句子訓練營是什麼意思，在日常交流當中，人人都會使用句子這樣的形式，我們的對話、交流都在使用、創造句子，有條理的句子有利於展示我們的態度，說說能讓我們自由地表達自己的觀點。以下分享正能量句子訓練營是什麼意思句子。
句子訓練營是什麼意思1
一、擴句
1、陽光照耀着大地。溫暖的陽光照耀着遼闊的大地。
2、沙灘上有貝殼。美麗的沙灘上有許許多多五顏六色的貝殼。
3、春風吹進校園。溫暖的春風吹進快樂的校園。
4、火車駛過站臺。一列漂亮舒適的火車緩緩駛過熱鬧的站臺。
5、教室裏傳來讀書聲。明亮的教室裏傳來一陣陣琅琅的讀書聲。
6、小樹挺立着。一棵棵嫩綠的小樹神氣十足地挺立着。
7、小河出現在眼前。一條彎彎曲曲的小河突然出現在孩子們的眼前。
8、泉水流着。清澈見底的泉水唱着歌緩緩地流着。
9、天上飄着浮雲。藍藍的天上飄着朵朵千姿百態的浮雲。
10、太陽升起來了。早晨，火紅的太陽從地平線慢慢地升起來了。
11、蜜蜂採蜜。勤勞的蜜蜂在花園裏唱着歡樂的歌採蜜。
12、雪花飄落下來。鵝毛般的雪花從天空中慢慢飄落下來。
二、縮句
1、許許多多圓溜溜的柿子像掛在枝頭的紅燈籠。
2、晌午的太陽熱辣辣地照射着整個樹林。
3、我不禁收住了涌到嘴邊的話。
4、一條清澈的小河緩緩地流向遠方。
5、清晨的陽光柔和地撫摸着一望無際的土地。
6、枝頭的小鳥快樂地唱歌。
7、一列嶄新的火車飛快地駛過雄偉的大橋。
8、海邊沙灘上遍地是各種顏色的花紋的貝殼。
9、綠油油的麥田在微風的吹拂下輕輕地點着頭。
10、老師的話像春天的雨露一樣滋潤着孩子們的心田。
11、我班王明同學認真地完成了當天的作業。
12、我們要養成講文明懂禮貌的好習慣。
13、黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。
14、我們在海邊撿到了許多五彩的貝殼。
15、數不清的星星在天空眨着神祕的眼睛。
16、一條石板鋪成的小路，彎彎曲曲穿過小山包上的密林。縮句：
17、白髮蒼蒼的王爺爺第一次見到了高大雄偉的天安門。縮句：
18、楊梅樹貪婪地吮吸着春天的甘露。
19、一羣活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。
20、我們通過顯微鏡看到了不計其數的細菌。
21、深藍的天空掛着一輪金黃的月亮。
22、美麗的小燕子迎着料峭的春風飛舞。
23、微風吹拂着千萬條纔開嫩葉的柳絲。
24、西門豹認真仔細調查了鄴地人煙稀少、田地荒蕪的原因。
三、把下列句子改爲“把”字句和“被”字句。
1、爸爸修好了王奶奶家的電視機。
“把”字句：
“被”字句：
2、淚水模糊了我的雙眼。
“把”字句：
“被”字句：
3、我們掃完了滿院的積雪。
“把”字句：
“被”字句：
4、小姑娘洗乾淨了撿來的石頭。
“把”字句：
“被”字句：
5、我的內心一直籠罩着巨大的悲哀與痛苦。
“把”字句：
“被”字句：
6、烏雲籠罩着天空。
“把”字句：
“被”字句：
7、我們傷害了幼龜。
“把”字句：
“被”字句：
8、一場大雨沖刷乾淨了運動場。“把”字句：
“被”字句：
9、狂風颳得地上的落葉到處亂飛。“把”字句：
“被”字句：
10、麥田換上耀眼的淺黃色新裝。“把”字句：
“被”字句：
11、我打碎了花瓶。
“把”字句：
“被”字句：
12、狼吃了那隻小羊。
“把”字句：
“被”字句：
13、戰士們消滅了敵人。
“把”字句：
“被”字句：
14、洪水沖垮了小橋。
“把”字句：
“被”字句：
15、我洗乾淨了紅領巾。
“把”字句：
“被”字句：
16、老師佈置的語文作業我全寫完了。
“把”字句：
“被”字句：
17、呼呼的北風颳得路旁的小樹搖來晃去。
“把”字句：
“被”字句：
四、啄木鳥診所。（修改病句）
1、菜市場上的蔬菜很多，有茄子、豆角、西紅柿等。
2、我懷着高興和愉快的心情高聲唱起來。
3、我認真地完成了老師留的各科作業和英語作業。
4、經常閱讀課外書能夠豐富和提高閱讀能力。
5、爺爺時常向我講述過去的往事。
6、今年的糧食、小麥、水稻、玉米、大豆都獲得了大豐收。
7、明明正在聚精會神、全神貫注地看電視節目。
句子訓練營是什麼意思2
（1）用“生氣”的不同意思寫句子。
生氣（發怒）：________________________________________
生氣（活力）：________________________________________
（2）洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
這句話運用了________的修辭手法，請你也寫一個這樣的句子：________________________________________
（3）請用你恰當的關聯詞語把下面的句子合併成一句話。
我憑觸覺能得到如此多的.歡快。
我通過視覺的力量，一定會看到更多更美的景色。
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（4）過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。
請你用畫線字寫一句話：________________________________________
（5）《匆匆》這篇文章的作者是朱自清寫的。（修改病句）
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參考答案與解析
【答案】
（1）我罵了他，他很生氣。
這些樹長得多麼富有生氣。
（2）排比
春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，爲生命敲響熱烈的戰鼓；秋天的風，涼爽而愜意，爲落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，爲莊稼帶來多情的呵護。
（3）如果我憑觸覺能得到如此多的歡快，那麼我通過視覺的力量，一定會看到更多更美的景色。
（4）媽媽的話語，如春風吹拂着大地，如火把照耀着黑暗。
（5）《匆匆》這篇文章的作者是朱自清。
【解析】
（1）有兩層意思，一是表示發怒，二是表示活力。根據不同意思寫一句通順的話即可，答案不唯一。
（3）完成此題，要認真讀句子，明確兩個句子之間的關係，然後再選擇恰當的關聯詞鏈接。
（5）句式雜糅，刪掉“的作者”或“寫的”。
