一、晨檢接待工作流程
1、晨間接待
2、 班級晨檢
3、物品交接
4、作好記錄
5、準備進餐
標準
1、晨檢接待：熱情接待家長和幼兒及問好。（按禮儀規範進行問好）
2、班級晨檢：一看二摸三問四查。
3、物品交接：查收幼兒攜帶的衣物，歸類存放。
4、做好記錄：對服藥幼兒做好服藥記錄，家長簽字。
5、準備進餐：搬椅子、洗手、進餐。
二、盥洗工作流程
（一）喝水流程
1、站隊
2、取水杯
3、喝水
4、送水杯
標準：
1、按教師要求（男孩、女孩或1組、2組）排好隊。
2、依次按排隊順序在自己的杯架中輕輕拿杯把。
3、站或坐在固定位置上喝水（不說笑、不打鬧、不浪費開水）
4、輕拿杯把，把杯子送回杯架處。
5、按教師要求站好隊回到座位處。
（二）如廁流程
1、站隊
2、排隊如廁
3、整理衣褲
4、洗手
5、站隊
標準：
1、按教師要求（男孩、女孩或1組、2組）排好隊。
2、排隊如廁安全教育（不推、不擠、不跑跳）
3、幼兒互相檢查整理衣褲，線衣掖進褲子裏。（小班以下教師協助）
4、按照六部洗手法分組進行洗手。
5、按教師要求排好隊回到座位處。
（三）洗手流程
1、站隊
2、捲袖口
3、洗手
4、站隊
標準：
1、按教師要求（男孩、女孩或1組、2組）排好隊。
2、洗手前捲起袖口（小班以下教師協助完成）
3、按順序認真洗手：
洗手順序：
（1）打開水龍頭把雙手浸溼，關上水龍頭，打香皂，香皂送回原處。
（2）六部洗手（手心、手背、手指、手指縫、大拇指、手腕）
（3）打開水龍頭把香皂沫衝乾淨。
（4）關上水龍頭雙手在洗手池甩三下。
（5）取下自己的毛巾將雙手擦乾淨。
（6）毛巾掛回原處，放下袖口。
4、按教師要求（男孩、女孩或1組、2組）排好隊回到座位處。
三、教育活動流程
1、做好教育活動前的準備；
2、保證教育質量；
3、培養幼兒良好的習慣。
標準：
1、做好教育活動前的準備：充分理解、分析教材，有教具和學習材料方可進行活動。
2、保證教育質量：
（1）教育內容具有科學性和教育性。知識、概念準備無誤，與有關學科有機結合，互相滲透，注意能力與習慣的培養。
（2）教育方法：正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運用多種教育形式和方法。
（3）教師教態親切自然，語言清晰準確規範。
3、培養幼兒良好的習慣：幼兒有良好的'課堂常規。培養幼兒正確的坐、立、行姿勢，保護幼兒的視力和嗓子。
四、進餐工作流程
1、餐前準備
2、搬椅子
3、洗手
4、餐前教育
5、分餐、進餐
6、觀察進餐
7、餐後衛生
標準：
1、餐前準備：用84消毒液消毒（按1：200比例）餐桌，餐具擺放規範。
2、搬椅子：幼兒搬椅子後洗手。
3、洗手：幼兒按照六步洗手法分組進行洗手。
4、餐前教育：向幼兒介紹食譜，激發幼兒食慾，教育幼兒不挑食不剩飯以及正確的坐姿。
5、分餐、進餐：爲幼兒創設愉快的進餐環境，分餐教師洗手後分餐。教師巡迴觀察、及時添飯，不催食，照顧幼兒進餐。幼兒進餐要求安靜，不挑食，正確使用餐具，保持桌面，地面清潔。
6、觀察進餐：對幼兒的進餐速度、進餐量、認真巡迴，即時添飯，對能力差的幼兒進行幫助。
7、餐後衛生：幼兒用餐完畢的輕放勺、碗、盤，然後用杯子接飲用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子。
五、戶外活動工作流程
1、活動前準備
2、場地安全預測
3、活動要求
4、活動組織
5、整隊點數
6、活動評價
標準：
1、活動準備：
（1）組織幼兒入廁，檢查服裝鞋子。
（2）排隊清點人數，提前進行安全教育，上下樓梯不推不擠，不讓幼兒到處亂跑注意安全。
（3）準備需帶的器械及衛生紙。
2、場地安全預測；檢查活動場地，大型玩具是否安全。
3、活動要求：進行安全教育中，提出活動規則，老師做遊戲示範。
4、活動組織：活動時讓所有幼兒在教師視線內活動，保證安全，激發幼兒活動的興趣，活動前做好準備運動，仔細觀察幼兒活動時精神，身體各方面的變化，照顧幼兒隨時穿脫衣服，特別照顧體弱兒，活動結束做好整理放鬆運動。
5、點數：活動結束後點名，觀察活動和幼兒情況。
6、活動評價：對本次戶處活動作評價，進行表揚，不足的地方囑其注意。
六、午睡工作流程
1、午睡前的準備
2、脫鞋子
3、脫外衣
4、巡視
5、起牀
6、午檢
標準：
1、睡前準備：爲幼兒營造午睡的環境，鋪好牀鋪，拉下窗簾，組織幼兒有序的入廁，穩定幼兒情緒，不做劇烈運動，帶藥幼兒服藥。
2、脫鞋：幼兒自己脫下鞋子放在固定位置，擺放整齊。
3、脫外衣：幼兒脫掉外衣，疊放整齊，安靜上牀，不影響他人。教師檢查幼兒口袋不要讓幼兒帶物上牀，以免發生意外，講故事伴幼兒入睡。
4、巡視午睡；教師來回巡視，爲幼兒擦汗，蓋被，糾正幼兒不良睡姿，隨時觀察幼兒有無異常現象。
5、起牀：教師組織，協助幼兒正確穿衣，穿鞋，幼兒有序入廁，洗手，喝水，爲幼兒梳頭。
6、午檢：檢查服飾，觀察幼兒面、體溫，看幼兒有無不適。
七、水果加餐流程
1、定時
2、衝、泡、洗
3、削皮去核
4、切塊放盤
5、擺餐桌
6、洗手
7、組織進加餐
8、加餐後衛生
標準：
1、定時：班級老師一定按規定的時間和本班的人數到水果間領取加餐，保證加餐數量和質量。
2、衝、泡、洗：按一衝二泡三洗的順序洗淨。
3、削皮去核：能去皮的水果要削皮，有核的挖核。
4、切塊放盤：根據班級的幼兒年齡，小班和小小班的要切片，中大班可切塊，杜絕整個水果給幼兒吃造成進加餐困難或浪費。
5、擺餐桌：加餐前擺放餐桌，讓幼兒規範進加餐。
6、洗手：提醒幼兒先搬椅子再洗手，學會六步洗手，養成衛生習慣。
7、組織進加餐：組織幼兒安靜進加餐，確保每個幼兒的加餐質量和數量。
8、加餐後衛生：加餐後漱口，老師進行加餐後衛生整理。
八、離園工作流程
1、幼兒離園準備
2、幼兒離園
3、教師下班前工作
標準：
1、幼兒離園準備
（1）二位老師組織幼兒喝水，入廁，分發衣帽
（2）提醒幼兒帶好自己的物品
（3）組織幼兒安靜活動，如區角活動、延伸教學內容，講故事等，穩定幼兒情緒。
（4）整理環境迎接家長。
2、幼兒離園
（1）老師安全將幼兒領至一樓門口，交至家長手中，做好交接，並
與幼兒親切再見。
（2）提醒幼兒主動向家長問好，向老師、小朋友說再見。
（3）熱情接待好每位家長，主動地有目的的與家長進行簡短的交談。
3、教師下班前工作
（1）整理室內物品衛生。（安全存放飲水桶、毛巾、杯子）
（2）認真檢查本班的門窗，水電是否關閉。
（3）對今天的工作做一下簡單的小結。
（4）打開紫外線燈、鎖門下班。
