怎樣讓寶寶更快的接受幼兒園生活，很多寶寶剛進入幼兒園時，總是哭鬧不肯去，不少家長對此很無奈，其實要培養孩子的溝通和獨立的能力，下面來學學學怎樣讓寶寶更快的接受幼兒園生活。
怎樣讓寶寶更快的接受幼兒園生活1
寶寶上幼兒園常常會出現下面幾種情況：
有的寶寶入園要一直哭幾個月；有的寶寶入園的時候蹦蹦跳跳，高高興興的，但是沒過幾天就開始哭着拒絕上幼兒園了；還有的寶寶入園總是生病，一學期也沒在幼兒園呆幾天，這些情況都和孩子上幼兒園準備不到位有關。
入園前讓孩子學會2種技能
鄰居劉阿姨是退休幼兒園園長，我家兩個孩子上幼兒園時我專門請教過她，怎樣做才能讓寶寶更快適應幼兒園生活，用了她的方法，我家孩子入園不哭不鬧，開心地上幼兒園。我把方法說成同事、朋友，他們的孩子入園也都很順利，適應很快。
1、向老師表達自己的需求
閨蜜說，她女兒上幼兒園時她就是踩了這個坑，沒有教女兒怎樣向老師表達自己的需求，結果，幼兒園小班時女兒在班級裏表現得很膽小，遇到事情就哭哭啼啼，老師問不出來什麼，就不了了之了。
大概有一個月，女兒天天鬧，不想去上幼兒園。最後，閨蜜問出了原因，原來女兒在幼兒園想喝水了，上課想上廁所了，或者不想吃什麼飯菜等都不知道怎麼給老師說，也不敢給老師說。
後來，她陪女兒看了上幼兒園的繪本，和女兒角色扮演，想上廁所了怎麼給老師說，遇到問題該怎麼辦等等，最後女兒在幼兒園有什麼需求就向老師說，不害怕了，很開心地上幼兒園。
必須教會孩子要大膽清楚地向老師表達自己的需求，這樣老師纔會關注孩子，幫助孩子。
2、獨立吃飯
不能獨立吃飯的孩子上了幼兒園容易自卑，因爲吃飯時看到周圍小朋友都能獨立吃飯，而自己不能，孩子會着急，老師要照顧每一個寶寶，不可能每次都喂孩子吃飯，並且不獨立的孩子老師也不太喜歡。
所以，習慣喂寶寶吃飯的家長，不要擔心寶寶自己吃飯慢，或者一吃飯弄得到處都是食物，要放手讓寶寶獨立吃飯。
給父母的建議：做好3點，讓孩子更快地適應幼兒園
1、接納寶寶的情緒，堅定地送
寶寶入園，很多時候父母比寶寶還焦慮，父母的焦慮情緒會傳遞給寶寶。有的父母擔心寶寶不適應，擔心寶寶在幼兒園生病，看到寶寶哭鬧就不想送寶寶去幼兒園了。
其實孩子的適應能力比我們想象的還要快，孩子有分離焦慮很正常，父母要接納孩子的情緒，幫助孩子緩解分離焦慮。孩子哭鬧時，父母要安撫孩子的情緒，但一定要表現出很平靜，要有堅定地送他去幼兒園的態度。
因爲孩子也在捕捉大人的情緒，父母表現出來越心疼，孩子就會越鬧，甚至還會嘗試哭得更厲害，是不是你會更心疼他，就不送他去幼兒園了。
2、提前講一些幼兒園裏有趣的事，讓寶寶對上幼兒園有期待
可以提前帶寶寶熟悉幼兒園，講一些幼兒園裏的趣事，比如可以和老師、小朋友一起上課、做遊戲、吃飯、午睡、學本領（手工，舞蹈，唱兒歌等），放學後，媽媽會及時接寶寶回家，讓寶寶清楚地知道在幼兒園只是暫時和媽媽分開。
寶寶回家後，父母可及時和寶寶溝通，瞭解寶寶在幼兒園的情況，還可以引導寶寶說說在幼兒園發生的有趣的事情，交到好朋友。千萬不要問，在幼兒園哭了嗎？想媽媽了嗎？有小朋友欺負你嗎？
正向引導孩子，並及時幫助孩子解決存在的問題和疑惑。
3、和寶寶一起看有關幼兒園的繪本
比如這套功能性繪本《我愛幼兒園》系列，幫助您和孩子緩解親子分離的焦慮，讓孩子快速適應幼兒園的生活，愛上幼兒園。
怎樣讓寶寶更快的接受幼兒園生活2
接孩子時“五要”和“五忌”
“五要”是——
要“走路回家”
孩子剛剛入園，離開家人一整天，見到家人會有“撒嬌”的表現。家長在接孩子時，可以給予孩子溫暖的擁抱，但仍然要注意堅持讓孩子自己走路回家。
一方面，這一年齡段的孩子完全能夠做到自己走路回家；另一方面，堅持讓孩子自己走回家，也是給孩子一種他已經長大了的心理暗示，這有利於孩子心理的成熟。
要“保持平靜”
孩子入園是家庭的一件大事。孩子剛入幼兒園時有種種不太適應的表現，這是正常的。其實孩子對幼兒園生活的不適應往往受環境和成人態度的影響。
建議家長朋友接孩子回家後，要儘量保持家中往日平靜的氛圍，不要過分渲染對孩子入園問題的關注，以免造成孩子緊張的情緒。家長平和的態度是孩子很快適應幼兒園生活的良好外部環境。
要“分享快樂”
孩子來到陌生的環境，會有些心理壓力，給孩子減輕壓力最好的辦法是緩解孩子緊張的心理。孩子回到家後，家長要有意識引導孩子回憶幼兒園一天的快樂。
例如，你認識哪個小夥伴了？老師帶你們做哪些好玩的遊戲了？……成人以平靜並略帶羨慕的態度與孩子分享快樂，有利於孩子建立良好的情緒體驗，儘快適應幼兒園的生活。
要“主動溝通”
爲了幫助孩子儘快適應新環境，家長要主動與孩子溝通。聊一聊幼兒園一天的生活，談一談他結識的新朋友，給孩子講他喜歡聽的故事，陪孩子玩好玩的遊戲……這些都是十分必要的。
要“積極配合”
幼兒園生活與家庭生活有許多不同之處，家長要主動了解孩子在幼兒園的'生活、遊戲及學習情況，進一步瞭解幼兒園對孩子的要求，積極主動配合幼兒園。對孩子堅持與幼兒園保持“一致”、“一貫”的要求是十分必要的。
“五忌”
1、甜水等待
我們常常看到，家長在接孩子時拿着一瓶甜飲料，唯恐孩子在幼兒園喝水不夠。其實，每天都有“甜水等待”，反而會影響孩子在幼兒園的正常飲水，而且長此下去，會影響兒童的健康。我們倡導孩子喝白開水，因爲白開水中含有飲料不具備而人體非常需要的微量元素。
2、刨根問底
孩子離開一整天，家人的惦念是可以理解的，但接孩子回家後，全家人圍着孩子問這問難，不僅使孩子厭煩，還會強化孩子入園的“不適應”，因爲孩子的情緒是受客觀環境影響的，成人的緊張和反常表現會直接影響孩子，使孩子產生焦慮情緒。
3、遷就放縱
孩子心裏不愉快時，常常會莫名其妙地發脾氣。剛入園的孩子，有時也會出現“撒嬌”或“耍賴”的現象。這個時候，家長不要以同情的態度對待他，可以用轉移的方法排解孩子心中的不快，切忌“遷就放縱”孩子。
4、零食補償
一些家長唯恐孩子在幼兒園吃不飽，回到家中，各種零食擺在孩子面前任其挑選。其實這樣做的結果會促使孩子更不好好的吃晚飯，因爲每天都有零食做補充，孩子會在幼兒園吃晚飯的時候“留有餘地”，時間長了，也會影響孩子的健康。
5、偏聽偏信
家長對剛剛入園的孩子有些不放心，會向孩子提出很多問題。問題。由於這一階段的孩子常常把想象與現實相混淆，他們會說出與事實不符的答案。
