從心理上幫助寶寶解決入園難，很多家長在寶寶小的時候都會送寶寶去幼兒園，但是寶寶在剛開始去幼兒園是不肯去的，因爲面對陌生的環境是很不適應的，下面小編分享從心理上幫助寶寶解決入園難，一起來看下吧。
從心理上幫助寶寶解決入園難1
一般來說，如果三歲之前，孩子從沒有離開過母親或家人，突然上幼兒園會感到恐懼，怕生，不願意上幼兒園。但是，只要家長堅持送，及時鼓勵，再加上幼兒園本身豐富多彩的生活的吸引，一般孩子會由不適應到適應，由不願去到願意去。
但如果孩子一去幼兒園就有情緒，每次都哭鬧一番，且持續的時間較長，那就表明孩子的自我意識發展不充分，年齡雖然到了三歲，進入獨立期，而自我意識發展的某些指標仍處於三歲水平以下。有這種現象的孩子往往和家長平時過分溺愛、嬌慣有關。因此，家長在孩子一週歲能獨立行走後，應該多讓他自己玩。只要孩子沒有危險，可以讓他獨立活動，鼓勵他多和別的小朋友接觸，使他逐漸適應離開父母的守護，爲今後上幼兒園打好基礎。
美好的嚮往
在孩子上幼兒園前，家長可以有意識的做些準備工作。比如，經常給孩子吹吹風，幼兒園如何好，有什麼玩具，幼兒園的老師唱歌跳舞特別好等，使孩子在思想上先有一點嚮往：“幼兒園是個好地方。”可以把鄰居家上幼兒園的小朋友請來，講講幼兒園的事，表演一下老師教的兒歌，讓孩子產生“我也想去幼兒園”、“我想唱兒歌”等慾望。
提前看幼兒園
有條件的家長，應該帶孩子提前到幼兒園轉一轉，看看幼兒園裏各種活動器材，看看小朋友們在老師帶領下做遊戲的場面，讓孩子看看教室裏的小桌椅，睡覺用的小牀。這些實地“考察”都可以讓孩子產生對幼兒園的興趣，讓孩子熟悉幼兒園，喜歡幼兒園。
盼望上幼兒園
進幼兒園那天，家裏可以搞得像過節一樣，讓孩子吃節日食物，穿節日服裝，讓孩子覺得上幼兒園是一件特別好的事，盼望已久的事，讓他在“隆重歡送”下歡歡喜喜地進入幼兒園。到了幼兒園，把孩子交給迎接的老師，家長應立即離開，不要千叮嚀萬囑咐，和孩子和老師講個沒完沒了。孩子看到家長這麼不放心、自己也就會對家長的即將離開感到不安。所以，家長要學會控制自己。保持孩子上幼兒園的歡樂心情和穩定的.情緒。
堅持上幼兒園
一旦決定把孩子送幼兒園，家長就必須堅持到底。如果孩子一開始不適應，有些哭鬧，家長不要有所顧忌，時間長了就會好的。所以問題不在於孩子的哭鬧，而在於父母的態度堅定與否。如果父母態度不堅定，孩子就有機可乘，就會反反覆覆，遲遲適應不了。
不用幼兒園威脅
平時家長切忌拿幼兒園嚇唬孩子，千萬不要用恐嚇的口氣威脅說“你再不聽話，就送你上幼兒園”或“看幼兒園老師怎麼治你。”使孩子覺得幼兒園是懲罰人的地方，從而產生恐懼心理。
從心理上幫助寶寶解決入園難2
如何解決孩子入園難的心理問題
根據調查顯示，2~3歲的寶寶，他們多是第一次入園，第一次長時間的離開親人，第一次獨自面對陌生人和陌生的環境。
這份調查還顯示，寶寶入園之後，對於媽媽們來說，最焦慮的問題主要集中在以下三種情況：85%左右的孩子哭鬧不肯上幼兒園;60%左右的孩子上幼兒園之後變瘦了;78%的父母擔心孩子入園後會吃什麼，老師是否會指導孩子吃飯。
針對這種現象，不少育兒專家指出，這是大多數新入園的寶寶都會碰到的問題，寶寶在初入園的一兩個月會表現的特別明顯，父母大可不必太過擔心，這是寶寶從熟悉的家到陌生幼兒園心理焦躁和安全感缺乏的表現。
想要從根本上解決孩子的這種心理焦躁和缺乏安全感的表現，相關專家也指出因爲孩子離開家進入幼兒園之後，主要的生活中心從家轉移到了幼兒園這個大集體中，媽媽們雖然無法全天陪同，但可以在寶寶下課回家後及時跟寶寶溝通交流，來改善孩子的這種焦躁心理和對新環境的不知所措。
在飲食方面，由於環境和生活習慣的變化，寶寶會經歷一段適應期，可能會變瘦或者不愛吃飯，媽媽們要注意對孩子的引導，並適當爲寶寶補充營養，確保寶寶順利地度過入園適應期。
