和孩子有效溝通的感悟，在培養孩子的過程中，每個家長都想要讓自己的孩子能與自己暢通無阻的溝通交流，所以應該學習如何跟孩子有效溝通，下面是和孩子有效溝通的感悟
和孩子有效溝通的感悟1
1、以欣賞的眼光看孩子
“人無完人，金無足赤”，家長要對孩子做到最多地欣賞優點，儘量地包容缺點，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點。暗示自己：我有這樣一個可愛的孩子，我們要一起成長，我們要一起面對很多問題，我們會比別人生活得更幸福、更有樂趣。
現在孩子因爲有我這樣的家長而驕傲，將來我會因爲有這樣的孩子而自豪。告訴孩子：在爸媽眼裏“你最棒”，因爲，每個人都是有天賦的，但並不是每個人的天賦都能被喚醒。就像打開寶藏的口訣“芝麻，開門”一樣，喚醒這沉睡的巨人也需要祕訣，那就是“你最棒”。
2、對孩子的要求具體化
家長有一種習慣就是容易語重心長，但是說出的話卻又特別空洞。比如“你可得努力學習”。這種語言表達在今天對孩子的教育是無效的，也是無益的。因爲這些話缺乏明顯的可操作性，作爲孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的緊張焦慮。
同事的孩子上初三了，她很着急，就對孩子說：“初三了，可得下功夫。”孩子卻很茫然，反過來問：“怎樣是下功夫？”你的要求孩子無從下手，其實你也說不清楚操作程序。積極的方式是要以一種具體的問話，通過鼓勵的方式漸進式地與孩子溝通。就比較容易調動孩子的積極性，而且能夠把握住孩子思考、行動的方向。
將孩子的行動目標分成許多的小臺階，每一步都具體而又相對容易能夠達到目標，讓他們每一步都體會到成功的樂趣。
3、抓住關鍵時機不放鬆
新學期開始時。這是一個新階段的開始，學生總會有很多新的想法，其中最主要的想法就是我要好好學，把學習搞上去，做一個好學生。對於學生的這一上進心，家長應該珍視和愛護。這是家長對他的要求和制定的目標，他會牢記在心。
享受成功喜悅時。假如你的孩子在運動會上獲了獎、單科競賽獲了獎、文明禮貌獲獎，等等。家長若能在祝賀、鼓勵的基礎上，對孩子提出明確具體的要求，將會收到滿意的效果。
孩子受到委屈時。家長若能主動地以冷靜、寬容的態度去幫助孩子解釋，孩子會產生感激之情，更易於接受家長的告誡。
孩子有困難或失敗時。家長這時不是訓斥，而是肯定成績，對不足之處給予指點。家長要以樂觀豁達的精神感染孩子，讓孩子擁有積極樂觀的精神，快速飛出“困境”。
他人取得優良成績時。看到別人取得好成績，孩子往往會暗下決心，家長要抓住此時機，對孩子提出適當的要求，使孩子一時的熱情變爲永恆的行動。
和孩子有效溝通的感悟2
1、注重發揮家庭的`教育功能。教育子女的職責，要由父母共同承擔，哪一位都不能放下自己的職責；同時，父親和母親要爲對方承擔教育職責創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不要單方獨攬大權；只有在父母共同承擔教育職責、對子女的教育影響力和諧互補的狀況下，纔有可能全方位發揮家庭的教育功能。
2、表揚和鼓勵是孩子成長的膏方。平時多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與衆不同的長處和優點，並能增強親子間的相互信任，有利於培養孩子良好的道德行爲習慣和品質。
所以只要看到他的稍許進步，就要毫不吝嗇地肯定他，鼓勵他，同時不要讓孩子做力所不及的事，以避免不必要的批評，這樣孩子就會把自己的優點發揚光大，而且還能很好地保護其自信心。當然也不能一味強調錶揚，若遇到原則性錯誤也要毫不猶豫地給以指正，俗話說言教不如身教，父母更要以榜樣的力量去引導他，
這樣就會讓孩子學會明辨是非。此外給他營造一個寬鬆的成長環境也是必要的，一次孩子把兩種不同的拼插玩具混在一齊，一時半會沒法分開，因之前已提醒過，媽媽就數落他了，可兒子硬說不是我混的，之後越批評越不肯承認，其實混在一齊也不是什麼大不了的事，但他總以爲這次又要挨批了，就是不承認，
直到之後向他保證不會批評他，他才說是他乾的。反過來就說明在一些小事上，我們做家長的就有可能對他太嚴厲了，事事較真他心裏總有點怕，其實想想孩子很多時候不是故意犯錯的，有時更是好奇心所驅，所以是誠實重要還是讓孩子必須要按你的想法做更重要呢？
3、加強與老師的溝通和聯繫，主動向老師介紹孩子的狀況。其實我們做家長的，並沒有透過幼兒教育的系統培訓，對孩子的瞭解往往帶有感情色彩，而老師的評價就更爲客觀，而且老師在發現孩子潛能方面肯定比我們家長來得敏感，所以和老師多交流就十分有必要。
4、注重與孩子日常交流，幫忙孩子克服缺點。我們覺得與孩子較好的聊天時間是在每一天晚上睡覺前，多聽聽他對生活的認識和理解，並透過講故事，讓他明白一些做人處事的道理。說到克服缺點如我家孩子有亂扔玩具的壞習慣，我們會在玩前提醒他玩後要自己收拾，一開始他很不情願，還會鬧情緒，但我們並沒有妥協，
而是許諾在必須時間內完成任務給予獎勵如零食，然後再給他講道理，漸漸地他這個壞毛病已經改了很多。平時遇事努力做到多蹲下來聽聽孩子的意見，能夠讓他自己想辦法解決問題甚至爭執，不要高高在上一味要求聽話，把孩子看做朋友，尊重他，引導和幫忙他，那麼孩子也會尊重你並對你敞開心扉，健康成長。
有個心理老師在討論家庭教育時曾說過哪一天在孩子心目中把大人當作哥們一樣，那麼我們的家庭教育就是成功的。此話非名人之言，但細想不無道理，尤其在孩子經歷青春期更是如此。
和孩子有效溝通的感悟3
通過學習，我懂得了相比：斥責、批評、說教、命令、警告、建議、說服教育、批評、嘲笑、羞辱、解釋分析、安慰、質問、迴避、轉移話題等這些動作，以下這些詞更能表達父母的積極傾聽：“給我講講”，“我願聞其詳”，“告訴我更多情況，
“我們來討論一下吧”，“繼續說，我聽着”，“這似乎對你很重要”。作爲父母，在與孩子的溝通過程中，最好能拋開說教，應積極傾聽引導孩子充分釋放自己的情緒。同時用接納性的語言幫助孩子正確的表達自己的情緒。
在接下來的幾天裏，我嘗試用這種方法去與孩子溝通，晚上睡覺前，我會用一個他們感興趣話題作爲開始，比如哥哥用樂高積木壘出了各式各樣的車，他白天興奮的讓我給他拍照留念，睡覺前我對他說，媽媽覺得今天你壘的積木造型非常特別，樣子也很酷，你真像個小工程師呀！
緊接着，哥哥對我說，所以媽媽我白天才不想寫作業的，因爲寫作業我就沒有時間壘積木了。接下來我嘗試用何老師的方法用一種啓發型的詢問讓孩子積極表達他的想法，瞭解他真實的感受，最後我告訴他寫作業和壘積木時間是不衝突的，只要制定計劃兩個都可以完成。
再後來，我和哥倆一起制定了他們可以接受的學習計劃，孩子對學習漸漸不牴觸了，對我的態度也像變了一個人，當然我回家後第一件事就是擁抱他們，用肢體語言將愛傳達，再陪他們聊聊天，下一會象棋，做一些他們喜歡的小遊戲，他們也就不再覺得學習是枯燥的，自覺性比以前要高了。
蘇珊.福沃德曾說過：父母所造成的傷害效果不止是當下，它貫穿歲月，像一根針一樣深紮在子女的心頭，不被愛、不受重視、不被看見的孩子，一生都會負重前行。
爲人父母，我們都希望自己的孩子快樂、陽光、健康，那麼就要從自身做起，改變自己對待孩子的方式和態度，永遠當孩子的積極傾聽者，當溝通變得有效，你會覺得幸福如此簡單！
