自信的孩子才懂責任心，孩子的心理健康問題越來越被社會所重視，面對不易解決的問題，孩子可以尋求家長的幫助，寶寶在這個時候還沒辦法做到一些事情，爲孩子提供更好的學習與生活，自信的孩子才懂責任心教你如何教育孩子。
自信的孩子才懂責任心1
如果世界上只剩下頭腦聰明卻不會關心別人而且沒有責任心的人，那麼這個社會會變成什麼樣呢？很顯然，那個時候社會上橫行的就只有權勢和詭計了。
有一次我剛要出門上班，電話鈴響了，上小學三年級的女兒來電話說把招貼畫留在家裏了，讓我趕緊給她送過去。當時只有立刻送過去才趕得上在課堂上使用。我就匆忙地往學校趕去了。但是，三年級的教室在三樓，如果我上樓去找的話，上班就要遲到了。正在我左右爲難的時候，剛好碰到一個認識我女兒男孩。男孩說：“我幫你送上去吧。”我再三問他：“你能送到她手上嗎？”他說可以。
但那天晚上我回到家，看到女兒一臉的不高興。“媽媽，我沒拿到招貼畫，你說，怎麼辦？”孩子的眼淚都流了出來。當時我就後悔了，後悔沒有親手把畫交到女兒手上。後來我仔細想了一下，那個男孩爲什麼沒有把招貼畫交到女兒手中呢？如果是一個有責任心的人，應該會很明確地表明“可以”或“不能”吧。但那個孩子爲什麼沒有履行自己的承諾呢？我正在想這些的時候，女兒說：“媽媽，他可能是沒有自信心才那樣做的。”
“你爲什麼這麼想？”
“可能是害怕老師說他。老師有時候還會打孩子的。你說，他怎麼敢進別人的教室呢？媽媽，你不要責怪他了，他也挺可憐的。”
女兒說得對。要培養孩子的責任心，首先得培養他們的自信心。那麼，孩子從小就應該有“我做得到”的信心。“媽媽，我可以自己洗碗。”“我可以按我的想法畫畫。”“我可以自己剪紙、抹膠水。”孩子會再做這些小事的過程中樹立自信心。
孩子在自己選擇食品或玩具的過程中也可以樹立自信心。自己選擇，並堅持自己的選擇，那不就是履行責任的態度嗎？
我們國家的孩子經常是大人在旁邊時表現很好，可是一旦沒人看着他時，就會隨地吐痰、亂扔垃圾，甚至連借來的東西也不按時歸還。
如果一個國家想發展成一個互相協作的美好社會，那麼每一個國民都要品行端正，有足夠的責任心。而責任心小時候如果沒有養成，長大以後就很難培養了。父母應該努力從小就培養孩子的責任心。在社會上我們常看到一些實力雖然差些，但很有責任心的人在工作上、人際關係上比實力強卻沒有責任心的人強很多的現象。
我曾經對一些母親做過一個調查，調查她們在孩子的身體、智力、情緒、社會性中最重視哪方面的發育，當時，這些母親不管所屬社會階層和年齡如何，都把身體和智力的發育當成首選的目標。而在英國，母親最重視的是孩子的社會性發育。這是我們大家都應該再三思考的問題。人們極力動用所有可能的手段和方法來讓孩子變得更聰明，卻不重視與品德相關的教育。
如果世界上只剩下頭腦聰明卻不會關心別人而且沒有責任心的人，那麼這個社會會變成什麼樣呢？很顯然，那個時候社會上橫行的就只有權勢和詭計了。哪怕我們只是一個普通人，但能在平凡的事情中感到幸福，在對待小事情時負起責任，這個社會就會變得溫馨美好。
因爲要上班，我經常僱保姆做家務。在這個過程中我接觸過各種人：有的人毫無理由地對僱主懷有敵對心態，還有人在沒有事先告知的情況下不遵守約定，弄得我沒地方託付孩子，無法按時上班。
在各類人中最讓我滿意的是兩種人：一種是能遵守約定的人，她們假如不能按時來，也會提前告訴我，然後另外安排時間再來；還有就是那種臉上總是帶着微笑的人，她們什麼都往好的方面想，連鄰居都會誇她們好。所以我認爲一個人的爲人好壞跟學歷、社會地位是沒關係的，經濟上富裕與否和社會地位高低也是不成比例的，正直、有責任心纔是最重要的.。
如果希望將來的世界更美好，那麼，就從現在開始在家庭裏用正確的方法教育孩子吧。不可能每個孩子都很聰明，都能學到高技術。大部分孩子都是普通人，聰明並不能決定一切。既是一個孩子不具備高技術，擁有高情商和高信賴度也能很好地生存下來。
自信的孩子才懂責任心2
責任心是一個人生命的纖繩，有了責任，一個人才能把自己的生命與別人的生命聯繫起來，纔會產生自我價值感。
一個沒有責任心和沒有價值感的孩子，在社會中找不到自己的地位，也看不到自己的重要性，便會產生迷茫感，失去創造的動力。所以培養孩子的責任心非常的重要，那麼我們如何培養孩子的責任心呢？
首先，我們要給到孩子一定的選擇權，被剝奪選擇權的孩子，容易失去選擇的能力。
很多家庭中，慣有的模式是，不管大事小事都是父母說了算，孩子連插嘴的機會都沒有。但凡孩子有點意見，父母就說：小孩子懂什麼？我們這麼做還不是爲你好？不聽你會後悔的！難道我們會害你嗎？
直到有一天，孩子長大了，需要自己面對工作，選擇結婚對象，需要自己面對人生重大選擇的時候，他茫然不知所措。
這個時候父母開始抱怨，這個孩子怎麼一點主見都沒有。
在本該培養孩子主見的時候，父母包辦孩子的一切，甚至是打壓，嘲笑孩子的想法。
被剝奪自主選擇的孩子，長此以往，也就慢慢喪失了做選擇的能力，凡事依賴於他人，讓別人爲他的人生負責任。
也許你會說，凡事給孩子做選擇，孩子不是要翻天。
其實我們說的給孩子做選擇是“有限選擇”不是“選擇無限”。
比如爸爸週末想要帶女兒出去玩，跟女兒說：“爸爸明天有空陪你出去玩，去哪兒都行。”
當女兒說想要去野炊，爸爸說浪費時間；女兒說去看兒童劇，爸爸說太吵了……結果女兒對於出去玩興趣全無。
這是“選擇無限”帶來的後果。
所以作爲父母，與其讓孩子選擇去哪裏玩，不如提供幾個地方給孩子選擇；讓孩子選擇穿什麼衣服，不如拿幾套衣服給孩子做選擇；讓孩子選擇什麼時候做作業，不如提供是五點開始寫作業還是6點開始……
孩子一旦選擇了自己想要的，父母要做的就是支持孩子全力以赴。
孩子好奇心強，隨性心也很強，所以孩子選擇去的事情，哪怕很小，父母也要鼓勵孩子做完。孩子通過體驗成功，家長的表揚和肯定會讓孩子樹立信心，並增加成功感和自豪感。
時間久了，孩子有信心認爲自己可以爲自己的選擇負責任。
日常生活中，我們也可以從以下三個方面加強孩子的責任心：
1、告訴孩子要爲自己的行爲負責
在孩子剛懂事的時候，我們就要告訴孩子：你是一個獨立的人，你要學會爲自己的人生、行爲負責。
爸媽會在你的成長過程中給出相應的支持和幫助，你不需要爲爸媽的人生負責，因爲你的人生是你自己的。
在之後的生活中，我們要學會讓孩子自己承擔後果，爲自己的人生負責，一定不能越俎代庖。如果你什麼事情都幫孩子做了，他還能做什麼呢？他需要承擔什麼呢？
2、讓孩子學會承擔後果
很多家長對於孩子賴牀、做作業拖拉磨蹭可以說是焦頭爛額，“每天早上叫孩子起牀簡直要被氣死。”
其實對於不起牀，不做作業，只吃零食不吃飯等等“問題”，你說了很多遍，孩子還是不聽，那就讓孩子自己承擔這些行爲帶來的“自然後果”。
比如，起牀晚了，上學就會遲到，遲到的話就會挨老師罵；其他同學都做完作業了，就他沒有做，孩子會丟失的自尊心；只吃零食不吃飯，錯過了飯點只能捱餓等等，通過讓孩子自己承擔後果，讓孩子意識到應該爲自己的行爲負責。
3、強化孩子的責任心
孩子在小的時候是非常有責任心的，只是在成長的過程中，很多父母是包辦型的，久而久之，孩子把父母做的很多事情當成理所當然。
生活中，當孩子主動收拾碗筷、打掃衛生、照顧家中的動植物、幫助爺爺奶奶做力所能及的事情的時候，家長應該毫不吝嗇的誇獎孩子，肯定孩子。
當然，我們不能停留在表面的誇獎，你很棒啊，很懂事啊，應該到細節上：寶貝，媽媽/爸爸看到你做了這些事情，你這是一種爲自己負責任的行爲，也是難能可貴的品質，媽媽/爸爸爲你做的這些行爲感到驕傲自豪。
長此以往，孩子會主動承擔自己力所能及的事情，生活中也能成爲一個獨立主動，有能力處理好自己事情的人。
想要培養一個有責任感，自主的孩子，其實非常的簡單，就是把選擇權交給孩子，在孩子做出選擇之後，學會承擔選擇帶來的後果，這個過程中對孩子的行爲做出及時肯定和嘉許，強化孩子的責任心。
