆上亂畫……在這個時候，父母要及時地給予制止，讓孩子明白哪些事情是不能做的。
