如何培養孩子的教育與方法視頻，培養教育好孩子是父母的責任，教育方式的不同最終使得孩子發展的方向，畢竟孩子不可能永遠生活在父母的庇護下，他們始終要長大。以下如何培養孩子的教育與方法視頻。
如何培養孩子的教育與方法視頻1
不要追求完美。
完美一定要保持一種冷靜的心理，心態要好，不要追求完美，更不要苛求孩子什麼都會，什麼都能做好，適當給孩子減壓，這樣才能讓孩子穩步提升。
給孩子玩耍的時間。
有些父母非常注重孩子的學習，但是對於孩子來說，只學習是不夠的，還要多出去長見識，多給孩子玩耍的時間，讓孩子在娛樂中養成良好的心態。
多陪伴孩子身邊。
家長要儘量多陪在孩子身邊，只要好的培養，才能讓孩子感受到你的存在，你的關心，這些都是無形的動力，讓孩子在陪伴中逐漸成長，慢慢成熟。
確保孩子作息時間。
不要讓孩子透支身體，不管學習有多麼重要，都沒有身體健康重要，所以，一定要讓孩子早睡早起，保證孩子的休息時間，對孩子的其他方面非常有好處。
教他學會關心別人。
關心別人是一種美德，如果我們教育孩子多關心別人，會讓孩子體會到別人的存在價值，並從幫助別人的過程中找到自己的快樂，找到自己的幸福。
讚美孩子要用心。
如果孩子表現的很好，不要只說，你真棒，你真好，而是應該將孩子表現好的方面指出來，讓孩子真正感受到家長是真心實意的表揚自己。
激發孩子的靈感。
小孩子的`靈感需要家長引導和激發，所以，我們一定要注意在不同的場合，不同的時間來激發孩子的靈感，讓孩子充滿想象力，這樣纔能有所作爲。
如何培養孩子的教育與方法視頻2
學會生存，就應該培養孩子們的自學、信息選擇、承受、競爭、實踐、社交、合作、共處和自救等能力。孩子是成長中的獨立個體，處於不斷學習、認識和適應環境的過程中，他們不斷地嘗試，才逐漸學會各種本領，形成自我意識和對環境的適應能力，養成自理自立的能力。
所以，爲人父母的我們，在培養孩子自理自立能力方面可以有一個一 致地認識， 那就是一孩子自己的事讓孩子自己去做， 讓孩子早點獨立自主。
孩子們最需要形成的學習觀來自1996年聯合國教科文組織的《教育財富蘊藏其中》 的研究報告， 這個報告提出了21世紀教育的四個支柱性的基本能力：
(1)學會認知——閱讀能力。
從學業上來說，就是要打破一味死記硬背的傳統學習模式，發展孩子的注意力、想象力、記憶力和思維能力，保證在離開學校離開家庭之後能獨立地進行學習；要求孩子們不但要善於利用課堂和完成作業獲取知識，提高能力，而且要善於利用討論會、辯論會、電視節目、內容形式各異的'文章、圖書、圖片汲取信息。
我們的孩子還應該能熟練地利用圖書館，熟練地使用電腦和網絡搜索並加工信息。孩子們能學會評價信息的意義，洞察信息的內涵，捕捉信息新的價值，觀察在變化中隱含的規律。
(2)學會做事—— 動手能力。
我們切切不可以爲學會做事就是爲了培養孩子去從事某一項特定的具體工作，比如：做某個菜式，做某個學科的題目，按時完成某個老師交代的臨時任……
“學會做事”絕不能簡單地理解爲是爲了培養某人去從事某特定的具體工作，不能看作單純的傳授反覆不變的實踐方法，而是教會核子如何實踐他所學的東西。
交往能力、與他人共事的能力、管理和解決衝突的能力、直覺覺察力、判斷力和使一個集體緊密團結的能力，創造能力等越來越重要，這就要求孩子們必須學會有效地應付變化不定的情況和參與到對未來的創造中去。
學會做事，不僅有助於今後能獲得好的成績，從更廣泛的意義上說，能夠獲得應付許多情況和集體協作的能力。
(3)學會生活——溝通能力。
既說“獨立”，怎麼又要“學會共同生活”呢？獨立的是意志、是精神！實際上，“學會共同生活”是現代教育的重大問題之一。
當今的社會是多元化的，既存在合作，也存在對抗和競爭，孩子們要認識人與人之間既有相似性，又是相互依存的；學會認識他人、理解他人，學會與他人溝通、交流，學會與他人共同工作：學會換位思考，能夠爲共同的目標合作、奮鬥。
(4)學會生存——自救能力。
父母是孩子生存教育的第一- 任老師，教給孩子生存技能比任何財富都寶貴。有一位教育專家指出，“學會生存” 至少有三層含義：
第一，學會自我保護，以保持正常的生存狀態；
第二，學會勞動、學會競爭、學會應變，以增強生存能力；
第三，學會審美，以提高生存質量。不僅能“活下去”，還要能“活得好”。生存需要智慧，生存教育既提倡見義勇爲，更要講究方式方法，要教育孩子學會隨機應變。
由於複雜的社會原因，不和諧的音符時有出現，比如拐騙、綁架案件的發生，包括暑假裏時有發生的青少年溺水事故。中學生由於年小體弱、涉世未深，往往容易成爲這類事件的受害者。
如何培養孩子的教育與方法視頻3
1、堅持以身作則
父母是孩子的第一任老師，俗話說：“有其父必有其子”，也就是說孩子的所作所爲有很大一部分是效仿自己父母的。所以想要孩子有正確的世界觀、人生觀、價值觀，就要堅持以身作則，在工作中不逃避責任，在生活中承擔家庭責任，給孩子更多的陪伴，在與孩子相處的過程中
能夠循序漸進的告訴孩子是非對錯，善惡黑白，並培養孩子獨立思考的能力。所以父母想要正確的引導孩子，就要先管好自己，不想讓孩子貪玩耽誤學習，那麼自己也不要每天手機不離手，玩遊戲、刷視頻。
2、要保持善良的心
有一些父母在孩子面前毫無顧忌的放狠話，動不動就用威脅的口氣和其他人說話，甚至用輕蔑的態度對職業、物質生活不如自己的人，這樣的行爲很容易讓孩子也形成習慣，欺負和辱罵同學、不尊敬長輩、打架鬥毆的壞習慣多半也是從父母言談舉止中學來的，很多父母不能用一顆善良的心去對待身邊的人
惡語相向的後果就是讓孩子也沾染了痞氣。所以作爲父母，要心存善念，心胸寬廣，讓孩子也感同身受，能夠將心比心。畢竟善良是人最珍貴的美德。
3、給孩子尋找榜樣
很多家長不知道榜樣的力量。其實有一個好榜樣是能夠讓孩子樹立正確三觀的非常好的一種方式。從前我們學習雷鋒，以雷鋒同志作爲榜樣，學習他珍貴的品德，全心全意爲人民服務的熱心。而現在很多父母不會言傳身教，只會“嘮叨”，這樣的嘮叨教育對孩子樹立正確的三觀反而起反作用。
所以作爲家長，可以給孩子尋找一個好榜樣，讓孩子通過榜樣的做法來判斷是非對錯，有自己的想法和見解，培養孩子獨立思考和獨立的性格。
4、營造良好的家庭氛圍
學校是教給孩子知識的地方，而家庭則是培養孩子性格的地方。一個和睦的家庭，孩子也會溫婉善良，而一個家庭不和睦的環境，孩子會性格孤僻，甚至叛逆，這對孩子的成長有非常大的阻礙。所以應有良好的家庭氛圍，培養孩子的好性格、好脾氣。
樹立正確的三觀要從小做起，都說“三歲看到老”，孩子是否能夠健康成長，是否有一個健康的心理，父母是關鍵。給孩子更多陪伴，給孩子更好的教育，是家長的一個必修課，教育孩子，同時也是正視自己的過程哦。
