時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始制定計劃了。什麼樣的計劃纔是有效的呢？下面是小編整理的幼兒園學期春季工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爲認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現結合本園教育的發展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃並要求嚴格按照執行。
一、加強安全制度建設，提高依法管理意識
學齡前兒童的安全和健康是關係到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規，依法加強管理。
1、加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。
2、在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定並履行安全工作責任書。
3、加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。
4、加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與瞭解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患於未燃。
5、將安全工作作爲教師師德考覈的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考覈範圍內，根據工作的優劣，給予相應的獎勵和處罰。
二、創設一個安全、健康的發展環境
1、積極籌措資金，定期維護園舍設施，爲幼兒園實施安全管理提供保障。
2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
3、嚴格執行衛生安全消毒制度，每週對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每週爲幼兒曬被褥等。
4、嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料製作玩教具，注意各類環境創設的安全性。
5、加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。
6、加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期爲幼兒進行健康檢查並作好記錄。
7、加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。
8、加強校車安全管理，嚴格執行交通法規及園內製訂的有關規定，確保師生的生命安全。
9、建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛生安全工作。
三、加強安全教育，提高安全意識
1、積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。
2、創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3、在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
4、積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。
又到了該做幼兒園工作計劃的時候，在這學期幼兒園認真貫徹了幼兒園工作計劃指導綱要，充分發揮我園的自覺性和積極性，能做到以身作則，在工作上能進一步發揚自我！
爲了進一步體現我園團委精神，現將幼兒園工作計劃設計如下：
一、在幼兒園工作計劃中要更加強與局領導的聯繫，並積極的和局老師交流。的屏障和後盾，在這新的學期內，感謝局領導老師給予我們的機會和平臺，不僅給予我們大量的善後支持.
二、結合園所工作安排，幼兒園工作計劃中提倡開展豐富多彩的園活動本學期也將教師的業餘生活放在工作的重要地位，在三八節、教師節、元旦等節日安排活動。另外結合工作安排，在教師中開展”“師德演講比賽”等有意義的活動，將工作和學習很好的結合起來。
三、根據局領導要求和課改任務，努力提高教師的教育教學能力，給予我們更多的學習機會，每年我們的老師都有更新，每年我們的老師都在不斷的進步有，除此以外，全區各間幼兒園都進行了“整合活動單元主題”課程改革活動，主要就是提高教師的教育教學質量，因此我們幼兒園工作計劃中結合課改的要求，將提高教師的素質作爲團工作的重點。我們幼兒園工作計劃中除了配合園教研組做好教研工作外，還要在團隊學習中努力提高教師的思想素質。讓青年教師認識到教育的重要性，自己工作的神聖性，確立自己的教育地位，做到自覺爲教。在團隊活動中還要給教師的技能技巧的鍛鍊提供機會，讓有能力的教師互相幫助，讓每位老師都能得到提高。另外與團隊教師談心瞭解她們在工作中的困難也是團隊的重要工作，我們應當盡力幫助教師解決生活和工作中的困難。讓團支部真正成爲教師可以依賴和信任的組織。
四、幼兒園工作計劃中主要落實親子活動和幼兒課程，教師豐富多彩的教育內容深受家長和孩子的喜歡，尤其是其中的互動活動幼兒特別喜歡，更能滲透幼兒教育的精華和核心，是幼兒園工作計劃中不可缺少的一部分。
幼兒園工作計劃的實行直接影響本園所有的運營和發展，幼兒園工作計劃的實施也影響園所的的經濟命脈。我們信誓，我們希望能以更大的熱情和信心投我們的.教育事業中。
上學期情況分析：一學期愉快而有意義的幼兒園生活又結束了，在本學期中孩子們在各個方面都取得了很大的進步，以前依賴老師的現象沒有了，孩子們變得獨立，自己的事情自己做，還會爭着搶着做老師的小幫手，幫我們在一些力所能及的事情。每次在幼兒園和班裏組織的大活動中，孩子們的表現更是讓我們老師感動。本學期我們還會嚴格按照《綱要》《教師道德行爲規範來要求自己》，做到時時刻刻心中有孩子，隨時隨地關心孩子，讓孩子們體會到老師真的向媽媽一樣關心着他們。
發展優勢：由於本園是藝術特色幼兒園，加上我們兩位老師都對藝術比較感興趣，於是我們就着重培養孩子的藝術特色，比如在每天安排晨唱環節，我們學過的好聽的歌曲及幼兒比較感興趣的歌曲做爲晨唱歌曲，在區角活動時，我們還會給孩子們播放不同的音樂，請幼兒根據不同的音樂進行動作創編，定期在班內開展“武林大會”活動，根據不同音樂，讓孩子們發揮想象進行創編，幼兒對此活動興趣濃厚。在平日的觀察中我發現幼兒對識字，認數方面比較感興趣，於是我們就利用課餘時間將認字和實數環節編成了小遊戲帶領幼兒在遊戲中不斷學習到了新的知識和能力，對幼兒的興趣發展也取得了很大的影響。
不足：本班幼兒身體體質較弱，在運動方面能力有些弱，在下學期我們會帶領幼兒進行大量的體育活動，如花樣拍球，轉呼啦圈等，增強幼兒的體質，在美術方面，部分幼兒在繪畫方面不是很有自信，有的不敢下筆，我們會經常舉行一系列的繪畫活動，讓幼兒能在每次鍛鍊中取得更大的進步。在平時部分幼兒在自信心方面有些薄弱，本學期我們也會着重鍛鍊孩子多表現，培養幼兒自信大方的好品質。
二、工作目標及措施
嚴格按照《綱要》及教師行爲規範要求自己，目標明確，三人默契配合讓每一個孩子成爲健康快樂、聰慧好學、感恩博愛、文明自信的好孩子！
措施：每日總結一日活動中的優點及不足，發現不足後三位老師集思廣益，想出解決問題的方法並加以改正。
認真做好開會記錄，並及時傳達會議精神。
措施：及時傳達會議精神，做好班級三人配合默契的工作。
1、培養幼兒良好的生活自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如：自己剩飯、搬小椅子，收放玩具，疊餐巾等。
2、培養幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣，並能夠積極地參與活動知道聽老師的指令和要求。
3、加強安全意識，杜絕安全責任事故發生。老師們要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線範圍內，排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育，逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。
措施：老師統一要求，我們將繼續堅持正面教育，通過多種形式的鼓勵（撫摩、微笑、擁抱、口頭表揚、小紅花、五角星、小食品等）幫助孩子們更好的認識常規、遵守常規。
措施：每週對幼兒進行安全教育，讓幼兒知道危險的事情不能做、建立初步的安全自保意識。
措施：配合生活老師定期暴曬玩具、圖書、被褥等。每天早晨主班二次晨檢，配班給幼兒服藥並記錄服藥和午睡情況。生活老師嚴格按消毒要求對餐桌、餐具消毒。
嚴格貫徹《綱要》目標要求依據本班幼兒的年齡特點實施教育，將將幼兒發展五大領域的教育目標融入的幼兒一日活動中，積極貫徹幼兒園本學年度的“保教質量”大發展的學期目標保教結合開展班級一日活動，真正做到“教中有保保中有教”
2.依據幼兒在遊戲中學習的學習特點積極開展班級各項教育活動，教育活動選材新穎、有趣味性和可操作性，在一日活動有機結合達到保教發展的教育目的，將課程體現在一日活動中。
3.級部教師相互協調溝通在選擇教育活動時充分考慮幼兒特點，依據實施方案開展活動，組織教育活動時教具準備到位，多采用現代化教育形式。
4、積極開展豐富多彩的區角活動，讓幼兒在區角活動中快樂的發展。區角材料的提供與課程緊密結合爲課程的實施服務。充分在美工區發展幼兒動手操作能力。給幼兒創設良好的班級環境，環境的的佈置突出主題、體現幼兒的參與讓環境與幼兒對話。
措施：參與教研會學習，班級教師經常交流溝通好的教育方法，教師對幼兒的要求一致目標一致，班級教教師之間合理分工、環環相扣的配合一日工。
措施：根據教育內容填充區角材料，及時更換，班級環境依據主題和季節特點定期更換，動腦筋讓幼兒參與創設體現幼兒的作品或語言等。
措施：集體備課，將獨特的課程設計及方法與同事間積極討論，互相分享。
2．指導幼兒飯前便後正確洗手，教師還要做好班級的二次晨檢，對生病的幼兒特別照顧及時記錄服藥幼兒的身體狀況。
3.配合幼兒園保健大夫的各項工作，能夠發現問題及時上報。
4.學習必要的衛生保健知識、懂得簡單的處理方法。
措施：教會幼兒用正確的洗手方法洗手，並將洗手步驟圖貼在牆面上供幼兒對照正確步驟圖洗手。
措施：每天在幼兒來到班級後做好二次晨檢工作，做到一看，二摸，三問，四查，如果發現幼兒有異常及時上報保健醫，並及時與家長聯繫。
措施：加強學習，提高衛生保健意識。
1.發現班內有安全隱患，及時上報。
2.提醒家長不給幼兒帶尖銳危險物品來園。
3.定期開展安全課活動及安全逃生活動，提高幼兒安全防範意識。
措施：每天進行安全隱患自查，認真填寫安全自查表。
措施：二次晨檢時，檢查幼兒有無攜帶危險物品來園。
措施：定期開展安全課活動及安全逃生活動。
1、家庭是幼兒園重要的合作伙伴，教師應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持和提高家長的教育能力。措施：定時向家長髮放家園聯繫冊及時與家長溝通
2、適時召開家長會，促進師長間的交流，以提高班級的凝聚力，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師，取長補短，更好地進行教育幼兒的工作。
措施：生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
措施：邀請家長參與各類大型活動
五、具體月份安排：
二月份：1.早操錄製編排。2.全班安全大檢查大掃除。3.環境創設及區角填充。
三月份：1.迎接區年檢、期初調研。2.組織感恩日主題開放活動：各班家長會。3.環創評比
4.幼兒發展月評估5.春季疾病預防6.說課活動交流7.結合教育主題社會實踐活動
四月份：1、春遊踏青登山寫生。2、課程實施交流。3、早操比賽4、體育技能比賽：中班呼啦圈
5、家長學校：班級家長育兒座談會7、興趣班展示活動8、幼兒發展月評估9、教師一人一課（美術）
五月份：1、安全教育月（消防演習）2、半日活動觀摩3、幼兒社會活動4、園教學能手評選5幼兒發展月評估
6,課程實施交流
六月份：1.大班畢業典禮策劃2.幼兒習慣養成測評3.“六一”快樂周活動4.幼兒繪畫作品展（中班）5.幼兒發展月評估6.《我的教育故事》交流
七月份：1、畢業典禮：“快樂的節日”彙報演出2、幼兒發展評估3、成長檔案評比4、期末總結
八月份：1.園本培訓2做好新生入園工作
夢想在前，使命崔徵，我們都是追夢人，躍幼人將攜起手、肩並肩，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神，在前進的道路上砥礪奮進，追夢前行，續寫躍幼新的篇章。
一、工作目標
結合幼兒園三年發展規劃，認真踐行“打好‘真趣’童年底色”的辦學理念，進一步規範園務管理，有計劃地加大幼兒園投入，改善園所環境，優化教育資源和辦園條件，提升管理內涵和保教質量，提高師德修養和師資素質，彰顯園所文化和辦園特色，辦人民滿意的現代化學校，使幼兒園不斷贏得新的發展空間。
二、工作重點
1、強化行風建設，增強職業道德。
2、優化園所環境，提高辦園質量。
3、加大研訓力度，加強隊伍建設。
4、推進德育工作，增強家園合力。
5、規範後勤管理，保障師生安全。
三、推進措施
（一）加強行風建設，增強職業道德。
以樹立良好的教育形象，辦社會、家長滿意的教育爲目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞以“幼兒發展爲本”教育理念，切實提高教師工作熱情，增強教師服務意識，嚴守師德規範。
1、加強宣傳和政治學習，利用每週例會時間，用先進教師事蹟和身邊好的榜樣來感染教師，激發教師爲人師表，做一個領導、家長、孩子滿意的老師。
2、切實提高教師職業道德規範。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執行《揚中市中小學教師職業道德規範》，加強教師的職業道德考覈，在評優評先中，把教師職業道德作爲考覈的重要依據。
3、開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風、保教工作等方面向家長髮放調查問卷、徵求意見表等。
（二）優化園所環境，提高辦園質量。
幼兒園教育活動中，環境作爲一種“隱性課程”，在開發幼兒智力、促進幼兒良好個性發展方面，越來越引起廣大幼教工作者的重視，本學期我們將積極爭取上級部門的支持，組織園內教師、行政及專家進行戶外環境再審議，對幼兒園環境進行改造和調整，優化辦園條件，努力創設自然、自主、開放的園所育人環境，進一步提升辦園質量。
（三）加大研訓力度，加強隊伍建設。
1、勤於讀書，增強自主性學習：隨着教育理念的不斷更新與發展，課程改革不斷變化，我們只有增強自主性的學習，提高教育實踐的能力，才能不斷地進步，不斷提高教育工作質量，而讀書是讓人進步最快的方法，本學期將繼續開展讀書活動，根據市研訓部門推薦的專業書籍，推出必讀書目：《3—6歲兒童學習與發展指南》、《0—8歲兒童學習環境創設》等，各教研組、個人、班級根據各自需求進行選讀，爭取一月一本，採取微信羣打卡、讀書交流分享等形式提高教師閱讀積極性，打卡內容有話則長，無話則短，不做硬性要求，學期結束評出讀書達人。
2、開展“導師戰隊”活動：採用師徒結對捆綁式的指導模式，以老帶新加強師資隊伍培養機制，互相學習、互相促進。
3、加強園本教研，深化教學研究：
（1）以研促教、以研促改，通過常規性的教研活動，關注課堂教學細節，提高課堂教學質量。根據本園教學實際，結合每月的教研日開展集體備課，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發展，優化課堂教學，提升教師專業化水平。
（2）在區域教研中實行輪流主持教研，在學期初我們推出區域遊戲環境創設培訓計劃，以班級爲單位，各班採取自主報名，實行包乾制，輪流教研，各班根據自己報名的相關區域認真研讀《0—8歲兒童學習環境創設》的相關章節，結合《指南》中各年齡段的目標，對各自班級環境進行改造、優化和豐富，以實地觀摩、PPT分享的形式展開研討。
（3）以《指南》、《江蘇省課程遊戲化項目實施要求》爲指導進行園本主題審議，通過分享“課程故事”、“學習故事”、“觀察記錄”診斷和改造現有課程，進一步優化課程方案。
（4）戶外活動教研，本學期將在上學期的基礎上着力優化戶外區域遊戲環境、增添遊戲材料，進一步加強戶外混齡區域遊戲的教研，讓開放式的戶外環境更適合孩子深度學習。
4、通過“走出去，請進來，共分享，同成長”的培訓方式提高教師的專業素養。根據教師的特長和需求，爲教師搭建外出學習的平臺，注意學習資料的收集和管理，做好反思、輻射及二次培訓的工作；以“缺什麼，補什麼”爲宗旨，邀請專家來園指導，讓教師和專家零距離面對面接觸交流，充分發揮教師的主觀能動性，對專家提出的可行性意見進行整改，並保留好改造前和改造後的照片，爲自己提供反思和實踐的依據，從而提升自我專業水平。
（四）推進德育工作，增強家園合力
1、黨建品牌爲引領，凝聚合力
上學期我園成立了“小螞蟻的微行動”的黨建品牌，本學期我們將繼續招募家長志願者來壯大隊伍，家長、孩子、教師凝聚成一份大力量，幫助生活上有困難的人羣，弘揚正能量，以榜樣的作用來感染孩子，在孩子幼小的心靈上埋下一顆愛的種子。
2、家園互動，促進幼兒健康成長
（1）家園聯動，凝聚合力，幫助家長樹立正確的育兒觀。
根據張局長在20xx年春學期工作會議上的講話要求，我們將堅持落實“喚醒家庭、喚醒家長比喚醒孩子更重要”的理念，科學有效的開展落地式家長學校行動研究，統籌家委會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日等多種學校溝通渠道，突出家庭教育的有效性和系統性，及時向家長解讀上級文件，幫助家長樹立正確的育兒觀，如向家長解讀省教育廳關於《幼兒園小學化傾向專項治理工作通知》，讓家長明白什麼是小學化傾向，小學化傾向有什麼危害，如何防止幼兒園教育小學化傾向等等，從而消除家長對幼兒園的誤解，更新了他們的育兒觀念。
（2）家園互動，讓溝通無障礙
通過網站、公衆號等向家長介紹我們的辦園理念、園文化以及幼兒園的各項大活動；通過“家長調查問卷”、“家長信箱”等方式，充分聽取家長對幼兒園工作的意見和建議；每月還將定期開展家訪、電訪活動，通過幼兒園網站、班級微信羣、班級QQ羣讓家長快速、便捷地瞭解孩子在園的生活。除此之外，幼兒園還將與社區密切合作，組織幼兒進社區開展各項活動，真正做到家園、社區一體化教育。
（3）節慶日開展親子活動
我們將通過三八節、植樹節、兒童節、父親節等一系列節慶開展親子活動，爲家長和幼兒搭建互動平臺，促進幼兒和家長之間的親子關係。
（五）規範後勤管理，保障師生安全。
1、優化後勤隊伍，提高服務意識和責任。
通過每週後勤例會，組織全體後勤人員有計劃的開展政治思想和業務培訓，進一步提高思想認識和責任意識，同時提高了業務技能和服務意識。將各項後勤工作進行細化、量化，具體責任到人，保障了各項工作的順利開展。組織食堂工作人員學習食品安全知識，進一步明確各崗位的職責，日常規範操作，把幼兒的安全、健康放在首位。
2、加強安全教育，做好安全防範工作。
嚴格執行各項安全管理制度，日常工作中做到勤檢查，勤發現，及時消除各項安全隱患，防止意外事故的發生；本學期將積極依託幼兒園安全教育信息化平臺，科學運用平臺中的圖文資料，指導家長了解和掌握安全教育的科學方法；在“安全生產月”開展專題活動，積極營造安全氛圍，對家長和社會進行廣泛宣傳，進一步提高安全防範意識。
3、紮實抓好衛生保健，不斷提高健康指數。
進一步規範衛生保健工作，完善各類衛生保健制度，加強過程性的檢查和指導。本學期將加大班級衛生、消毒工作的規範化管理力度，將衛生消毒工作常態化。嚴格做好各種傳染病的防控工作，認真貫徹晨檢制度，不流於形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發現異常及時處理，並做好記錄；加強伙食質量的管理，確保師生伙食安全。
在揚中教育高質量發展的征程中，我們都是奔跑者，我們都是追夢人。爲者常成，行者常至，全體躍幼人將不忘初心，努力前行，奏響躍幼發展的更美篇章。
一、指導思想：
本學期我園將繼續在上級教育主管部門的領導下，深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，逐步改善辦園條件，努力推行素質教育，提高辦園質量和辦園效益。認真學習《泉洲市農村小學附設學前班（幼兒班）教學點建設“十個有”》和《泉洲市農村小學附設學前班（幼兒班）教學點管理工作“十個要”》仔細地研讀五大領域的教育目標、內容要求和指導要點，引導教師樹立幼兒爲主體的教育觀念，重視幼兒的個體差異，形成幼兒良好的個性品質。根據幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際情況，選擇幼兒感興趣的內容來設計、安排活動課程，注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參與活動的積極性，讓幼兒在充分自由、輕鬆的活動中積累經驗。
二、我園基本情況：
新年新氣象，本學期我園也有嶄新的面貌，班級重新粉刷、環境佈置更新、增添玩具櫥、圖書櫥、教玩具。本學期我園有兩個班共110人，兩名幼兒教師，分爲大班和中班，大班55人，中班55人。其中中班有幾名幼兒是本學期新入園的，對幼兒園環境不太熟悉，紀律常規較差。而大班也有幾名從別的幼兒園轉入的幼兒，這些幼兒都有上過幼兒園，常規較好。
三、主要工作任務與政策：
1、保教工作：
（1）、創設良好的班級環境，使幼兒喜歡上幼兒園，適應集體生活，愉快地參加各項活動，消除幼兒膽小的情緒。
（2）、建立各班級的一日活動常規，初步培養幼兒能遵守集體生活中的各種行爲規則。
（3）、注重幼兒保育工作，培養幼兒良好的衛生習慣，懂得保持個人衛生。
（4）、注重情感教育，培養幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園的情感。教育幼兒有禮貌，學會簡單的禮貌用語。
（5）、培養幼兒注意傾聽他人講話的習慣，學習用普通話與人交往，能用簡短的語言表達自己的意願。
（6）、激發幼兒樂意參加各種體育活動的興趣，使幼兒初步掌握走跑跳鑽爬等動作。
（7）、激發幼兒參與藝術方面的興趣。
2、家長工作：
（1）、與家長簽訂接送安全責任狀。
（2）、要求家長配合幼兒園對幼兒進行常規教育。
（3）、利用家長接送幼兒的時間及時向家長交流幼兒的情況。
（4）、利用“家長園地”定期宣傳家教知識。
（5）、填寫《幼兒發展情況手冊》與家長保持書面交流。
（6）、在期末時召開家長會。
3、教研工作：
（1）、認真學習新教材，探討如何根據本班實際情況使用好新教材。
（2）、與鄰近幼兒園教師交流教學經驗。
（3）、參加各種觀摩活動，吸取好的教學方法。
四、月份工作安排：
三月份：
1、做好期初幼兒註冊工作，並做好新生入園工作。
2、重新佈置班級環境布，整理衛生。
3、制定園、班各種工作計劃。
4、加強新學期的常規訓練。
5、慶祝“婦女節”、“植樹節”等活動。
6、訓練幼兒早操。
7、開展“尋找春天”主題活動。
8、做好幼兒園十個有十個要跟蹤檢查。
四月份：
1、結合“清明節”開展安全教育活動。
2、開展“我愛唱歌”活動，選拔人選參加鎮幼兒唱歌比賽。
3、培養幼兒繪畫的興趣及能力。
4、參加鎮舉行的教師自制教玩具比賽。
五月份：
1、慶祝“五一勞動節”活動。
2、參加半日活動觀摩。
3、佈置“六一兒童節”系列活動展板。
4、開展“我會讀古詩”活動。
5、評選鎮“紅花幼兒”。
六月份：
1、開展慶“六一”系列活動。
2、參加鎮幼兒唱歌比賽。
3、評選期末好孩子。
4、期末幼兒園班總結工作。
5、召開期末家長會。
新學期開始了，我、於曉老師、陳小健老師三人配班帶領小四班的孩子們升入中四班。爲了更好地搞好班級工作，我制定出詳細的班級工作計劃。
幼兒情況分析：
全班35名幼兒，年齡在4歲至4歲半之間，其中男孩17名，女孩18名。通過小班一年行爲習慣的培養，幼兒對幼兒園的生活已經非常適應。所以中班的教育重點應放在幼兒學習習慣的培養上。
班級管理工作：
要求班內三位老師密切配合，提高責任心。在日常工作中時時處處留心孩子的一舉一動，讓每一個孩子都在老師的視野中，做到眼到、手到、心到，真正做個有心人。在工作中，有問題及時發現、及時交流、及時處理，杜絕出現工作上的配合失誤。
1、認真做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄、幼兒各項消毒記錄。班內三位老師能及時全面的瞭解幼兒的各項情況。
2、每週班內三位老師交流幼兒情況一次。對班裏的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想。
保育工作：
保育工作是幼兒園工作的重之重，也是家長最關心的事情。家長關心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否安全。因此，爲解決家長的後顧之憂，我們努力做好保育工作。
1、幼兒學會自己飯前洗手，飯後漱口，使用手巾、認真洗手不玩水。
2、培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄髒桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關係，懂得健康的重要性。
3、安靜就寢，幼兒學會自己有次序地穿脫衣物、鞋子、並把它們放在固定地方。起牀後，自己穿鞋、穿衣服，保持儀表整潔。
4、建立良好的師生、同伴關係，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快。
新的學期馬上開始了，根據市婦幼保健所的要求，結合本園實際情況，制定合理的保健計劃，使幼兒園的保健工作有條不紊完成。爲了確保每個孩子在幼兒園健康快樂成長。幼兒園本着“預防爲主”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以本學期計劃：
一、把好本學期新入園幼兒的體檢關，對於新入園幼兒必須持有體檢單及接種證，並且體檢合格後才准入園;做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，對體弱幼兒建立管理檔案。
二、做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣氣溫在遂步回升，做好預防春季呼吸道傳染病的發生，晨檢注重入園幼兒的體溫摸查;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，並按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好春夏季節的幼兒健康護理工作，按時幫幼兒脫、添衣服;做好春夏季節常見病、多發病的預防工作;做好夏季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內的發生。
四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規並執行。
五、繼續認真貫徹、落實每週一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個乾淨、明朗、清爽的生活環境..
六、對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。
七、做好期末各項統計，寫期末保健工作總結。
附：每月工作重點
三月份：
1、向家長宣傳有關春季衛生常識，做到家園配合，控制春季流行性疾病的傳染;
2、堅持把好晨檢關，杜絕一切傳染源入園;
3、組織全園教職工學習衛生保健知識;
4、召開伙食委員會;
5、開展幼兒健康教育活動;
6、開展兒童心理衛生知識宣傳教育;
7、保教人員健康講座;
8、更新健康教育專欄。
四月份：
1、檢查各班戶外活動開展情況;
2、更新健康教育專欄。
3、召開伙食委員會;
4、開展幼兒健康教育活動;
5、開展兒童心理衛生知識宣傳教育;
五月份：
1、召開家長座談會，向家長宣傳有關夏季的衛生工作;
2、檢查各班的衛生情況及幼兒的日常行爲習慣;
3、根據檢查情況，組織教師、後勤人員學習相關的衛生保健知識;
4、召開伙食委員會;
5、開展幼兒健康教育活動;
6、開展兒童心理衛生知識宣傳教育;
7、保教人員健康講座;
8、更新健康教育專欄。
各新農合定點醫療機構、縣直衛生有關單位：
一、指導思想
以綱要爲指導，以總校目標作爲指導方針，以愛爲教育的基礎，結合本園實際，繼續以“我能行，我努力，我真棒！”爲精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成爲孩子的樂園，家長的放心園，老師的收穫園。
二、關鍵詞：
堅持反思感恩
三、主要工作
（一）、把責任文化打造成部門文化的根基。
1、以“責任”爲主題，以“責任”爲根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書爲中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。初四教師到園上班，於老師負責分發，教師領取教學用品，生活用品（由班主任保管）。佈置環境，集體佈置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要佈置，各班教師負責各班具體工作以及環境佈置，門口要有教學計劃和教學內容讓家長一目瞭然。
2、每週例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每週由一位老師把自己收穫的一些感受分享給大家（側重於業務上的知識）教研組組長帶值班老師檢查衛生死角於園長監督指導。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家評分記錄。
3、週二保育員例會，在上個學期的收穫中，鼓勵保育員在每週例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什麼？”進一步提升“教”的能力！小班以說唱爲主導思想，中班做英語，大班做漢字儘量把特色和佈置相結合。
（二）、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收穫，努力提高“品質”。
1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節“好課。”
2、年級組工作：常規性的幼兒活動以年級組爲單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關注組內老師研究資料的積累。
3、後勤隊伍建設：本學期繼續提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規工作”比如：保育員組織幼兒點心環節等。
（三）、根據本園實際情況，採揉種途徑，提高教學質量。
1、根據孩子發展的五大功能區，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分爲語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。
2、全心服務班繼續推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“語言”和“計算”。
一、思想工作
熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按《指南》的理念創設適合幼兒發展的環境、區域材料……多反思，多聽，多做，勤於實踐，促進自身專業素質的提高與發展。
二、保教工作
繼續深入學習《指南》等幼兒教育書籍，不斷提高自身素養和業務水平。教學方面，認真準備上課所需活動材料，認真備課，把指南的理念運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，結合自己班級的情況，充分利用班中的教育設施，促進幼兒發展；多和有經驗的教師交流，爭取獲得她們的指w導、幫助。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛爲人，團結向上，爭取和同事們成爲朋友；在班級工作中，以飽滿的熱情對待工作，配合本班兩位老師做好班級工作。
三、保育方面
做好晨檢午檢工作，嚴格執行衛生消毒保健制度，防止傳染病的傳播。在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒的自我保健意識。充分利用自然因素，開展體育遊戲、戶外體能活動，鍛鍊幼兒身體，增強幼兒體質。抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自理能力。讓幼兒身心得到健康發展。
四、家園共育方面
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。瞭解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，促使幼兒的健康成長！
五、自身素質的提高
作爲中一班的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處；要把《指南》的理念應用到日常教學中，不斷提高自己的業務水平和教學素養；配合潘老師和王老師，把教學工作做好，把我們的中一班管理的得更好，做一個幼兒喜歡的老師，家長放心的老師。
一、指導思想：
認真貫徹《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》，更新教育觀念，面向全體幼兒的每一個方面，推進學前班教育改革，提高學前班教育質量。
二、工作目標：
1、提高安全責任感，安全警鐘長鳴。要加強各班幼兒的常規管理和安全教育以及自我我保護意識。
2、積極進行幼兒素質教育的探究和研究，爲大班幼兒作好升入小學學習的心理準備和行爲習慣方面的準備。
3、培養幼兒綜合能力，學會認知，學會做人，學會共處，繼續加強德育教育。
三、具體措施：
1、開學初的準備工作。
（1）認真做好接待工作。
（2）搞好班級衛生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環境中健康地生活。
（3）佈置好班級的環境。
（4）利用第一週的時間來穩定孩子的情緒。開展好各項活動，讓幼兒喜歡來上幼兒園。
2、班級管理方面。
（1）班級安全責任到人，杜絕安全事故的發生。
（2）堅持日常清潔、消毒制度，將衛生保健工作常抓不懈。
（3）培養幼兒一日生活常規，讓幼兒形成良好的生活、學習習慣。
（4）做好家園的聯繫工作。利用面談、電話聯繫，及時向他們彙報幼兒在園的情況。
3、教育教學方面。
（1）創設適合各班幼兒的環境，並充分利用起環境，讓環境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。
（2）利用課餘時間，針對各班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發展的周計劃和周目標，以便班級工作更好地開展。
（3）積極參加學校組織的觀摩活動。並努力設計好活動的各個環節，充分體現出幼兒的主體性和探究性。
（4）加強幼兒的文明禮貌教育，培養幼兒使用禮貌用語的習慣。
4、保育工作方面。
（1）做好班級的各項消毒，以防病毒感染。
（2）加強幼兒的生活護理。做到常觀察、勤洗手，細緻做好衛生保健工作，防止孩子疾病發生。
(3)保證足夠的戶外時間。體育活動時，及時爲孩子增減衣物。
四、每月工作：
二月份、
1、登校。
2、熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生儘快適應幼兒園生活，教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行爲習慣、衛生習慣。
三月份
1、開展有關“三八婦女節”的感恩活動、充分利用植樹節，進行環保宣傳。
2、安全教育講座。
四月份
1、班級進行區角環境佈置，創設良好的教學輔助學習環境。
2、加強安全教育專題活動。
3加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。
4、參加鎮幼兒卡拉ok比賽。
五月份
1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。
2、開展品德教育活動、重視幼兒自我服務能力的培養，並在班內開展各類競賽。
3、籌備“六一”的各項工作。
4、開展地震演練活動。
六月份
1、開展“六一”慶祝活動，邀請家長參與。
2、繼續做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育。
3、組織教師進行課例及教師經驗交流。
4、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。
七月份
做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排，總結本學年工作。
