沒時間帶孩子，孩子是整個家庭都會重視的對象，大家也都知道孩子在自我照顧等等方面都是不足的，對於還比較小的孩子一般都不會讓孩子獨立生活，以下了解沒時間帶孩子。
沒時間帶孩子1
聰明的父母，學會了利用“碎片時間”。
所謂碎片時間，就是零散的、不在計劃內使用的時間。
很多具有上進心的年輕人都會利用碎片時間來提升自己，比如在乘坐地鐵的過程中看書、等公交的時候聽網課等等。
同樣的道理，父母們想要親自培養孩子，也能利用碎片時間來完成。怎麼利用？可以嘗試以下三種方法。
能在公司完成的工作就不要帶回家
按一天八小時的工作時間來算，其實有不少人會在工作時間刷刷手機、聊聊天。實際上，如果在單位的時候把這些時間用在工作上，很多任務就能更快完成。
這樣一來，就不至於把工作遺留下來，等着回家繼續完成。當你把該做的事情做完之後，每天下班以後的時間，就可以用來陪孩子了。
有效利用零散時間
碎片時間因爲具有零散性，所以很不方便用來做一些工程量大的事情。但是，我們卻可以用“蠶食”的方式來做這些事情。
蠶在吃桑葉的時候，都是一小口一小口的緩慢進食，不知不覺間，那片比蠶本身還大的桑葉就被蠶吃完了。
把孩子培養成一個品學兼優的人，其中的“工程量”何其浩大。所以我們也要通過“蠶食”來解決這件大事。
哪怕你在忙碌過程中只有十分鐘的時間，你也可以在這十分鐘之內教給孩子一個道理、鞏固孩子的一個習慣。
久而久之，就會聚沙成塔，使孩子變得越來越懂事。
糾正老人的不良教育習慣
人的時間和精力終究是有限的，在有些時候，不管怎麼努力都擠不出時間，很多父母就會請自己的父母來幫忙帶孩子。
但必須注意的時候，父母與孩子之間尚且有代溝，更何況是爺爺奶奶與孫子孫女？而且由於時代的發展，爺爺奶奶那一輩的教育方式已經不適用於當今的孩子。
因此，作爲學習了新思想的年輕父母，務必要經常提醒孩子的爺爺奶奶，怎樣去教育孩子纔會更科學、更合理。
結語
魯迅先生曾說：“時間就像海綿裏的水，擠一擠總是有的。”但不可否認的是，在生活節奏如此之快的當下，很多時候還真擠不出時間來做自己想做的事情。
正所謂“窮則變，變則通，通則久。”人終究是一種具有智慧的動物。當實在擠不出時間的時候，就可以採取以上三種方式來完成孩子的教育大計。
當然，有效而合理的方式不侷限於以上三種。作爲心繫孩子的父母，要學會在生活中挖掘“曲線救國”的方法，才能達到工作與孩子兼顧的目的。
沒時間帶孩子2
如果家長沒有時間接送孩子上學，那麼如何能保證孩子安全回家？
如果哪條街上有一座小學校，那不用說，一到上學、放學的時候，整條街都被趕來的家長所淹沒。這足以說明家長們有多看中自己的孩子，但是如果是雙職工家庭，接送孩子上學的時間正好跟自己的上班時間重合，該怎麼辦纔好呢？
情況允許可以讓寶寶自己回家
如果你家的寶寶比較大，且學校離家也是比較近的，路程中也沒有太過偏僻的地方，那麼家長完全可以嘗試讓寶寶自己回家。如果家長比較擔憂寶寶的安全問題，可以給寶寶買一個能夠定位的通話手錶，這樣可以及時跟寶寶進行聯絡。
必須要接送的狀態
1、讓健康的老人接送
如果你家寶寶比較年幼，或者是離家較遠，必須要有人接送，那就要看一看你家是不是要有身體比較健康的老人了。現在的人晚婚晚育的情況比較多，爺爺奶奶輩大多都已經進入退休階段了，他們正是比較閒的時候，如果身體比較健康，本身也有意向，是可以幫助雙職工家長們接送孩子的。如果長輩們的身體沒那麼健康，那就再想想別的辦法吧。
2、父母中的一方選擇自由一些的職業
如果你家孩子必須要接送，且長輩們因爲種種原因也無法幫到你們的忙，那麼父母中的一方可能需要做出一些犧牲，好比說寶媽選擇一項工作時間較爲自由的工作，以保證自己有足夠的時間來接送孩子。但是這樣較爲自由的工作，一般薪酬是比較低的。
3、爲孩子找彈性時間的學校
如果父母都因爲種種原因無法辭職或者是更換工作，那麼當初在給孩子找學校時就需要注意了。現在已經有一些地區的小學實行彈性入學，有專門的老師來照顧孩子一段時間，直至家長有時間接孩子放學。
4、就近給孩子找個培訓班
如果寶寶的學校不能做到彈性時間，那麼家長可以在學校的附近給寶寶找一個培訓班，既可以避免寶寶放晚學後亂跑，也可以給家長爭得一些時間。
如果可以的話，最好還是家長來接送孩子，這樣孩子的安全問題能夠得到解決，並且可以加深親子之間的聯繫。如果家長真的做不到及時接送寶寶，那就先保證寶寶的安全，在寶寶回來之後高質量的陪伴寶寶，這樣也能增加親子之間的感情。
沒時間帶孩子3
沒時間陪孩子？小心後悔莫及
有家長提問：老師，我家孩子老大上小學了，老二快三歲了，因爲太忙的原因，平時沒有時間帶孩子，現在讓別人帶對孩子有沒有什麼影響？
張嘉如老師回答：其實現在不光是二胎，只是一個孩子的家長也會說沒時間帶孩子。我想問時間都去哪了？因爲我是自己帶孩子的，其實我自己帶孩子的歷程是很艱辛的，熟悉的人都知道。
我是在讀研究生期間懷孕的，生下孩子之後就帶着孩子到學校去讀書。如果要說沒時間，那我真的'是沒時間。因爲一邊上課，一邊帶着一個剛剛出生的孩子。
我記得特別清楚，大概是05年的3月份，租了一個房子然後找了一個保姆，我就跟這個保姆阿姨，和孩子一起住了，然後一邊學習，一邊帶着孩子。在這個歷程當中，其實別人聽了以後都會覺得是一個故事，不會覺得是一個真實的經歷，但是確實是我的經歷。
包括後來我的孩子上了小學以後，我就開始創業，到全國出去講課。在這個過程裏面說實話依然沒有時間陪孩子。
那我怎麼辦的呢？基本上我是把孩子隨時帶在身邊，只要出差超過3天，我都要把他帶走。我記得特別清楚，在他小學二年級的時候，我在山東講課，當時孩子生病了，那我也要帶上他出去，後來還在山東濰坊找了一個小學，他到了那個小學還上了兩天的課。
實際上這個過程確實真的很難，但是我覺得好處是，我的孩子是我自己親自帶的，也沒有送到託管班，也沒想着讓老人幫我帶的思想，完全是我親自帶的，那麼孩子和我的關係就非常好，他特別理解我在工作中的艱辛。
同時我覺得還有很重要的一點，就是我在外面與人相處的方式就直接影響到我的孩子了。因爲我這個人表現出來的會比較熱情，願意跟人多講話，所以我的孩子在溝通上的積極性就比較高。而且現在孩子已經大了，我陪他的就越來越少了，鄰居經常給我反饋，我家孩子在電梯裏經常會跟他們打招呼，甚至到門口，也會幫人家開門。
孩子的這些表現，在過去時候我們沒有認真的教過他，但是他自己真的就有這樣的一個習慣。原因可能是跟我們在一起的時候，他也會模仿我們做事的習慣。
當然這也不一定全都是這個因素，但是給我的感覺就是因爲是我自己親自帶的。儘管在這一路創業上，讀書生活很艱辛，時間也很有限，但是我就是想盡一切一切辦法把孩子帶在身邊，甚至工作上班的時候都要帶着孩子。在這個過程中，其實很有價值的部分，能讓孩子看到了媽媽的生活經歷，生活狀態。
我記得特別清楚，有一次，我們在北京培訓，然後又坐火車到山東濰坊去講課，講完課又從山東濰坊到了濟南，又從濟南又返回北京。那一天我的身體就不太舒服，在火車上有點發燒感冒，他就幫我去接水，還陪伴我幫我研究怎麼吃藥。
下了火車打的士的時候他非常感慨地說：“媽媽，出租車司機也不容易。因爲他要想給我們找到地方，就必須要記住這個城市的每一個街道，所以真的很辛苦，需要記住這麼多東西。”當時我就覺得，帶着他出去奔波和經歷的歷程，實際上更有價值的就是幫助他認知了社會，認知媽媽的生活和工作，他也瞭解了父母的不容易，對他自己的成長可能就更願意承擔責任了。
所以我建議這個媽媽還是要自己帶孩子。因爲我也看到好多家長，從小就把孩子給老人寄養，要麼就送到託管班。我記得鄰居的孩子在上小學的時候跟我們的孩子一個班，每個假期媽媽都要把她送到託管班，而且還必須要送到婆婆家樓下的託管班。
當時我很不理解，因爲我覺得好不容易孩子放假了，爲什麼還要天天給他送託管班呢？送到託管班就跟上學是一樣的，只不過託管班裏的學習的節奏比較鬆散，沒有那麼緊迫。但是對於一個孩子來說，他的生活依然是沒有自由的。
學校爲什麼放假啊？放假其實就是讓孩子在假期的時候放鬆身心，然後到學期內好投入學習。而且這個家長一直送到開學，那這個家長也很苦惱，因爲孩子的學習不投入。我倒不是否定託管班有多不好，當然也有非常好的託管班很負責任。但多數的時候，孩子對託管班的認知就有偏差。因爲託管班一方面要老師陪着去做遊戲，另一方面要完成作業。
本來這兩個部分就是矛盾的。如果孩子在託管班裏過度的放鬆遊戲了，那必然學習就不專注；如果在學習中專注了，那這個孩子可能又不在託管班裏玩了。所以很多家庭的孩子總上託管班，養成了一種寫作業不投入的這種壞習慣。
甚至到了正式學校的學習系統當中，都沒有辦法全身心的投入學習。所以建議各位媽媽能夠承擔自己教育孩子的責任，辛苦一點自己帶。
如果你堅持十年，當孩子十歲或者十一二歲的時候，你會發現你的孩子可能比同齡的孩子更獨立，更自主，更願意承擔責任。到那個時候你會覺得，你付出的辛苦並不白費。
