大家知道寶寶什麼時候學鋼琴好？孩子學習鋼琴,在現今已經不是什麼新鮮事了,但是家長仍舊有很多困惑:我家的孩子到底適合不適合學鋼琴?下面跟着小編看看寶寶什麼時候學鋼琴好的知識。
隨着寶寶一天天的長大，父母就必須面對複雜且實際的教育問題，如果您正在爲寶寶是 否學習 鋼琴而犯愁，或您已經做好準備找到好老師就要開始讓寶寶學琴，本文將從學習音樂的概念、寶寶學鋼琴的時機提供一些建議。
1歲到5歲是人的智能發展最重要的時期，學習彈鋼琴，可以幫助寶寶提高學習其他事物的能力，並且使寶寶的自主神經和肌肉的發展相配合，促使大腦的 左、右半球同時發達。但並不是所有的寶寶都在這個年齡具備了學習鋼琴的條件。如果你想讓寶寶學習鋼琴，可以先對寶寶和你自己進行一番考察，隨後再作決定。
1、寶寶是否對新事物很有新奇感，常常向父母提出問題。
2、寶寶的`注意力能持續集中10分鐘嗎?
3、家裏能有人花功夫帶寶寶練琴嗎?一星期要保證5次練琴。
4、寶寶的小肌肉能控制自如嗎?你叫他握筆時他能很正確的握住嗎?
5、他是否表現出喜歡彈琴的趨勢?比如經常自己在琴上摸彈幾個音，或模仿成人演奏時的姿勢邊彈邊唱等等。
6、當電視、電臺裏播出好聽的音樂時，寶寶是否有律動感、是否在聽數遍後自己能哼唱。
最後，父母應該瞭解，學音樂不是要培養天才，而是爲了提高寶寶的素質，也就是說學音樂不是精英 教育，而是素質教育，最終的目的讓寶寶從音樂中體味到更多的人生。
寶寶什麼時候學鋼琴好2孩子學小提琴好，還是學鋼琴好？
各種各樣的“傳說”讓家長困惑
就像坐上了旋轉木馬，左看、右看、前看。後看……都分不清楚
小提琴和鋼琴都是西歐古典樂器。兩百多年來，各個時期的音樂家爲我們留下了大批優美動聽的傳世之作。於是許多年輕家長們義無返顧地把自己的孩子送入了浩浩蕩蕩的琴童大軍中。可是在選擇學習何種樂器的時候，家長常感到困惑。這裏，我來比較一下這兩種樂器，供家長們參考。
A——動作上：
鋼琴是坐着彈的，比較省力；雙手動作對稱，肩、臂易於放鬆，小臂平伸，手在鍵盤上的移動和擦桌子的動作相似，方便易行。
小提琴是站着拉的，容易疲累。左、右手動作不對稱，左手按弦，右手運弓，左手還必須把琴持平，琴頭得與眼睛等高，手心還得轉向左邊。因爲不是生活中的常見動作，比較“彆扭”，若動作不得法，肩、臂很容易緊張，孩子往往拉了一會兒就肩酸手緊，大叫“吃力！”不肯幹了。
B——音準上：
鋼琴有黑、白琴鍵，一鍵一音，彈下去就是，沒有音準問題。
小提琴的四根弦安置在光光的指板上，手指按下去，音準沒有依據，全得靠耳朵細聽辨別，且高、低把位手指間距不一樣，需要大腦指揮手指靈活快捷地反應，所以音準問題總給孩子們的學習帶來不少困難和煩惱。
C——譜號上
鋼琴有兩個譜號，在一般情況下，右手彈高音譜號，左手彈低音譜號，高低音譜號在五線譜上音的位置相同，音名卻不一樣。這就像英文和法文，字母看似一樣，讀音卻不相同那樣。彈鋼琴左右手同時進行，對大腦的識辨能力和邏輯思維的要求就比小提琴只須用一個高音譜號要複雜得多了。正因爲這樣，鋼琴常是一手彈旋律，另一手或以和聲相伴，或以復調相隨，有唱有和，音樂豐富完整，容易激發孩子的興趣。
而小提琴一般是單聲部進行，音樂得依仗鋼琴伴奏或樂隊協奏來充實。所以在初學階段，鋼琴容易上手，孩子學了兩三個星期就已能奏出好聽的曲調了，而小提琴學了同樣時間還在像“鋸木頭”似的拉空弦，不成方圓呢。
D——音色上：
彈鋼琴幾個手指甚至十個手指可同時按鍵，奏出宏偉磅礴的氣勢，比如鋼琴協奏曲《黃河》。
小提琴雖有左手四個手指按弦，卻以歌唱見長，更接近於人聲歌唱，柔美動聽。人們常說，E絃音色似美妙的女高音，唱來如美麗的少女；A絃音色如動人的男高音，像高貴的紳士；D弦代表中音聲部，猶如父母一輩；G弦是男低音，好似老爺爺的形象。同時，小提琴的揉音更使音色如同人聲唱歌般地顫動，抑揚動聽，表現力強。弓法變換又如人的呼吸換氣，使曲調句法分明，親切感人，令人迴腸蕩氣，比如小提琴協奏曲《梁祝》。
另外不得不提的是：鋼琴體積龐大，搬運不便，且價格不菲，需成千上萬元；小提琴來得輕巧，小尺寸的學習用琴僅二三百元，且攜帶方便，便於上集體課，還可以拉齊奏、重奏、樂隊合奏。現在不少大、中、小學都有學生樂隊，一支樂隊需要四五十把小提琴，最多隻要一架鋼琴。這樣，小提琴學生參與的項目和表演的機會相對就比鋼琴學生多得多了。這些機會不僅培養了團隊精神、協調合作能力，對孩子們的上進心、競爭力都是很好的激勵和鍛鍊。
