時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的幼兒工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
爲了認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障幼兒園和幼兒的生命安全，現結合本園的發展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃並嚴格執行。
一、加強安全制度建設，提高依法管理意識
幼兒的安全和健康是關係到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡的義務。因此，我們一定從保護兒童生命的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及有關法律法規，依法加強管理。
1、強安全制度建設，建立健全安全工作管理機制，進一步明確安全工作領導小組職責，進一步完善安全工作工作網絡，有目的的制定和修改安全工作制度，層層落實安全工作。
2、在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人負責幼兒的安全工作，園長與各部門簽訂安全責任書並監督旅行。
3、加強有關業務學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責。
4、加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與瞭解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，防患於未然。
5、將安全工作作爲教師師德考覈的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作的考覈範圍內，根據工作的優劣，給與相應的獎勵和處罰。
二、創設一個安全和健康的發展環境
1、積極籌措資金，定期維護園舍設施，爲幼兒實施安全管理提供保障。
2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
3、嚴格執行衛生安全消毒制度，每週對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每月爲幼兒曬被褥等。
4、嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料製作玩教具，注意各類環境創設的安全性。
5、加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴禁食物中毒事故的發生。
6、加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期爲幼兒進行健康檢查並作好記錄。
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》爲工作方針，以馬站中心幼兒園爲契機，“爭創江蘇省優質園”，進一步樹立“服務第一、質量第一”的理念。以幼兒園教育爲主體，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，將素質教育貫穿於幼兒教育的全過程；以家庭教育和社區教育爲兩翼，積極營造良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同向合作教育，加大宣傳力度，提高家庭教育質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性和有效性，努力實現幼兒園與家庭教育的融合。
二、工作目標：
1、加強家庭教育指導，幫助家長提高思想認識，樹立正確的家庭教育觀念，鼓勵家長積極參與幼兒園教學實踐，努力營造家庭合作的教育環境。
2.加強家庭委員會工作，充分發揮家庭委員會成員的督促作用，挖掘優秀家長資源，提高家長指導意識和能力。
3.提高家長對幼兒園工作的參與，豐富活動和參與方式，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進孩子的身心發展。
4.增強對家庭和社區的服務功能：明確服務意識，擴大服務範圍，提高服務水平。
三、具體措施：
(一)以家長學校爲陣地，轉變家長教育觀念。
這學期根據家庭和孩子的不同類型，根據家長的需要，分年級組開展有針對性的家長教學活動。要求做到“五落實”，即：組織落實、教材落實、內容落實、時間落實、師資落實。在實施過程中，要求嚴格管理，嚴格紀律，嚴格要求。
(二)家庭委員會作爲發揮父母監督作用的橋樑。
家長委員會作爲家長和幼兒園之間的紐帶，負責幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，協助幼兒園組織家庭教育經驗交流，對提高幼兒園教育管理水平和質量非常有益。本學期，我校將進一步加強與會員的聯繫，及時瞭解、收集和反映家長對學校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理，爲幼兒園的後續發展提供建議，進一步提高幼兒園的聲譽和質量。
(3)注重家庭互動，提高父母育兒水平。
這學期，我們將充分利用家長會、家長花園、家庭小報、家長開放日、家庭網站等方式，有效提高家長工作的有效性。
1.父母花園
這學期，我們將注重各種宣傳工作，擴大原有家長園的佈局，鼓勵教師根據班級、家長和教學的需要，設計新穎的家長園，形式多樣，突出新理念，增加互動內容，創造特色和品味。其中“互動內容”主要是根據班級孩子的實際情況提出家庭教育的各種熱點問題，然後吸引家長積極參與討論，在聯繫欄貼好文章，實現家長教育的目的。
2.家庭小報
根據幼兒園的實際情況，做好每一欄的寫作、複習和出版工作
作，使“家園小報”真正成爲幼兒園對廣大家長的宣傳工具。同時各班主任要保質保量、按時完成家長園地的板快宣傳，讓家長及時瞭解孩子的在園生活。
3、幼兒成長檔案
通過攝影、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家、在園的各項活動，定期與家長進行書面交流，所寫內容要具體，圍繞幼兒園教育目標和近期的教育任務，側重反映幼兒的變化與新的情況，與家長不斷交流信息。本學期“幼兒成長檔案”力求實行微機管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印，孩子在園的點滴進步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。我們做老師的應該用心去捕捉那一刻的喜悅，把它記錄下來，和家長一起分享。使“幼兒成長檔案”成爲宣傳幼兒教師工作的一面鏡子，一個窗口。
4、家長開放日活動
通過家長開放日活動，家長通過參觀，觀摩之際具體的瞭解幼兒在班級集體中的各種行爲表現，從而正確認識幼兒園的教育，教育正確認識評價自己的孩子的能力、特長，興趣等。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什麼，怎麼看。比如要着重看孩子的主動性、積極性與創造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的後果。
5、家長助教
調動家長的積極性，改革以往的活動形式，研討家教工作新舉措，探索家長工作新模式，拓展家庭教育的新內容、新方法、新途徑。探索家長助教是我們利用家長資源，實現家園互動的又一項舉措。這學期，各班必須充分利用家長資源，把社會多層面人物展現給幼兒，把社會多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表，一起備課，一起製作教學具，給孩子們留下學習的新視眼，生活中到處都有學習的內容。使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
6、親子活動
利用節日開展“重陽老少樂”“親子環保製作”“親子運動會”“親子聯歡會”等活動，增進家園、親子感情。
7、加強村園管理
加強對村園家長學校的管理。村園要繼續規範家長學校工作管理，要落實家長學校教學陣地，建立家長委員會，每月至少組織一次家校活動，授課老師精心設計教案，認真組織活動，並做好資料的積累工作，不斷積累辦校經驗，提高辦校實效，中心園領導將定期做檢查考覈。
四、具體工作安排：
1、各班制定本學期家長工作的目標與具體內容。
2、召開小班新生家長會。
3、家長園地創設評比。
4、新生幼兒家訪活動，瞭解班內幼兒基本情況。
5、各班簽訂幼兒接送協議書。
6、科學認讀課題第一次家園研討活動。
7、各班建立幼兒電子成長檔案。
8、親子園免費指導活動。
9、家長委員會會議。
10、發放家園小報。
一、班級情況分析：
爲了節約教育資源，原有的三個大班合併成現在的兩個大班，原大二班有8人併入本班，另有插班生1人。現本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在着一些不足：具體表現在以下幾個方面：一、情緒浮燥；二、收拾整理能力差；三、與人相處、交往能力還有待於提高。四、還存在着一些不良的學習習慣。現針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：
二、教育教學工作：
（1）重點工作：
本學期的重點工作爲做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：
（一）全面的入學準備工作。具體包括：
l促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，並培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。
l培養幼兒學習的興趣和求知慾。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的'要求和願望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。
l發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發展幼兒的思維和語言能力。
l培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或製作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。
l培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行爲的能力。
（二）對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：
l培養幼兒嚮往入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈願望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行爲規則等。
l注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。
l不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的願望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
l鍛鍊意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒儘量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業整潔的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
常規工作：
l良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培養，真正做到“四個有序”。
l鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創造更多的鍛鍊機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。
l建立良好的師生關係，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，瞭解他們的需求。
l注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞彙。
l繼續深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的能力。
l完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發展情況，發揮個人檔案的作用。教師根據檔案及時調整改進自己的教育教學。
l指導好值日生的工作，通過值日生的工作，培養幼兒愛勞動的習慣，並懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
l通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。
家長工作：
l注重家園聯繫，加強服務意識，提高服務質量。
l積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。
l通過家園聯繫欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
l以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子採取不同的教育方式。1220xx年大班班務工作計劃
l主動向家長彙報幼兒在園的情況與表現，發現問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。
l鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。
l定期向家長開放半日活動。
l利用各種親子活動促進良好的親子關係。
l對新生進行家訪。
四、衛生保健工作：
l爲幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環境。
l加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安
全隱患，杜絕安全事故的發生。
l培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼
習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣等各方面。
l培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管好自己的物品。
l培養幼兒愛勞動的習慣，並懂得珍惜勞動成果。
l教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
l幫助部分幼兒度過換牙期的不適。
五、班級人員的配合：
l建構學習型的班級組織，三位教師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。
l加強電腦知識及英語的學習，不斷提高電腦操作技能，多運用現代化的手段進行教學，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語。
l提高反思能力，在工作中發現問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。
l提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。
l加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的一年，本班三位教師將以班爲家，積極、主動、創造性地開展工作，以最佳的工作狀態投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。
一、指導思想：
我園以《幼兒園教育指導綱要》（試行）爲指針，鞏固創建成果，以促進全體教師和幼兒發展爲根本目的，緊緊圍繞區教研室及幼兒園工作計劃，以提高教科研水平爲目的，堅持理論聯繫實際，強化教學常規管理，大力推進有效教學研究，全面打造研究型教師隊伍，努力提升教育教學質量。
二、教研重點：
1、加強理論學習，提高教師理論水平
教師在工作之餘，要堅持學習幼教雜誌，及時轉變觀念，以先進的教育理論武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子，要經常上網，瞭解幼教新動態，吸收幼教新信息，有效地將新理念轉化爲教育行爲。同時要進行大專及本科的函授學習，不斷給自己充電，做到不拖後腿，不落伍。專任教師本科率要達100%，人人有幼兒園教師資格，人人達二級甲等的普通水平，在新形勢下人人要持有育嬰師證書，力爭人人成爲合格的幼兒園專任教師。
2、實施教學反思，提升實踐能力
每學期的一線教師都要進行每週一篇學習反思記錄，經過近幾年的反思記錄實踐，教師們反思能力，反思效果有了明顯的提高，也實實再再地寫出了工作中教學以及學習的反思記錄，爲了更好地達到反思記錄的效果，不斷提高教師的教學業務水平，本學期，繼續堅持反思記載，讓反思記載的內涵，成爲教師成長的平臺，讓教師體驗到我要反思，我要鑽研，我要成長。
3、強化常規管理，促進保教工作
常規工作是月月抓，日日抓的一項工作，本學期將進一步根據我園制定的《幼兒一日常規》和《教師日常行爲規範》爲準繩，加強幼兒常規管理，規範教師的日常工作、學習、生活的行爲，經常督查解決問題：
⑴聽課筆記：要求實事求是地進行聽課記錄，寫好聽後建議，以往存在着抄襲備課筆記，抄襲同事的現象，問題百出，體現部分教師敷衍了事，不認真的現象，爲了使聽課筆記具有真實性，一是規定聽課內容：青年教師每週一節，教師賽課，外出學習，以及優秀碟片等，教師要根據聽課內容恰如其分地寫出建議。二是督查進行相關記載納入考覈.。
⑵備課筆記。課前要專研教材實現先備課後上課，以往存在字跡潦草，抄襲教參，教案簡單的現象。本學期通過集體備課研討要寫出研討後的詳案，杜絕抄襲現象。
⑶衛生督查記載。這項工作是我園一貫的優良傳統，包括環境佈置與衛生狀況，做到乾淨無塵，窗明几淨，物品擺放井然有序，爲幼兒創設一個舒適的學習生活環境，特別是辦公室，寢室的衛生，誰的地盤誰負責，要隨時經得起檢查。
⑷規範教師的工作行爲，根據《教師一日常規工作督查記錄》從教師入園到教師離園一天工作中的要求進行督查，兌現“十心”服務承諾。通過監控錄像，讓大家互相觀看，討論交流，更加明確自己的職責，促進各項工作有條不紊。
⑸認真填寫一週活動安排。年級組長牽頭修訂完善教學計劃，對於一週活動安排，各年級組每週五下午討論下一週活動計劃後由班主任填寫，確保每週一上午及時上牆，做到晨間：天天有活動，天天有事做，活動內容動靜交替，活動形式室內外交替，避免同年級活動安排撞車的現象。一週活動的安排目的是讓教師心中有計劃，活動有安排，同時能讓家長了解幼兒在園的學習內容，各年級組將幼兒的學習情況通過家校通以及反饋的形式及時反饋給家長，以便家長了解幼兒在園的學習情況，隨時和家長進行交流，讓家長了解新情況。教師觀察幼兒表現及時記載，寫好幼兒觀察記錄，使幼兒健康發展。
4、加強教研隊伍建設，提升教育教學水平
教研是教學的源泉，是教改的先導，是教育深化發展的內部機制，教研要有新思想，新觀念，要有超前意識和創新精神。本學期，將實實再再地研究主題教學中經常面臨的問題，帶領教師學習和探索開展教研工作的方法和途徑，增強教師參與研究的積極性，讓每位教師都融入到教研活動中，保質保量進行教科研作。
⑴加強集體研討，提高教研活動的有效性。
集體研討、交流是提高教學質量的主要途徑，努力提高教師自身素質，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，爲了把教研活動落實到實處，由各年級組長安排研討時間，研討內容，教師每人確定一個主題，在主題中確定研討內容，由教師本人寫出活動主要目標，重點難點，以及措施，在研討時間內由教師主講自己的觀點，其餘的教師評一評觀點，最後大家討論解決難點疑點的方法和途徑，議一議最佳方案。最後達成共識，在此基礎上，教師寫詳細方案和做法。教具、學具由負責主題的教師準備，同主題教師輪流使用，學期結束將統計每人每學期製作的教具和學具的情況。
⑵上好特色課，再躍新臺階。青優課活動的舉行是教師鍛鍊的機會，成長的平臺，每次賽課活動真正不同程度上能提高教師的教學水平，爲了充分發揮教師的主觀能動性，體現教師的設計水平，要求教師在所教主題中選擇課題，大班科學、中班語言、小班語言要求精心設計詳案，採集別人的經驗智慧，精心製作教具、學具，課中體現多媒體教學，問題考慮要全面，達到老教師教學理念不斷更新，骨幹教師教學方法不斷創新，新教師教學效果不斷提高，使一部分人脫穎而出，通過活動推薦一名教師參加區組織的賽課活動。
⑶繼續推行“結幫拜師”活動，新教師通過近幾年的培養，教學水平已達到一定的程度，基本能適應幼教工作，曹慧由王娟、黃冬芹負責，錢梅由李小敏、宋敬波負責，朱麗麗由於娟、嚴秀玉負責，朱明芳由朱桂芹、陳進負責。新教師達每月一節課，課題從選擇到設計，指導教師都要跟蹤瞭解，參與策劃，新教師要“鑽”和“研”，指導老師要“導”和“幫”，在提高新教師的教育教學能力的同時，也提高了指導教師的指導水平，組織水平和設計水平，要確保每節活動課的質量。王娟負責跟蹤安排和督促。
⑷組織教師積極參加各類競賽活動。組織學習全國十大教書育人楷模吳邵萍的先進事蹟，學習她教書育人，淡泊名利，恪盡職守的奉獻精神，學習她嚴謹篤篤，刻苦鑽研，求真務實際上敬業精神，要求學習後開展徵文活動。同時在實際工作中要善於認真總結，積累經驗，動手動腦，撰寫論文或設計方案，積極參加各類競賽活動切實提高自身的寫作水平和業務能力。
⑸加強教師基本功的訓練。作爲一名幼兒教師有過硬的基本功是最基本的素質。去年，教師鋼琴曲彈奏效果不太理想，今年要求95%的教師通過平時彈練，都要達到節奏準確，感情飽滿，熟練流暢的水平，提升自己的基本素質。
⑹開展興趣小組活動，提升幼兒素質。應部分家長的要求，我園開展幼兒興趣小組活動。本學期興趣效果要再上新臺階，要有特色，出成果，美術要求形式多樣，在培養幼兒興趣的同時，提高繪畫粘貼，製作，剪貼等操作活動。珠心算要做好個別差異彩補差工作，達到從珠算到心算，從一位到二位，從單純的加減到混合的珠算。電子琴要求左右手配合，彈奏熟練流暢，有信心地走進我園十年慶典的舞臺，彰顯我園幼兒的藝術特色。舞蹈班要求幼兒進行舞蹈基本功訓練的同時，加強成品舞的訓練，出成果。總之，通過興趣班的培養，全面提升幼兒素質。
月度工作安排：
二月份：
⒈制定並通過教學及教研計劃。
⒉統計幼兒人數，瞭解各班幼兒增減情況。
⒊學習先進事蹟，舉行徵文活動。
三月份：
⒈加強學習教師及幼兒一日常規。⒉廣泛開展教科研活動。
⒊人人一堂賽課活動。
四月份：
⒈廣泛開展聽課活動。⒉對教師的保教工作進行督查。
⒊參加區級廣播操會操。⒋組織骨幹教師外出學習。
五月份：
⒈組織教師撰寫論文。
⒉總結集體備課情況。⒊參加區級青年教師賽課活動。
六月份：
⒈迎接十週年慶典活動。
⒉檢查教學進度，全面進行複習。
⒊對幼兒素質進行全面測查。
⒋舉行教師基本功競賽。
⒌對幼兒一日常規進行評估，評定優秀班級，評選優秀班主任。
一、班級情況分析
本學期, 班內共有48名孩子, 其中男生28名, 女生20名,整個班級幼兒面貌是活潑向上的, 班級孩子的語言表達能力強，喜歡錶演，但存在着浮躁、規則意識不強、上廁所不請示、愛大聲說話等問題。
二、本學期幼兒能力的培養重點和措施：
1、培養孩子良好的學習習慣。
學前班，是孩子在幼兒園學習生活的最後一年，隨後他們將進入小學。如何讓孩子很好地適應小學，爲小學的學習打基礎?培養孩子們良好的學習習慣是主要的條件之一。
a：與家長達成共識，讓家長明白良好的學習習慣的重要性。我們準備多與家長聯繫，常和家長商量孩子的一些不良好因素，如怎樣培養孩子良好的學習習慣、怎樣讓孩子多吃飯等。
b：培養孩子看書的能力與愛看書的習慣。每天教孩子認識2個字。有了詞彙量和認字的能力，才能培養孩子看書的興趣。
3、培養幼兒的求知慾和好奇心
好奇心是幼兒的共同特點，但是我們班的孩子已經不再只對事物的表面感興趣了，他們喜歡追根問底，不但問“這是什麼”，還要問“爲什麼這樣”。他們的問題很廣，表現出強烈的求知慾和認識興趣。爲了進一步提高孩子的求知慾和好奇心，我在活動中多設計和孩子有關的一些智力活動和興趣活動。
4、提高孩子的集體意識和集體榮譽感。
進入學前班以後，孩子的集體意識有了迅速的發展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以爲自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質的發展有着重大的影響。因此，集體意識的培養也成了本學期的教育培養重點之一。
a: 多開展多種形式的競爭性的活動。在班與班之間、組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會領悟到：團結協助、互幫互進的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。
b: 培養幼兒的合作行爲。合作是一種基本的社會技能，是一個人適應社會所必備的能力。合作行爲是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培養幼兒的合作行爲時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協商如何開展合作活動;在合作中出現問題應如何解決?我們還將增加合作性遊戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。
三、保育工作
本班孩子已經過二年的幼兒園教育的培養，一些良好的習慣已經形成。但有個別孩子因爲家人的嬌慣，獨立性較差。因此我們準備在本學期加強獨立性與自理能力的培養:
a：學會自己的事情自己做，自己管理自己的物品。
b：學會自己照顧自己，會根據氣候的變化或自己的需要穿脫衣服。
c：遇到困難會請求大人的幫助。
d：學會自我保護等安全意識
四、班級管理方面
1、班級每週開一次會議，分工合作、齊心協力，共同努力建立良好的班級氣氛。
2、每週五召開班務會議,及時溝通並解決問題。
3、教師認真學習，主動吸收新的教育理念。
4、家長工作，家長是我們幼兒園的合作伙伴，做好了家長工作，才能更好地進行教學活動，收到更好的教育效果。
總之，在這個學期裏，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心協力，一起把我們的班級工作搞好，爲孩子創造一個良好的學習環境，爲上一年級打下堅定的基礎!
五、家長工作：
1、開學初建立家園聯繫欄，向家長介紹一週計劃、每月保教重點及通知等事項。
2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內容與家長配合的事項。
3、積極與家長交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。
新的學期已來臨，爲了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧的發展，特擬定工作計劃如下：
一、班況分析
我班現有幼兒十三名，其中九名男孩，四名女孩。由於這些孩子已經上過一年大班，所以各方面能力
都比較強。有的孩子識字量很驚人，也有的小朋友在美術方面有很高的天賦。他們大都很懂事,有禮貌,願意與周圍人友好相處,來園離園時能主動與老師同伴問好道別,能較流利地應用普通話與同伴交流。在生活上,大部分幼兒能在老師的指導下,自己的事情自己做,吃飯進步了許多,還學會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發現閃光點。
但由於幼兒個體發展的差異及家庭教育環境的不同,幼兒發展懸殊較大,存在着較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽他人說話,坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動,較內向;有的卻很好動,不能很好的控制自己的行爲,有的幼兒生活自理能力較差,飲食習慣,進餐習慣不好,有挑食、厭食的現象。個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發生爭執,做事也不會堅持到底,書寫的姿勢不夠標準。這些問題都有待於在新學年中有目的有計劃的加以解決。
二、教學計劃
本學期我們將結合本班幼兒的實際情況,根據幼兒學習的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的生成課程,本學期我們將重點放在特色教學方面。
第一方面是美術特色教學，我們將加大幼兒在畫、拼、貼、剪、折等方面的練習。
第二方面是繪本教學，由於我們是第一次接觸繪本教學，可能有一些迷茫，但經過這幾日在網上的學習，我對繪本教學已經有了初步的認識，這學期我們將努力認真的上好繪本課。
第三方面是加強環境的教育影響力，力爭使幼兒成爲環境的主人，真正做到把環境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配，充分利用幼兒及家長資源，加強環境與幼兒的互動，使幼兒真正成爲學習的主人，
第四方面是注重愛的情感教育，提倡人文關懷，豐富幼兒的情感，培養幼兒團結、謙讓、互助、關心弱小、協作的品質。
第五方面是加強幼兒學習習慣學習方法的培養，如坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀傾聽等學習習慣。
三、保育工作計劃
1、培養幼兒良好的衛生健康習慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結合,保證幼兒的生活正常進行。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,保教結合,做到分工不分家。
2、加強安全工作,根據本班幼兒的實際情況及日常生活中發現的安全隱患,擬定學期安全工作計劃,並嚴格實施。提高幼兒的安全意識,學習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。
3、把好接送關,預防走失、冒領等。做好藥物記錄工作，避免錯服、漏服。
4、根據本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養,採取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質。
5、根據季節的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強體育鍛煉預防季節性流行疾病,提高出勤率。
6、做好衛生消毒工作，防止傳染病的流行。
新的學期，新的起點，我們將以更大的熱情投入到工作中，力求將班級工作做到最好。
