兒童自閉症到底可以治嗎，自閉症是比較常見的一種疾病，經常發生於兒童，它又叫兒童孤獨症，所謂的孤獨症，顧名思義就是性格比較內向。下面一起來看看兒童自閉症到底可以治嗎？
兒童自閉症到底可以治嗎1
自閉症如果是輕度的，是可以治癒的，關鍵主要就是關心愛護心理疏導，帶孩子出去多散散心，多多的陪伴在孩子的身邊，多給孩子一些鼓勵，不要採取訓斥或者是打罵，主要就是心理疏導，培養孩子的一些自信心，慢慢就會痊癒的。
兒童自閉症治療方法
1、遊戲療法
遊戲療法是一種心理治療方式。在自閉症兒童無法使用語言表達及理解事物的情況下，病童可以參與遊戲以取代語言，運用肢體表達心理狀況，以遊戲作爲有效的溝通方法。
2、增強物的應用
凡孩子喜歡的事物或行爲，都可作增強物。增強物最好不只一種，且是孩子真正喜歡的。
3、聲調、聲速練習
一些自閉症兒童雖然有語言但在聲調、聲速方面存在很多的問題。如聲調過高或過低如聲速過快或過慢等可以通過音樂治療來改善。
4、職業治療
自閉症兒童大多在動作協調方面不大靈活，適當的肌能訓練有助他們這方面的發展;而感覺統合訓練則透過協助兒童在神經、肌肉及骨骼各方面有正常的發展，使他們建立穩定的情緒及適當的行爲。
家長應該怎麼面對？
家長要接受孩子患有自閉症的事實，克服心理不平衡狀態，並妥善處理孩子的教育與自己工作、生活的關係。準備一本孩子發育行爲或治療教育觀察記錄本，和醫生建立長期的諮詢合作關係。
結構化教育和行爲分析方法、聽覺綜合治療等已被證明是科學有效的治療干預自閉症的方法。對每一個自閉症兒童進行科學的發展能力測評，找出發展表現的優勢和弱勢，並將發展表現量化成每一個細小的學習環節，爲每一位兒童實施極富針對性的訓練，幫助兒童走出自閉症。
在得不到及時有效治療干預的情況下，自閉症會是一種終生殘障，這對患者本人、家庭成員所造成的痛苦，是無法用語言或數字來描述的。正因爲如此，所有的文獻都強調對自閉症患者早期發現和早期治療的`重要性。
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兒童自閉症（又叫孤獨症）是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病於嬰幼兒期，主要表現爲不同程度的交往障礙、語言障礙、刻板行爲(如轉圈、撕紙、按開關、看電視廣告、聽音樂等)。約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯，部分患兒在一般性智力落後的背景下某方面具有較好的能力。
倘若您的孩子2-4歲還不會說話，不愛與小朋友玩，而且有一些較爲怪異的行爲，請注意孩子是否患了兒童自閉症。雖然目前自閉症的干預方法很多，但是大多缺乏循證醫學的證據。尚無最優治療方案，最佳的治療方法應該是個體化的治療。其中，教育和訓練是最有效、最主要的治療方法。目標是促進患者語言發育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。使自閉症兒童的預後有顯著的改善，年齡越小，改善的程度越高。如果能發現早期症狀，進行早期診斷、早期治療無疑會對預後產生積極而有效的影響。
兒童自閉症的最佳治療方法
一、我們首先要給自閉症兒童做一些康復訓練，有一些家長存在誤區，認爲自閉症知識短暫性疾病，在有進行治療的情況下，可以很快就能康復。我們要對孩子的病情進行對症治療，治療的時間也會比較長，需要患者長期的進行治療，不然會造成終身的傷害。
二、我們對於自閉症患者的訓練要有一定的耐心與毅力，個別家長也存在這樣的誤區，只有在相關的機構才能得到有效的訓練，在帶領孩子回家後就可以鬆懈下來，這種想法是錯誤的，如果三天打漁兩天曬網，時間長了對我們的病情是有害的，而且還可能會越來越嚴重。
三、一些家長不可以把孩子逼的太急，不然會起一些反效果，對孩子的病情是非常不利的。家長們對孩子要有耐心，平時多關心一下孩子，這樣時間長了病情就會越來越好。可以多帶孩子出去走一走，這樣對孩子也比較好。
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自閉症都有哪些症狀？
1、智力障礙
出現自閉症之後，比較常見的表現就是智力障礙，一般在兒童患病期間智力水平表現不一致，少部分患者會出現智力障礙，甚至會出現中度以上的智力缺陷。因此發現兒童有智力方面的問題時，需要警惕起來，很有可能和自閉症有關。
2、興趣範圍狹窄
一般出現自閉症後，患兒會出現興趣範圍狹窄的情況，對正常人熱衷的玩具、遊戲等都不會感興趣。平時一些兒童不喜歡的物品則會表現出廣泛的興趣，例如喜歡觀察電風扇、瓶蓋等異常的物體，而且可能關注時間會持續很長，沒有厭倦感，而對正常人喜歡的玩具卻沒有任何興趣，這些也和自閉症有一定的關係。
3、刻板行爲
自閉症患者通常會有刻板的行爲模式，比如每天上牀的時間需要固定，而且外出時喜歡走相同的路線。這些行爲比較刻板，如果被制止，通常會表現出不愉快，焦慮情緒，甚至會反抗，這些都和自閉症有關。並且，部分患者還會重複地出現某些刻板的動作。一旦有發現這些異常表現，需要警惕自閉症的發生。
4、語言障礙
自閉症在發展過程中會出現語言障礙，這是該疾病比較常見的表現。在語言障礙發展的過程中，通常會出現語言能力遲緩的情況，可能到了兩三歲依然不會說話。隨着年齡的增長，可能會出現沉默、語言少、表達能力降低的情況。
5、社交障礙
一般出現自閉症之後，比較明顯的表現就是社會交往障礙。患者無法正常和別人建立人際關係，而且無法正常與他人溝通，一般缺乏朋友，而且分不清具體的親疏關係，對待親人與其他人都是同樣的態度，這些都和自閉症有關。嚴重的情況下，跟同齡兒童也無法建立正常的夥伴關係，因此會出現孤獨自閉的情況。
自閉症家長怎樣在家制作簡單教具訓練孩子三種方法效果好
1、訓練孩子認識五官：家長可以根據人體的五官， 自制一些卡片，每張卡片分別畫上跟人體某個部位一模一樣的圖片，然後下面標註上名字，隨意拿一張卡片，跟自己的某一部位對比，讓孩子有圖片跟真人相一致的概念，然後耐心地教孩子讀取卡上的漢字，這樣，通過輕鬆訓練讓孩子認識五官上的每一部位的圖片跟名字，掌握五官的知識。
2、訓練手指的靈活性：自閉症的孩子除了行爲呆滯語言遲鈍外，其動手能力也是很差的，訓練時可以取一些敞口容器，裏面放上孩子已經識別的人體五官的圖片，告訴孩子需要從容器內拿出哪一個卡片，拿對了可以給予獎勵，這樣反覆練習，可以增強孩子的動手能力，增加手指的靈活性，同時也鞏固了所學的知識，起到舉一反三的效果。
3、訓練身體的靈活性：可以拿一些空心皮球，當然了重量要輕，以免孩子承受不住而絆倒孩子，在房間內畫一個大圓圈，把這些空心皮球都放進大圓圈中，圓圈前方設定一個標誌物，引導孩子用腳試着踢皮球，踢到標誌物位置，然後用手撿回，繼續踢，這樣通過反覆訓練機會增加孩子全身的靈活性。
