誤導孩子一生的事件，孩子的心理健康問題越來越被社會所重視，在這些方面我們可以更加清楚地認識我們的寶寶，解決問題、培養能力，是很多孩子的發展目標，爲孩子提供更好的學習與生活，下面小編分享誤導孩子一生的事件方法。
誤導孩子一生的事件1
壞習慣1：不耐煩
工作繁忙壓力大，回到家看到孩子又吵又鬧，你終於忍不住大吼起來：“怎麼老是哭啊哭啊！別哭了，真是個煩人精！”
提醒：一個自尊並且尊重他人的孩子，一定是先得到成人的尊重。
壞習慣2：不迴避
結婚多年，你和愛人經常爲一些雞毛蒜皮的小事當着孩子的面吵翻天。
提醒：我們的敵對、爭吵，給孩子提供了一個攻擊性行爲的壞榜樣。
壞習慣3：太“大方”
你勤儉持家，捨不得給自己買新衣服，可是對孩子卻很大方，從不教他節省。
提醒： 我們的這種“愛”，會使孩子只懂得得到，不懂得付出。
壞習慣4：不關心
每天你下班回到家裏，總是習慣性地問孩子：“今天在幼兒園裏過得怎麼樣？”一邊問，一邊忙着做飯，整理房間，或者看報紙。
提醒：我們的行爲好像在告訴孩子：我並不關心你的答案。於是，孩子從我們身上感受到了不被尊重，並學會敷衍別人。
壞習慣5：不認錯
你的孩子爲爭奪玩具而跟別的小朋友吵架，你的懲罰有些過重了，可是你想：父母言行要前後一致，於是從不把話收回。
提醒：我們犯了錯誤，拒不認錯，孩子也跟着一錯到底。
壞習慣6：愛抱怨
朋友爽約，你對孩子和妻子抱怨：“以後別再理他了。”
提醒：你讓孩子看到，在面對失望的時候，我們沒有積極地想辦法解決問題，只是一味責備和埋怨別人。
壞習慣7：不娛樂
孩子吵着要你給他講故事，可你總是不停地忙着其他的事情。
提醒：我們的行爲舉止使孩子明白了一個“道理”：生活中只有工作沒有娛樂，家庭中只有家務沒有遊戲。
誤導孩子一生的事件2
誤導情景一
工作繁忙壓力大，回到家看到寶寶又吵又鬧，你終於忍不住大吼起來：“怎麼老是哭啊哭，別哭了，真是個煩人精！”
導向
一個自尊並且尊重他人的孩子，一定要先得到成人的尊重。如果我們對孩子很粗暴，孩子也會像、想當然地認爲別人就應該按照我說的去做，從而養成自私暴戾的心理，難以站在別人的角度考慮問題。
誤導情景二
你辛苦工作，勤儉持家，捨不得給自己買新衣服，可卻對兒子出奇地大方，他奧奧特曼、要超人都照給不誤。你認爲自己的生活不就是爲了一個孩子嗎？
導向
我們的這種“愛”會使孩子只知得到，不懂付出。如此孩子怎麼能體會到父母的艱辛，將來又能有怎樣的生活呢？
誤導情景三
每天你下班回到家裏，總是習慣性地問寶貝：“今天再幼兒園裏過得怎麼樣？”一邊問一邊忙着做飯、整理房間或看報紙。
導向
你的.行爲好像在告訴孩子——我並不關心你的答案，我現在真正關心地是能不能感覺準備好晚飯、整理好房間，或看完今天的報紙。同樣你只能從孩子那裏得到千篇一律的答案——“沒什麼”、“湊合”、或者“還行吧”。因爲孩子從你的身上學會了敷衍他人。
誤導情景四
家裏電視機壞了，你請兒子的舅舅來修理。到了約定的時間，舅舅卻打電話說有急事來不了。你掛斷電話生氣地抱怨：“你舅舅太不守信用了，以後再不找他幫忙了。”
導向
責備和埋怨不僅無濟於事，你還給孩子做了一個壞的表率——在面對失望的時候，不是積極地想辦法解決問題，而是一味地責備和埋怨別人。
誤導情景五
你和兒子在超市裏排隊等着付款。一位婦女插隊，你要求她排隊。但是她對你的話置之不理，於是你提高嗓門與她理論，最後大吵起來。
導向
儘管出發點是好的，但你的做法卻在對孩子進行錯誤的社交技能訓練，從此，你會經常看到孩子爲了爭搶玩具而與小朋友吵架或者打架。
