3歲小孩是什麼階段，對於孩子，每個家長都關心的話題一定是孩子的成長問題,這也是現在社會的每個家長都有都重點關注的，他們都希望寶寶健康成長,那麼3歲小孩是什麼階段？
3歲小孩是什麼階段1
到3歲時，寶寶腦重已接近成人腦重的範圍，以後發育速度就變慢了。寶寶現在已經能單獨一個人睡覺了，並且習慣了睡覺、上廁所、刷牙等作息時間，已經基本能夠自理了，這時候寶寶可以上幼兒園啦。
3歲寶寶發育指標
男童：身高86、3-109、4cm；體重10、61-20、64kg；頭圍45、7-53、5cm。
女童：身高85、4-108、1cm；體重10、23-20、10kg；頭圍44、8-52、6cm。
注：以上數據根據衛生部《中國7歲以下兒童生長髮育參照標準》整理而成。
3歲寶寶能力發展
1、基本掌握母語口語對話。3歲的幼兒，基本上掌握了母語口語的表達。
2、情景性語言。只有結合此時此刻的情景，並輔以手勢、表情，才能夠表達出比較完整的意思，纔可能讓成人理解幼兒的思想。
3、寶寶會走、跑、跳、站、蹲、坐、摸、爬、滾、登高、跳下、越過障礙物。
4、寶寶已經會拍球、抓球和滾球，能接住2米遠拋來的球。
5、需要多集中點兒注意力才能踮着腳尖站或單腳站一秒鐘以上。
2歲11個月寶寶發育指標 2歲10個月寶寶發育指標 2歲9個月寶寶發育指標 2歲8個月寶寶發育指標 2歲7個月寶寶發育指標 2歲半寶寶發育指標
3歲寶寶發育特徵
1、語言發育：3歲以後開始逐漸向連續性語言發展，能離開具體情景表述一些意思了。3歲幼兒開始沉浸在自言自語的語言快樂中，這是寶寶語言發展的一個階段。3歲以後，寶寶的思考就漸漸不直接說出來了，寶寶會靜靜地思考，並作出某作決定和行動。
2、身體技能：錘子、剪刀都要用一用，拖把、掃帚都要試一試，破壞東西一流高手，不會修理卻有修理整個地球的願望。捏橡皮泥、折小飛機、拼七巧板、玩電動玩具……一切都不在話下。寶寶的空間感提高很快，能成功地把水和米從一個杯中倒入另一個杯中，而且很少撒出來。可以用積木搭成複雜的結構。會給娃娃穿脫衣服，喜歡玩過家家的遊戲。
3、運動技能：走、跑、跳、站、蹲、坐、摸、爬、滾、登高、跳下、越過障礙物，3歲幼兒的運動能力應有盡有。寶寶應該已經會拍球、抓球和滾球，能接住2米遠拋來的球。經常玩鞦韆、翹翹板和滑梯能提高孩子對自己身體的信心。讓寶寶玩跳房子游戲，親子單腳蹦：牽着寶寶的手讓他單腳換着跳，可練習跳躍能力。
4、認知能力：會說10個左右的英語單詞。背兒歌，唐詩、廣告詞及簡單故事。能數到幾十甚至100，會做數字漢字的配對。能認識4-6種幾何圖形，切分圓形1/2或1/4。拼上4-8塊的拼圖。從圖中找出缺漏部分。從地圖中找出自己居住的城市。能畫一些簡單的圖形。有的寶寶可完整地畫出人的身體結構，雖然比例不協調，但是基本位置已經找準了。寶寶記憶力很好，會引述過去發生的事。
5、情感發育：父母和看護人性格怎樣，人品怎樣，怎樣對待寶寶，都深深地在寶寶人格發展的道路上留下印記，甚至影響寶寶一生的發展軌跡。如果父母總是向寶寶發脾氣，寶寶就會把發脾氣”看成是一種敵視，寶寶相應地會養成用敵視”的眼光看待世界的習慣。如果父母總是否定寶寶，批評話語不斷，寶寶就會對自己產生懷疑，缺乏自信。
6、社交技能：寶寶個性與家庭的影響很大，如果你怕孩子吃虧，過分保護，就會使孩子膽小怕事，遇事畏縮躲避。如果允許孩子在家當小皇帝，他就會在外面很霸道，欺負別人，不善於與人共處。到入幼兒園時這種個性就更突出。三歲時應及時引導和糾正，培養孩子開朗活潑，善於與人相處的良好性格。
3歲小孩是什麼階段2
1、一個月大的時候有感知能力
孩子在剛出生之後大部分時間都在睡覺，等到他們一個月的時候便會開始擁有感知能力了。這時候他們會對周圍的聲音有反應，會開始睜眼看周圍的事物。當父母撫摸他們的時候，孩子會有所反應，會覺得開心，這些都是孩子在一個月之時的身體發展。
2、三四個月的時候知道拿東西
在孩子三四個月大的時候，他們會開始拿東西了，像是玩具、奶嘴等等。他們可以坐起來，可以微笑，並且對周圍的食物感到好奇，會喜歡摸摸這裏摸摸那裏，這些都是孩子在探索的表現。
3、六七個月的時候可以爬行
孩子在六七個月的時候可以爬行，他們可以學會在牀上和地板上爬行運動。這段期間，他們還會不停的發出咿咿呀呀的聲音，喜歡和父母親交流，並且喜歡家人抱他們出去玩，他們喜歡看看外面的東西，公園的小鳥、花草等等。
4、一週左右可以走路
孩子在一週左右的.時候便可以走路了，有的孩子會比較早，可能十個月就能走路了。這個期間孩子能夠扶着扶手站上幾分鐘，或者是邁出步子走幾步，也許他們走的並不穩，只是晃晃蕩蕩的幾步，還是需要父母們拉着，扶着，但是並不妨礙他們學習走路。
5、一歲半的時候可以控制大小便
在一歲半之後，孩子差不多在白天可以控制大小便，能夠知道在自己想上廁所的時候說要小便，或者是說要大便。雖然說不清楚，但是可以表達出來。
6、2-3歲可以學習說話
在孩子2-3歲的時候差不多可以學習說話了，語言上需要父母們慢慢教，他們會偶爾碰些話出來，但是並不準確，需要父母們引導教育。
3歲小孩是什麼階段3
3歲到6歲，被稱爲幼兒階段，恰好是人格培養、習慣養成的關鍵時期。
正如古人云：“三歲看大，七歲看老。”在這個階段，孩子養成的習慣、形成的性格、培養的品格，將影響孩子的一生。雖然我們會把3歲以後的孩子送到幼兒園，但學校和家庭的職責和分工畢竟不同，父母仍然需要在孩子身上多花時間，關鍵時期在人的一生當中十分短暫，稍縱即逝，卻對人生有着無法替代的重要影響。
關鍵期這一概念最初是由奧地利生態學家康羅德·洛倫茲(1937)提出來的。
他在對鳥類自然習性的觀察中，發現剛孵出的幼鳥，如小雞、小鵝等，會在出生後很短的一段時間內學會追逐自己的同類或非同類，過了這段時間便再也不能學會此類行爲或印刻自己的母親，而這段時間是很短的，人類的成長髮育也是如此，一旦錯過就無法彌補，故稱爲人類的關鍵期，又稱最佳期、敏感期、臨界期、轉折期。
後來，心理學家將這類研究借用到兒童早期發展的研究中，提出了兒童心理髮展的關鍵期問題。
從諸多的科學實驗中，我們發現，0~3歲是多方面能力(感知、記憶、思維、個性等)發展的關鍵期。通過研究發現，3歲到6歲的孩子學習的關鍵期有如下幾個方面：
2~3歲是計數能力(口頭數數、按物點數、按數點物、說出總數)發展的關鍵期； 2~3歲也是學習口頭語言的第一個關鍵期，5歲左右是口頭語言發展的第二個關鍵期；
2、5~3、5歲是教育孩子遵守行爲規範的關鍵期； 我們要讓孩子多體驗、多感受、親自動手，讓孩子與他人、與社會、與大自然親密接觸。不要怕孩子搞“破壞”、故意搗亂、犯錯誤，要給孩子在錯誤中成長的機會。
3歲左右是培養其獨立生活能力的關鍵期。 在孩子入園前培養他自己吃飯，穿簡單的衣服，襪子，鞋子，學會自己上廁所或者告訴大人自己要上廁所，學會等待，培養外在秩序感等。
4～5歲是開始學習書面言語的關鍵期。親子閱讀，點讀繪本，都是很好的培養方法。
5歲是掌握數學概念的關鍵期；也是兒童口頭語言發展的第二個關鍵期；5-6歲是掌握語言詞彙能力的關鍵期。這個時期的孩子有點嘮叨，愛說，做父母的要有耐心聽他們表達，並且給予迴應。如果不願意聽孩子把話說完，總是打斷孩子的表達，不但會影響孩子性格的形成，使孩子變得內向，還會影響以後的親子關係，孩子再也不願意向你表達真實想法了。
