如何勸導一個不想讀書的孩子，孩子出現的任何問題加重都不可忽視，孩子的教育問題一直都是天下父母最爲擔憂的，把自己的孩子教育好也是我們的心願，看看如何勸導一個不想讀書的孩子。
如何勸導一個不想讀書的孩子1
1、在上學前和孩子進行溝通和交流，慢慢進行引導，和孩子達成共識，讓孩子知道上學的重要性，同時讓他發現學習中積極的一面。
2、培養孩子的社交能力。孩子不願意去上學一定是有自己的原因的，有的小朋友不適宜新的學習環境，不敢和小夥伴接觸，家長應該多鼓勵孩子，讓孩子多接觸外面的食物，時間久了孩子也就不會抗拒上學了。
3、家長主動和老師溝通。把孩子的情況主動給老師說，和老師一起尋找解決的辦法，讓老師多多注意自己的孩子，告訴自己孩子在學校的情況，纔可以“對症下藥”，找到孩子不想上學的原因。
4、家長要多鼓勵孩子，讚賞孩子，培養孩子的自信心，不能一味打罵孩子，讓孩子對上學這件事情更加抗拒。
不嘮叨，不講大道理，諮詢心理老師。這種情況孩子已經沒有辦法說服自己上學了，什麼道理他都懂也都明白，但是就是無法進入學校，這個時候家長就不要再指責孩子了，他需要的是有人能帶他走出困境。家長要做的是找到有經驗的心理醫生，在他們的指導下幫助孩子。
儘量的跟孩子保持親密關係，不要總是一臉愁苦的情緒面對孩子，這樣會加重孩子的心理壓力。青少年的孩子是叛逆的，心靈也是脆弱的，家長不僅應該關注孩子的身體健康，學習成績，也要關注孩子的心理。
總而言之，當孩子出現厭學情緒時，家長應該有足夠的耐心，在尊重孩子的基礎上理解孩子，加以正確的開導方式讓其重拾學習的興趣，千萬不要操之過急。雖然望子成龍，望女成鳳可以理解，但是欲速則不達，這點家長們一定要明白。應多給孩子一些鼓勵，多寫讚美，少些指責，少些壓力。
如何勸導一個不想讀書的孩子2
孩子不想上學家長怎麼辦
焦慮
孩子不喜歡上學，其中一個原因是他們一與家人分開就焦慮不安。這中情況最常發生於家庭氣氛緊張期間，或孩子就要去另一學校就讀的時候。父母如果反應不當，可能令孩子焦慮加深。孩子如果是剛開始上學，家長鬚注意頭幾天上學前和孩子道別的方式。
家長必須多鼓勵子女，而且不要太注重學業成績。只要子女已盡了力，即使考試成績不好，也不應苛責，父母要求不過高，子女便無須承受過大壓力，於是焦慮減少，唸書也就不感到辛苦了。
寂寞
有些孩子不喜歡學校是因爲沒有朋友。如果小孩總是自己一個人，或者假裝生病逃避課外活動，又或以送貴重禮物來討好別人，很可能就會在學校沒有朋友。
教孩子社交技巧可幫助孩子解決感覺寂寞的問題。應多爲孩子創造與他人互動的機會，例如讓孩子幫助老師派發本子，或者全家去餐廳吃飯時讓孩子練習點菜。父母也要傳授孩子一些結交朋友的技巧。
受欺負有些學生討厭學校是因爲害怕同學。如果孩子過分沉默焦慮，在學校沒朋友，或突然自信心低落，那他可能在學校受人欺負了。
解決此問題最常見的方法是向老師報告，但這是不夠的。向老師報告並不不能保證不會再受人欺負。最要緊的是幫助孩子採取主動，讓孩子覺得自己有能力找到防止欺負的辦法。
學習困難
有些孩子不肯上學是源於生理問題。有些孩子不喜歡學校可能是因爲患有學習障礙。他們中樞神經系統功能異常，無論他們怎麼努力，進步都很有限，加上家長和老師不予體諒，久而久之，自然抗拒學習。有學習障礙的孩子常常精神沮喪，老是沒法完成學校作業，或者似乎總是不聽從老師的話。他們也許無法記住簡單的事情。
家長怎麼勸導不想上學的孩子
孩子不上學要調整好情緒溝通
家長不能孩子不上學就火冒三丈，或者是上來就打，即使是有的孩子很不聽話，那也是子不教父之過。首先家長要調整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來和孩子溝通、解決問題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問題的，相反只會讓問題更嚴重，甚至最終發展到無法控制的局面。
瞭解孩子爲什麼不想去上學
孩子不想上學的原因是多種多樣的，家長不能靠自己的猜測就下定論，孩子一般都心思單純，如果家長能把孩子當成朋友去交談、出謀劃策，相信孩子會很願意分享自己遇到的困難，所以家長最好幫孩子一起解決問題。比如孩子在學校受欺負了不敢說，在學校學習受挫了，或者是有暗戀對象了，亦或是分手了等等，可以試探孩子是否願意轉學。
知道原因後要好好開導安撫
孩子年齡小，遇事少，很多問題想不通也很正常，家長可以根據孩子遇到的問題舉例子加以開導，安撫孩子的情緒，先不要着急送孩子去上學，等孩子情緒平復了再做打算。在此期間可以和孩子商量對策，勸說孩子，曉之以情動之以理，說之以利弊，讓孩子學會正確看待和麪對眼下發生的事情。
如何勸導一個不想讀書的孩子3
1、孩子可能被老師批評，自尊心受傷，想逃避纔不去上學。
有些時候由於老師在教學管理和班級管理工作中沒注意到細節，當着全班同學的面批評一個自尊心特別強的同學，很可能會導致該同學自尊心受到傷害，片面地認爲老師對自己不好，特別是多次批評後，會引發該同學對老師的反感情緒。
首先當家長看到孩子不願意去上學時，千萬不要生氣發火，你要知道這樣做最容易讓孩子反感你，拿出破罐子破摔的架式來。
最有效的溝通，反而是要先理解孩子的內心感受，通過溫和的溝通與交流，讓孩子感覺媽媽或爸爸真愛我，真關心我，真體諒我，如果我不去上學真對不起你們。當孩子產生心理內疚感後，家長只需要稍加鼓勵就可以讓孩子改變想法，主動去上學了。
畢竟我們解決不了老師的“問題”，只能先從孩子身上下手，後面再隨機應變。
2、孩子在家迷戀遊戲，家長不給玩便拿不上學作威脅。
反作用的結果是孩子偏偏知道你的軟肋，那就是拿不上學來威脅父母，如果此時你教育不得法，反而會被孩子將一軍。給孩子玩吧，怕他更上癮；不給玩吧，又怕他真不上學。
第一步，家長要改變做法，變堵爲疏，給孩子一定的玩遊戲時間。
第二步，與孩子一起家庭生活作息時間表，規定好玩遊戲的時間段。在這裏要強調一點，最初可以讓孩子在規定的`時間段裏先玩遊戲，然後再寫作業。當孩子養成良好的玩遊戲和學習習慣後，再把玩遊戲的時間段調整一下，放在學習之後進行。
第三步，給孩子制定玩遊戲的規則，讓孩子學會守規矩。
第四步，在孩子玩完遊戲之後，做事後教育和引導，讓孩子知道遊戲可以玩但需要自控力。
第五步，制定玩遊戲的獎罰措施，防止孩子過度玩遊戲而失控。最簡單的辦法就是遊戲時間透支法，即一週之內給孩子玩遊戲時間是固定的，每天如何分配看他自己。
3、孩子已經跟不上課，對學習產生畏難情緒。
身爲家長，如果你想真正瞭解孩子，不能光靠在家裏下功夫，還必須要做好家校溝通工作。和孩子各學科老師瞭解情況就成了常規工作，只要向老師瞭解孩子在課堂上的表現，才能掌握孩子在班上的情況。
如果你發現孩子在課堂上聽課不專注，小動作較多，且學習態度不端正，就要和老師深入溝通了，只要家長拿出真誠的態度，老師會很自然地配合家長，但問題是家長在和老師溝通過程中要有針對性提出問題，這樣才能便於老師給你提供客觀的信息。
4、被同學欺負，在學校裏得不到幫助，可父母對此毫不知情。
對於孩子在學校被欺凌而不願意去上學，這屬於小概率事件，但是仍然需要家長加以重視，因爲你如果不出手相助，很容易讓孩子感覺到孤獨無助。當他有過一次逃學的經歷後，慢慢就會發現在家裏最安全，反而會膽子越來越大，更不願意去上學。
如果真有孩子被欺凌的現象，需要馬上和班主任上報告，讓老師知道你孩子現在不願意去上學是因被欺凌，在老師的協調之下，找到有欺凌行的同學和家長，把事情講清楚，擺事實講道理，讓家長和他的孩子給你孩子道歉，承諾以後再也不會欺負你的孩子。當你真做到這步時，孩子不願意去上學的問題自然就解決了。
我們是孩子人生的指南針，而不是掌舵的人。
在孩子茫然的時候，給孩子指出一個方向，剩下的路，就讓孩子自己走吧。
孩子的青春期，是父母和孩子一起經歷的一場考驗和蛻變。
我們所做出的每一個改變，都是給孩子真正破蛹成蝶，長大成人的機會。
青春期是兒童生長髮育到成年的過渡時期，被稱爲“人體生長髮育第二高峯期”。這個階段孩子的身心變化都最爲明顯。
養育他們的過程中，父母最重要的，是竭盡全力塑造他們擁有優良的品性。
