一、來園活動
1、健全保健制度，加強晨檢。保健室每天做好幼兒健康、衛生檢查工作(注意皮膚、五官、口腔、神情等)。
2、熱情接待幼兒，與家長做好交接手續。
3、隨時觀察幼兒，發現異常，與保健室聯繫及時處理。
4、檢查幼兒穿着及所帶物品，發現刀子、鐵珠、火柴等危險物品妥善保管。
5、將幼兒所帶藥物放在固定地方，按規定指導幼兒正確吃藥。
二、戶外活動(體育活動)
1、嚴格執行活動器具定期檢查制度，確保提供安全、衛生的活動器具及合適的活動場地。
2、幼兒着裝安全，注意對體弱兒的觀察護理。
3、根據幼兒的身體素質、季節特徵等，選擇活動內容，掌握幼兒運動量及運動密度。
4、重視自由活動中的幼兒保護，教師不能隨便離崗。
三、盥洗活動
1、保持盥洗間地面乾爽，防止幼兒滑跤。
2、將手紙放在幼兒易取的地方。
3、制定簡單的盥洗規則。對幼兒盥洗進行具體指導，避免發生混亂。
4、指導幼兒正確大小便，便後拉好褲子，注意保暖。
四、教育活動
1、注意培養幼兒各種正確姿勢，保護幼兒視力、骨骼、肌肉、體形的正常發育。
2、教幼兒學習正確地操作、擺弄玩具、學具(剪刀、鉛筆等)，避免造成外傷。
3、培養幼兒良好的走樓梯習慣。
4、加強安全教育，增強幼兒自我保護意識。
5、注重健康和衛生教育，培養幼兒良好的衛生習慣(不用髒手揉眼睛、不亂挖鼻子、耳朵，不將異物放入口、鼻、耳中等)6、保教人員注重自身學習，掌握意外事故的應急措施，提高處理社會性事件的能力。
五、飲食活動
1、餐前餐後不組織劇烈運動。
2、培養幼兒良好的進餐習慣(如不亂舞勺子，吃飯不說話等)。
3、餐後妥善組織，以免亂跑發生意外。
4、保育員要提供溫度適宜的開水和飯菜，嚴禁滾燙的水進教室。
5、嚴格執行餐桌餐具消毒制度，做好幼兒生活用品安放及水杯櫥消毒工作。
六、睡眠工作
1、注意午睡室通風換氣，窗戶打開成平面，以免窗角碰傷幼兒。
2、注意上鋪幼兒的安全。
3、巡迴觀察幼兒睡眠情況，糾正睡眠中的不良習慣，發現異常迅速處理。
4、午睡後提醒和幫助幼兒及時穿好衣褲，以免着涼。
5、特別注意睡眠期間起牀入廁幼兒的安全保護。
七、散步活動
1、帶領幼兒有秩序的散步，不奔跑不推擠。
2、注意散步路線的安全。
3、散步前後清點人數，以防走失。
八、離園活動1、有目的組織幼兒活動。
2、幼兒離園期間兩位教師同時進班。
3、嚴格執行接送制度，保證幼兒安全離園。
4、門衛加強保安工作，密切注意幼兒進出，杜絕無關人員進出幼兒園。
1、上班注意力集中，將全體幼兒管理在自己的視線範圍內。
2、工作時不做私活、不閒聊、不擅自離崗，不吃東西、不會客，不帶自己的小孩上班，不打電話，下班前必須先關好樓道窗戶。
3、室內遊戲、上課、活動時，保教人員必須與幼兒在一起，教育幼兒室內不能奔跑。
4、上、下樓梯，必須有一位老師帶隊，一位老師收尾。從室內到戶外或從戶外到室內，也必須將全體幼兒照顧在視線範圍內。
5、戶外活動時，保教人員必須站着照顧幼兒安全。
6、有組織地照顧好每個幼兒的盥洗、上廁所等生活瑣事。廁所、樓梯、過道、地面要保持乾淨，防止幼兒滑到。
7、飯菜、牛奶、豆漿等燙熱食品，必須放在固定的桌上，並遠離幼兒，夏季將食品晾溫後再進班級。防止幼兒碰到燙傷，開飯時要有一定的安全程序。
8、午睡值班教師待幼兒入睡後，要經常巡視幼兒睡眠情況，不能離開寢室。
9、發現幼兒發燒或其他異常情況時，立即報告保健人員或園辦值班人員，不得耽誤。
10、不得讓幼兒代替成人勞動，如端碗、送飯、倒垃圾、領午點等；更不能讓幼兒代替成人做過重的工作。
11、外出活動和交接班時，必須清點人數，不能讓不相識的人接走幼兒。
12、嚴格接送制度，堅持下午帶接送卡接早上發放接送卡。
13、藥品和其他有毒、有害物品必須妥善放置。
14、幼兒有病帶藥，須記清服藥說明，並交接清楚。
15、凡發生責任事故，造成嚴重後果及長期影響的，扣一個月工資、一學期無獎金。如發生事故後隱情不報、責任不明、後果嚴重，當班人員共同承擔事故產生的全部責任和一切費用，並視情在全園大會上做檢查；凡擅自離崗期間發生事故的，離崗者除承擔70%責任及費用外，視情在全園大會上做檢查或停職反省。
一、對幼兒進行及時的安全教育
1、教育幼兒不爬桌椅、窗臺，不隨便搬動玩具櫃、空調等，幼兒園安全工作細則。
2、教育幼兒不要隨便翻開鋼琴蓋，不亂玩鋼琴，知道會夾到手指頭。
3、教育幼兒不把自己反鎖在活動室或衛生間。
4、教育幼兒不要動裝開水的桶、壺，不要觸摸洗衣機。
5、教育幼兒不隨便開關玻璃門，不在活動間劇烈運動;不要把手放到門的門角、門縫處。
6、教育幼兒走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、櫃子、門。
7、教育幼兒飯前和飯後，不要劇烈運動，大聲叫喊。
8、教育幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放；坐椅子時要坐好、坐正，不要側着坐。
9、幼兒上下樓梯自己走，手扶欄杆，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍。
10、教育幼兒在玩玩具時不爭搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵裏；發生爭執時，及時報告老師；對個別幼兒進行教育，讓其知道不打人、不咬人。
11、教育幼兒戶外活動要遵守秩序和規則，知道不推不擠，互相謙讓，不爭搶玩具，不離開老師視線。
12、教育幼兒不去危險的地方，不做危險的動作，不玩危險的遊戲。
13、教育幼兒有電源、插座的地方不觸摸與接近。
14、教育幼兒坐園車時，不要摸車身、車上開關。
二、教師須注意的安全事項
1、幼兒上下樓梯時，必須由兩名老師一前一後的安排幼兒有秩序的扶着欄杆上下樓梯。
2、幼兒進行戶外活動時，組織好幼兒一個跟着一個走，前面一個老師和後面一個老師的距離不能拉得太開，保證幼兒在老師的視線之內，並檢查戶外活動器械是否安全。
3、在園進行活動前，向幼兒講清活動規則，讓他們明白什麼該做，什麼不該做；在活動前做好準備運動；活動完，及時清點幼兒人數，保證幼兒能夠按時回到自己的班上，不在班級之外逗留。
4、經常提醒幼兒不要到處亂跑，特別是拐彎處和門口處老師要特別注意。
5、幼兒玩滑梯時，不能多人站在上面，幼兒玩的時候，不讓別的幼兒搖晃、推拉。
6、幼兒玩玩具、剪刀時，老師要看好幼兒，不讓幼兒拿着這些東西打鬧、奔跑
7、各班教師在幼兒玩完海洋池時及時將海洋球撿回海洋球池。
8、幼兒喝水時要求他們排好對，不擁擠，並有老師看護；洗手時水不要開太大，以免弄溼衣服和地板；不讓幼兒攀爬喝水架、杯架；培養良好的常規，不浪費飲用水；洗手間內若溼了要及時拖幹，避免幼兒滑倒。
9、幼兒拿書包時讓他們不要擁擠，有秩序的的拿，並有一個老師看祝
10、吃飯前檢查食物，並組織好幼兒排隊拿飯菜，教給他們正確的方法，以免燙傷； 放食物的桶用完及時須放到桌下，以免燙到幼兒。
11、睡前檢查幼兒的衣服褲子口袋以及手中和口中是否有異物，並將幼兒頭上的髮飾拿下。
12、老師擺放牀、搬牀、收牀時，注意幼兒安全。
13、認真記錄幼兒的服藥情況，按要求準確地給幼兒服藥。
14、鋼琴用完及時關好琴蓋。
15、定期檢查牆面上的圖釘，若掉下來及時撿好，補上去；定期檢查牀上螺絲有否鬆，畫板、白板有否放穩；水果刀用完及時放到幼兒拿不到的地方。
16、 定期檢查班級玩具，注意有無破損，及時修補或換掉。
17、孩子在園中樓梯、走廊、活動室拖地注意要幹拖。
18、幼兒坐園車時，清點好人數，並正確安全的把幼兒送到各車上
19、日常生活中，關注每一位幼兒行爲，及時控制個別容易興奮的幼兒，制止安全事故的發生。
20、每週設置一節正規的安全教育課，加深幼兒安全意識，不斷提高幼兒自我保護意識和自我保護能力，培養幼兒良好的生活秩序。
21、帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織、有紀律地進行，並隨時清點人數，走路時注意不掉人，不離隊。
22、幼兒園如發生骨折、縫針等重大事故，當班人員必須及時送受傷幼兒到醫院治療，並及時通知家長，向園領導彙報。
23、每月月底由各班班長組織其他老師召開一次班會，對本班的安全工作進行總結。內容包括：班級是否存在安全隱患；在安全過程中應注意的問題
抓好幼兒園的安全工作，重在落實。爲了切實落實我園的安全責任制，健全園內部安全管理工作制度，保證幼兒園安全工作的順利開展，特制定了安全檢查工作制度：
一、成立安全檢查領導小組我園成立了以園長爲組長，以分管領導爲副組長，以各教研組長、保育成員、門衛爲組員的幼兒園安全檢查領導小組，負責對全園安全工作檢查，確保我園的安全工作做好。
二、職責明確，切實做好安全檢查記錄。
（一）、校園安全檢查
1、校園安全檢查負責人爲值周行政，（具體見每學期的值周行政安排表）。
2、值周行政每天上午8時前對校園內的安全設施以及校舍進行一次檢查，把檢查情況填入值周行政安排表。
3、發現問題及時報告安全責任人並協助儘快解決問題。
4、主管安全行政每週對校園安全進行一次抽查，對抽查情況作記錄。
（二）、班級、辦公室安全檢查
1、各班主任老師負責每天檢查班級的安全情況（電源插座；剪刀等尖、硬物體的使用情況；環境安全隱患等）。
2、保育員負責檢查班級的衛生、午睡室的安全衛生。
3、各辦公室負責人定期檢查辦公區域的安全情況，有問題及時上報，並做好記錄。
（三）、門衛安全檢查
1、幼兒園門衛松江新城社區四保公益服務社提供，安排四人24小時值班。
2、幼兒園門衛嚴格按照要求對外來人員進行來訪登記，嚴禁外來車輛放入園內。
3、幼兒園來園、離園時段，做好大門口幼兒家長接送車輛的引導，防止因擁擠而造成意外傷害。
4、門衛每天對檢查的情況記入《安全檢查表》中，並簽名，幼兒園行政對檢查情況不定時的抽查。
（四）食堂食品衛生安全檢查
1、食堂食品衛生安全檢查由保健老師、營養員負責。
2、保健老師每天對食堂衛生進行一次檢查，發現問題及時糾正，情況嚴重要及時上報園值班行政。
3、保健老師、營養員嚴格把好食品的進貨關，每天食品要留樣，以待抽查。
三、及時整改，確保安全安全檢查小組每月進行一次全園性的安全普查，同時有園分管領導等作不定期檢查。對檢查中發現的問題及時提出整改措施，並督促立刻解決。
四、建立定期彙報制度各負責人對自己所負責範圍的安全工作定期向園領導小組彙報，同時發動全園每位教職工的主人翁意識，關心幼兒園的安全，發現隱患及時彙報。
五、開發家長資源，接受各方監督檢查是爲了更好地開展工作，各負責人不得弄虛作假，要如實彙報工作，接受領導的檢查。同時發動家長資源，關心幼兒園，監督幼兒園的衛生安全工作。
1、安全管理員負責全園的日常安全隱患的排查與整改。安全管理員每週全面安全檢查一次，重點抽查一次，檢查安全記錄並及時向分管園長彙報工作。
2、每學期簽訂一次安全責任狀，由園長及安全管理員負責。
3、班主任對班級負責，年級組長對所在年級組負責，各部門負責人對各部門負責，園長對全園負責。具體管理網絡見上圖。
4、形成安全每天檢查制度，園長、各部門負責人、班主任每天全面檢查安全一次並記錄，放學前最後離開者安全巡查一遍並記錄，門衛晚上睡覺前全園巡查一遍並記錄。
5、食堂人員從買到做嚴把質量關，防止食物中毒等重大事故的發生。
6、擬定突發事故應急救援預案，由專人定期進行安全培訓，提高教職工安全防範意識及處理事故的應急能力。
7、設立人防（節假日安排人員值班）、技防（每晚打開報警系統）、設施防（消防器材責任到人）。
8、嚴格安全管理，加強安全督促，增強教職工的安全防範意識。
9、每月根據責任大小設安全獎及安全責任獎，一月發放一次。事故造成5000元經濟損失免全園教職工當月安全獎。造成一萬元損失免除全年安全獎。
10、嚴格實施安全管理，按照管理責任網絡，層層負責。發現安全管理不嚴格（如不專心帶班，閒聊、空崗、管理姑息等）發現一次扣除10元，並張榜公佈。
11、事故班級安全獎，本學期不能發放，等事故處理完後進行發放。
12、明確事故的責任人，進行賠償醫藥費。賠償金根據責任大小確定，並接受法律裁決。
13、學期傳染病出現5例以上的免班級安全獎，安全責任獎。10例以上加免月安全獎。
管理人員：
a）由於安全隱患造成傷害，安全管理員獎金全免。
b）出現責任狀中1、3、4條中任一例，安全管理員扣除獎金的三分之一，兩例全免，三例加免當月獎金。
c）出現責任狀1—4條中任一例，該部部長免安全獎及扣安全獎的一半，兩例全免，三例加免當月獎金。
出現5—6條中的任一例，安全管理員、各部門負責人、園長、扣除所有獎金以外，要承擔民事責任。
1、安全教育時間安排：
每天在晨間活動和離園前十分鐘以及放假前進行安全教育，2、體育活動中要求：
在體育活動中應避免如下比賽①憋氣性的比賽活動，如仿拉擴胸器，撥河比賽及類似的耐力遊戲。
②急驟性的靜止活動。如疾跑中突然靜止。
③角力性活動。如"鬥牛"掰手腕等。
④過量的耐力必活動。如：距離過長的跑龍套步等。
3、幼兒廁所安全要求：
①在廁所裏，滑溼的地面是使幼兒受傷的一個普遍原因，因此每天指要不時地檢查清潔廁所地面，防滑，防摔。
②幼兒及廁要有順序的排隊，不得推擠，教師組織好、督促好。
4、幼兒玩大型玩具安全要求：
①檢查器械是否有毛刺，鬆動，開裂等不安全因素。
②教育幼兒有秩序地玩，不互相爭搶、擁擠、推拉，打鬧。
③教師集中注意力組織好照顧好孩子，發現問題及時處理。
5、園所避免幼兒走失的要求：
①交接班和組織幼兒活動前後均要隨時點清人數。新入園幼兒暫時由本班老師帶教，不允許不認識的人接幼兒。
②要嚴格幼兒接送制度，必須持卡接、送幼兒。如未帶卡須接送人簽字並對接送人進行確認。
③帶班老師要堅守崗位。活動或睡眠時都不得串崗。
6、防止幼兒摔傷事故的要求：
①老師組織集體活動要有領導、有計劃、有準備。
②活動前要做安全檢查，進行安全教育。活動中要做到滿視野。
③不斷培養幼兒學會生活、遊戲、活動的方法，掌握其規則，要求提高能力。
7、對幼兒安全教育要求：
①提醒幼兒在園時不瘋打，不追逐，一定不能爬欄杆。沒有成人看護不從高處往下跳或從低處往上蹦。
②不爬窗、扒窗、爬欄杆，注意推門和開窗時不推玻璃。
③不自己動插銷、開水等。不喝生水，不吃腐爛、變質、有異味的東西。
④走路靠右邊，沒成人帶領不自己過馬路。
⑤知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話等會表達清楚，防止發生意外。
⑥離園時除了組織好幼兒的離園活動，還應提醒家長牽好幼兒。幼兒緊跟家長，不在公路上打鬧，不玩水、火、電，不去有危險的地方，會打119、120、110等急救電話。
8、老師分菜時不要越過幼兒頭頂，教育幼兒那衣物、放椅子不要碰丟飯碗，老師的水杯要放在安全地方，午睡時注意觀察幼兒手裏是不是有釦子、刀子等物品，發現後及時收起來。值班期間幼兒發生事故，立即請衛生老師送醫院治療，並向領導彙報經過，向家長講明情況。上下車、進出口要清點人數，以免丟失幼兒。如因老師失職發生事故，嚴肅處理。
9、每學期對房舍檢查兩次，發現損壞桌椅及時修理，大型運動器械每週檢查，損壞物及時處理及時排除玩具、桌椅等園內不安全因素並及時上報。外出遊玩、看電影、參觀要有明確目的要求，注意動靜結合，時間不宜過長。
10、教育幼兒不要帶危險品來園，防止異物落入鼻腔、口腔，每天晨檢時要注意幼兒所帶物品。不隨便把東西放在嘴裏，不帶小刀、小釘等銳利玩具，會保護自己。
1、建立健全幼兒安全管理網絡，成立幼兒園安全管理領導小組，下設工作小組，明確各小組的職責。實行分工合作、責任到人，並把安全工作要求列入各崗位職責中。
2、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運動器械的使用安全，定期檢查，及時維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷，預防異物入耳、鼻及氣管以及火災等重大事故的發生。
3、保健員必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時，必須仔細覈對藥名、藥量、幼兒姓名按時給幼兒服藥，不準吃錯藥。保健室藥品標籤清楚，不得存放、使用過期的藥品，消毒藥品專人管理。
4、認真貫徹衛生防預部門下達的有關食品衛生的規定，嚴把食品的進園關和食品入口關，嚴防食品中毒事件的發生。
5、對幼兒加強安全教育，各班根據實際通過遊戲、兒歌、故事、角色表演等教學活動對幼兒進行防拐騙、綁架等自我防護意識的培養，開闢專欄定期向幼兒及家長宣傳安全知識，在幼兒園有危險的地方張貼醒目的安全警戒標誌，提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。
6、工作人員進行衛生保健知識的業務學習。每學年開展有針對性的安全培訓工作，加強幼兒園突發事件應急救助培訓及演練（如：消防演練等）。加強教職工的職業道德教育，對幼兒堅持正面教育，嚴禁態度粗暴，動作生硬，體罰或變相體罰，杜絕因上述原因造成的事故。
7、幼兒園組織的各項活動都應以幼兒的安全爲第一要素，進行認真細緻的事先準備、對場地進行全面考察，考慮周詳。嚴禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。
8、幼兒來離園嚴格實行安全接送，並由門衛加強管理，防止幼兒出大門走失，禁止外來人員來園玩耍。外來人員來訪的一律要求實行登記。堅持規範使用“代接條”，凡幼兒呼不出稱謂者及未成年人不得帶幼兒離園。
9、嚴格現金管理制度，支票財務章按規定分開保管，現金保存不超過20xx元。教職員工也應妥善保管好自己的物品。
安全教育的內容——滲透於遊戲和生活中
由於國外幼兒園中游戲活動的時間比例非常大，他們的安全教育是與孩子們的遊戲融合在一起的，並更多地與生活相結合，讓兒童在玩樂中自己去體會什麼是安全，逐漸形成一種安全意識，以及應對危險的能力等。
以消防安全教育這一主題爲例
首先教師和孩子們一起討論關於消防安全的孩子們感興趣的任何內容，如消防演習有哪些步驟，怎樣逃離火災現場，有哪些消防用品等；接下來在各種遊戲活動中，孩子們就可以去親身體驗剛纔所討論過的內容。在藝術活動中，孩子們根據錄像或畫冊等來自制一些消防用品，如滅火器，消防隊員制服，滅火用的長長的水管等。製作完後，大家一起討論這些東西各自的用途，他們自制的消防用品接下來作爲角色遊戲的道具，老師也會爲他們準備大量的道具，如由一個大紙箱和四個小椅子組成的消防車，消防隊員的微章等。角色遊戲中一些孩子表演救火隊員。練習怎樣使用一些滅火器材，而另一些孩子則表演逃離火災現場的人，練習一些逃生的動作或自救技能，如假裝滾滅身上的火苗，趴在地上匍匐前進等。在寫作角色中，孩子們可以自己畫或從網上下載一些關於消防安全的有趣圖片，然後自己寫關於這些圖片的小故事，或者看圖說話，給大家講一個關於消防安全的故事。
美國一些幼兒園每學期還有一個“防火周”，參觀附近的消防站，消防隊員給他們做真正的消防演習，介紹一些自救技能等，每個幼兒還會得一本防火畫冊，在塗塗畫畫的遊戲中，瞭解掌握一些消防的安全知識。
安全教育的前提——環境創設
日本、美國等相關部門都曾做過調查統計，表明兒童受傷種類一般有：骨折、挫折傷、擦傷、扭傷等，而事故發生地點最頻繁的就是戶外活動場地、遊戲設施等處，例如滑梯、鞦韆、攀登架等。他們對這些事故高發場地及設施等所採取的對策，是儘量保證有足夠的場地與設施供孩子們戶外活動使用，也儘量維持設施有提供給孩子以運動經驗獲得的功能，創設充滿“危險”的環境，讓孩子親身體驗這些隨時可能發生的危險的同時，儘可能地降低活動場地、遊戲設施的危險性，或在恰當的時候給孩子以適當的安全提醒。
美國幼兒園的戶外活動操場多是採用橡膠木之類的材料，但同時也有適合幼兒開展不同活動的不同地面，如草地、水泥地、沙地等。他們非常重視安全檢查工作，因爲他們認爲在現在看上去安全的環境設施不一定在一週後甚至24小時後還是安全的，因此他們有每日每週每月的定期或不定期的安全檢查。
日本幼兒園中的絕大部分戶外活動場地採用了硬沙土地，以減少摔倒後的損傷程度；單槓、爬竿等攀爬類設施下面墊上塑膠墊子；鞦韆周圍設置圍欄或用白線標示，以提示孩子鞦韆擺的安全位置。
安全教育的支持者——家長、社區
幼兒園的安全工作，安全教育的目的，就是保障兒童的安全，這不僅僅只是幼兒園及教師的任務，家長和社區的參與也是必不可少的，與家長的溝通，社區資源的共享等都是幼兒園安全教育順利進行的前提。
許多到國外幼兒園參觀的中國教師看到外國孩子拿着鋸子或斧頭等尖利的工具正在認真地敲着釘子時，都會瞪目結舌、驚歎不已：因爲這在中國是絕對不可能的'，即使教師提供這些工具，家長也決不會同意孩子使用。這就是我們的家長與國外家長在“什麼對孩子是安全的”這一問題存在的觀念上的差異，這就是導致了與家長溝通時的不同成效。
日本家長普遍的認同是：孩子在活動中磕磕碰碰是難免的，不必爲一點小用力而“大驚小怪”，被保護過度的孩子將來可能會“沒有用”。關於幼兒園的安全及安全教育方面，國外的幼兒園始終與家長保持溝通交流，許多幼兒園在外出參觀遊覽時都會向家長髮放專門的意見書，家長簽字後表示家長同意爲外出危險承擔一定的責任。
安全教育的實施者——教師
在幼兒園中保護幼兒的安全是教師的職責之一，教師也是幼兒園教育的主要實施者。國外的幼兒園教師，在保護幼兒園的安全及進行安全教育時，角度是多重的，也是靈活多變的。
在戶外活動時，爲了培養孩子預測、判斷、迴避危險的能力以及探索、創新、自主的精神，教師允許孩子嘗試各種他們自創的具有“冒險性”的活動及自己發明的一些遊戲設施的“非常規”玩法，不會輕易制止或強調幼兒完成某一項動作或活動，相反，他們還會參與到孩子們新奇刺激的活動中去，成爲孩子們活動中“同伴”。
安全教育的新焦點——情感安全
美國在經歷了“9·11”事件後，怎樣在經歷災難後給兒童以情感上的安全得到了幼兒園越來越多的重視。由於兒童敏感於成人的言行，他們會因爲成人的擔憂焦慮而產生一種不安全感，因此幼兒園中照料孩子的教師們開始關注給孩子以情緒情感上的安全經驗。例如經常給孩子以擁抱、微笑或身體接觸等，給孩子確定的安全感，並確定自己是受關愛的；讓孩子瞭解一日作息的每一個環節，減少他們因無法預知而產生的恐懼；和孩子們討論可能使孩子害怕的災難等。
對照國外幼兒園安全教育實踐，反思我們的現狀，有很多令人無奈的漏洞和不足；但並不是照搬國外的模式就能解決自身存在的問題，我們必須結合現狀，力所能及地克服一些侷限，讓我們的安全工作和安全教育能真正地爲了孩子，讓他們將來在面對危險時能真正地從容不迫。
爲認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現結合本園教育的發展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃並要求嚴格按照執行。
1、加強安全制度建設，提高依法管理意識
學齡前兒童的安全和健康是關係到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規，依法加強管理。
（1）加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。
（2）在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定並履行安全工作責任書。
（3）加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。
（4）加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與瞭解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患於未燃。
（5）將安全工作作爲教師師德考覈的標準之
一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考覈範圍內，根據工作的優劣，給予相應的獎勵和處罰。
2、創設一個安全、健康的發展環境
（1）積極籌措資金，定期維護園舍設施，爲幼兒園實施安全管理提供保障。
（2）嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
（3）嚴格執行衛生安全消毒制度，每週對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每週爲幼兒曬被褥等。
（4）嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料製作玩教具，注意各類環境創設的安全性。
（5）加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。
（6）加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期爲幼兒進行健康檢查並作好記錄。
（7）加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。
（8）加強校車安全管理，嚴格執行交通法規及園內製訂的有關規定，確保師生的生命安全。
（9）建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛生安全工作。
3、加強安全教育，提高安全意識
（1）積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。
（2）創設有關安
全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
（3）在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
（4）積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。
1、學校每學期進行兩次消防知識講座，增強師生的消防意識及防範能力。
2、每半年對學校所有的消防器材檢查一次，確保各類消防器材處於良好的備用狀態。
3、每個滅火器落實到責任人，做到專人保管，急時即用。
4、學校電工經常檢查電路、電器，對於易誘發火災的電路、電器要即時維修，把一切隱患消滅在萌芽之中。
5、各用電戶一定按規定用電，不許任何人私自搭火接電，不許任何用戶超負荷用電。
6、正確使用液化氣，嚴禁在廁所倒液化氣殘液，嚴禁使用帶有病竈的液化氣器具。
幼兒園班級管理工作有其特殊性，既有對不同個性、的幼兒的管理，又有對教育教學的管理；既有對人的管理，又有對物的管理等等。這就需要教師要有多種能力：要有凝聚力，要有發現新問題、解決新問題的能力，使班級工作不斷完善改進；要有處理各種關係及矛盾的能力，如與其他班級之間的關係、班級人員之間的關係、教師與幼兒之間的關係、幼兒園與家長之間的關係、家長與家長之間的關係等等，創設一種相互尊重、和諧、民主、團結的育人環境；要有顧全大局、公正無私的精神，避免各種不良風氣的形成；還要有工作紮實、無私奉獻的品質，要有一定的教育教學能力，帶動班級教育教學工作的開展等等。
一、 班級成員愛崗敬業，團結協作，樂於奉獻，勇於創新。
二、 師德修養好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現象。
三、 班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。
四、 活動室、盥洗室、寢室窗明地淨，物品擺放有序，無衛生死角。玩具擺放位置適中，便於幼兒自由取放。
五、 廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面並保持乾燥，防止幼兒滑倒。
六、 教師與幼兒共同創設環境並根據教育需要更新。
七、 區角創設有新意，符合幼兒特點，活動區不少於6個，各類區角的材料豐富，並隨時補充更新。
八、 嚴把消毒管，有消毒記錄。無傳染病流行。按時準確爲患病幼兒服藥。
九、 時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動時。應細心觀察、照顧幼兒，嚴防各類事故的發生。
十、 因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關心和教育。
十一、 幼兒思維活躍，愛學習，守紀律，一日常規好，教學目標完成好。
十二、 按時記錄家園聯繫手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學期至少與每位家長談話一次，並做好記錄， 重點幼兒還應進行家訪。
十三、 及時向園長反應家長的合理化建議，並在班級工作中及時落實。
一日常規
1、做好室內外清潔工作及室內通風，根據氣候做好防寒保暖、防暑降溫工作。
2、熱情接待家長，做好幼兒晨檢，發現問題及時處理。清楚掌握家長囑託及幼兒各方面情況，有重點地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數，做好個別幼兒工作。教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將所帶物放整齊。
3、組織並帶領幼兒參加勞動，指導值日生工作（整理書本、杯子、物品等）。 組織指導好晨間活動，爲幼兒提供動手動腦的活動材料，及時變換活動材料。
教育活動
1、根據活動內容，提供直觀、形象地教玩具，調動幼兒多種感官，激發幼兒參加活動的興趣。
2、根據活動的需要，選擇適當的活動形式及教學方法，充分利用大自然中環境資源進行教育。尊重幼兒的個體差異，能體現對個別幼兒教育與指導。
3、重視培養幼兒良好的學習習慣和常規，讓幼兒在輕鬆愉快地氛圍裏豐富經驗提高能力，發揮幼兒的
4、根據幼兒年齡特點，掌握活動時間和活動量，注意動靜結合。做到活動內容心中有數，教具提前準備。
5、集體活動與小組活動相結合，使幼兒相互影響，感受尊重、信任、溫暖。
課間操
1、活動前檢查幼兒衣服、鞋帶等，注意照顧個別幼兒，安排適合幼兒體質的活動量和密度。
2、教育幼兒聽從老師指令，整齊排隊進入操場；帶領幼兒按音樂節拍認真做操，動作協調，精神飽滿；注意糾正個別幼兒做操姿勢。
3、組織幼兒有序入廁，允許幼兒需要隨時入廁大小便。掌握幼兒蹲坑時間，提醒幼兒便後洗手。
創造性遊戲
1、保證幼兒的活動時間。主動參與活動，及時瞭解幼兒活動、
材料使用、交往情況，引導幼兒解決活動中出現的問題。
2、能和幼兒共同創設適宜的遊戲環境，爲幼兒提供豐富的遊戲成品和半成品材料。尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異，加強個別指導。
3、根據幼兒活動情況，注意調整活動材料，激發幼兒參與遊戲活動的興趣。
4、開展遊戲講評，給幼兒講評的機會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養。
戶外活動
1、有計劃地按時組織幼兒參加戶外體育活動，保證幼兒的活動時間、空間。
2、提醒幼兒注意安全，加強安全教育，教會幼兒自我保護的方法。
3、尊重幼兒意願開展遊戲活動，激發幼兒集體遊戲又能自選遊戲，引導幼兒評價遊戲，關注幼兒的活動，將幼兒的活動置於視線之內。
離園
1、提醒幼兒收放玩具；檢查、提示、幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子；穩定幼兒情緒，教育幼兒有禮貌地向老師和小朋友告別。
2、有計劃地與家長簡單交流談話，做家長工作；注意安排好幼兒自選玩具、圖書安靜活動；將全託幼兒交晚護導老師並簡單交接有關情況。
一、熱愛幼兒，尊重幼兒，對兒童態度和藹親切，把兒童看做學習、生活的主人，師生關係平等和諧。
二、努力創設與教育相適應的良好環境，促進幼兒動手、動腦，使每個幼兒得到健康發展。
三、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。
四、舉止文明，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人和小朋友。爲人師表，在兒童面前行爲規範，堅持使用普通話。
五、尊重家長，主動與幼兒家庭配合，及時向家長彙報幼兒身心發展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作。
六、遵守園內各項規章制度，服從幼兒園工作安排。上班不遲到、早退；不做私事；不隨意串班、聊天。
七、遵守園紀，團結同事，同事間友好交往，有意見當面提出，不在背後議論。
八、愛護公物，講究衛生，不隨意採摘花果，不亂扔果皮、紙屑。勤儉節約：（如節水、節電）等。
九、廉潔奉公，不受禮，不將公物歸爲己有。
十、注意安全，防火防盜，維護公物，遵紀守法，積極參加社會公益活動。
（一）有育兒及衛生保健知識宣傳形式及內容，定期對幼兒、保教人員、家長進行衛生保健健康教育。
（二）安全教育
1、對成人的教育：
（1）教育成人在照顧幼兒時必須做到放手不放眼，放眼不放心，凡幼兒活動的環境都應有安全設施。
（2）成人應態度和藹動作輕柔，嚴禁威脅恐嚇強行拉扯，體罰或變相體罰。
（3）各種物品應放在固定安全的地方，防止小兒接觸燙的和可能傷害小兒的物品。藥物應妥善保管，內服藥、外用藥應有明顯標籤，放在幼兒拿不到的地方，消毒藥品、滅鼠殺蟲劑、農藥應上鎖。給幼兒用藥時，事先必須認真反覆覈對無誤。
（4）普及各種常見意外事故的急救知識和技能。
（5）健全幼兒園安全制度，交接班制度和接送制度，防止小兒走失和被冒領。
2、對幼兒的教育：
（1）幼兒期：要注意安全行爲的教育，如不要爬高，不要玩火，以免發生跌傷、燙傷。
（2）學齡前期：培養幼兒有安全的意識，並訓練幼兒對意外事故的防備能力，啓發誘導他們知道什麼是安全的，什麼是不安全的，後果會如何。
一、晨間活動注意事項
1、禁止讓幼兒自己在淨水機中接水。
2、使用保溫桶的班級要把加蓋扣好、鎖好，桌椅擺放整齊。
3、禁止幼兒7：30之前進班，老師擅自接收，責任自負。
4、要求家長把車輛放在指定位置。
5、晨檢老師做到：
（1）看：外部體徵有無傷痕、傳染病症狀，精神狀態是否良好。
（2）摸：撫摸幼兒額頭，發現不正常測試體溫，若發燒請家長帶回就醫。
（3）查：幼兒是否帶危險品或不宜帶入幼兒園的物品（家長帶回或教師臨時管理）
（4）問：詢問幼兒心理、生理異常反映的原因;向家長了解幼兒家中表現等。
（5）記：登記幼兒所帶藥物藥名、服藥時間、藥量及家長特殊要求，以及對情緒異常幼兒需要注意的問題，並妥善放置藥物。
（6）卡：嚴格執行接送卡制度，家長必須持幼兒接送卡接送幼兒。幼兒進入班級晨檢後，教師再把接送卡交給家長。
二、早操、戶外、外出
1、組織幼兒排隊出活動室、上下樓梯做到不擁擠、不跳臺階。
2、戶外活動前帶班老師先檢查場地，排除不安全因素。教師要認真組織活動，並要求幼兒在老師的視線內活動。活動開始和結束時老師要清點人數。
3、活動前組織幼兒入廁，活動中個別幼兒入廁需保育老師陪同。
4、活動器械要提前檢查、排除安全隱患，適當分配滿足幼兒需求，避免推搡或爭搶現象。
5、大型多功能玩具分段使用，教育幼兒在規定範圍內玩耍，教師分工做好保護工作。不準幼兒在玩具間跑來跑去，不準幼兒頭朝下滑滑梯。
6、園內整隊時要檢查和幫助幼兒整理服裝。幼兒成二路或三路縱隊，帶班老師在前，保育老師在後帶隊前行。途中隨時清點人數，外出活動必須三人協商，做好詳細分工，明確安全責任。
7、外出活動教師要提前觀察路線和活動場地，制定出安全可行計劃，並提前通知家長，，爲幼兒做好出行準備。
8、外出活動前必須向幼兒進行安全教育;不要隨便離開集體;不跟陌生人走;鞋子掉了出列提好後再入隊;過馬路高度注意緊跟隊伍等。活動中隨時清點人數。
9、小班幼兒排隊外出時，上下臺階和下坡不牽手、不互拉衣服，緩慢行走。
10、乘車外出組織好幼兒上下車，爲每個幼兒安排好座位。老師車內分散照管幼兒，禁止就近聊天或打瞌睡。
11、平時隨機向幼兒進行各項安全教育，教育幼兒學會自我保護
三、教育活動、區域活動
1、帶班老師組織活動，保育老師密切配合，活動中要關注孩子們的細微變化，異常現象儘可能由保育老師處理，以免影響活動正常進行。活動中如有個別幼兒入廁保育老師跟隨。
2、教育孩子安全使用操作工具和操作材料，並給幼兒提供放置工具（剪刀、大頭針、小刀等）和材料（瓶蓋、吸管、玻璃片等）的器皿。
3、操作活動爲每個幼兒安排適當的操作空間，避免幼兒因相互之間碰撞而誤傷。
4、活動結束後，操作工具和材料用後及時收好，禁止幼兒手持工具或硬銳物品打鬧。
四、午餐、午點注意事項
1、值班教師11：15到食堂分飯，帶班教師給孩子洗手後，11：30準時把孩子帶入餐廳就餐。
2、教師提來飯菜後放在合適的地方，避免幼兒碰倒燙傷，並仔細觀察飯菜色、味、形，發現異常立即退回食堂並上報值班領導。
3、分餐老師注意飯菜溫度，湯菜燙時先盛後分，並禁止在幼兒頭部上方傳碗;冬季氣溫低時隨到隨盛，防止幼兒由吃冷飯引起腸胃不適。
4、桌上適量放置集體取拿食物的餐盤，並擺放位置得當便於幼兒取拿。把勺子的發放，放在餐前最後一步，減少幼兒玩勺子的機會。教育幼兒進餐過程中不打鬧、不玩餐具，用完放到指定地方。
5、保證幼兒有安全且較爲寬鬆的就餐環境。湯桶、菜盆等大餐具放置得當，避免燙傷幼兒並不得妨礙幼兒就餐或給幼兒帶來不快情緒。
6、吃帶骨頭、魚刺的食物時要提醒幼兒注意，以免被卡。小班幼兒要給予適當幫助。一旦發生卡刺現象要用正確方法處理，不要盲目解決。
7、提醒幼兒應把果皮，奶袋等放在指定的地方，不得拿在手裏打鬧。
五、午間活動、午休
1、午餐後，有秩序地帶幼兒回班，涮洗後做10—15分鐘安靜的活動。
2、值班教師要特殊關注服藥幼兒，特殊幼兒。
3、午間活動及午休期間家長來接幼兒，要問清原因並索留接送卡。起牀時告知帶班教師。
4、幼兒上牀之前相互檢查口袋有無危險物品，妥善處理，午休脫掉外衣，蓋好被子。
5、教師把幼兒所戴皮筋、髮卡、頭花等物品集中存放，以免幼兒在牀上玩耍造成誤傷。教育幼兒不得觸摸電器開關、插頭等。
6、教師巡迴檢查幼兒午休情況，及時調整室內溫度給幼兒蓋被，糾正錯誤睡姿，多關注生病、吃藥的幼兒。如發現幼兒發燒或共它異常情況及時向值班人員報告，通知家長接走就醫。
7、教師值班期間細心照料幼兒，不得看書、打瞌睡、打電話、幹私事，更不能擅自離崗。
8、幼兒起牀在帶班老師到達後開始，起牀時及時檢查、處理幼兒尿牀、尿褲現象並指導全體幼兒整理服裝鞋帽、被褥。
六、喝水、入廁、盥洗注意事項
1、幼兒分組排隊有序接水，接水後返回座位安靜喝水。發現灑水及時用幹拖把擦乾，以免幼兒滑倒。
2、入廁前教師先檢查廁所內有無積水等不安全因素，並及時排除。
3、帶班教師跟隨幼兒入廁，阻止幼兒在廁所內打鬧。
4、幼兒個別入廁教師儘量跟隨。教師走不開時要對入廁幼兒提好要求，在預計時間內尚未返回時教師要及時尋找。
5、提醒幼兒提好褲子，以免踩溼衣服或絆倒，對自理能力尚待提高的幼兒給與指導和幫助。
6、指導幼兒挽好衣袖排隊洗手，提倡幼兒互相幫忙，教師視情況給予適當幫助，要求幼兒不玩水、不打鬧。
7、不得安排幼兒獨自上下樓或串班爲老師做事。
七、消毒工作注意事項：
1、每週二、四下午水具消毒，週六上午活動室消毒消毒前關緊所有門窗，人員全部撤出。
2、消毒後先打開門窗通風換氣，無異味時方可進入。
3、高溫消毒櫃不得放入棉紡織品、塑料、木、竹製品等易燃品。
4、消毒結束開門降溫，晾涼方可取出。
5、室內薰醋要把電磁爐和醋鍋旋轉在較爲隱蔽幼兒接觸不到的地方，教育幼兒不要摸、碰，並注意觀察，避免因燒乾鍋或幼兒誤撞引起的火災或事故。
八、離園
1、教師要組織幼兒活動穩定好幼兒情緒，檢查幼兒服裝鞋帽穿戴妥當，然後接待家長。
2、教育幼兒和家長一起離園回家，不要在園內長時間玩耍。一旦和家長失散不要慌張亂跑，迅速返回班內求助於老師。
3、做到“人走卡留”，沒有接送卡不得帶走幼兒。
九、其他
1、班內物品放置要合理，洗滌用品、藥品、熱水瓶等要放在幼兒夠不到的地方，並教育幼兒不得擅動。
2、管理好班級內的電器電源，向幼兒講清楚其危險性，嚴禁幼兒操作。
3、教育幼兒學會自我保護;開關門時注意不要擠手;不要在危險的地方玩;發現同伴有危險要及時告訴老師。
4、全園教職工人人賦有排除一切隱患、確保幼兒安全的責任，隨手撿拾可能給孩子造成傷害的物品，爲幼兒創設安全的生活環境。
