正確教育對玩具喜新厭舊的孩子

正確教育對玩具喜新厭舊的孩子。俗話說女人心海底針，事實上，孩子的心才海底針，着實難以捉摸。孩子的心性難以估量，尤其表現在對事物的喜新厭舊上。那麼下面就讓小編給大家分享如何正確教育對玩具喜新厭舊的孩子。

1、合適孩子的玩具纔是最好的

父母在給孩子買玩具的時候，一定要尊重孩子的意願，這樣一方面能夠給孩子自主選擇的機會，防止孩子在事後後悔；另一方面也能夠讓孩子有自身學習和表達自己的機會。

2、舊玩具玩出新花樣

玩具玩久了，孩子難免是會失去興趣的，所以這個時候，父母就要和孩子一起來努力看看怎樣能夠讓舊玩具玩出新的花樣。這樣不僅滿足了孩子的好奇心，也發揮了孩子的想象力和創造力。

3、舊玩具的改裝

父母可以儘量的協助孩子對原有的舊玩具進行改裝。在製作和改裝的過程中一方面能夠讓孩子產生新的興趣，另一方面也能夠提高孩子的動手能力。比如說把奶粉的盒子做成小板凳，把牛奶的盒子做成各種小動物。

4、建立孩子自己“物權”的概念

爲了防止孩子搶奪別的玩具，父母要給孩子建立“物權”的概念。可以在孩子的房間或者是家裏的一個角落專門找一個地方，來放孩子自己的物品，確立孩子的所有權。父母也不要強迫孩子把他們自己的玩具送給別人，這樣能夠讓孩子覺得自己的權益是有保障的。在對自己的物品有了物權後自然也會開始考慮別人的物權。除此之外，父母還應該注意自己生活上的一些細節，要保持以身作則。

5、不要粗魯的制止

孩子如果喜歡別人的玩具，家長可以把這個變成孩子和別人交往的好機會，不要粗魯的制止。可以讓孩子和別人一起玩或者交換玩，可以禮貌的指導孩子與別人交往。父母也不要隨意用哄騙的方式承諾些什麼，一旦孩子有了上當受騙的感覺，下次就很難再相信父母的話了。

如果孩子在經過了父母的解釋之後，能夠改正壞習慣，在對別人的玩具感到好奇的時候能夠主動的拿自己的玩具進行交換，父母要立即給予讚美，這樣孩子自然會慢慢養成良好的社會行爲。

求新求異

求新求異心理是最爲準確的表達，根據研究證明，幼兒對一個刺激物的反應主要取決於刺激物和圖式之間存在的差異性 。當其中的差異性不斷增長時，便能更好的吸引孩子的注意力，直到到達臨界點。

說白了，這種現象就是求新求異心理所帶來的影響。

同時，這也是一個循環往復的過程，當這件差異較大的事物已經到達了臨界點以後，使幼兒無法再看出其中的不一樣，也就是說這件事物的刺激感已經黔驢技窮，那麼幼兒對待這件事情的反應便會逐漸的淡化，引發喜新厭舊的行爲反應。

本能反應

大量的'研究數據向我們展示了孩子喜新厭舊的原因就是習慣化反應，前文我們針對習慣化反應有所介紹，這種

習慣化反應在嬰兒三個月大的時候就會有所展現，本質上就是人類的本能反應，對此，家長應該保持一個良好的心態，不要因爲孩子的這種反應而表現大吼大叫的樣子。

本能所至，孩子喜歡新鮮的事物，若是刺激感足夠，也可以將注意力的時間有效延長。孩子對於玩具等事物的喜新厭舊，其實也是一個過程，更是本能反應，家長應該針對此反應做出改變和幫助。

過度激勵

若是本能反應是內在因素，那麼外在因素便是過度的激勵，

心理學家萊珀曾經提出過一個理論，即過分肯定理論。

他表示，當一個人處於某種自身感興趣的活動中時，若是由外部的獎勵，那麼本身的感興趣程度會大大降低，從而轉變心態，使喜歡變成獲得獎勵的手段，這個活動也就失去了本身的目的。

用專業一點的話來形容，

就是外部的過度激勵，導致人做事的動機發生了轉變。而父母的過度獎勵行爲，也只會讓事情變得越發的混亂複雜，就像一團毛線，梳理不開。

當然，不僅是以上三點，孩子喜新厭舊的原因還有很多方面，面對這種喜新厭舊的行爲反應，父母如何做呢？