理解能力差是智力低下嗎，孩子的智力問題是每個家長都特別擔心的，有些孩子上小學理解能力不好，家長就懷疑是不是智力低下，其實每個人的理解能力也是有好有壞的，以來了解理解能力差是智力低下嗎？
記憶力差、理解能力差、反應遲鈍，不一定是智力低下，具體原因如下：
1、功能性因素：主要是由於長期睡眠不足、睡眠障礙，可能造成腦功能下降，表現爲記憶力差、反應遲鈍、理解力差，一般可以調整，通過生活習慣、飲食習慣、調整睡眠習慣、調整補充營養等，可以有效改善症狀，不屬於弱智或智能障礙；
2、大腦神經功能損害：由於大腦發育不全或小時候、出生時出現外傷性損傷，或者出現大腦缺血、缺氧，可以造成記憶力差、理解能力差與反應遲鈍，需要通過智力量表檢查判斷是否存在認知功能障礙或弱智。
一般通過量表檢查，70分以下可以認爲存在智能障礙，需要給予對應的積極的早期的病因治療，同時給予營養神經的藥物，包括甲鈷胺、維生素B1、神經節苷脂、鼠神經生長因子、腦蛋白水解物等促進營養神經、改善症狀，通過康復訓練改善認知功能。
理解能力差，應該怎麼去提高呢？
一、多讀書，加強自身的獨立思考能力
通過大量的閱讀書籍，大量的讀書積累，可以開拓你的眼界和學識，這樣可以借鑑很多成功人的想法。當你讀了很多書後，你的文學修養自然就會慢慢提高了，自己也能慢慢去思考一些問題。理解能力是需要自己逐步提高的，沒有哪個人天生就理解能力很強。
當你有了大量的知識積累，那麼你懂的就比較多，想問題的層次和角度就會高，這樣你的理解能力就會變好。當你自己開悟了，那麼問題就不再是問題，別人一說馬上就懂，理解能力就會一步步不知不覺中得到提高。
二、增加社會實踐，提高自己的人生閱歷
經歷的多了自然就好了，一個人無知就是因爲見識的太少了，當你進了社會遇見形形色色的人遇到各種問題各種挑戰的時候，你就會迅速成長，對一件事的理解能力自然就會提高。經歷的事情多了，自己的經驗就多了，這樣就會形成自己的思維體系，這樣你的感悟能力就會變強。
特別是學生時代，要多增加社會經驗，在寒暑假的時候可以去做一下兼職或者義工，讓自己的人生閱歷變得更加豐富一點，這樣你看問題的角度就會多，理解能力就會變強。
三、反覆琢磨，多加思考
很多人不是理解能力差而是嫌麻煩，時間久了都會自己想開想通，這是需要時間需要過程。萬事不能太着急，時間長了自然就能理解了。如果你的理解能力一直很差的話，那麼你就對你一直理解不了的事情多思考一下，今天想明天想，總有一天會找到屬於自己的答案。
理解能力的提升也是需要時間需要過程的，不能急於求成不能急躁。慢慢來，時間是治癒一切的良藥。自己琢磨的多了，自然理解能力就強了。
理解能力的提升需要大量的積累和思考，每個人都有一個慢慢變好的過程，不能着急。
理解能力差跟智商低是沒有關係的，理解能力跟我們大腦的思考能力是有關係的，而智商低是由於基因決定的，而且後期的鍛鍊也會影響到智商的發育，所以智商低跟理解能力是不關聯的。理解能力是跟我們的表述有關係的，而且我們對某件事情不懂，也會影響到我們的理解能力的。
理解能力和智商有關係嗎？不少人喜歡把理解力差理解爲智商低，其實理解能力和智商完全是兩回事，根本沒有直接聯繫。理解能力是一個人對一件事情的看法，當他接觸這個社會久了，人情世故懂得多了，見得世面廣了，頭腦活絡了，理解能力自然也就上去了。
智商則不同，很多著名科學家智商就很高，而且有些都是經過測試的，但是他們理解能力或者是是情商不一定就高，很多正常人能理解的事情，很簡單，到他們那裏你可能就講不清楚，他們是理解不了的。
理解能力差可能是因爲你沒有表述明白，所以別人纔沒有聽懂。當然，也有可能你說的比較清楚，絕大部分人都聽懂了，只有個別人不懂是什麼意思，這就說明這幾個人理解能力相對差一些，但並不能說明他們智商就低，只能說明某一方面大腦潛能沒有開發出來，可能其他腦功能開發的比別人多。
腦子反應慢如何改善：腦子反應慢就是腦子轉不過來，不夠用，頭腦不靈活。對於這一類人，可能有先天的因素，但是後天通過努力還是可能有所改善的。
一方面可以通過學習相關專業知識加以調節和改善，多找一些口才方面的書籍以及說話技巧的讀物。另一方面多觀察別人是怎麼說話的，看看遇到問題時別人怎麼對答如流，可以多看看綜藝節目主持人的回答等。
腦子反應慢可以多玩一些要求速度的遊戲，不僅可以鍛鍊手速，還可以鍛鍊反應速度。類似的，多在生活中訓練一下自己的速度，但也要保證準確率和穩準度。
還有一點需要說明的是，反應慢的人一般都比較聰明，因爲這類人不會輕易做出決定，做出的決定多是經過深思熟慮的，這些人做事大多比較穩重，不會毛毛躁躁，不容易出現差錯，更值得信賴。
理解能力差是智商低嗎
1、不是智商低，人與人的智力相差無幾。
2、天生敏感心理素質不好是性格使然。與智商沒關係。
3、不思考不會導致智商低。
4、學習能力不強理解力不強學習差，根本的原因是沒有掌握好的學習方法。
5、在沒有好的方法的情況下欠努力，也會導致學習差。
6、學習的奧祕在於，掌握一般性方法，解決特殊的問題。例如學數學，你必須掌握公式定理，公式定理就是一般性方法，那麼利用這些公式定理解數學題，就是解決特殊的問題。
7、無論學什麼，無論學哪一門課，都有遵循的方法。
智商低的表現
1、不愛笑的孩子智力發育遲緩：笑的越早的孩子智力發育的越完全，因爲管理表情的中樞神經是直接聯繫大腦的，也就是說，孩子越早能夠控制自己的表情，他們的大腦發育的越完全，也就是越聰明，反之也是這樣!
2、反應比較慢的孩子越不聰明，很多家長都會發現寶寶出現這樣的情況，摔倒以後過一會兒在哭，這就說明他們的反射神經發育的不完全~也就是說他們的智力發育水平不太理想!
3、注意力不集中：智力水平發育不高的孩子，很難集中自己的注意力，會呈現一個做什麼事情都很難專心的狀態。這一點與他們的大腦發育有關係，所以大家要注意了
4、語言發育遲緩：操縱語言的'系統也是受到大腦支配的，如果我們發現寶寶說話比較晚，那麼就需要排除孩子的語言障礙及聽力障礙，而這兩個因素對孩子也是對寶寶的智力有很的影響的
5、自主能力比較差：在寶寶長大到一定程度的時候，他們就應該有了自己的自主能力，但是如果智力發育有障礙的寶寶，自主能力就比較差，自己不會做一些行爲，任何的事情都需要在家長的幫助下完成。
智商低的特徵
6、發育緩慢：如果寶寶整體發育都比較緩慢，那麼，他們的大腦發育也是比較緩慢的，很多寶寶在一兩歲的時候還不會自己爬，這就說明，他們的大腦發育出現了一定的問題，我們需要及時的帶寶寶去檢查，避免出現嚴重後果!
7、對外界環境沒有反應：在寶寶兩個月以後，他們就應該對自己生活的環境有反應，但是智力低下的寶寶，沒有對環境反應的能力，不管我們做出什麼行爲，都好像與他們無關!
8、吞嚥困難：吞嚥應該是屬於本能反應的一種，但是如果智力水平發育有障礙的孩子，會呈現明顯的吞嚥困難，很容易被嗆到，而且會出現嘔吐的情況
9、眼神渙散：從眼睛判斷寶寶聰不聰明，應該是比較明顯的一個症狀，如果寶寶的眼神渙散，並且眼睛裏面沒有光，那麼就可以判斷出來孩子的大腦發育受到了影響。
10、對聲音反應差：寶寶長大到一定程度的時候，就會對外界的聲音有所反應了，因爲他們對這個世界是非常好奇的，而聲音是他們瞭解這個世界的一個途徑，如果孩子對外界的聲音反應差，就說明他們的智力水平發育的緩慢，大腦發育得不夠完全。
