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【精華】幼兒工作計劃模板彙總6篇

來源:時尚冬    閱讀: 2.34W 次
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時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編爲大家收集的幼兒工作計劃6篇,歡迎大家分享。

【精華】幼兒工作計劃模板彙總6篇

幼兒工作計劃 篇1

一、指導思想

隨着教育改革的不斷深入,人們越來越深刻地認識到教育作爲一項系統工程,學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成,缺少任何一個方面,都會影響着教育整體功能的發揮,所以,幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調。爲此,新學年,我園將通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,讓家長全面瞭解幼兒園的保教工作,瞭解幼兒教育目的、內容與方法,充分認識到爲孩子創設良好環境的重要性,並全面宣傳科學家教知識,幫助家長轉變教育觀念,改進教育方法,使老師與家長之間加強情感交流,更好地教育孩子,從而形成家園共育的良好局面,實現家園一體化教育。

二、工作目標

1、規範家長學校管理,健全家長學校機構和完善各項制度。

2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設,提高家長學校授課教師的專業水平與管理人員的綜合素質,提高辦學水平。

3、繼承和發揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法,紮實開展好常規工作。

4、深入開展家長學校課題研究,圍繞課題創造性地開展工作,提高教科研水平與辦學效果。

5、增強教師爲家長服務的意識和與家長溝通的藝術性,構建民主、和諧的家園關係。

6、指導家長樹立正確的教育觀念,學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,爲幼兒健康成營造良好的家庭教育環境。

7、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源,爲幼兒教育服務。

8、讓家長了解幼兒園教育規律,園本課程,園所規章制度。瞭解家庭教育的意義、作用,增強家庭教育的使命感和責任意識。

三、工作措施

(一)具體措施

1、注重家長學校的規範管理。

(1)注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規工作,期初認真制定詳細的工作計劃,並紮實地組織實施,做好各類活動記載與督導小結,完善檔案的收集整理。

(2)健全管理機構。成立新一屆家長委員會,召開家委會,進一步加強與委員們的聯繫,通過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好家長學校的措施和方案,及時反饋家教信息,收集並反映家長對學校工作的建議和意見,協調並參與學校管理,進一步提高管理的實效。

(3)完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度,如:優秀家長、優秀家園聯繫欄的評比標準;優質課、優秀家教論文的評比標準;班級網頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考覈制度等,使家長學校逐步走向制度化、規範化。

2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。

家長學校隊伍建設關係着辦學水平與效益,應創造各種學習機會與提供鍛鍊的平臺,讓家長學校管理人員與骨幹教師逐步外出學習培訓,開拓視野,增長見識,豐富家教理論知識,並通過參與組織各種家庭教育活動,提高組織管理能力與授課水平,大膽地、創造性地開展工作。

3、常規工作常抓不懈。

在多年的辦校中,我園積累了豐富的家園溝通與交流的經驗做法,我們將繼續堅持開展,如:八個一工作常規:即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯繫欄、每週設一個家長接待日與家長直面交流、每年一次總結表彰。另,本期還將加強班級網頁的建設與管理,加大網絡宣傳力度;家園練習冊的填寫要堅持;在家長會的形式與家園聯繫欄的實用性方面進行嘗試創新,要增強與家長的互動溝通及活動的實效性,提高質量與效果。

4、家長培訓工作注重實效。

爲幫助家長提高育兒水平,我園堅持紮實地開展家長培訓工作,每期不少於兩次集中培訓時間,以《幼兒家長讀本》爲系統培訓教材,精選家長學校骨幹教師授課,做好家長簽到記載與組織工作,並通過家教知識測試瞭解家長對家教知識的掌握程度。爲提高培訓效果,本學年要在授課內容及活動形式上進行嘗試與探討,通過問卷調查及口頭諮詢等形式瞭解家長急需知曉的熱點問題,確定講座內容,加強授課內容的針對性,並認真備好課,製作課件,講座時倡導運用情景教學法和橫向互動法,力求課上得精彩、實用,使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

5、深入開展課題研究。

本學年,我園將圍繞課題,深入地開展課題實驗,組建課題組機構,制定研究計劃,並紮實地組織實施,主要是研究怎樣創造性地開展家長培訓工作,在培訓對象、內容、形式、效果上進行探索。可開展一系列競賽評比活動,如:優質家教論文、優質教案、優質課、優質課件等。及時做好課題研究的成果收集、彙總工作。

6、利用家長和社區教育資源,開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動。

如:組織幼兒到戶外春遊,重陽節到敬老院聯歡、三八節請家長來園助教,、請交警大隊來園進行安全教育,舉行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對自然環境的感性經驗,培養愛尊敬老人、愛媽媽的情感,增強幼兒安全自救意識與能力。

7、增強家園溝通的藝術性。

首先,要向教師強化服務意識、責任意識,倡導微笑服務、站立服務,主動、積極地向家長、社會宣傳幼兒園的一切工作。與家長建立平等、合作、和諧的、朋友式的關係上要進行探討,可通過開展心得交流活動,推廣學習好的經驗、方法,提高與家長溝通的藝術性。

(二)常規工作

1、每月一期教育信息報,內容涵蓋數學、詩歌、歌曲、故事等多方面內容。

2、家長學校每兩月上一次課,做到有計劃,有總結,有完整的書面教案和講議。

3、兩月召開一次家長委員會會議。

4、家教宣傳欄每兩月更換一次。

5、每月底上傳資料,讓幼兒通過幼兒園的網站對幼兒園近階段的活動有一定的瞭解。

(三)活動形式

1、家長會

在每學期組織的家長會中,我們除了向家長介紹班級情況,更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流,如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”;大班兒童家長進行“如何做好幼兒銜接”等講座,豐富了家長的教育經驗。

2、家教宣傳欄

在這一園地裏我們將爲家長提供了方方面面的指導,有兒童身體與心理髮展知識、家庭營養知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等,還給家長留一點篇幅,供討論、談心得體會、提意見或建議等,並及時更換。

3、家教俱樂部

針對家長有爲孩子購書、借書的需求但缺乏指導,我們創辦一個“家教讀者俱樂部”。我們的口號是:農民怎樣對待莊稼,決定莊稼的命運;家長怎樣對待孩子,決定孩子的命運;我們的教育,讓每一個常態的孩子超常發展。我們爲孩子們提供了大量適合他們看的圖書、光盤,並定期向家長們推薦好的教養讀物。

4、家長開放半日活動

從8∶00—11∶00,主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的,孩子又是如何生活學習的,孩子在哪些方面還需要加強配合的,以及對活動的意見和建議等。

5、家長委員會

每班選出幾名熱心並有一定文化素養的家長爲幼兒園家委會人員,他們的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定,同時家委會還可監督幼兒園的衛生保健及伙食的開支。

四、工作制度

(一) 家長委員會例會制度

學校家長委員會每學期舉行1至2次例會,聽取幼兒園園長關於學校工作情況的通報,修改、商討家長服務公約,研究家委會年度工作計劃,排定值班表、提出幼兒在園等。

(二)家長委員會辦公制度

家委會成員根據幼兒園實際工作安排,每週半天輪流在幼兒園進行現場辦公,可以對校園進行巡視,跟蹤相關部門並參與研究工作,做好工作記錄,由家委會主任在月末對幼兒園工作提出綜合意見和建設性建議等。

(三)家長義工制度

本着自願與量力的原則,由家委會發動,組織廣大家長積極參與學校保育和教學工作,爲孩子的發展盡一份綿薄之力。

五、家長學校活動每月安排計劃

二月份:

1、佈置家教宣傳欄,老師接待新生及家長來園,熟悉環境。

2、插班生幼兒家訪工作。

3、開展家庭教育情況調查、新生健康情況調查活動。

4、期初家委會。

三月份:

1、召開新學期家長會,家長學校第一課—專家講座。

2、更換家教宣傳櫥窗,豐富幼兒保健知識內容。

3、結合三八國際勞動婦女節,開展“我愛媽媽”親子活動。

四月份:

1、小、中、大全面向家長開放半日活動。

2、組織春遊親子活動。

3、家長諮詢接待活動。

4、成立家教俱樂部。

5、豐富安全知識內容,組織幼兒消防安全演習。

五月份:

1、家長學校第二課。

2、召開家長委員會。

3、向家長征集優秀家庭教育論文。

4、評選及表彰優秀家長活動。

5、慶六一幼兒家長同樂活動。

六月份:

1、大班幼兒畢業典禮。

2、期末家長問卷調查。

3、家長學校工作總結。

4、辦好幼兒美術作品櫥窗展。

九月份:

1、新生及個別幼兒家訪工作,接待新生及家長來園,熟悉環境。

2、開展家庭教育情況調查、新生健康情況調查。

3、成立新一輪家委會,家委會會議。

4、更換家教宣傳櫥窗,制定並學習家長學校工作計劃

5、家長學校第一課。

十月份:

1、開展愛國主題親子活動。

2、舉行家長開放半日活動。

3、成立新一輪家委會,召開家委會會議。

4、組織秋遊親子活動來擴大幼兒的眼界,豐富幼兒的知識,增進親子感情。

5、更換家教宣傳欄,辦好保健知識宣傳欄。

6、家長學校第二課—專家講座。

十一月份:

1、親子趣味運動會。

2、更換家教宣傳欄。

3、課題實驗成果收集。

4、舉行緊急疏散安全演練。

十二、一月份:

1、期末家長滿意度問卷調查。

2、元旦親子活動,公開半日活動。

3、期末班級教學活動彙報。

4、家長學校工作總結。

5、期末家長會工作總結。

6、家長學校檔案收集整理。

幼兒工作計劃 篇2

一、指導思想:

以國家教育部頒發的《幼兒園教育指導綱要》(試行)爲指導,在區教育局家委會的領導下,認真貫徹實施《上海市中小學、幼兒園家庭教育指導大綱》,打造公信教育,正確認識幼兒園與家長是合作關係,積極尋求交流合作的機會,創造各種途徑去主動地與家長溝通,促進家長改善家庭教育質量,改善親子關係,爲子女的發展提供良好的家庭教育環境。

二、工作重點和措施:

本學年我們要在“互動”上下工夫,使家長真正成爲幼兒園教育和教學過程中的積極貢獻者,加強幼兒的家庭教育,並在一定範圍內有限度地參與幼兒園的教育過程和活動,有效發揮幼兒園的實際教育功效。

(一)加強學習、宣傳,發揮幼兒園的`教育指導功能。

1、加強教師們對家教認識的理論學習,充分發揮家長合作伙伴的作用,提高家教工作的實效。

2、採用有關教育專家來園講座和本園有經驗教師講學的形式,讓家長感受教育新觀念、瞭解幼兒園的教改進程,逐步提高家長的教育素質。

3、不斷豐富完善“上海市學前教育網”的家園互動管理平臺,讓家長得到更多的信息,瞭解最新的教育動態、決策,增加相互交流的渠道。

4、班級針對本班需要,經常更換家長園地,,爲家長提供廣泛的資源信息,提升家長的教育意識和方法。

5、保健室根據季節變化和傳染病的防治工作,適時地出好黑板報的宣傳工作或向家長髮放衛生宣傳資料,提高家長的科學和教養方法,增進幼兒身體的健康。

(二)加強基地建設,尋求多方位的家園溝通渠道。

1、充分發揮幼兒園環境的作用,讓孩子的作品佈置環境,向成人展示孩子在活動中的表現,使家長感受到孩子的進步,增進對孩子的瞭解,從而逐步建立和諧、互動的家園合作關係。

2、向家長敞開大門,定期邀請家長前來觀摩班級的教育教學活動,參加各種大型的家園同樂活動、親子活動,讓家長了解幼兒園、瞭解自己的孩子,提高家園合作的積極性、主動性。

3、認真開展家訪工作,做到新生入園前100%和老生每學期一次的上門家訪率,平時根據需要及時進行電話家訪,要求保質保量,有效地解決雙方的矛盾和難題。

4、根據幼兒的實際行爲表現,家長和教師進行溝通、分析,尋求一致的教育方式和態度,促使幼兒的人格得到健全地發展。

(三)開展豐富的“家長參與”活動,促使家長真正成爲合作者。

1、建立“家長建議箱”和每月一次的家委會在園辦公制度,並定時地召開家委會,擺脫家長單純旁觀者的角色,鼓勵家長參與到學校的教育與管理中來,讓家長真正感受到自己是學校教育的合作伙伴,對教學工作起到督促作用。

2、開展素質教育徵文活動,爲廣大家長介紹一些成功的育兒經驗。

3、在園內或班內進行家長座談和交流,提出共同探討教養中的問題,在爭論中對某些問題達成共識,使家長在良好的互動中獲得教育信息方法。

(四)確立大教育意識,努力使幼兒園與家庭、社區生活一體化,注重加強對0—3歲的嬰幼兒的早期教育。

1、發揮教師的特長和作用,鼓勵教師積極參加社區的活動。

2、爲社區孩子提供鍛鍊活動場地,做到資源共享。

3、制定完善《親子苑管理辦法》,提高親子苑的活動的實效,爲嬰幼兒的發展,奠定一個良好的基礎。

三、具體活動安排:

二月設立家長建議箱、家委會辦公室和制訂家委會計劃。

三月講座:保健醫生:預防春季傳染病和討論制訂家委會具體辦公時間、人員、要求。

四月幼兒點心展示評比、反饋辦公情況。

幼兒工作計劃 篇3

一、 指導思想:

全面關心幼兒,提供優質、充分的服務。保證假期幼兒保教活動質量,重視各項安全工作的檢查與落實,提高保教人員的安全意識,做好防寒保暖及疾病防治工作,確保幼兒渡過一個健康、安全、愉快的假期。

二、 時間安排:

輪休時間:1月17日——2月8日;教職工培訓:2月3日8:00—16:00;集體上班:2月4、5、6日8:00—16:00

開學時間:20xx年2月9日

教工輪休時間:根據幼兒園機構的性質任務,幼兒園不實行寒、暑假制度,在全面安排好寒假工作的前提下,教工實行輪休。

三、寒假工作要求:

教師

1. 教師在寒假期前要制訂好帶班的一日計劃,並要認真執行一日活動的作息制度,不無故變更,午睡時間不無故提前或延長。

2. 帶班時每個教師要集中注意力帶好班級,不隨便離開幼兒,不接待親友來訪,不帶自己孩子來園上班。

3. 每位工作人員以和藹可親的態度對待幼兒,嚴禁體罰和變相體罰。給予個別特殊幼兒相應的照顧。

4. 每天來園時,教師認真做好晨檢工作,記錄詳細。認真填寫交接班記錄,實事求是地給予評定。當幼兒發生意外情況時,如生病等要與家長及時聯繫。

5. 午睡時要注意照顧好每個幼兒,加強巡視檢查工作,儘量讓每個幼兒入睡。合理使用空調,保持室內空氣清潔、流通。

6. 加強安全意識,做好安全防護、防盜、防火工作,防止走失、冒領、傷害、食物中毒等事故發生。

7. 假期中組織幼兒和家長進行一次新校舍的參觀活動,同時做好家訪工作,豐富孩子的寒假生活。

後勤

1、 假期中,保育員要保證環境清潔,隨時掃清地板上的紙屑和垃圾。擦嘴毛巾天天用洗潔淨清洗,擦手毛巾每天清洗。

2、 炊事員做好廚房的清潔工作,嚴格消毒程序和消毒時間。防止發生食物中毒現象。保健在放假前制訂好菜譜,提供合理的膳食,飯菜的花色品種多樣,保證幼兒的營養。

3、 做好防寒保暖工作,預防疾病(特別是傳染病)及消毒隔離工作。保證隨時供應幼兒熱水,並做到熱菜、熱飯、熱湯、熱茶。

4、 嚴格做好園內各項消毒、檢查工作,關注幼兒的身體健康,對園所內突發事件由值班人員及時上報。做好幼兒清潔工作,每週五發放被子,回家進行清洗、消毒。

5、 門衛要嚴格護園,對來訪者態度和氣地詢問和回答,及時處理來電、來信和來訪。保持門房及接待室、辦公室等周圍環境的整潔。(每天9:00關門)

6、 事務要做好寒假中物品的保管工作,凡貴重物品均要入庫,並且提供寒假中所需的各種必需用品。

7、 每天瞭解幼兒身體情況,對一天未來園的幼兒進行家園聯繫,及時瞭解情況。

行政值班

1、 向家長做好幼兒園不放寒暑假的宣傳工作,爲幼兒、家長提供優質服務。

2、 有效監督各項工作的執行,使全園工作人員以認真負責、一絲不苟的態度對待寒假工作,每項工作都要從“一切爲了孩子”出發,爲幼兒提供優質的服務。

3、 每位工作人員需按照值班表按時上班,不隨便調班、調課。如確有需要本人去處理的意外事情,一定要經領導同意後方可調換。

幼兒工作計劃 篇4

依據上級有關部門工作計劃爲重點,以提高我鄉兒童生存質量,促進兒童身心健康發展爲目的,加強兒童保健工作管理,特制定如下工作計劃:

1、爲提高全鄉兒童保健醫生的業務水平,定期組織村醫進行業務培訓學習,每月例會,年底有工作總結及考覈。

2、加強本鄉5歲以下兒童死亡,危重兒童,院外死亡兒童的報告情況。通過加強出生缺陷和重危新生兒追訪查找兒童死亡漏報。

3、提高兒童保健系統管理質量,鼓勵兒保民生,開展嬰兒早期教育,填寫兒童保健手冊,做好新生兒訪視,早教宣傳,並詳細做好訪視及28天小結工作,做好0-6歲兒童生長髮育評價,做好全鄉一次性體檢工作,並掌握各種常見病、多發病、肥胖症及營養不良等患病情況,並填寫兒童保健手冊、各種登記。

以上爲我鄉20xx年兒童保健工作計劃,有不當之處還需在以後工作中不斷完善。

幼兒工作計劃 篇5

一、指導思想

爲使幼兒有一個愉快、健康的學習和成長環境,後勤工作已成爲幼兒教育工作的核心,本學期我們以科學管理爲手段,努力爲教育教學服務,爲教師幼兒服務,全方位提升後勤人員的服務意識、服務水平、服務質量。

二、工作目標

1.進一步實現優質服務,力求各項工作制度化、合理化、規範化。

2.抓好環境衛生管理及財物管理。

3.進一步加強後勤管理,紮實做好幼兒園的安全及衛生保健工作。

三、主要工作及措施

(一)進一步實現優質服務

本學期我們將進一步提高後勤人員的服務質量,讓每一位教職員工都能各盡其職、積極工作,爭當優質服務、高效服務、主動服務、熱情服務的模範。

(二)抓好園內的環境衛生管理及財物管理

1.繼續抓好環境衛生工作,堅持衛生保潔工作包乾,明確責任區與責任人,並加強檢查和指導,確保幼兒園環境衛生整潔有序。

2.規範物品的審批、採購制度,堅持園內“購物申請”制度,對保管室物品定期進行盤點,並做好盤存表。定期整理儲藏室,及時爲班級配備所需物品。

(三)進一步加強後勤管理,紮實抓好幼兒園安全及衛生保健工作。

1.進一步強化門衛人員的安全責任意識,嚴格執行外來人員的查詢和登記工作,嚴防幼兒走出園門及盜竊等現象的發生。

2.認真、及時地做好各種物品、大型玩具的保養和維修,確保安全使用。

3.繼續做好消防安全工作。

4.本學期開展一次疏散演練,提高教職工及幼兒的逃生意識能力。

5.嚴格按照婦幼保健所制定的指標,認真做好晨檢工作,積極開展預防措施,降低幼兒常見病的發病率,按時完成各類體檢工作,並進行登記篩檢出體弱兒和肥胖兒。

6.培養幼兒的自我保健能力。

四、月份安排

八月:

1.擬定辦公、教學用品、藥品等採購計劃。

2.招聘新保育員。

3.園衛生大掃除。

4.修全園水電設施和門窗桌椅。

九月:

1.根據編班情況調整班級桌椅。

2.重新安排保育員工作。

3.檢查巾杯消毒情況。

4.抽查食品取樣工作和倉管記錄。

5.組織後勤工作人員到市婦幼保健院參加健康體檢。

6.做好“國慶節”與“中秋節”值班人員安排。

十月:

1.檢查保育員一日工作情況。

2.抽查寢室衛生和班級衛生。

3.舉行園裏的保育員衛生培訓。

4.更新園內宣傳欄內容。

十一月:

1.各班級教玩具自檢,戶外中大型玩具檢修

2.檢查廚房工作人員執行職責的情況。

3.更新園內宣傳欄內容。

4.檢查公共衛生情況。

十二月:

⒈抽查幼兒儀表衛生。

⒉檢查點心提供、分發情況,及各班點心椹剩餘情況?

⒊檢修各班硬件設備。

⒋補充保健室藥品。

一月:

1.全園檢修。

2.清點班級以及其它園內財產,並改用新的財產登記薄。

3.做好財務的稽覈工作。

4.歸還出借物品。

5.排寒假值班表。

二月:

教師做好財產清點、文檔資料的歸檔工作。

幼兒工作計劃 篇6

我們以幼兒園的環境教育實施方案爲依據,再根據中班年齡段幼兒的發展特點和能力水平,主要從培養幼兒的環保行爲習慣、開展環保實踐行動、變廢爲寶這三個方面來進行課題研究。使課題研究的過程體現操作性、實踐性、綜合性和幼兒的主體性,使幼兒在活動中獲得知識和經驗,在實踐操作中提升態度和能力,在自身的行動中表現出良好的行爲習慣。

具體活動安排:

一、環境教育實踐活動。

(一)快樂的垃圾。

1、撿垃圾。

讓幼兒在撿垃圾的過程中感知亂扔垃圾給我們環境造成的污染和危害,從而萌發幼兒愛護環境的情感。

2、垃圾的分類。讓幼兒將撿回來的垃圾進行分類,將不可回收垃圾扔進垃圾桶。將可回收垃圾進行整理、清洗。在垃圾分類的過程中使幼兒認識可回收垃圾和不可回收垃圾。同時也認識了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱。工作計劃

3、可回收垃圾的再利用。

這個活動是讓幼兒將清洗乾淨的垃圾作爲操作的材料進行創作活動。在活動中大膽想象、大膽創造。使幼兒在創作的過程知道垃圾的再利用性,從而懂得節約資源,減少浪費,也使幼兒的創造性思維得到了發展。

(二)我班的植物園

1、收集種子。

讓家長和幼兒一起收集各種各樣的種子,在收集的過程中認識這些種子。並讓幼兒在相互的交流和觀察中認識各種各樣的種子。

2、種子種植活動。

讓幼兒利用帶來的種子進行種植活動。每個班可以種植在幼兒園的種植園地裏,也可以利用蛋糕盒、

廢舊塑料盆等材料作爲種植器皿在自己班級的陽臺上創設一個綠色風景線,指導幼兒種植多種種子。

3、我是小農夫。

讓幼兒照料種植的種子和植物,並每天觀察植物的變化,用繪畫的方式作好觀

察記錄。讓幼兒在照料和觀察的過程中增進幼兒對植物的熱愛之情,從而懂得去愛護每一株植物。

4、植物園豐收啦。

到植物都已經成熟了,結果了。我們就可以組織幼兒去採集果實和種子。把收穫的果實送到廚房裏的阿婆那裏,讓阿婆做成美味的菜餚和哥哥姐姐、弟弟妹妹一起來分享自己的勞動成果。孩子們吃着自己種植的果實,不僅體驗到了成功的喜悅,也能讓他們通過種植和收穫的過程去懂得珍惜勞動成果,從而減少浪費。

(三)我和小樹一起長。

1、保護小樹苗。

這是一個前期的準備活動,就是讓幼兒用繪畫的方式來設計保護樹木的環保圖示。也可以讓幼兒口述,教師幫助記錄環保標語。

2、種樹去。

這是一個親子活動。就是組織家長和幼兒一起到附近的田野去種樹,給自己種的小樹苗取一個名字,並掛上自己設計的環保標示和標語。讓幼兒在行動中懂得去保護樹木和其他植物。

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3、延伸活動。

鼓勵家長和孩子定期去管理自己種的小樹苗。給小樹苗施肥、澆水,修剪等。並讓幼兒學習記錄小樹苗的觀察記錄。讓幼兒在管理和記錄中增強愛護植物的情感,懂得要保護植物。

(四)環保運動會。

1、前期的準備活動:收集各種廢舊材料。讓幼兒在收集的過程中懂得節約資源,不隨便丟棄物品。

2、親子活動:製作小型體育器械。

這個活動是讓幼兒和家長用收集來的物品進行再利用,在創造。使廢舊物品變成可以讓幼兒玩的體育器械。如:用報紙做成紙球、紙繩、紙棒等;用大紙箱做成山洞讓幼兒鑽;用易拉罐作成高蹺、梅花樁、拖拉玩具……這個親子活動可以讓家長和幼兒感受到廢舊物品經過改造後也能成爲一件有意義的東西。

從而去節約資源,減少浪費。同時這個也提高了幼兒的動手能力和創造能力。

3、環保運動會。

利用廢舊物品製作的體育器械,開展環保運動會。發展幼兒跳、爬、鑽、投擲、平衡等動作技能。讓幼兒在獲得快樂的同時進一步懂得去珍惜生活中的廢舊資源。

二、變廢爲寶系列活動。

1、汽車。(用各種的材料來製作不同的汽車)

2、廢紙的再利用。(用廢紙來製作各種物品)

3、體育器械。(用不同的材料來製作體育器械)

4、一次性物品的再利用。(用一次性的物品製作不同的東西)

5、花盆和花瓶。(用不同的材料來製作花盆和花瓶)

三、幼兒環保行爲習慣的培養。

(一)我們根據中班幼兒的年齡特點,制定了中班幼兒行爲規範:

1、不忘早晚刷牙,要保持個人衛生。

2、不開無人燈扇,不浪費糧食,要節約每一滴水,要節約紙張。

3、不隨地吐痰、不亂扔垃圾,看到垃圾會自覺地撿起。

4、不摘花攀折樹枝,學習照料動植物。

5、不大聲吵鬧喧譁,會愛護公物。保持桌面、牆面、公共場所的整潔。

(二)措施:

我們將會把這些行爲規範的培養滲透到幼兒的一日活動中。通過示範、講解、圖示、值日生、環保小衛士以及隨機教育等方式來培養幼兒良好的行爲習慣。讓幼兒從自身做起,來帶動同伴、帶動家人和周圍的人。

以上的實施方案都是預設的,在實際的操作過程中,我們將根據幼兒現時的發展能力和出現的情況進行調整和完善,使環境教育的課題研究真正落到實處,使環境教育成爲我們棉花幼兒園的特色教育。

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