總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的幼兒園園長個人工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
時光荏苒，不經意間，晃過了四季。細細回味這一年的點點滴滴，我倍感欣慰。在這緊張而又平淡的一年裏，我帶領全園教職工立足本園，瞭解自身，擺準位置，依靠自身優勢，創造出適合我園發展的空間，有成績也有不足。下面我把這一年的工作進行總結匯報：
一、強化內部管理，提高辦園檔次
作爲幼兒園的掌舵者、領航人，我很清楚地認識到自己的角色定位。有這樣一句諺語：“如果你想走得快，一個人走；如果你想走得遠，一羣人走。”而作爲園長既要有走得快的能力，還要有走得遠的擔當。所以我在提升自己的同時，更注重班子隊伍和教師隊伍的建設。
在班子建設中，我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”；注重學習反思；倡導批評監督，在我的帶領下，班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，形成了一支“開明、團結、廉潔、高效”的隊伍，爲園內的廣大教師起到了模範帶頭作用。
建立健全黨團組織，充分發揮其合力作用。讓其在幼兒園的改革與發展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，並使園內佔有絕大多數的黨團員切實發揮其主力軍的作用，從而有效地帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。
在教師隊伍的建設中，我注重人文關懷，堅持情感化管理。常常利用休息之餘和教師交流思想、促膝談心；班級人員重組，充分考慮員工個人感受與需求；儘自己所能提高教職工的福利待遇，同時不忘在老年節慰問退休老職工，給她們送上溫暖；關注員工的情感體驗，淡化權利意識，讓制度成爲大家的共識和自覺的行動，自然而然地形成無痕管理，弱化領導的管理行爲，強化員工的自我管理；我努力爲教師創設有彈性的工作空間，不求大一統，倡導百花齊放；充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。
我認爲工作需要不斷總結和反思，才能爲下一步更好的工作做準備，所以我堅持週一例會日，對上週工作進行總結，對本週工作進行部署。
我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發了廣大教職工工作的積極性、主動性、創造性。只有人人都爲園所發展出力之，隊伍的凝聚力和協同工作能力纔會大大提升，才能讓我園的路越走越寬，越走越遠。
二、狠抓內涵建設，提升教育質量
我倡導教師悉心鑽研教學藝術，提高保教質量，定期組織全體教師進行政治業務學習，不斷更新教學理念和思想觀念，提高教師的整體素質。
我們採用集體教研的園本教研方式，利用每週五下午的時間，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據幼兒的不同發展水平，設計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學策略，選擇適合幼兒發展的教學模式。
爲了進一步提高教師的專業素養和教學能力，我組織開展了教師公開課觀摩活動，活動的開展促進了教師間的交流與學習，幫助教師認清自身的不足，取長補短，共同成長。
我在提升自己的同時，不忘和教師們一同進步。利用暑期時間我和教師們一起參加了非洲鼓和軟陶藝術培訓。並多次邀請領導、專家入園進行鍼對性的培訓，使每個保教人員在不同層面上都得到提高。通過所學不斷審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。
三、更新辦園理念，強化服務意識。
面臨發展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務羸得家長的滿意和支持。
家長不僅是幼兒教育的重要資源，更是幼兒園教育的重要合作伙伴。辦家長滿意的教育，纔有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷髮展壯大。
基於以上思想，作爲一園之長，我從宏觀面上做好家長工作。積極發揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分徵求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理。例如：幼兒園營養餐的制定、班級調換。
利用美篇、微信羣及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作，贏得了家長對我園的肯定。例如，家園共育項目的開展、新生入園事宜、各大安全事故的防範、天氣預警提醒等。
四、強化安全意識謹防安全隱患
我常把“安全責任大於天”，這句話掛在嘴邊，因爲安全工作是幼兒園一切工作順利開展的保證。爲了全方位落實安全責任，提升全園教職工的責任意識，提高門衛、保安的業務能力，強化領導班子值班檢查監督制，我多次組織召開安全會議和進行安全知識學習培訓，通過學習讓“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。
爲了普及災難來臨時的安全常識，提高全園教職工在災害來臨時應急防護和逃生自救能力，多次組織開展防震、防火應急演練，形成常態化機制。
疫情就是命令，防控就是責任，爲了進一步落實疫情的防控工作，科學有效預防疫情在幼兒園發生，提高教職工對“新冠病毒”疫情的處置能力，我園結合學校疫情防控工作的應急預案，制定了適合本園的應急預案，並多次組織桌面推演和實戰演練，使防疫工作趨於常態化。
飲食安全是幼兒園安全工作的重中之重。在9月份開學前期，進一步完善了食堂建設，更換了一些大型機器設備，爲了能讓食堂職工得到更好的休息，做出美味的飯菜，我爲食堂職工增加了午休宿舍。
幼兒園伙食的好壞直接關係到孩子的發育和成長，對幼兒飲食習慣的培養起着非常關鍵的作用。我特別強調幼兒的飯菜既要做到色香味俱全，又要兼顧營養均衡，特別注重大量使用季節性的時令食材。在保證孩子們品嚐到美味的同時，又能吃的健康。
安全無小事，責任大於天。我把安全工作作爲頭等大事來抓，本年無一例安全事故的發生。
五、重視保健工作，做好健康保障今年在疫情反覆的情況下
我園嚴格按照疫情防控要求，做好園內的疫情防控衛生保健工作，把每一項工作都落到實處。制定我園疫情防控的工作計劃和預案，把疫情工作常態化。加強日常檢測和管理，做好幼兒日常保健工作、抓好晨午檢，做好外來人員入園檢查和記錄工作，增設隔離室並配備相應生活及醫務用品。
爲了提高幼兒的防疫知識，增強幼兒的防疫能力，我園組織各班採取不同形式開展了“防疫知識我知道”主題教育活動。並積極配合國家做好新型冠狀病毒疫苗接種宣傳組織工作。
我園還根據傳染病流行季節的要求，制訂傳染病預防隔離方案，保健室嚴格督促保育員加大消毒工作力度，做好家長工作，避免幼兒園傳染病蔓延。
我園利用每週二下午的時間，組織保育員認真學習《幼兒園衛生保健制度》，明確當前衛生保健各項工作內容。
六、優化辦園環境改善辦園條件
辦園至今，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年，我們根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費並不寬裕的情況下，先後對總園和分園的室內外環境進行了改造，讓幼兒園的外牆更像孩子們心中的城堡，讓幼兒園的主題牆更彰顯我園文化的建設，讓幼兒園的戶外場地更加遊戲化。
我們還進一步改善了教師的辦公條件，爲各辦公室安裝空調，爲分園辦公室粉刷牆壁、修整鍋爐、增添大型玩具、更換部分設備。
環境是重要的教育資源。幼兒是環境的主人，環境也是幼兒學習的痕跡。今年的環境創設我們在遵循讓孩子選擇環境、創設環境的原則上，加入了親子合作。讓家長和孩子主動參與到環境創設中來，這樣既滿足了親子互動的需求，又達到了家園共育的效果。
七、創新教學理念，彰顯園所特色
園所的文化和特色是幼兒園發展的靈魂。爲此，我不斷改革創新課程，積極推進特色教育，開展特色幼兒園的創建活動，走特色發展、內涵發展之路。在教育思想、辦園目標，園務管理，教學質量等方面形成獨樹一幟的辦園特色。引領幼兒教師進行特色教育方面的探索，進行課程資源開發，不斷提高我園的教育內涵，推動現代化、示範性幼兒園建設，發揮示範、輻射作用，全力推進幼兒教育協調、健康、持續發展。
在幼兒園的文化建設中，我大力弘揚我國優秀傳統文化，培養感恩、孝廉文化。爲浸泡式的學習國學禮儀風俗、人文智慧，聖賢典故、倫理道德，我園專門陳設了國學教室，並且購買了相關教材和對教師進行了專業的培訓。
幼兒園的特色課程又能更好地彰顯園所文化。今年爲了能讓足球、非洲鼓、軟陶走進幼兒園的課堂，分批對教師進行了專門性的培訓。
足球是一種全球性的文化，爲了培養幼兒濃郁的足球興趣，營造良好的足球文化氛圍，我爲孩子們創設了專門的足球場地，供教師和幼兒開展活動。
非洲鼓是一款節奏型樂器，學習非洲鼓可以增強幼兒的節奏感，激發孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維力，使內向的孩子變得開朗、活躍、自信，爲了讓幼兒切實感受到非洲鼓帶來的益處，今年我爲園所購置了一批非洲鼓。
軟陶陶藝不僅可以鍛鍊幼兒的耐心，還可以發展幼兒的感知力、觀察力和創造力，爲了讓幼兒得到更好發展，我和全體教師進行商討研究，讓軟陶藝術在適應本園教育條件下，融入了幼兒的藝術活動。
八、對外宣傳工作，提高園所知名度
我們是省級示範幼兒園，要做好示範帶頭作用。爲向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去，爭取公衆對幼兒園的瞭解和理解，提高幼兒園知名度和美譽度。
我和各年級組長及後勤領導一起共同商量充分整合各種資源，利用“遠程網絡”來傳播本園的活動特色。這樣既滿足疫情期間家長不能入園參與活動的需求，又及時、準確、有效地把我園的活動播播出去，讓更多的人瞭解我園的特色。例如：“溫情三八，感恩有你，與愛同行”活動；“大手牽小手，師幼齊遊園”活動；“童心向黨，快樂成長”慶六一活動；“師幼共繪百米長卷”活動；大班畢業季活動；園所招生活動；“童心飛揚禮讚祖國”國慶節活動；“垃圾分類，從我做起”主題細節活動；“磨鍊促提升教研同進步”的教學觀摩活動等。
教育，就是讓每個孩子都成長爲最好的自己，用生命感動生命、用生命潤澤生命、用生命引領生命、用生命成就生命。而我們的使命是讓每一個幼小的生命健康茁壯的成長。
幼教工作沒有捷徑，只有一步一個腳印，務實發展才能回報我們豐收的喜悅。望我們汲取過去一年的經驗，展望新的一年的前景，不忘初心，踏實前行！
如今的學前教育了充滿了競爭，在各園的挑戰與發展並存的今天，我深知教育教學質量是關係到幼兒園的根基發展。作爲一名業務園長，分明感到責任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公、民辦園教師優質課評比、教壇新秀評選，教師技能大賽、各園相互參觀學習等活動，我的心情伴着幼兒園的現狀顯得非常複雜、沉重，但我一直記得要將壓力變爲動力，從管理教務辦的各領域工作入手，以教研爲切入口，以培訓教師爲突破口，以環境創設爲關鍵點，以家園開放互動工作爲支撐點，紮實開展教務辦的各項活動，不管園裏有多少老師懂得我的理念或者不理解我的做法，有時候還是在持之以恆的堅持着，因爲我始終相信學前教育要遵循它的基本原則，才能發揮長期的最好的狀態，在很多狀況下改變不了的狀態使我們無能爲力，但只要不違背幼兒園理念又能爲學前教育提供養分的話我還會全力以赴的去實施。
一、學期重點工作闡述
在忙碌而又充實的一學期當中除了進行正常的教學工作以外還涉及到了各方面的一些內容以下進行簡單的闡述。
1、於20xx年3月1日開始正常進入教學活動狀態
2、於20xx年3月11日本人蔘加了臨夏市開學後的教育系統大會。
3、園長爲教務辦配備了供各班使用的6臺多功能擴音器及移動硬盤一個，各班教室裏裝置了電視、電腦、白板、觸屏多功能一體機，1
在組織班級活動，集體教學活動等方面提供了很大的幫助，開拓了幼兒視野。
4、本學期接待了州人大、市政協、市教育局組成的4組調研團隊、對於調研後的工作在市教育局進行了總結會議。
5、市教育局通過會議制定了各園對臨夏州舉辦的牡丹藝術節提供優秀節目一個，我園編排節目爲《情繫河州》通過驗收、初評、參加比賽等各類形式榮獲臨夏市教育系統一等獎、臨夏州少兒舞蹈大賽三等獎，及指導教師榮譽證書、500元獎金。
6、於3月26日接到通知安排我園5名教師赴蘭州參加觀摩學習。安排了兩名教師在臨夏師範學校參加爲期半月的幼教崗位培訓，計劃有兩名教師參加國培在合作師專的崗位培訓。
7、於4月17日組織本園教師報考教育學和心理學兩門考試，從報名收費、照相、打印座位單進行了全程服務。考試結束後大家成績不太理想，只有園長兩門合格，有三位教師各合格一門，希望在以後的考試中大家要做好前期的複習準備，不打無準備的仗。
8、於4月18日起由我負責、教研組長執行開展了各班的教研活動，爲家長開放日做充分的前提準備，四月底進行了家長開放日暨公開課教學活動。
9、本園代表民辦園接待了由關主任帶領的北師大出版社的張社長及省教育廳領導對於教材的回訪工作，安排了教師座談會，並提出來對新教材的一些意見。
10、五月分在教務辦人員不足的前提下聽取了園長安排，由教務辦統籌安排，各位教師緊張而又忙碌的排練了題材新穎的各類節目，在15個節目中選出了前四名進行了評獎，在慶六一文藝匯演中穿插了隆重的雅星建校典禮儀式。
11、本人於6月22日在州教育局參加了由北京專家團隊和各地優秀教師組成的新課程理念培訓會。
12、本學期爲了豐富區角活動的內容在四樓設了幼兒遊戲室，希望具備有帶頭示範性的老師進行帶領實施。
13、接受了兩位來園培訓學習的教師。（馬相紅、馬雪娟）實習結束後以書面形式給他們做了實習評估，並留幼兒園一份培訓體會。
14、學期末進行了教學能力考覈及各項考覈統方工作。
15、負責畢業班的畢業照片、畢業證、畢業紀念品、畢業典禮儀式等各項工作的落實。
16、各班幼兒評語卡的填寫和教材使用情況的統計。
17、整理各項學期末的文件資料，各班級幼兒用品、教師用品等
二、教育教學工作的推進與發展
1、加強管理，激活日常教學
幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。爲完善教學管理體系，使幼兒園教學正常有序。增強檢查力度，實施分層管理，由教研組長配合管理各教師的計劃審閱和計劃執行檢查工作，並充分利用骨幹教師的人才資源，督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，深入班級聽課，並以每次開會評價爲契機，提高教師責任意識，推動教師組織教學的正規化，使我園的教學管理不斷科學、規範，激活了
日常教學工作，使教育教學質量穩步推進。
2、善於反思，確定努力方向
回顧一學期的工作，爲忙碌留下了一段經歷，一份記憶;反思各項工作，爲新學學期的啓航揚起新的風帆：不斷總結經驗，提高管理水平。加大教研力度，提高教師業務能力。提高自身業務能力，努力探索教育工作的指導策略，促進幼兒園保教質量的提高狠抓內涵建設，提升教育質量在“務實與靈活兼俱、求真與創新統一”的大思想下，不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。鼓勵教師“人人有潛力”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。抓重點教師的培養、重點領域的實施策略，強化教師專業發展過程中的具體目標和實施步驟。引導教師向着優秀教師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，因爲我們都知道教師是幼兒園的重要力量，優秀教師更是領頭羊。
3、更新辦園理念，強化服務意識。
面臨發展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的支持者，我園又是一所寄宿制的幼兒園體現的服務性更強，更明確，對於我園各個地區的幼兒家長工作都要重視，無論是本地的還是外地的，它既可載舟又可覆舟，有了
廣大家長的滿意，纔有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷髮展壯大。基於以上思想，我們應不斷強化教師服務意識的培養，引導教師事事、處處設身處地爲家長着想，爲家長解決後顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。對我園來說家長工作的重擔由園長所承擔着，對於教師來說就需要做好每件服務工作從而得到諸家長和社會的認可和好評是大家努力的方向。
三、教師培訓學習的實施與效益、
1、加強培訓，促進教師成長
我園教師專業水平參差不齊，爲提高教師專業素質和業務能力，我將教師培訓分三塊進行落實。
1、從開學初制定了教師培訓學習計劃及內容。
2、對於新教師從崗前培訓到上崗後發現問題以問題爲中心點進行培訓指導。
3、對於優秀教師儘量提供外出培訓機會使他們的專業能力得到更好的提升。
主要採取以下形式進行培養：
一是加大指導力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課後，在肯定優點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。
二是加大園本培訓力度。以園爲本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，採取有經驗的老師帶班指導的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍。
三是重視羣體素質的提高。
爲使教師獲得專業成長，爲教師搭建學習、鍛鍊、展示的平臺，開展製作教具活動、遊戲演練活動，環境佈置評比、月任務評價等活動，鼓勵教師，通過各項活動優秀教師脫穎而出。
2、培訓學習效果簡述
本學期分理論學習和技能學習，由於諸多事情的耽誤，學期初所安排的計劃沒能全項完成，只完成了其中重要的幾部分，從理論學習的效果來講教師對許多的專業術語有了一定的瞭解，教師語言能力有了很大的提高，對於《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲幼兒發展指南》有了一定的瞭解，對於幼兒園的性質和教育原則有了相應的認識，對原本很陌生的新課程整合教材的5大領域有了很高的認識，在專業技能方面本次參加考覈的11位教師都是從不懂琴法，不會彈琴到如今的9位老師能熟練彈唱歌曲進行授課是各位教師的一大突破，原本不善於計算機的教師在學習和摸索的過程中製作課件充分的利用一體機對幼兒進行授課，在美術、體育遊戲、手工各方面都有了一定的提高，從剛開始害怕組織戶外遊戲活動——如今善於組織戶外遊戲活動——活動組織效果佳，幼兒非常開心樂於主動參與。這些都是一步步實現的，作爲一名業務園長我多麼希望有一支專業化的教師團隊發揮最好的工作狀態，也許這就是個願景，但我希望也能通過我和老師們的共同努力而達到一種水平。
四、通過各項銜接工作積累經驗
繁忙的工作讓我們過的充實而又忙碌，多項工作的融會貫通讓我們學會了如何理順各項工作，相信經驗是我們最爲寶貴的知識，除了管理本部門工作以外園長爲了讓各部門團結一致會安排一些需要協商，需要各部門配合的工作，使其全力以赴的完成各項任務，每項工作都需要及時的進行總結，在總結和積累的過程中我們要時刻記得學習，以專業知識來充實自己，不管有多忙都要關注一下“中國學前教育網”“中國西部幼教網”“臨夏市教育信息網”等相關網站，瞭解學前教育發展動態。在做好自己部門的各項工作以外還要承擔各部門的銜接調配工作，作爲一名業務園長不是一個職務，而是一種職業，如果是一種職業，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業所需要的一切素質，才能不被激烈的競爭所淘汰。
然而，我卻深感自己是如此的貧乏，因此，對自己提出：知識要向更專業化領域拓展，於是，常在工作之餘，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，並在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業務水平。教育需要執着的精神，管理需要不斷的創新。讓我在反思與展望中以更好的姿態投入到幼兒園教育服務工作中。以自己僅有的能力做好教務辦的各項管理工作，這還需要園領導的支持及引導和各位教師的積極協助和配合。
這半年來的工作已經結束，還是需要進一步調整好狀態的，我作爲一名副園長我感覺自己在這半年來的工作當中學習了很多，對自己各個方面都有一個不小的突破，我也是能夠意識到這些細節，上半年來還是有很多東西要去做好的，在這方面應該主動一點，我們的園內的工作也是進行的不錯，家長們也是非常的配合我們工作，上半年還是比較順利的，工作也告一段落我需總結一番。
首先是在工作當中我認爲還是可以進一步調整好的，我們園內一直都是非常認真的在處理好孩子們的事情，配合園長我在上半年也是工作任務很多，要是安排各個的老師的工作，還有園內的後勤工作，這些鬥志直接由我負責，我也是能夠感受到自己的變化，這半年來是有非常大的突破，作爲一名副園長，我在這方面真的是應該主動一點去做好相關的本職工作，未來還是會有很多事情要去做好的，這半年是一個重要時刻，我需要好好的把握好，在這半年來的工作當中這也是我需要仔細做好的。
安全工作方面半年來，幼兒園的安全工作一直都是做的非常的不錯，我們園內老師都是認真的在和孩子們講解安全問題，保證孩子們的日常安全，這是工作重點，再有就是的考慮到上半年小班的孩子們有些還不是很適應，剛剛來到園內有很多是事情需要慢慢的適應，所以說這方面也是我需要重點安排的工作，半年來確實是有了非常多的提高，對於我而言還哈斯需要把這些細節歸納到位，我也會一點點的積累知識，這是我對自己的工作的一個認可，也是下一階段的需要去努力做好的工作，作爲一名幼兒園副園長我一直都感覺自己的責任大，需要去做好的事情也是非常的多，現在包括未來都是需要努力的。
當然半年來回顧不足也是可圈可點，在工作當中有的時候也是會分配的不合理在時間方面做的不是非常的好，這一點是需要重視起來的，再有就是在工作當中也會遇到一些問題，跟園內的任課老師工作的一個默契度，還需要進一步的融洽，作爲一名副園長我甚至工作的重要性，我肯定會提高精神，在工作當中這些是必然要求調整的，也是需要慢慢的磨合，我一定會把這些工作做好，接下來做的更加細心，完善工作的一些不足，下半年把幼兒園工作做的更好。
緊張愉快的一學年工作結束了，本學期我園認真貫徹了“一切爲了孩子”的辦園宗旨；以“幼兒發展爲本”爲幼兒園辦園理念；以尊重的教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發展，爲其一生的發展打好基礎爲教育理念。一年來在各領導的關心、支持及全園教職工的共同努力下，堅持以幼兒教育工作爲重點，全面貫徹落實新綱精神，以素質教育爲目標。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，爲使我園的工作在此基礎上有所提高，現將本學期的工作總結如下：
一、加強學習，提高教師的思想素質
我園教師的思想積極要求進步，加強思想政治職業道德學習，更新觀念，提高認識的同時還學習《教師職業道德規範》、《教育法》。不斷提高自身修養和政治素質，樹立良好的師德形象，增強了教師的事業心和責任感。
二、工作方面
教師能認真遵守工作時間，工作中認真執行各項規章制度，對待本職工作盡職盡責，以的努力、的熱情、最真誠的態度投身於幼教工作中，使家長滿意、放心。
三、教學方面
1。教師能認真執行教學計劃和教學進度授課。掌握各學科的教法和技能。採取恰當的方法組織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教寓樂的目的。
2。課堂教學上教師能以直觀教學爲主，教學過程以學生爲主體，教師爲主導，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因爲有了自尊纔能有自信，有了自信才能自強。
四、加強管理改善辦學環境
1。對園內物品落實責任，對桌椅破損及時修補。努力爲幼兒創設促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件。
2。幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流與溝通，動態瞭解孩子的成長，從多方面瞭解孩子的需要，並給以積極正確的引導，切實做好因材施教的教育工作。
五、安全方面
我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。並在教室中配備了監控系統，時刻防止意外事故的發生，切實保護幼兒的人身安全。
存在的不足和改進措施：
1、教師專業水平有待提高，在今後的工作中繼續開展練功活動，不斷提高教師專業水平。
2、辦園條件有待更新完善。
3、多開展一些幼兒活動。
新的一年我園將更加努力工作，銳意進取，勇於創新，使家長能安心工作，爲幼兒一生的學習和發展奠定良好的基礎，把我園建設成家長放心學校而努力奮鬥！
時光匆匆，轉眼間，又一年結束了，回顧一年來的工作，我帶領老師們立足本園，瞭解自身，擺準位置，依靠自身優勢，創造出適合自身發展的空間。有成績也有不足。下面我把本學期的工作彙報一下：
一、努力學習，提高個人修養
在日常工作中，我堅持讀書學習，我認爲作爲一個合格的園長，必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考成爲我生命中不可缺少的習慣。做好榜樣示範作用
二、強化安全工作，落實安全措施
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行安全檢查並記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，爲保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級安全工作。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進
行兩次安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患於未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。
三、狠抓常規教學工作，努力提升辦園質量。
1、我園教師雖然老齡化比較嚴重，但是老師們還是認真備課、講課、苦心鑽研教材，還主動收集廢舊物品，自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。同時，我園教師還利用上課之餘，把教室環境佈置的聲情並茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓。我園三位老師觀摩了市裏、縣裏教學能手和優秀教師的優質課，很好的利用這個機會，從中學到很多，對我們是個很大的提高。
2、家園聯繫
當前，家園共育作爲擴展教育發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。爲此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立良好的家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱讚。
3、上級領導爲了幼兒及老師的安全，爲我園翻新了整個校園，嶄新明亮的教室，寬敞乾淨的校園環境，讓我不得不心甘情願的服務於它。我除了組織各位教師進行教室的佈置，也把每個班的區角活動都充實製作了很多玩教具外，還把校園環境都做了佈置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收穫的，得到了幼兒家長的一致好評；養殖角的小白兔、母雞，是
在我每天精心的餵養下，長得越來越好；再如：幼兒園操場的跑道、象徵着奧運的五環、火炬、體育標誌等也都是我在老師的協助下親手描畫的??還有很多瑣碎的小事也都是我親力親爲：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗；用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。
總之，在這一年裏，我們面臨的任務繁重的同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇並存。讓我帶着園內所有教師振奮起來、攜手共進、埋頭苦幹、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰，爲開創幼兒園更加美好的明天而努力奮鬥！
20xx-7-9
本學年在縣教育局領導的正確領導下，在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝着幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學工作計劃。工作中有收穫有思考也有不足，爲使今後的工作更優於往年，現將本學年工作總結如下：
一、端正思想，找準定位，協助園長做好工作
熱愛幼教事業，恪守崗位職責，嚴於律己，團結同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同協助園長開展全園各項工作。在分管工作中以“分層次網絡管理”開展教育教學管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質量，以“以人爲本”的可持續發展思想提高教師專業化成長，從而保證了幼兒園保教質量的穩步提高和幼兒的全面和諧發展。
二、建立和完善管理網絡，實施分層管理
幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。爲完善教學管理體系，充分挖掘骨幹教師人才資源，建立管理網絡，實施分層管理。期初召開教研組長會議，要求教研組長批閱各班周計劃。保教主任每週組織教師進班聽課、評課，批閱教師聽課記錄和教學反思筆記，定期檢查教案和教育筆記。每月末向主管領導彙報工作，共同商討下月工作重點。
這些管理是以“以人爲本”的可持續發展思想爲出發點，是爲了提高教師專業化成長爲終極目標的。科學、規範、人文化的管理爲教師提供了寬鬆的發展空間，激發了教師的主體性和主觀能動性，從而使教育教學工作有序、高效。
三、以師資培訓爲抓手，以教科研爲平臺，促教師隊伍專業化成長
我園教師隊伍大多數是專業教師，但教師專業素質和專業水平參次不齊，爲提高教師自身專業素質和業務技能，積極配合師訓科合理安排教師參加繼續教育和崗位培訓。同時積極開展教育科學研究活動，要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開展研究，形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進步的良好局面。
爲使教師獲得專業成長，開展不同的業務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環節採用“自評―互評”的方法引導教師反思、質疑、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉變，從實踐到理論的提升，從“經驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。
在參加市優質課競賽活動中，在優秀教師共同聽評課的基礎上，親自帶領參賽教師共同分析教師意見和建議，汲取先進的、合理的教育形式和教育策略，充分發揮個人自身教學優勢突出個人教學特點，不厭其煩地一遍遍提示指導。最後選送的4節教學活動獲市一、二等獎各2個。20xx年《有趣的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。
四、加大教學管理力度，以活動激活日常教學，促幼兒全面和諧發展
在日常教學管理工作中，本人堅持進行計劃審閱和計劃執行檢查，深入教學一線有目的地進班聽課，督促和指導教師科學合理地開展日常教學活動，及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題，幫助指導教師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發現的問題消滅在萌芽狀態。
同時爲了提供幼兒表現的機會和條件，經常利用節假日開展不同形式的主題教育活動，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動”、“愛勞動主題教育活動”、冬運會、畫展等，活動中充分體現教師的主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在遊戲中學、學中感知體驗，從而習得方法，養成良好的學習態度和學習習慣，促進幼兒體智德美全面健康發展。工作着並快樂着。
這是我今年的感受，雖然在工作中有時有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學年裏會有更大的進步，更好的服務教師、服務幼兒和家長。
回想這一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今後的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那麼，在我的幕後有盡責、實幹的園長在導演，還有那默默無聞、認真肯幹的一線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執行程序而已。“晚會”的質量在於導演的策劃，更在於演員的演技，因此，我的業績微不足道。但不管怎樣也藉此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。
一、找準定位，協助園長工作
我記得在競聘副園長時，曾經對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是捨身處地爲幼兒園着想，站在全局的角度，儘自己的所能發揮副手的作用，儘量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長、年段長一起同心協力，互相協助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、注重學習，提升自身素質
我認爲業務園長不是一個職務，而是一種職業，如果是一種職業，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業所需要的一切素質，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業務要向更深處延伸。於是，常在工作之餘，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，並在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業務水平。在新課改的衝擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，查閱資料、總結反思，與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。並抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優質課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認爲：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學習、鍛鍊、展示的機會。我認真對待，對指導工作一絲不苟、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。
三、加強培訓，促進教師成長
我園教師專業水平參差不齊，爲提高教師專業素質和業務能力，把對新教師的培養列入園本教研的重點工作，採取以下形式進行培養：一是加大指導力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課後，在肯定優點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園爲本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，採取新老教師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產生了內培效應，取得了良好的效果。三是重視羣體素質的提高。爲使教師獲得專業成長，爲教師搭建學習、鍛鍊、展示的平臺，開展各種業務練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環境佈置評比、常規評價月等活動，鼓勵教師“有才你來秀，有獎你來拿”，通過活動優秀教師脫穎而出，我園教師陳老師、孫老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發表或獲獎，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發揮公辦園的示範作用，積極承擔民辦園的指導培訓工作。爲貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，於年12月派送骨幹教師陳老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現場教學活動;本人多次承擔對村、民辦園的指導工作，於5月23日，以“藝術領域的基本步驟與教法”爲主題，開展公、民辦園幫扶指導培訓活動;還準備在六月份開展“送教下鄉”活動，派送青年教師童老師到三班幼兒園組織現場教學活動，讓我園教師在不同的環境下進行鍛鍊。
園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說不上創造了一流業績，但我立足於本職崗位，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人爲本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。
下面我以點滴工作體會求正於同仁。一年來，在上級教育主管部門和校長的領導下，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認真履行工作職責，積極協助校長抓好分管的幼教、後勤及工會工作，現簡要彙報一年來的工作情況：
一、對崗位加強培訓，提高幼兒園教師的整體素質
爲了全方位提高幼兒教師的業務水平，確保幼兒園課堂教學的有效性，我們對老師進行隨時抽查，推門聽課，並就當天授課的的情況及時給予反饋和指導，同時要求授課者課後對本節課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思，通過組織課後評議，共同研討，比較不同的教學策略，交流自己的教學方法和組織形式，探討教學中存在的困惑，解決問題的辦法等，用新的教育理念指導教育行爲，促使廣大教師在心理素質方面、製作多媒體課件、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應的發展。
其次是以課題研究爲切入點，積極開展教育科研活動。一年來，我們重點抓好城關幼兒園《利用本土資源，培養幼兒的美術創造力》的省級課題研究工作，不斷建立健全課題研究網絡，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的研究態勢。
同時根據村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區資源，創設遊戲環境》的課題計劃，要求各村辦園從本園實際出發，制定相應的子課題，並注意引導教師學習相關的理論知識，因地制宜地開展課題研討活動，進一步探討如何通過挖掘本土資源，在創造性操作及遊戲過程中激發幼兒對美術活動、遊戲活動的興趣，讓幼兒在實踐探索、動手操作中創造潛能得以發揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來。
二、不斷學習，力求提高整體素質
首先，重視政治理論學習，努力提高自身的政治思想素質。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己，嚴於律已，團結同志，各方面做好表率作用，有較強的事業心和責任感。
其次，認真學習業務知識，及時瞭解當前課改信息，樹立新的教學理念，在努力提高公辦園的保教工作質量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規範管理方面做了大量的工作，積極爲青年教師提供崗位練兵的平臺，進一步促進教師的專業成長。
三、規範辦園行爲，提高辦園效益
一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。
一是實行統一招聘，加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優錄用了十十名熱愛幼兒教育事業、具有高尚職業道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊伍中，並要求她們每人與學校簽定了爲期一年的合同，逐步規範了外聘教師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質量的提高。
二是進一步改善辦園質量，投資爲幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，爲進一步優化幼兒的活動提供了物質保障。
三是實行公、村辦園幼兒點心的統一管理，使幼兒能吃上質量保證，價格合理的麪包糕點，學校對面包糕點的採購進行了透明、公開、公正的招投標，並與中標方簽定了年度定點採購協議書。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學指導工作等。進一步提高了民辦園的辦園水平。
四、積極開展各項活動，豐富教職工業餘文化生活
爲營造一個寬鬆、和諧、快樂的工作環境，調動廣大教職工的積極性，工會配合行政積極開展節日活動。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動（夾氣球、運報紙比賽）。12月召開了20xx年“逢十”生日教師既20xx年退休教師座談會。20xx年春節舉行團拜會。“三八”節期間，隆重舉行慶“三八”趣味體育運動比賽。全校共174位女教職工歡聚一堂，共同聆聽學校黨支部羅耀輝書記所作的主題爲“巾幗不讓鬚眉，學校因你而更精彩”的致辭，然後興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點投籃等比賽項目。
充分展示了現代女性的時尚風采。讓廣大女教師感受到了節日的快樂，生活的多姿，增進了彼此的情誼，感受到了自身的價值。五一節組織了本校中層管理人員和基層校園長到江西三清山旅遊，通過各種文體活動的開展，豐富教工業餘生活，提高教師的綜合素質。進一步加強了學校精神文明建設。
五、目前存在的問題及今後努力的方向
由於能力水平面有限，還存在着許多不足之處。如：作爲一名園長，對理論知識的學習還不夠深入系統。對深入教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數較欠缺。幼兒園的辦園質量還有待提高等。
今後努力的方向：
一是繼續加強學習，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質。
二是要逐步規範村辦園的辦園條件，不斷完善其設施設備，加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導，進一步提高辦園質量。
三是繼續加強對城關幼兒園教育教學質量及課題研究活動開展情況的監控，切實提高保教工作質量和課題研究水平。
四是繼續協助校長督促總務處做好各項採購和招投標工作。努力爲學校的進一步發展做出應有的貢獻！
希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。
感覺總是跟不上時間，當20xx的新年臨近之時，我才發覺這一年竟將要過去了。在此反思過去一年來的情況。作爲幼兒園的園長，其實我也一直在小心翼翼的做好自身的工作，在這個不大的幼兒園內，但卻有大大小小不少事情得操心。
尤其是在的20xx年裏，幼兒身體免疫力不高，導致在流行疾病的預防上，我們是費盡心思的做了準備和調整。這才終於讓幼兒園的孩子們健健康康的渡過了這一年。現已經年末，我在此對自己的工作的情況做如下總結：
一、個人的實現上
作爲園長，我對幼兒們抱有的是愛心、關心和的教育之心，我是一名教育者，對於未來的社會人才的培養，一直是我最關注的事業。
作爲園長，我在思想上一直嚴格的要求自身，讓自己能在工作中嚴格的管理自己，提高個人的要求，能在工作中爲各位老師們做好榜樣。爲此，我堅持師德師風，在工作種絕不懈怠自身，做到律己律人。同時，我也一直積極完善自我，關注國家時事，積極更進發展，一步步的完善個人思想。
二、個人的學習上
身負園長之職，我更明白了積極進取的道理，社會在不斷的變化，身爲園長，我要面對的不僅僅是幼兒，還有家長以及今後的未來。爲此，我一直在工作中積極的提高自我的要求，積極的參與教育的學習和培訓。讓自身能在工作內外，積極擴展和提升。
此外，我一直都在對自己過去的工作做好反思，總結自己的每個階段以及幼兒園的各階段情況。並從中分析問題，以此不斷的提高和更新，讓對幼兒的教育和幼兒園的管理都能齊頭並進，積極的完成工作的'要求。
三、自我的不足和反思
回顧這一年，在我一直在爲幼兒園事情考慮和操心，但卻依舊有一些問題出現。如今再想，我不應該僅靠自己的力量去解決這些麻煩，應該更多的聽聽老師，以及家長們的意見。幼兒園雖不大，但也有方方面面的事情需要考慮，只有集合大家的力量和智慧，才能做到更好。過去，我總靠個人下判斷，這纔是最不可取的。
如今，20xx年已經到來，我會認真的做好自我的反思，積極聽取大家的建議，將xxx幼兒園辦得更好，更出色，希望在這一年裏，我們幼兒園也能出現更多出色的幼兒，走向成爲棟樑的道路！
一、園務工作：
1、繼續整理蘇州市優質園創立材料之09～10、10～11學年的材料的同時，做好創立蘇優質園的申報工作：月初，根據蘇優質園的要求撰寫了申報表，並在中心的協助下，填寫了數據表，資料組成員根據各自負責的塊面進行了自評簡述的撰寫。在教培研中心王明珠教師的指導下，經過了多次修改，最終完成了蘇優質園的各類表格。
2、整理萌芽保健室的評審資料：本月，我園根據新的蘇州市托幼機構衛生保健評審要求，對我園的10～11學年和本學期的保健資料進行了整理。
3、進一步創設環境：
園所環境
（1）完成三個樓梯的佈置方案，分別爲禮儀篇、閱讀篇和健康篇：大廳將對我園的《時幼禮儀手冊》中相關資料進行展示；西樓梯將佈置園部推薦給孩子閱讀的繪本，並附上每本繪本的解讀或所包含的道理等；東樓梯將佈置我園健康節的活動畫面。大廳地臺的佈置；走廊的佈置；
（2）完成大廳五塊展板：大廳就是我園的門面，所以，我園把關鍵的信息都放在了大廳展板上，有園標及園標的解讀，有辦園宗旨、辦園理念等，有課題特色，有教師榮譽，有我園的各樓層平面圖。讓大家一走進大廳，就能對我園的重要信息有所瞭解。
（3）罈子畫：爲了讓我園展現一種鄉土的美，所以用罈子來裝飾環境。本週，以顧園長爲首的藝術團隊，加班加點地在罈子上作畫。目前，風格各異的漂亮罈子爲我園的角落增色添彩。
（4）玩沙池、戲水池、內庭院的鵝卵石小路：工程開始了將近三週，正副園長一向在關心工程的進度。目前，工程已接近尾聲。
班級環境：全體教師在一個多月內緊鑼密鼓地佈置着各班的環境。爲了讓教師們能“擡起頭看一看”，我園特組織全園教師於9日午時16：00～16：40參觀各班環境創設，邊參觀邊交流對環境創設的意見和提議，併爲各班環境創設打分。各班教師製作的遊戲材料美觀、大方，各有特色。在活動中，教師們相互交流、分享創設經驗，一齊取長補短，共同提高。
4、各班豐富遊戲材料：在中心各園的幫忙下，我園的區域材料漸漸豐富；晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。
5、園內半日活動調研：爲提高我園教職工保教工作質量，10月12日至14日上午，我園兩位行政、保健教師和三位組長分別對小、中、大三個年級六個班級開展了半日活動調研。大家認真對照《幼兒園一日常規組織規範》條例，對各班來園接待、晨間遊戲、戶外鍛鍊、盥洗點心、團體教學活動、遊戲活動、午餐等方面進行了全面的調研。觀摩活動結束後，六位調研人員進行了情景彙總，就觀摩中發現的晨間混班體育遊戲的安排與組織、盥洗點心的操作、年輕教師課堂教學組織、教師組織、指導主角遊戲本事等問題展開了熱烈討論，提出了許多合理化的提議。之後，我園召開全園教職工會議，兩位園長對此次半日調研活動情景進行反饋，提出了下階段保教工作改善措施，並達成共識。此次半日觀摩活動是我園搬入新園後開展的第一次保教工作調研活動，體現了我園緊抓教學常規，同時在每個環節中促進幼兒全面發展的教育理念。全體教職工將凝心聚力不斷創新、不斷提高，創造最優的保教質量。
5、學習《江蘇省優質園評估標準》：爲了全園上下構成合力迎接創立，本月，我園主要帶領全體教職工學習了省優質園的評估標準。經過學習，教職工們對省優質園的評估標準有了清楚的認識，更瞭解了所在崗位的職責要求。
6、進行財產統計：本月，我園的各類固定資產已基本到位，所以，我們對教室、各專用教室財產登記。
7、師德師能交流活動：爲了響應太倉市“學標兵、爭先進、比貢獻”大討論活動號召，本月20日（週四）午時，我園進行了“誇誇我身邊的好教師”師德師能交流活動。全體教職工齊聚一堂，傾聽一個個發生在園內教職工身上的感人、動聽的故事。教師的師德並不是體此刻一些大事上，而是滲透在工作中的點點滴滴。交流會上的一個個故事是那樣的感人，講述故事者的音容笑貌又是那樣的動人。一個小時的交流會，教師們既得到了一次心靈的洗滌，又享受了一次心境的放鬆！“誇誇我身邊的好教師”師德師能交流活動，起到了進一步弘揚高尚師德風範的作用，經過宣傳學習身邊的優秀教師和團隊，促進了良好的師德建設，激勵了全園教師敬業愛幼、教書育人的職責，推動了和諧學校的建設。
8、計生委領導來園指導早教基地的創設：本月12日，太倉市計生委張主任等在浮橋鎮計生辦楊主任和中心楊主任的帶領下，來到我園查看了早教基地的環境創設情景，並進行了現場指導。
二、教育教學工作
1、選定創立驗收時各年級的教學主題及教學活動的具體資料：各年級組根據教師的實際情景，一齊商定了各自彙報課的領域及資料。
2、參加太倉市百節好課評選活動：本月，我園張文教師的《大班健康海綿條變變變》活動經過了園內多次磨課後，參加了太倉市的百節好課評選活動。
3、中大班舉行繪畫比賽：爲了讓孩子們也來參與環境佈置，我園特舉行了幼兒繪畫比賽。選擇優秀作品裝飾在幼兒園的環境中，爲幼兒園添色。
三、衛生保健工作
1、迎接衛生監督所對食堂的突擊檢查：本月，衛生監督所先後兩次對我園的食堂進行了突擊檢查。經過檢查，監督所的人員在對我園的食堂衛生進行了肯定的同時，也提出了改善提議，爲我園改善食堂管理，更好的服務幼兒、服務教職工供給了保障。
2、進行保育員“崗位大連兵”活動：保育工作是幼兒教育中一個重要的組成部分，保育員隊伍的建設，關係到幼兒園辦園質量的提高。爲此，我園本着提升保育員的職業素養和崗位技能的宗旨，於10月20日午時三點，組織了一次別開生面的保育員大練兵。練兵項目包括：餐桌消毒和牀鋪整理。在活動中，保育員們你追我趕，在規定的時間裏，求質量，更求速度，充分體現了保育員平時規範操作的熟練程度。此次活動，不僅僅讓保育員們提高了認識，鍛鍊了基本功，更爲保教質量的提升奠定了基礎。在今後的工作中，保育員們定將一如既往的用勤懇踏實的態度工作，在平凡的工作崗位上展現出不平凡的風采。
四、家長工作
1、家長委員會：爲促進家園交流，充分發揮家園協同教育的功能，我園於10月21日午時，組織召開了新一屆家長委員會會議。出席會議的有正副園長、保健教師，及13位幼兒家長。會上，園長首先向家委會成員們介紹了過去一年幼兒園的發展情景和主要成績，並交流了本學期家園互動方面的主要活動。之後，委員會成員們就“如何大力配合幼兒園工作”和“我爲幼兒園發展提提議”等話題，圍繞幼兒的伙食管理、課程設置、家長接送制度等方面紛紛獻計獻策、暢所欲言。園長也對家長的疑問一一作了解答。最終，會議在簡便和諧的氛圍中圓滿結束。我園作爲一所新建園，無論是硬件還是軟件上，較之以前，都有了很大的改善。這對管理上也提出了更高的要求。一人智短，衆人智長。家園間的緊密交流，使家長真正地參與到幼兒園的管理中，這定能加速健全家園共贏的合作平臺，促進幼兒園穩步發展。
2、膳食委員會：幼兒的健康成長，是每位家長都關注的事情。膳食的合理配置，更是牽動着每位家長的心。爲了更好的讓家長了解幼兒園的膳食情景，全面監督幼兒園的膳食質量，我園於10月21日午時三點召開了本學期首次膳食委員會會議。會議由園長主持。首先園長就幼兒園膳食管理制度向大家作了解讀，讓大家明確參與幼兒膳食管理和監督的權利與職責。而後，保健教師對幼兒營養食譜的制定原則和科學均衡營養的重要性做了詳細的解釋。最終，家長針對幼兒園每週的營養食譜及膳食管理提出提議與意見。經過本次會議，家長們更深一層的瞭解了幼兒園膳食委員會的意義，同時讓幼兒園在膳食營養方面有了更明確的方向。
今年在我與全體教職工辛勤工作，團結奮進，幼兒園環境更加優美、是自更加雄厚，社會聲譽不斷提高，學生規模不斷壯大。對照一個優秀幼兒園園長的標準，我認真總結，發現問題，努力提升自我，現將一年的工作總結如下：
一、加強思想政治學習
一年來，堅持以學生爲本，並且經常參加優秀幼兒教師心得交流會，認真撰寫心得體會。利用課餘時間閱讀最新的幼兒教育書籍，教導幼兒做一個講禮貌、講禮貌的好孩子。作爲院長，我以身作則，當好表率，爲全體幼兒教師的樹立良好的形象，讓廣大老師意識到作爲幼兒教師的職責感和使命感，不斷地增強事業心和職責感。
二、做好招生工作
在認真分析研究自身辦園特點的基礎上，製作規範的宣傳資料，統一招生思路，統一宣傳口徑，實事求是、全面客觀地反映出本園的特色。按照依法辦園，依法招生，規範管理，穩定秩序，確保學前兒童能理解良好的早期教育，促進幼教事業健康發展的原則招生。
三、做好保教工作
我要求教師將常規制度融入到幼兒園的保教工作中，同時注重幼兒一日活動各個環節，努力做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。同時指導和幫忙幼兒做一些力所能及的事情，創造幼兒參加勞動的條件，如定期組織幼兒鋪牀、擦桌椅，開展值日生值日工作等等。
四、做好德育工作
我們把品德教育安排在幼兒日常生活的各個環節之中，在平時的生活和學習中培養幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行爲習慣；教育學生珍惜糧食，遵守時間按，總之，“生活即學習”，幼兒的一日生活各環節隨時都有教育的契機，我們在密切配合中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘。
五、帶好教師隊伍
我們在幼兒教師中大力倡導講奉獻、講團結的精神。我堅持從自身做起，並帶動全體班子成員用心參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自我，認真學習教育管理理論。
六、加強後勤衛生安全工作
建立健全好後勤崗位職責制。定期研究幼兒伙食問題，每週科學合理地制定食譜，並能嚴格執行，保證營養量穩定、平衡、到達要求，每月都給幼兒量一次體重。
本年度工作總體上比較順利，也取得了必須的成績，但這並不是我們最終的目標。今後幼兒園還要面臨更多新的挑戰，要提高辦園水平，適應新形勢的發展需要，能在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需要我們不斷努力。我們還要向高保教質量，高管理水平，高師資隊伍，育優秀孩童的方向前進，爲幼兒園各方面的提升而努力奮鬥！
園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說不上創造了一流業績，但我立足於本職崗位，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人爲本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正於同仁。一年來，在上級教育主管部門和校長的領導下，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認真履行工作職責，積極協助校長抓好分管的幼教、後勤及工會工作，現簡要彙報一年來的工作情況：
一、對崗位加強培訓，提高幼兒園教師的整體素質
爲了全方位提高幼兒教師的業務水平，確保幼兒園課堂教學的有效性，我們對老師進行隨時抽查，推門聽課，並就當天授課的的情況及時給予反饋和指導，同時要求授課者課後對本節課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思，通過組織課後評議，共同研討，比較不同的教學策略，交流自己的教學方法和組織形式，探討教學中存在的困惑，解決問題的辦法等，用新的教育理念指導教育行爲，促使廣大教師在心理素質方面、製作多媒體課件、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應的發展。
其次是以課題研究爲切入點，積極開展教育科研活動。一年來，我們重點抓好幼兒園《利用本土資源，培養幼兒的美術創造力》的省級課題研究工作，不斷建立健全課題研究網絡，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的研究態勢。同時根據村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區資源，創設遊戲環境》的課題計劃，要求各村辦園從本園實際出發，制定相應的子課題，並注意引導教師學習相關的理論知識，因地制宜地開展課題研討活動，進一步探討如何通過挖掘本土資源，在創造性操作及遊戲過程中激發幼兒對美術活動、遊戲活動的興趣，讓幼兒在實踐探索、動手操作中創造潛能得以發揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來。
二、不斷學習，力求提高整體素質
首先，重視政治理論學習，深刻領會其精神實質，自覺把它們作爲自己的思想理論源泉和行動的準則。努力提高自身的政治思想素質。嚴於律已，團結同志，各方面做好表率作用，有較強的事業心和責任感。
其次，認真學習業務知識，及時瞭解當前課改信息，樹立新的教學理念，在努力提高公辦園的保教工作質量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規範管理方面做了大量的工作，積極爲青年教師提供崗位練兵的平臺，進一步促進教師的專業成長。
三、規範辦園行爲，提高辦園效益
一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。
一是實行統一招聘，加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優錄用了十十名熱愛幼兒教育事業、具有高尚職業道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊伍中，並要求她們每人與學校簽定了爲期一年的合同，逐步規範了外聘教師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質量的提高。
二是進一步改善辦園質量，投資爲幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，爲進一步優化幼兒的活動提供了物質保障。
三是實行公、村辦園幼兒點心的統一管理，使幼兒能吃上質量保證，價格合理的麪包糕點，學校對面包糕點的採購進行了透明、公開、公正的招投標，並與中標方簽定了年度定點採購協議書。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學指導工作等。進一步提高了民辦園的辦園水平。
四、積極開展各項活動，豐富教職工業餘文化生活。
爲營造一個寬鬆、和諧、快樂的工作環境，調動廣大教職工的積極性，工會配合行政積極開展節日活動。元旦前組織全體教師開展“趣味”體育活動（夾氣球、運報紙比賽）；
“三八”節期間，隆重舉行慶“三八”趣味體育運動比賽。全校共174位女教職工歡聚一堂，共同聆聽學校所作的主題爲“巾幗不讓鬚眉，學校因你而更精彩”的致辭，然後興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點投籃等比賽項目。充分展示了現代女性的時尚風采。讓廣大女教師感受到了節日的快樂，生活的多姿，增進了彼此的情誼，感受到了自身的價值；
五一節組織了本校中層管理人員和基層校園長到江西三清山旅遊，通過各種文體活動的開展，豐富教工業餘生活，提高教師的綜合素質。進一步加強了學校精神文明建設。
五、目前存在的問題及今後努力的方向
由於能力水平面有限，還存在着許多不足之處。如：作爲一名園長，對理論知識的學習還不夠深入系統；對深入教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數較欠缺；幼兒園的辦園質量還有待提高等。
今後努力的方向：
一是繼續加強學習，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質。
二是要逐步規範村辦園的辦園條件，不斷完善其設施設備，加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導，進一步提高辦園質量；
三是繼續加強對幼兒園教育教學質量及課題研究活動開展情況的監控，切實提高保教工作質量和課題研究水平。
四是繼續協助校長督促總務處做好各項採購和招投標工作。努力爲學校的進一步發展做出應有的貢獻！
希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。
忙碌的xxxx年已悄然離去，迎來新年的同時非常有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結經驗，反思不足，在新的一年裏確立更爲明確的目標。
本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上，認真領會區托幼辦工作思路和學校辦學精神，逐步落實規範管理，積極促進師幼發展，努力提供優質保教，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規範的基礎上進一步發展。現將本年度個人主要工作總結
一、愛崗敬業，快樂從教
作爲幼兒園負責人，我一直熱愛着自己所從事的幼教事業，深愛着每一位老師和孩子們。並且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育，爲家長解決後顧之憂，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心。爲讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼兒園管理理論，及時向校領導彙報幼兒園工作進展，積極徵得各級領導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的協助，充分調動全體教師工作的主動性，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀。本年度，在校領導的大力支持下，幼兒園鋪設了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設了校園廣播網，爲幼兒創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。在全體教職工的共同努力下，以優異的成績取得了《幼兒園衛生保健許可證》，衛生保健工作得到區衛生保健站領導的高度讚賞。利用暑假值班時間，組織全體教師確立各班主題，分別創設了寓教育性和藝術行爲一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環境，開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。形成了規範的一日活動常規。看到幼兒園的發展，雖然一路辛苦，卻也充實快樂。
二、規範管理，開拓創新
本學年建立健全了幼兒園各項規章制度，逐步做到規範管理。在此基礎上，大膽開拓，取得一些工作上的進展。我們堅持每週一次的全體例會制度，進行上週工作總結、本週工作佈置和強調注意問題三部分內容，落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步，提醒教師的不足，達到邊工作邊學習邊改進的目的。完善了每兩週一次的教研活動制度，自己每次堅持參與其中，研究解決日常教育及教學中存在的問題。形成每兩週上交一次的備課制度，每次詳細查看並及時進行書面反饋，規範備課內容，期末進行評比的基礎上不斷改進，達到爲教學服務的目的。堅持每學期一次的教學評優活動，相互交流學習的同時進行六科教學的系統學科培訓。本年度共召開了四次家長會，傳達幼兒園工作思路，彙報幼兒園主要工作。利用“六.一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動，期末向家長進行學期彙報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議，積極徵求家長對幼兒園工作的建議。建立“園長信箱”，開通”家園直通車”，學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改進提高幼兒園辦園質量。建立規範、到位的衛生消毒制度，堅持每天保持桌面地面衛生，每週進行班級環境小掃除，每月班級環境大掃除，有效預防手足口和甲型h1n1流感的傳播，衛生防疫工作紮實到位。在規範管理的基礎上，我注重幼兒文化底蘊的積澱，進行了幼兒早期閱讀習慣的培養，讓幼兒接觸經典圖畫書、進行遊戲識字，開展每週一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育遊戲，並進行拍球、跳繩的練習和達標活動，提高了身體協調性，增強了身體素質。開展“故事大王”評選活動，提高幼兒語言表達能力和大膽表現能力。充分利用小學有效資源，結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，紮實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式，瞭解小學升旗儀式的神聖與莊嚴。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒瞭解小學教室與幼兒園的不同，激發幼兒生入小學的願望。通過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學以學習思維爲主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經驗和入學後家長配合的專題經驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應採取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。
三、努力進取，初見成效
正因爲有了規範管理和不斷創新，幼兒園教師隊伍日漸成長起來，幼兒園成績也逐漸凸現出來。爲培訓教師隊伍，我們分別進行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學習、教研討論和理論考覈，以此樹立教師正確的教育理念，轉變不良的教育行爲。爲教師提供外出學習的機會和條件，參加了市衛生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓，提高了全體教職工對衛生清潔與消毒工作的認識。多次到育賢一幼聽課、參觀環境，爲幼兒園教育教學和環境創設提供了條件。開設“快樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例，反思教育行爲。增設“優秀園丁”欄目，每月評選一位優秀教師，由園長、教師、家長和幼兒共同評價，促進教師成長。開設了“幼兒園裏好事多”的德育陣地，表揚家長和小朋友中的好人好事。本學年先後組織教師進行環境創設評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進教師專業技能提高的評比活動，使教師不斷提升自己的專業技能，更好地爲優質教學服務。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩，得到了局領導、托幼辦、校領導和家長的一致好評。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時，在社區中產生良好反映，省教育電視臺對此進行了新聞報道。因工作較爲突出，本年度被市教育局評爲“濟南市托幼先進個人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育週刊上發表，取得較好的社會效應。因幼兒園各項工作到位，在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳，本學年招生工作出現了爆滿，家長早晨3點就來園排隊報名，半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。8月份進行了小班幼兒的試入園活動，讓幼兒順利適應幼兒園生活，爲新學期的各項工作奠定基礎。本年度所開展的所有活動，均有計劃有安排有總結，留下過程性資料的同時爲幼兒園升級升類奠定基礎。
四、確立目標 ，繼續攀高
回顧一年的工作，收穫是快樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛鍊和提高。我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年，我充滿了憧憬和希望，因爲我看到了努力付出後的收穫，感受到領導家長的期望。我一定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。
今年的時間過得挺快呀，一下子就來到了20xx年了，我身爲盤州市烏蒙鎮繁星幼兒園的園長，肩負着帶領衆多教師和管理孩子們的重任，好在我在今年裏又一次的頂住了壓力，讓100來個幼兒得以在本園健康成長，各方面都得到了提高。這得感謝園內全體工作人員的努力，也得感謝孩子和家長們的配合，無論是缺少了哪一個環節，都會影響幼兒的健康成長。因此，本人做了以下總結：
一、幼兒的管理永遠是重中之重
無論是在哪個學校，大家最看重的莫過於學生的安全健康了，要是連最基本的保障都做不好，那必然會出現大問題，到時候追查起來相關人員肯定都跑不掉，所以爲了確保幼兒們的身心健康，在本年度裏，咱們幼兒園聘請了多位有經驗保潔，保證園內每天都要打掃數次衛生，不放過任何一個陰暗的小角落，並且每週還會定期消毒三次，這樣一來才能讓孩子們身處在一個較爲放心的環境裏。此外，爲了讓孩子們的營養健康跟上來，園裏還特別聘請了數位幼兒營養師，讓他們專門負責孩子們的飲食搭配，爭取做到每天的菜品不重複，每隔一段時間就出新菜品，根據季節和天氣調配孩子們喜歡吃的食物。
二、加強教師們的個人素養
想要教好孩子們，那教師也一定得具備更好的素質才行，在本年度裏，我園重新招聘了一批幼兒教師，經過重重的篩選與考察後，最終留下了幾位各方面都不錯的優秀教師，他們擁有着專業的育兒教學知識，同時還具備着不錯的態度，和孩子們打起交道來也是得心應手，這纔是孩子們以及家長們所喜愛的老師。
三、自己仍需改進
我在平日裏的工作主要就是管理好整個幼兒園的運轉，當老師們和園裏的工作人員有問題需要找我時，我就要及時爲大家解決問題。在大部分時間裏，我都在忙於各類事物的批覆，所以在一些方面上還是有做的不好的地方，爲了能讓園裏的工作開展的更加順利，我應該積極主動的去了解每一位成員的內心想法，避免因爲自己的個人問題導致幼兒園的利益出現損失。在20xx年的工作中，我會繼續帶領大家走在正確的道路上，爲繁星幼兒園創造一個更美好的明天！
到了年底，回頭看這一年的工作，有些不同，但又是相同的，作爲幼兒園的園長我也是帶領同事們去積極的做好幼兒園的工作，認真的配合社區做好防控的工作，讓孩子們能安全幸福的生活在幼兒園裏面，去學到知識，去有更大的成長，在此我也是就這一年工作來做個小總結。
一、學習培訓
今年的開學比較的晚，特別是我們幼兒園更是如此，從疫情的開始，到我們開學，可以說差不多有半年的時間，而這半年，我們依舊沒有鬆懈下來，反而是還做了很多的工作，和家長們的交流，和社區去配合，跟進每一位老師，特別是這半年也是過得艱難，還好領導的支持，我們主要也是做了一些學習的工作，去讓每一位老師都是參與到學習中，既然無法陪伴孩子們，那麼我們自己也是要去成長，而我也是組織了幾次線上的培訓，大家一起交流探討，去更好的瞭解幼兒園的工作，老師們也是學到了很多關於教學的技巧以及方法，特別是聽講座更是有了更多的經驗，而這些都是爲了孩子們進入幼兒園而做好的準備，防控方面也是和社區做好了配合，讓工作開展順利，每次消毒，每一次的清潔幼兒園都是期盼着早日孩子們回到幼兒園，看到空空的幼兒園，自己也是感受有些難受，真的希望幼兒園是被孩子們的笑容和吵鬧所充滿的，而不是現在這樣安靜的樣子。但也是知道，外部的環境就是如此那麼我們只有自己去學習，去培訓提升，然後就是等待了。
二、工作方面
孩子們入園之後，我也是帶領老師和同事們積極的做好防控的安全工作，一年下來也是沒有發生疫情，雖然期間也還是有孩子生病，但也是由於他們的年紀較小，很多的方面的確不但是我們幼兒園注意的，在外也是如此，而家長們也是積極的配合，去做好防控的一個工作，讓我們也是感受到的確大家的積極配合，才能更好的保障孩子們的安全。而我作爲園長更是以身作則的去做好，而教學方面，我也是做好工作的分配，老師們也是積極的參與進來讓孩子們能在幼兒園度過一個愉快的日子，得到成長，而且也是得到了很多家長的肯定，自己的工作可以說沒有白做。的確作爲園長我也是有很大的壓力，真的擔心疫情影響到我們幼兒園裏面，同時也是期望我們的教學能去做的更好，自己沒事情的時候也是會去聽老師們講課，去了解他們的教學狀況是怎麼樣的，考慮的事情很多，自己這一年也是有一些方面做的還是不夠好的，這是要繼續的去改進，去讓自己進步了才能更好的來帶着幼兒園去發展，去進步的。
一年下來，收穫有好多，同時也是看到了一些問題，要繼續的來做好防控，保障孩子們的安全，同時對於教學上，也是要去督促老師們做的更好，自己也是要做好表率，不斷的去學習，去提升，來帶領同事們去把幼兒園在來年做的更好。
時光匆匆，轉眼間，又一年結束了，回顧一年來的工作，我帶領老師們立足本園，瞭解自身，擺準位置，依靠自身優勢，創造出適合自身發展的空間。有成績也有不足。下面我把一年的工作總結一下：
一、努力學習，提高個人修養
在日常工作中，我堅持讀書學習，我認爲作爲一個合格的園長，必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考成爲我生命中不可缺少的習慣。做好榜樣示範作用。
二、強化安全工作，落實安全措施
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本年度我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。
一、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行安全檢查並記錄，提出整改措施。
二、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，爲保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
三、注重班級安全工作。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患於未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。
三、狠抓常規教學工作，努力提升辦園質量
一、我園教師雖然老齡化比較嚴重，但是老師們還是認真備課、講課、苦心鑽研教材，還主動收集廢舊物品，自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。同時，我園教師還利用上課之餘，把教室環境佈置的聲情並茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓。我園三位老師觀摩了市裏、縣裏教學能手和優秀教師的優質課，很好的利用這個機會，從中學到很多，對我們是個很大的提高。
二、家園聯繫
當前，家園共育作爲擴展教育發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。爲此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立良好的家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱讚。
三、上級領導爲了幼兒及老師的安全，爲我園翻新了整個校園，嶄新明亮的教室，寬敞乾淨的校園環境，讓我不得不心甘情願的服務於它。我除了組織各位教師進行教室的佈置，也把每個班的區角活動都充實製作了很多玩教具外，還把校園環境都做了佈置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收穫的，得到了幼兒家長的一致好評；養殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的餵養下，長得越來越好；再如：幼兒園操場的跑道、象徵着奧運的五環、火炬、體育標誌等也都是我在老師的協助下親手描畫的還有很多瑣碎的小事也都是我親力親爲：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗；用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。
總之，在這一年裏，我們面臨的任務繁重的同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇並存。讓我帶着園內所有教師振奮起來、攜手共進、埋頭苦幹、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰，爲開創幼兒園更加美好的明天而努力奮鬥！
