怎麼樣能讓孩子認真讀書，讀書是我們小時候就開始接觸的，都說我們要珍惜學習機會，堅持努力的學習，這樣才能不辜負青春，不辜負自己，以下來看看怎麼樣能讓孩子認真讀書。
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如果孩子的情緒急躁，不愛讀書，家長很着急，如何讓孩子安靜下來認真讀書。
首先，選擇適合孩子年齡段的圖書。每個年齡階段都有適合孩子的圖書，家長要選擇正確的圖書種類。
其次，要讓孩子的情緒穩定下來，轉移他/她的注意力，講一個小故事讓孩子覺得很有興趣，或是提一個孩子跟興趣的問題。
再次，告訴孩子這些有趣的故事在書中都可以找到，或者告訴孩子書中有他/她感興趣問題的答案。
最後，引導孩子到書中尋找答案。等孩子讀完書，學會讓他們總結，並向家長講述書中的故事或知識，並鼓勵孩子的成績。適當給予獎勵，並給孩子不斷的更新圖書，漸漸的你的孩子會變得越來越愛讀書。
怎麼樣才能讓孩子愛上讀書？
每個人都需要快樂，讓孩子在讀書中邊讀書邊玩，卻是難事。並不是所有的孩子都如父母的願望那樣，喜歡讀書，能喜歡閱讀。孩子不喜歡讀書，你可以從以下3個方面來提高孩子的讀書興趣：
1、培養孩子的讀書興趣：孩子對讀書不感興趣，可能是父母沒有對孩子起到引導，父母應該多引導孩子，讓孩子能夠從讀書中體會到樂趣。
2、不要勉強孩子：如果孩子不喜歡讀書，成績不好，家長不要整天勉強孩子讀書，也不要將孩子跟其他孩子作比較，這樣只會讓孩子更叛逆，更加學不好。
3、培養讀書興趣：要找到孩子的興趣所在，幫他在讀書中找到成就感，多看書，培養孩子的閱讀興趣，從讀書中體會到樂趣。只有嚴格讓自己做到兩耳不聞窗外事，認真做好家庭作業。這是對家長最好的回報！
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培養孩子獨立閱讀，4個實用方法，家長照着做，孩子都能認真看書
1、給孩子建立一個朗讀賬號
有些家長問小島老師，孩子沒有時間閱讀，能不能用聽讀的方式來積累閱讀素材？肯定是不行的，小學階段語文閱讀的原則至少是聽說讀寫，聽分享、讀內容、說感受、寫美文，也就是閱讀要給語文學習輸送4個能力。
小學階段，孩子們的識字量處於積累期，更是要通過閱讀這個方式，去識字和認字，培養閱讀的習慣。有些孩子不是不喜歡看書，而是不認識字，看不懂，自然對自己不熟悉的領域就不感興趣了。所以，家長要幫助孩子去閱讀，除了每天給孩子讀書，先通過家長的輔導，讓孩子去積累識字，再放手讓孩子獨立閱讀。
有的家長說，語文老師都是這麼說的，但是在實際操作中，有的孩子拿一本厚的兒童文學，打開一看全是文字，沒有拼音註釋，總不能都讓家長一一讀下來吧？家長怕麻煩也就從另一個角度，告訴孩子，學習也是挺麻煩的一件事。所以，關於早期的閱讀培養，家長可以選擇一段，或者一本書中的精彩部分，給孩子讀一讀。
在早期的閱讀培養中，還是應該以繪本，孩子能看得懂的閱讀模式進行練習。尤其是無論家長在忙什麼，碰上了孩子拿着書來請教的行爲，家長都應該立刻來回應，並給予肯定，表揚孩子的閱讀行爲，激發他們的閱讀興趣。
家長們還可以給孩子建立一個朗讀賬號，鼓勵他們把自己閱讀後覺得好玩的故事朗讀出來，發在網絡上，給孩子一個來自家長和老師之外的第三方的學習鼓勵，讓孩子對閱讀這件事保持一個好奇和興趣，才能培養好早期的閱讀習慣。
在小學低年級階段，孩子只有對自己有興趣的事、好奇的事才能保持高專注度，如果孩子在閱讀這件事上沒有表現出極大的興趣，家長也不要強求，不必要求孩子每天必須閱讀多少時間，因爲你的`閱讀輔導，強制性地給閱讀加上了砝碼，閱讀這件事就變成一件爲難的事了。
2、獎勵閱讀法則
孩子在學習上的動力，其實大部分都來自家長和老師的鼓勵還有獎勵。當然有時候老師的獎勵，效果更好一些。適當的學習認可是必要的，閱讀也是如此。當我們發現孩子獨立閱讀完一本書時，我們可以獎勵孩子感到開心的物品，比如一個玩具。
也可以獎勵玩遊戲的時長，家長可以根據孩子自己的學習興趣進行閱讀獎勵，要制定一個原則，告訴孩子，閱讀可以作爲平等交換，但是閱讀不是任務，當你能夠主動閱讀，主動探索的時候，就不需要家長再獎勵了。也有的家長，通過蒐集相關的同名電影或動畫片，獎勵孩子可以看一會電視，通過同類影視作品，也能讓孩子的閱讀更加深刻。
3、相互分享，彼此獎勵
關於親子閱讀，家長們的樸素想法就是和孩子一起看書，事實上，家長對兒童文學是很難看得進去的。孩子也會覺得，家長一起看書，最喜歡當老師了，喜歡提問題考我，這讓親子閱讀失去了本身的意義。親子閱讀的方法，對於閱讀習慣的培養是非常重要的。家長的言傳身教做不好，孩子的閱讀習慣就變了味兒。
所以，小島老師的親子閱讀的實踐經驗便是相互分享，彼此獎勵。比如：家長可以給孩子推薦書籍，每週一本，孩子看不看，何時看，有孩子自己決定。孩子也可以在每週向家長推薦圖書，家長和孩子都看完了，可以彼此互相提一個問題，誰回答的好，對方滿意，都可以獲得一次獎勵。獎勵的物品由對方設定，增加了親子閱讀的樂趣。
4、豐富你的書架，多參加一些讀書會
創造良好的閱讀環境，是家長培養孩子獨立閱讀的好辦法。我們把向孩子贈書，改成直接去豐富家中的書架，定期更換書架上的書，讓孩子知道，閱讀不是強加給你的。我們都可以在家中的書架、閱讀角獲得讀書和閱讀的權利。時刻保持閱讀的新鮮感，是需要家長付出相當多的精力和時間來經營自家的文化閱讀氛圍的。
同時，也可以帶孩子多參加一個社區圖書館舉辦的讀書會，去見識一下別的學生和家長是怎麼做閱讀這件事的，孩子見多了，看多了，自然也就明白閱讀和讀書時怎麼一回事了。
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這些小套路讓您家孩子愛上讀書你學會了嗎
En父母帶頭讀書
每個愛讀書的孩子背後通常會有一個"書蟲"家長。"愛閱讀其實是孩子的一種天性，就像他們愛玩是一樣的。家長要做的是，早早地把書籍引入他的生活。"尹建莉說。
隨着智能手機等設備的普及，家長中也不乏"低頭族"(總是低頭看着手機、iPad的人)，再加上同樣擁有強大吸引力的電視和電腦，很多家長在要求孩子每天讀書的同時，自己卻變成了一個遠離圖書的人。
當孩子看到父母的眼睛時時刻刻盯着屏幕，怎麼可能喜歡上書本閱讀?父母是孩子的榜樣，孩子的行爲規範都是父母生活習慣的寫照。
要讓孩子愛上閱讀，父母首先也要在家裏創造一種愛閱讀的氛圍。比如在孩子看書的時候，自己也應該陪着孩子一起看書，同時記得要把手機調靜音或身邊不放手機，以免影響到閱讀，而且還很容易影響孩子的專注力。
平時，可以在小孩經常玩的區域放上一兩本書籍，當孩子在那個區域玩的時候，就可以隨手拿起書來看。
En書要從薄到厚
孩子開始閱讀時，爸媽們可以準備一些比較薄的書本給孩子看，讓孩子先進入閱讀的狀態，享受閱讀的喜悅，同時挑一些有些漂亮插圖或者貼紙，以及能夠動手的繪本。
到了一定的程度後，再給孩子看一些比較厚、知識面廣的書本，最後再看一些繪本類的名著。
通過這樣一個由薄到厚，知識由淺到深的過程，會讓孩子體會到書本的誘惑，從而愛上閱讀。
En帶着孩子去買書
很多家長都會發現這樣一個情況，每次給孩子買了新的書本後，孩子總是沒翻幾下就扔到一邊，而且每次看書的時間都持續不了多久。這是因爲，孩子的大部分書籍都是父母挑選的，而父母挑選的原則一般是書本看了之後有沒有用，適不適合這個年齡段的寶寶閱讀。
但是，父母畢竟不是孩子，就算再瞭解孩子，也不能代替孩子的思想，不能完全瞭解孩子的需求。
所以，下次給孩子買書籍時，可以帶着孩子一同前去，讓孩子挑選一本自己喜歡的書。這樣，寶寶纔會有書籍的主人公感覺，看起書來也會更投入哦!
En不過分強調看書的姿勢
孩子看書有個特點，怎麼舒服怎麼來，這時千萬別演變爲情緒對抗，他要躺在沙發上看書，你不許，他偏要，你扔書，這樣一來二去還怎麼看書？
還有，孩子看書看快看慢，也別管，家長不要讓孩子看書的時候強調讀懂，認字，理解，慢讀，給孩子充分的自由。
En經常送一本書作爲孩子的禮物
現在的孩子不缺少玩具和糖果，在一些重要的節日或孩子的生日時，提前準備一些有意義的書籍作爲贈送給孩子們的禮物。親戚朋友或者孩子的同學慶祝生日的聚會，也可以選擇好的書籍作爲禮物。
總之，父母可以用各種方式推動和傳播"好書是給孩子最好的禮物"這一理念，使之慢慢成爲家庭的傳統和習慣，培養孩子對好書的珍愛和讀書的樂趣，其收益遠遠大於任何禮品。
En讓孩子閱讀不同種類的書籍
孩子在剛開始接觸閱讀的時候，往往沒有定性，也就是不能很準確地明白自己到底適合哪一類書本。這時，父母可以進行相應的引導：比如，帶孩子買書的時候，讓孩子多轉幾個區域，挑選不同種類的書籍。
假如家裏有很多同類的書籍，也可以鼓勵孩子多看看不同的書籍，尤其是在發現寶寶對某一領域特別生疏的時候。
也可以在孩子正巧碰上了相關難題的時候，提醒他挑選相關的書籍來學習。這樣的話，寶寶看得多了，視野也就會豐富得多。
En讓孩子不帶功利性的閱讀
一提到自己家孩子的閱讀，家長們都迫不及待地分享自己的體會：
"我家孩子就喜歡聽我講，講完之後問她故事裏的問題她都能答得上來，可你讓她自己講一遍，她就不幹了。"
"我們家的最近迷上看西遊記，經常模仿悟空打妖怪，我都擔心他會不會發展成暴力傾向……"
那麼問題來了，我們讓孩子閱讀是爲了什麼呢?是教給孩子一些知識嗎?還是期待他可以早些識字?或者從你所講的故事中明白些道理?
功利心是閱讀的大敵。僅想着功利的事情，只怕閱讀就失去了原有的快樂，而一件事變得不快樂，就沒有人願意真正投入其中。如果閱讀只是爲了應試，那麼孩子只會與閱讀漸行漸遠。
閱讀不會讓你富有，也不會讓你成爲焦點，甚至不能幫你的孩子成爲一個好學生。我們從那裏得到的唯一實惠是永遠不再孤單。閱讀不同於學習，它是擁抱自我靈魂的過程。讀一本好書，是可以和它同呼吸的，那一刻，內心很輕盈、很快樂。
書不會說話，但是書可以把世界打開給你。
En纏着孩子把書中的故事講給你聽
當孩子養成了自覺看書學習的習慣以後，爲了強化孩子的讀書興趣，家長要有意地"纏着"孩子請他講故事或書中的知識，或者以相互給對方講故事爲條件，"引誘"孩子講故事。
每次講完後，家長可以大加讚揚，或"纏着"孩子問這問那，詢問故事的細節。這會使孩子以後看書更加細心，也能使孩子產生成就感。這種做法會激發孩子以更大的熱情投入到閱讀中去，使孩子讀書的興趣更加穩定。
孩子的成長總會遇到各種困惑，而一本好書，可以讓孩子在困惑的時候，找到一扇門。
作爲父母的我們，不要硬把閱讀發展爲一種單純的教育工具，否則也就失去了那種輕鬆自願閱讀的樂趣。著名作家冰心曾說過："讀書好、多讀書、讀好書"。如果孩子真能喜歡閱讀、愛上閱讀的話，那他自然會從中受益。
