提高英語寫作技巧的方法，父母在工作之餘應該多多關心孩子，成長的過程中有快樂也會有煩惱，要教會孩子克服這些困難，寶寶對於新奇的事物都是很好奇的，提高英語寫作技巧的方法教你如何教育孩子。
提高英語寫作技巧的方法1
1 、明確目的
The most basic question to ask yourself before you start is why you are writing. In an academic essay or assignment, your purpose is to convey information and facts and draw conclusions. In a letter of complaint you will be looking for a specific result, such as a refund. Keep your purpose in mind at all times to avoid going off topic. Even better: write it down in as few words as possible, print it out, and keep it next to you as you write.
開始寫作前最基本的問題就是問清自己爲何寫作。寫學術論文旨在傳達信息、舉例論證並得出結論。寫投訴信則旨在尋求結果，比如要求退款。你要時刻記住寫作目的以防跑題。更好的做法是：把目的用盡量簡短的話寫下來，或者打印出來，寫作的時候放在身邊。
2 Choose the appropriate style
2、 選擇合適的風格
In conversation, we instinctively adapt what we say and how we say it to suit the people we are talking to. We talk to our manager or lecturer in one way, to friends in another, and so on. For good writing it is essential to do the same: choose a writing style and words that the people for whom you are writing will feel comfortable with and react well to.
在談話時，我們會自覺的選擇說話的內容和方式以適應不同的對象。我們和經理或者老師交流採用一種方式，和朋友用另一種方式，等等。一篇好的文章就如同談話：選擇讓閱讀者感到舒適並能給予良好迴應的風格和措辭。
3 Start with a plan
3、 擬定提綱
Far too often people write without a plan. The result is often disjointed writing, with parts that don’t connect. Whether you are writing a 10,000-word report or a letter of complaint, creating a clear plan and structure is the crucial first step to getting your message across quickly and in the most effective way. Mindmapping, or organizing information visually with diagrams, can be a useful tool.
人們寫作常不擬提綱，結果導致寫作各部分不連貫。不論你寫的是萬字報告還是投訴信函，擬寫作提綱和寫作結構都是至關重要的第一步，它能使你的思想快速有效地被他人理解。思維導圖和採用可視圖表組織信息都是不錯的方法。
4 Write for readers, not yourself
4 、寫給讀者看而不是自己
Your aim in writing is to communicate ideas and information to other people, and you must keep that in mind with every word and sentence you write. Because you have a clear idea about what and why you are writing, it is easy to get carried away and include information that is important to you only—and nobody else. If you write it you could well be wasting your time and other people’s.
寫作的目的是要向他人傳遞思想與信息，寫一詞一句你都要牢記這一點。你瞭解自己寫作的內容和原因，因此，很容易跑偏，寫的信息只對自己有用而對他人毫無用處。這樣不僅浪費自己的時間，也浪費他人的時間。
提高英語寫作技巧的方法2
一、 審題
我們拿到作文後第一件要做的事就是審題。審題的作用在於使你寫作不跑題(如果跑題，條理和語言再好，也得不到及格分，甚至0分。)那末審題要審什麼呢?
1、體裁(議論文，說明文，描述文)
審題就是要審作文的題材和體裁。因爲什末樣的體裁就會用什末樣的題材去寫。那末體裁包括那些呢?它包括議論文，說明文和描述文。從近些年看，四級作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的雜合體。例如：
Directions: For this part ,your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student should write at least 100 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese ) below :
做合格大學生的必要性
做合格大學生的必備條件(可以從德智體方面談)
我計劃這樣做
很多人說這種類型的作文是議論文。這是片面的'，因爲，第一段要求寫“...必要性”，這說明本段體裁是議論文;第二段要求寫“...必備條件”，這說明本段要求寫說明文;兒地三段要求寫“...這樣做”，這說明本段要求寫描述文。所以在大多數情形下，四級作文是三種體裁的雜合體。
2、根據不同體裁確定寫作方法
我們審題的目的就是根據不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四級作文大都是三段式。如上例第一段爲議論體，第二段爲說明體，地三段爲描述體。而各種文體又不同的寫作方式：
議論文;要有論點和論據，而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學生，會怎末樣(這是從正面論述);不能做合格的大學生，會怎麼樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學生(結倫)。
說明文：可以從幾方面或幾條來說明一個問題，就上作文而言，可以從方面(德智體)來說明合格大學生的必要性。
描述文：一“人”爲中心描述一個“做”的過程。與上兩段相比，本段的主語多爲人稱代詞，他要與第二段相互應進行描述。
二、 確定主題句
通過審題，我們知道該如何確定正確的寫作思路。下邊我們就談如何些。第一部就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題纔有可得及格分。寫主題句嘴保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。例如上述三段主題句分別爲：
It is very necessary to be a good university student . (議論體的主題句)
There are several respects of necessities to be a good university student .(說明體的主題句)
What I will do in the future is the following .(描述體主題句)
如果要求句是英語就可以把它變成主題句，例如這樣一篇作文：
Good Health
Importance of good health
Ways to keep fit
My own practice
這樣的作文的要求句就可以擴充成主題句。擴充後三段的主題句分別爲：
It is very important to have good health .(將名詞 importance變成形容詞important)
There are four ways to keep fit for me .(用 there be 句型)
My own practices are the following .(採用原詞)
三、 確保文章條理清楚
保證不跑提示寫作當中第一任務，第二個重要任務就是要做到條理清楚。對於議論文來說，正反面要清楚，對於說明文來說條理要清楚，對於描述文來說，誰幹什麼要清楚。就拿上例Good health 來說，第一段保持正反面要清楚救應這樣寫：正面(With good health ,we can...)，反面(Without good health ,we can do nothing can’t do...)
爲了使文章更具有條理性，我們可以用first(ly) second(ly) third(ly)等副詞，他們可以是文章的條例性更加突出。作文是主觀題，想得告分就必須引起老師的主意，老師的時間很短(每篇作文只有一兩分鐘就要閱完)，所以我們在列調試最好不用: To be with,... after that , then, ... The next , ... The following , ... As last ... 。因爲用這樣的詞語不利於老師看出你作文的條理性。
四 保證作文符合字數要求的十二句作文法
考生一般都希望作文達到字數而又不至於寫得太多，因爲寫得太多一方面暴露自己語言上的弱點，另一方面又會佔用過多的時間。寫得太多還易跑題，一個有效的方法就是十二句作文法。
我們知道，四級作文都是三段式。我們算一下，如果我們在每一段中寫上四句，即主題句加兩三句擴展句和一個結論句就可以了。這樣全篇在十二句左右，每一句十多個詞，就又120-150個字。大家可以試圖找一些作文題練一練。
