時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什麼樣的計劃纔是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的幼兒工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園小朋友是未來的花朵，身爲保育員，我有責任保護好他們安全，讓他們快樂學習，我對於工作做好安排，下面是對個人工作的計劃。
一、做好衛生工作
幼兒園生活着很多小朋友，他們都需要我們去照顧。乾淨的衛生，才能夠讓他們安心學習。每天早上上學之前，對幼兒園做全面打掃。尤其是用餐地點食堂，會進行消毒處理。隨着天氣升溫，細菌蚊蟲大量滋生。食堂每個角落都會做好消毒處理，尤其是污水排放，和垃圾傾倒的地方最髒，會用消毒液消毒處理。
對於公用碗筷，高溫殺菌消毒，同時監督每一個餐盤的衛生。如果食堂人員做的不好會及時通報給學校紀檢處處理，對於學校食材也會做好檢查，食堂的食品一定是安全可食用的無污染食品。
對於學校的垃圾桶和一些學生經常玩了的地方都會做好消毒，幼兒園的宿舍，棉被，每天都會做好消毒處理，按照要求，每天都會對棉被清洗消毒。避免幼兒在使用的過程中被細菌感染。做好衛生的基本防範工作。
二、配合幼兒園幼師教學
按照班級要求，我們保育員需要給幼師提供幫助，因此除了正常的知識傳授，我們還需要負責指導學生如何學習鋪牀疊被，如何學會穿衣洗漱，我們會對每一個幼兒進行指導，如果他們在學習的時候有的不會，就會主動去指導他們，哪怕是手把手教導都行，對於穿衣，會當這所有學生的面前，教導他們如何穿，然後讓學生學習，看到學生不會，就會去指導，直到他們學會爲止。對於這份工作就需要耐心，孩子哭鬧時還要學會安撫幼兒，讓他們開開心心學習，不讓他們在學習期間有什麼煩惱。
三、活動安全監督
在幼兒園內，有很多活動設施，如蹺蹺板，滑梯等活動設施，當下課後我們保育人員就需要站在這些設施旁邊，指導幼兒如何去玩，也防止他們在活動中發生危險，當幼兒之間產生矛盾，我們還要負責調停，讓他們明白他們爭吵打架是不對的，告訴他們一些基本的道理，不能讓他們在幼兒園內發生矛盾。老師組織課外活動，我們負責看護幼兒安全，注意每一個幼兒在活動中的表現，並把這些情況記錄下來交給幼師，同時也會指導他們如何去做好活動的任務。更多的也只是給他們提供一點幫助，讓他們儘量少產生矛盾，這就是我個人的工作計劃。
本學期我們將結合本園實際，開展具有針對性的各類家庭教育指導和個案教育指導，並主動參與社區聯動,利用家、園、社區三位一體化的教育資源，發揮家長和社會的作用，使幼兒更好的瞭解社會，促進幼兒健康的成長。
一、指導思想
深入學習實踐黨的十八大精神，圍繞園務計劃目標，認真學習閔行區“十二五”教育改革發展規劃，以《20xx年閔行區各基層單位家庭教育工作操作要點》爲指引，突出重點，力求創新。梳理規範管理的有效經驗，提升家教指導的有效性，提高家庭與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，共同努力創設良好的育人氛圍和環境，促進幼兒身心和諧全面發展。
二、工作總目標
積極探索新型、互動、參與式的家教指導新模式，優化家教指導隊伍建設，形成積極高效的家庭教育指導機制。促進教師與幼兒、教師與家長、家長與幼兒間和諧發展，切實辦好家長學校，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,形成教育合力，爲幼兒的發展創造良好的條件。開展多元化早教指導服務，提升春欣早教基地園的品牌。
三、主要工作目標
1、完善更新學校網站家庭教育專欄的頁面。對照優秀家長學校動態評 估細則，落實各項日常工作。
2、梳理家長教子困惑，繼續探索有效的“每月一問”形式，切實將每月一問內容反饋到家長，全面提升家長的科學育兒水平。
3、繼續實踐家委、膳委會工作，以及“家長志願者”工作，促進家園、社區有效互動。
4、繼續開展“參與互動式”家園交流會，開展“不輸在家庭教育上讀書交流會”，做好家教日常指導工作，提高教師的家教指導能力。
5、完成幼兒園家教課題結題工作，進行新開家教課題的實踐工作，結合幼兒園家教課題開展具有針對性的個案教育指導。
6、繼續開展“春欣早教基地園”工作，提高社區家教指導受教率。
7、針對家長家庭教育需求開展各形式的家教指導講座，開展“父母上崗證”課程培訓。
帶着春節留給我們的喜悅，也帶着虎年的喜氣，我們又相聚一起。揮揮手，20xx年已過去，再揮揮手，20xx學年的寒假也與我們告別，新的一年，新的學期即將開始。
回顧過去的一年，天幼在大家的齊心協力和共同努力下，開創了一片新天地，取得了驕人的成績，大家在自己的崗位上體驗到了工作的快樂和人生的價值。
新的學期意味着新的開始，讓我們重新調整好自己，做好準備，投入新的工作吧。
一、自尊自愛，快樂工作
如果說，天妃幼兒園是一隻大鳥，那麼我們每個人都是這隻鳥身上不可缺少的一部分，要讓天妃鳥飛得高、飛得遠，就要靠我們大家的努力。所以我們不能小看自己，小看自己的工作，而要愛自己、也愛自己的工作，在自己的崗位上站好崗、做好本職工作，把工作作爲一項事業來完成。
二、開拓創新，勇於挑戰
面對新時代新挑戰，我們要多學、多思善改革，每項活動追求實效性，不講求花哨，積極創新。勇於承擔各項任務，把握鍛鍊、學習和成長的機會，不斷挑戰自我、完善自我，做個有目標、有理想的人。
三、珍惜時間，提高效率
時間對於每個人來說都是公平的，就看你如何去利用它。有人說：“時間就像擠牙膏，擠一擠總還是有一點的`。”時間不僅靠擠，還要靠合理安排。抓緊時間的人與不抓緊時間的人區別就在於效率不同，如何提高工作效率，用好每一分每一秒是我們應該去思考的問題。不要讓一天天無所事事地過去，而要讓每一天都過得精彩。
伴隨着新年的腳步我們又迎來了新學期。上學期，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學期我們老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論並制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃如下：
一、班況分析：
本學期我班幼兒人數爲39人。其中男孩1名，女孩17名（新插班2名）。在上一學期，每個孩子無論是在衛生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。
二、指導思想：
以《綱要》和《規程》爲指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。
三、工作重點：
1、創設健康，豐富的環境，強化普通話的學習，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性，情感的養成。
2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識，體驗並理解基本的社會行爲規則，學習自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力
3、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。
4、運用家長資源，配合幼兒園做好保教工作。
四、保教工作方面：
1、繼續深入學習《指南》，並根據《指南》中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。
2、在教學中爲幼兒創設輕鬆、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3、創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快遊戲中學習，培養幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。
五、安全工作方面：
教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環節的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發生。
六、保健方面：
1、充分利用自然因素，開展體育遊戲、戶外體能活動，鍛鍊幼兒身體，增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
七、家長工作：
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用家園共育、微家園以及電話等途徑，與家長溝通聯繫，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪瞭解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
（一）園務工作
1．安全工作：
（1）幼兒園對食品安全進行一次專項檢查；
（2）各部門進行一次安全隱患排查；
（3）對保安進行一次培訓；
（4）開展食堂開放日活動；
（5）開展春季飲食安全宣傳教育活動（出一期春季飲食安全宣傳窗）（周魯娜負責）；
（6）各班開展一次專題教育：《春季傳染病預防》
2.參加街道園長會議（3月9日）；
（二）後勤工作：
1.保健工作：
（1）繼續加強晨檢和消毒工作，勤開窗通風，預防春季傳染病的發生；
（2）出一期春季傳染病預防宣傳窗；
（3）加強園內常規衛生細節管理；
（4）加強指導保育配班工作；
2.其他工作：
（1）對照裝備規範基本要求，查實數據，提出改進項目；
（2）繼續督促裝潢公司完成大廳裝潢細微工作；
（3）檢查污水窨井出水問題；
（4）找不鏽鋼師傅安裝蒸汽管解決烹飪間蒸汽問題；
（三）業務工作：
1.副園長室工作 ① 嚴格執行作息制度，加強幼兒行規培養，年段檢查、落實每月常規培養重點； ② 制定並審覈班級計劃、班級一日常規及各部門計劃，保證各項活動正常進行； ③ 各班舉行“謝謝您的愛”婦女節主題實踐活動（可以讓幼兒幫媽媽敲敲背、洗洗腳等活動，注意各班照片資料的蒐集）、“我爲幼兒園添把綠”——植樹節主題實踐活動； ④ 各班繼續創設、優化幼兒園環境（王琴雅負責總體方案、各班方案的確定）； ⑤ 開展家校活動——幼小銜接講座、班級家長會（大班幼小銜接講座3.10晚上，西塢中心小學老師，大班段做好相關準備工作，業務部門發家園通進行通知，大班3.10晚上，小中班3.11晚上，班級三位老師都要到園，方案週二前上交保教處周冬密）； ⑥ 繼續做好期初家訪工作，上交期初家訪小結（3.12前，副園長室）； ⑦ 業務部門重新調整週計劃表，減少特色課程的比例。 ⑧ 參加青年教師說課培訓(四幼，暫定3.10中午12點到2點，孫袁、董萍萍、王怡、康桂芳、周碧波、胡昕、莊蓉、王璞瑩) ⑨ 完成本學期親子早教活動方案，籌備親子早教班。 ⑩ 新《幼兒園工作規程》學習（3.12中午） 11 參加街道轄區輔導網園長會議（3.9下午1：30分，西塢教辦） 2.保教處工作：
① 元宵木藝燈籠評比；（3.9中午）
② 第三週開始“彈彈唱唱孩子的歌”教師基本功彈唱、教師美術技能培訓活動（3.11、3.18）
③ 區域的整理及材料的投放，要求區域材料一半要有主題的內容，第三週進行查看，第四周幼兒進區活動；
④ 組織教師學習保育員工作。（“保教一家”要求老師會指導保育員，瞭解保育員的各項工作，3.18）；
3.教科室工作：
① 各年段、各個班級學期主題研修計劃的制定;
② 第三週開始各班正常開展木藝創意活動;
③ 第三週，吳偉強老師來幼兒園指導課題結題準備工作和研修項目書的修改。
（四）工會工作：
1.舉行慶“三八婦女節”摘草莓活動。（週三分兩批，方案放在羣裏)
2.參加全市基層教育工會主席會議（3.10下午1；45，教育局東一樓）
新學期，面對着這批即將離開幼兒園生活，踏入學校教育的孩子們來說，是對我們老師的一個新的挑戰。因爲，他們將在幼兒園度過最後一學期，也是最關鍵的一學期。爲了讓他們在幼兒園能夠快樂地成長，能夠充滿自信地走進小學，將是本學期的工作重點，本班將針對班況制訂以下學期班務工作計劃:
一、班級情況分析
本學期本班現有幼兒30名，其中男孩13名，女孩17名。年齡在20xx—20xx年出生之間。通過觀察、瞭解，我們針對幼兒上學期的情況，進行分析總的來看：幼兒在生活自理能力、學習、行爲習慣等方面都有了較大進步，表現爲：自己的事情自己能夠做好，如：衣服、被褥疊放整齊、會擦桌椅、會擺好自己的小牀、會整理好玩具、圖書等；通過入園、離園，孩子們會熱情地使用禮貌用語，會關心、幫助有困難的同伴，能主動關愛身邊的親人；能夠積極主動思考問題，在閱讀和數學領域中敢於嘗試新知識、新問題。針對班級男孩比較多，他們表現出了：精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿了興趣，他們喜愛遊戲，遊戲活
動的水平也在不斷提高。
但由於全班幼兒發展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1、部分幼兒個性強，自我爲中心，不能擁有充分的愛撫與關懷，不懂得相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛，總是用武力解決問題。
2、個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、個別幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。
4、部分幼兒不夠自信，不能大膽的表達自己的想法及需求。
5、個別幼兒比較好動，散漫，經常需要教師提醒督促 。
6、個別幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習慣。 針對以上情況，我們班全老師將繼續依據《綱要》精神及工作計劃，結合本班幼兒實際情況，做好班級管理工作。
二、班級目標及措施
（一）健康領域：
1、愉快地參加幼兒園的各項活動。
2、遵守幼兒園活動規則。
3、能夠獨立進餐、睡眠、盥洗、入廁。
4、在力所能及的範圍內，保持環境衛生。
5、瞭解基本的運動衛生知識，如大運動量後不立即喝水。
6、認識幾種常見所謂安全標誌。
7、學會左右分隊走。
8、喜歡創造性地進行身體活動，樂意探索多種玩法。 措施：
1、在一日活動中，注意培養幼兒良好的進餐習慣。
2、發揮幼兒積極創新意識，提高幼兒體能訓練。
3、培養幼兒良好的喝水習慣。
（二）語言領域：
1、能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話、理解別人談話的主要內容。
2、通過觀查，理解圖片、情景中蘊藏的主要人物關係和思想情感傾向，3、能夠有重點地講述實務、圖片和情景，嘗試進行創造性講述。
4、樂於複述、講述、表演文學作品。
5、愛惜圖書，能注意閱讀時的用眼衛生。
6、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習中做好寫字的準備。
7、能獨立、安靜地閱讀圖書，養成良好的閱讀習慣。 措施：
1、指導幼兒自制圖書，並能連貫講述書中內容。
2、培養幼兒運用清楚語言地講述事情的前後經過。
3、激發幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡單的文字認讀規律。
（三）社會領域：
1、知道做錯了事情要主動承認，說實話，做個誠實的孩子。
2、當自己的需要得不到滿足時，能做到不亂髮脾氣。
3、能主動準確的使用禮貌用語。
4、願意聽從成人及同伴的勸告，在幼兒園不使老師操心。
5、對老人有愛心、願意幫助老人，想辦法使老人高興。
6、關心幫助發生的事，做老師的好幫手。
7、認識並尊重國徽、會唱國歌，關注家鄉的新成就，爲家鄉的變化而自豪。
8、熟悉有關安全、交通、環保的標記，願意按標記的提示行動。
措施：
1、培養幼兒根據五一全世界勞動人民的節日，開展爲爸爸、媽媽做一些小事情。
2、利用週末開展幼兒環保活動：做宣傳、掃樓梯、撿垃圾等。
3、激發幼兒關愛老人，懂得尊老愛幼。
（四）科學領域：
1、學習運用幾種常見的簡單工具（剪刀、小錘子等）進行製作活動。
2、嘗試解決生活中的問題，體驗成功的樂趣。
3、樂於探究光、電、聲音、熱、力等科學現象，關注其在生活中的用途。
4、有目的的觀察落葉樹與常綠樹的基本特徵，並能進行分類。
5、萌發環保意識，養成環保習慣。
6、會10以內的倒數、順接數、倒接數；認識10以內單雙數；按羣計數。
7、認識球體、正方體；學習自然測量及二等分、四等分。
8、區分左右；認識日曆。
措施：
1、指導幼兒自制圖書，並能連貫講述書中內容。 2培養幼兒運用清楚語言地講述事情的前後經過。
3、激發幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡單的文字認讀規律。
(五) 藝術領域：
1、能爲熟悉而多重複的歌曲增減歌詞，並能大膽唱出。
2、能夠在動作表演中學習選擇並熟練地使用一些簡單的道具。
3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規。
4、有傾聽音樂的情趣和良好習慣，能參與並享受、體驗音樂欣賞過程中的快樂。
5、嘗試運用不同的繪畫工具和材料及中國畫的工具來體驗美術活動的樂趣。
6、蒐集廢舊材料，大膽想象，進行簡單的組合和裝飾，製作有趣的玩具。
一、行政事務
⒈繼續做好幼兒園後半年資金使用工作，完善幼兒園運動遊戲區環境創設。（創設泳池滑梯、戶外輪到跑道、戶外滑步車木橋）
⒉大廳展示：十月活動微主題（18個班級），完成時間：10月20日前。
⒊與太倉市特殊教育學校進行新一屆融合教育活動，班級：小5班和中5班。
⒋10月12日下午陽光爸爸俱樂部會議。
⒌10月19日自然角評比，評委：行政及各班班主任。
⒍10月29日下午關工委來園給小班家長做講座。
⒎共建單位聯繫溝通：歐亞馬滑步車、雷達基地、高炮團。
二、教學管理
㈠教科研方面
⒈定期開展課題核心組會議：審議並實踐課題方案。
⒉園內青年教師評優活動選拔。（暫定時間：10月15日，參加人員：八年內在編教師與備案教師）
⒊依託師徒結對、教研組、審議組工作，逐月落實新備案教師任務要求，檢查每月完成情況。
⒋開展每週讀書活動，教師推薦完成“三葉草”合集，並上傳中心網站“教科研園地”。
⒌組織開展教研組研討活動。重點方向：教師觀察專題研究。
⒍完成燃荻推薦。（組長主題：主動學習；教師主題：運動課程）
⒎加強師資建設，開展隨堂聽課、手寫備課、遊戲組織檢查工作。關注新進教師，幫助新進教師提高教育教學水平。
㈡教育教學
⒈班級自然角評比，重點指標爲幼兒參與度。（初定第七週）
⒉準備迎接中心半日調研。（第九周）
⒊室內外晨鍛的調整與開展。
⒋“六認真”檢查——手寫備課、班級自然角、種植園地。
㈢其它
⒈積極開展與三港幼兒園共建活動。
⒉參加並上傳蘇州市“信息化能手”視頻課。（時間：10月10日前，人員：黃銀銀）
三、後勤管理
⒈做好秋季傳染病預防工作，班主任做好家長方面的傳染病宣傳工作。
⒉做好幼兒一餐兩點和午睡檢查工作。
⒊開展安全平臺授課與學習活動。
⒋保健老師進行專題講座。
⒌召開每週一次的保育員，以及食堂人員、保安例會。
⒍做好小動物的飼養工作，確保養殖區乾乾淨淨。
⒎開展班級、食堂、包乾區衛生大檢查。
⒏幼兒園進行安全隱患排查。
⒐不定期檢查保育員一日工作情況。
一、班況分析：
本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡遊戲活動，且玩得非常投入。本班孩子獨生子女佔73%。大部分孩子嬌生慣養、自理能力較差、陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江樑纔等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我爲中心，蠻橫、獨霸、喜歡玩危險遊戲，對老師提出的常規要求漠不關心。
二、任務目標：
（1）身體發展：
1、動作協調地走、跑、跳、正面鑽，愛參加集體活動，做模仿操。
2、練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，製作簡單作品。
3、自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等，不撒飯。
4、懂得不遠離成人，不跟生人走。
5、學習簡單的自我保護方法。
（2）認知發展：
1、感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。
2、喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特徵。
3、對應地比較多少、長短、高矮、大小、區分前後裏外。
4、聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節。
（3）社會性發展：
1、說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。
2、喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。
3、喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規則。
4、不糾纏大人，獨立遊戲，不發脾氣。
三、各方面的具體內容要求：
（1）常規工作：
1、班級衛生保健管理：抓好班級日常性衛生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。
2、幼兒安全管理與教育：結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。
3、抓好幼兒生活常規和學習常規。
（2）教學活動：
合理利用分區、分組、集體、方案活動、遊戲等形式，確保教育目標和任務的完成。
（3）環保教育：
1、通過秋遊活動進行環保教育。
2、通過榜樣、典範、故事、遊戲等形式對幼兒進行環保教育。
（4）家長工作：
日常性的家長工作：
（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，瞭解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
（2）運用家園聯繫本，隨時與家長取得聯繫，個別交換意見，互通情況信息。
（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點並針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。
階段性的家長工作：
（1）家訪：完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關係。
（2）家長會：向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環節的安排、衛生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
（3）家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式瞭解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，瞭解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯繫，也爲擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
家長參與活動：在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名併成立家長委員會，協助班級做好各項工作，協調家長間、家長與幼兒園的關係，成爲幼兒園與家長聯繫的橋樑。
一、班級情況分析
本班幼兒——名，其中，男孩子——名，女孩子——名，大部分幼兒經過一學期的集體生活，幼兒在各方面都有了一定的進步。小朋友們活潑好動，有個性，動作發展較好，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師，部分幼兒口語表達能力強，愛聽故事，但幼兒與幼兒之間存在的個別差異較大，有幾名幼兒性格特別內向，不願表達自己的情感和想法。在社會交往方面，全班幼兒大部分是獨生子女，部分孩子不懂得怎樣與同伴交往，不知道謙讓，合作。部分幼兒自制能力、自理能力等方面較弱。針對生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力，在工作中加強個別幼兒的溝通與指導，通過把主題探活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全面發展。
二、教育總目標
根據新〈〈綱要〉〉要求，結合我班實際，確定本學期教育總目標爲：創設一個安全、衛生、舒適、愉快的環境，能保證幼兒健康和諧成長的良好環境；積極引導幼兒主動活動、遊戲，進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協調一致地發展，增強體質；引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現象，發展幼兒的感、知覺能力，進一步激發幼兒對環境的興趣；在共同的生活和交往活動中，培養幼兒喜歡與人交往的態度，初步形成獨立的意識及能力，促進幼兒心理及個性健康發展；在生活實踐中進一步養成良好的生活和行爲習慣，培養幼兒基本的生活能力；引導幼兒在生活中積極發現美、感知美，激發幼兒愛美的情趣。
（一）教學活動
根據幼兒的年齡特點，採用幼兒感興趣的話題，設計活動主題，展開主題活動，定期設計主題網絡圖。
採用集體活動與區域小組活動相結合的方式，激發幼兒的學習興趣。
面向全體，針對個別差異採用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。
（二）遊戲活動
1、用幼兒感興趣的遊戲的方式組織幼兒一日活動，使幼兒樂意參與活動。
２、以遊戲活動爲主，面向全體幼兒，循序漸進，注意幼兒的個別差異，採用靈活有序的形式，使幼兒在不同程度中得到發展。
（三）日常生活
1、科學合理地安排並組織幼兒的一日活動，注重室內外的交替和動靜的交替。
2、充分利用空氣、陽光等自然條件，每天帶領幼兒鍛鍊或外出散步，讓幼兒接觸自然，心情舒暢，身體健康。
３、日常生活中培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，如正確的洗手方法飯後漱口、擦嘴、定時排便、按時睡覺等。
（四）環境創設
1、提供富有創造性的材料，並充分利用自然物和無毒無害的廢舊物製作玩具。
2、豐富自然角，
3、引導幼兒參與到主動關心植物、動物的生長。
（五）家長工作
1、做好家長工作，
2、通過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息，
3、做好家園同步工作，協同促進幼兒健康和諧全面的發展。
4、創建幼兒成長檔案，
5、留下幼兒成長的軌跡。
（六）重大節日
１、十月一日國慶節：增進對偉大祖國的熱愛之情。
２、一月一日元旦：新的一年來臨了，我們又長大了一歲了。
