十種不適合學畫畫的人，很多家長爲了培養自己孩子畫畫的能力，讓孩子更好的表現自己的想法就會讓孩子學畫畫，但不是所有人都適合學畫畫，下面是十種不適合學畫畫的人。
十種不適合學畫畫的人1
一、色盲
在十種不適合學畫畫的人中色盲可以說是沒有天分和運氣的羣體，繪畫的過程中需要準確分辨各種色彩，如果連色彩都分不清楚，如何能學好畫畫呢?
二、內心浮躁
畫畫是一個極靜的過程，如果是內心浮躁的人去學習畫畫，那想都不用想，絕對是學不好的，三兩下就燥起來了那建議絕對不要接觸畫畫。
三、急於求成
對待任何事情都可以說是不能急於求成的，尤其是畫畫，如果想着急於求成作出一幅驚人的畫作，那絕對是不適合學習畫畫的，畢竟畫畫是沒有速成的可能的。
四、畫畫狂
畫畫狂是真心喜歡，但相對來說當下社會天天埋頭苦畫並不是什麼好事情，而且學習畫畫本身是爲了更好的融入生活，如果畫畫打亂了生活，那還是建議不要學了。
五、輕言放棄
做任何一件事情輕言放棄所帶來的損失都是不小的，如果說在畫畫的過程中不能堅持，不願意刻苦堅持練習，那還是勸你接觸都不要接觸了。
六、伸手黨
在十種不適合學畫畫的人中伸手黨主要指的是沒有自己想法的人，畫畫不僅需要堅持，還需要自己有想象力，所以如果是隻想照葫蘆畫瓢那建議別碰畫畫了。
七、單純爲了虛榮心
學習畫畫需要堅持和興趣，如果完全將畫畫看作是自己虛榮心的產物，那不僅學起來會覺得枯燥無味，很難堅持下來，而且想要獲得很好的“成就”也是不可能的。
八、坐不住
坐不住算是學習畫畫的一大“禁忌”，一幅畫要想做成，至少需要個把小時，如果是坐不住，那想要很好的完成一幅畫作可以說是難上加難。
九、不喜歡畫畫
有時候學習畫畫可能是被逼迫，所以要提醒的是如果不喜歡畫畫那就絕對不要接觸畫畫，因爲既耗費時間又耗費金錢，那將是一筆巨大的“損失”啊!
十、不尊重老師
在十種不適合學畫畫的人中不尊重老師肯定是學不好畫畫的，畢竟畫畫是一門藝術，光靠想想是很難作出一幅佳作的，所以不尊重老師的話就別學了。
十種不適合學畫畫的人2
兒童學畫畫先學什麼呢？
兒童應當先學兒童智能畫。兒童智能畫是一門基礎語言繪畫學科，好比中國的漢語語言、外文語言、音樂樂譜、舞蹈肢體語言一樣，屬基礎語言類學科。先教兒童學素描、水粉、水彩、國畫等畫種，好比教不識字的幼兒園小朋友學寫詩、小說散文一樣，荒謬之極，? 這種教育行爲是不懂兒童心理髮育的一種欺騙爲。
6歲以下，以塗鴉爲主，可以學兒童簡筆畫，7---12歲，最好學學兒童線描，中國畫，書法，13歲以上的孩子可以根據他的興趣愛好學習素描和色彩，中國畫，書法了以上只是一般的劃分，有些孩子天賦很高，不必拘泥於年齡，帶孩子多見識一些特長，天賦高的孩子就很容易被家長髮現了。
其實每個孩子一定在某一方面有天賦，只是平時見識的少或者是家長粗心，所以纔沒被發現，很可惜。不必用理性控制或調動孩子的熱情，熱情源自內心，如果她真的喜歡繪畫，她就會將自己的精力和智力投入其中，她就有可能成爲這方面的專家。 一般來說，人只有到了一定的年齡，也就十二、三歲左右纔能有很好的空間感覺，才能在平面上體會到空間透視，也就是說只有到了這個年齡才比較適合進行較爲基礎的.專業訓練。
小孩從小開始學畫畫，掌握畫畫的一些方法，這樣長大了畫畫能力也不會差到哪裏去的。
十種不適合學畫畫的人3
學畫畫的好處：
第一， 鍛鍊孩子的動手能力。實踐證明，用雙手製作一件東西對於發掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用，而在繪畫手工的教學中，孩子會用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙等
第二，培養孩子的想象力和創造力。也許是唯一一個永遠都沒有枯燥的重複，永遠都不會出現固定法則的學科。
第三，培養孩子獨立思考和獨立工作的能力。繪畫過程中的構圖，造型，塗色，休整等，從始至終的全過程（無論是動手還是動腦都是完完全全獨立完成）而且永遠不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在獨立思考工作的訓練上，沒有任何一種活動能和畫畫相比。注意：讓孩子自由畫畫也是讓孩子的心裏得到自我保護的重要手段。
孩子內心的抑鬱，心理上的負擔不會像大人那樣通過和幾個真心朋友談談心求得散發，他們沒有這個能力，而繪畫，特別是自由畫是孩子心理的自訴，孩子平時無法表露的內心矛盾可以從中得到發泄，使心理負擔減輕。有利於保持心理健康。
在孩子口腔探索的時期，他就會把什麼東西都要咬一遍，這個時候就要選植物性的，水性顏料。還可以捏麪糰，最安全了。再稍微大一點他能夠畫出線條的時候，可以用彩色水性筆。塗色的時候還可以用水彩毛筆，一筆下去它就是一個面，這個塗起來就輕鬆了。我們要根據孩子的需要給他提供材料。這樣孩子就會知道線的工具和麪的工具要結合起來，幾乎畫家能用到的我們都能給孩子用，只要是健康的就行。我認爲軟性的筆、硬性的筆都可以讓孩子試試，因爲它會鍛鍊孩子的觸覺，不同的筆對孩子的觸覺是不同的。
