在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的名字的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班裏來了一位實習老師，實習老師特別愛穿一條淡綠色的裙子，穿上淡綠色裙子的實習老師顯得更漂亮，而且特別有氣質了，像一個大自然的精靈。全班同學都喜歡她，其中最喜歡的就要屬王宇了。
這個實習老師是教音樂的，因爲她的聲音十分甜美，又彈得一手好聽的鋼琴讓王宇更加喜歡她了。每一次實習老師唱歌的時候王宇總是目不轉睛的望着她，看着實習老師的嘴裏“蹦”出一個個優美的音符。實習老師唱完了想請一個同學給大家做示範，大家都把手舉得高高的。王宇也想舉手，因爲他知道唯一能接觸到實習老師就只能去做示範，可是他一想到自己五音不全，一定會遭到嘲笑，就又到消了念頭。
第二次上課時，實習老師又戴了一個有着綠色花紋的髮卡，那髮卡就像一隻花蝴蝶一樣久久的停留在實習老師黑色瀑布一般的長髮上。當老師說要請人示範的時候。目光久久的停留在了王宇那兒，望着老師期盼的眼神，王宇終於鼓起勇氣舉了手。老師點了他叫他上去唱，他一站到講臺上望着下面的同學，一張緊張的大網，網住了他的心，而且越網越緊了。他一開口就跑調了，並漲紅了臉，讓下面的同學嘲笑他。
王宇恨不得找一條縫鑽進去，這時一隻溫暖的手放在了王宇的肩上，王宇擡起了頭，發現是實習老師。老師笑了笑，對王宇說：“沒關係，我很欣賞你！”老師的笑容好甜，好暖，就像一縷縷陽光射進了王宇冰凍寒冷的心。王宇好吃驚，這還是老師第一次這樣說。於是王宇望着老師那誠懇的眼神，知道着一切是真的。實習老師淡淡的笑了一下，說：“你先下去吧！”
又一次上課時，老師要請同學做示範了，王宇想到那天老師的笑容，老師的話，手就不由自主的舉了起來，他看到老師的眼睛中閃過了一絲驚喜。不出所料的，王宇上了講臺。王宇又看了看臺下的同學，幾乎每一個人的表情都充滿了嘲笑，而且那表情像是在說：“不用唱了，反正都要跑調。”這時實習老師走過來，摸了摸王宇的頭，說：“我很欣賞你。”這短短五個字就使王宇信心飛速上升。那一次王宇唱了，雖然不太好聽，但是他沒有跑調了。
一個月的時間飛快的流失了，實習老師也不得不離開了學校，臨走之前實習老師特地來到王宇他們班，叫出了王宇，說：“王宇，你是我最喜歡的學生，其實你是唱得好的，只要你對你自己有信心！這個是我給你的禮物。”王宇一看原來是一本精美的書。當他擡頭時才發現實習老師已經走了，王宇望着她的身影，看着她漸漸遠去的身影。他知道大自然精靈走了，雖然有許多大自然精靈，但他最喜歡的那個大自然精靈走了。
從此以後王宇在音樂課上漸漸大膽起來也經常做示範。因爲他的歌聲比原來好聽多了。大家都明白了，原來奇蹟的名字叫欣賞。
一身紅色帶有小黑斑點的外衣,透明的尾巴,還有一雙水汪汪圓溜溜的眼睛,那就是我。我叫鸚鵡！可不要以爲我是那種總學人舌的鸚鵡鳥，我是一種熱帶魚呢。我們這一族有個特點：乖巧可愛，貼近人類；又不失野外生存的魚那種勇猛的氣魄。聽我來一一介紹吧！
我們有個優點，就是幹什麼都小心翼翼的。一次，小主人給我們喂的是一種新的食，以前我們一見到食物就開始瘋搶，這次，我們很小心地，一點一點地靠近它們，然後，派一條魚先去試探一下，確保安全後，我們仍然保持謹慎，每條魚先輕輕地咬一小口，而且咬一口後馬上離開水面，生怕是哪位漁夫下的陷阱。最後，我們纔開始進餐。還有一次，小主人往魚缸裏投了幾條“新夥伴”——五彩片，我們立即縮成一團，“蹲”在牆角“窺伺”，還“竊竊私語”。發現幾條新夥伴沒有破壞我們家，也沒有傷害我們，才以主人翁的氣勢，熱情地接受了這幾條新夥伴，和它們一起游泳一起進餐了。
在小主人面前，我們更可愛。排着整齊的隊伍游過去，爭先恐後地向小主人要食吃，還炫耀着各自一套優美泳姿。可每到夜深人靜的時候，小主人和她的爸爸媽媽都已經進入夢鄉，我們便都“恢復原形”，露出兇殘之手。這不，前兩天發生的兩件事情還讓我和我的夥伴們落了個“兩面派”、“夜貓子”的綽號呢。假若你親眼目睹了這兩件事，一定會改變以前對我們那種乖巧、可愛的印象。
前面說過，小主人往魚缸裏投了幾條“新夥伴”，我們接受了它們。其實，我們只是表面上接受了，而到了夜間，那幾條新夥伴可就倒黴了：我們毫不留情地向它們發起了攻擊，分享了它們中的兩員。小主人一覺醒來，發現少了兩條魚，趕緊把其餘的也撈了出來，否則，它們也要因我們而上天堂了！
還有一件事，也是發生在魚缸裏的戰爭。魚缸裏不僅有我們幾個兄弟姐妹，還有一條醜陋不堪的清缸魚，我們都知道它是爲我們服務的，所以很是瞧不起它。一天夜裏，我們沒事幹，就開始聯手欺負起那條可憐的魚來。第二天一早，小主人想把清缸魚撈出來，清理一下另外的魚缸。可就是找不到清缸魚了，忽然發現魚缸裏漂浮着一具完整的擁有頭骨、椎骨、還有尾骨的白色屍體，可是它的身上已經完全沒有一點肉了。小主人嚇壞了，尖叫到：“難道這是那些小鸚鵡的傑作嗎？！”而我們，對那具屍骨不屑一顧，好象昨晚什麼事情也沒有發生一樣。
雖然我們吃掉了可愛的“新夥伴”五彩片，又咬死了真誠爲我們服務的清缸魚，但小主人依然把我們當作最親密的好夥伴，因爲，我們是那麼生氣勃勃，天真可愛！
我有一位朋友，她誕生在出版社，居住在閣樓上，與我朝夕相伴，密不可分，我喜歡她、愛惜她、敬重她，她的名字叫書。
書，沉靜而優雅，立在書架上，不聲不響。可是，她們無時無刻不在注視着我，耐心地等着我。如果我走近她們，手指從她們身上輕輕拂過，上百雙眼睛，上百個名字，就會熱切地迎着我搜尋的目光，直到我把她們捧在手裏，才向我敞開心扉。
書，學識淵博，有時像個無所不知的探險家，告訴我宇宙的奧祕，帶我暢遊《海底兩萬裏》；有時像個睿智的老者，給我講述《中華上下五千年》的繁榮與曲折；有時又像個多愁善感的詩人，不厭其煩地爲我講解詩詞，讓我體會其中的韻味……更多的時候啊，她會像媽媽一樣爲我講《夏洛的網》《老人與海》《紅樓夢》以及《從百草園到三味書屋》等故事。告訴我，做人要善良、誠實、友愛；要有志氣，有理想，要不驕不躁，行得優雅，動得從容，就像一朵花，香氣淡雅而悠長，就像一棵樹，樹葉茂盛而長青。
而我親愛的書呢？一天天地破了、舊了，但她依然毫無怨言地對我說：“外表並不重要，心靈美才是真正的美，底蘊深厚，纔會受人尊敬。”
有一天，我的書卻繃着臉不高興了，原因是我上課的時候和同桌發生了“戰爭”。面對書的橫眉冷目，我不服氣地辯解：“是他先在你身上畫了小妖怪，不但不道歉，還嘻嘻哈哈地衝你做鬼臉。我不過在他的書上留下了一個小黑點兒，他就又在你身上留下了一道道傷痕。我忍無可忍，才和他拳腳相向的。”
聽了我的解釋，書更加生氣了，漲紅了臉對我說：“想學好知識，抓住課堂四十五分鐘最關鍵。你卻讓寶貴的時間白白地溜走，還美其名曰爲了保護我。告訴你，我不需要什麼保護，只要你學到了知識，我就是粉身碎骨又何妨？他搗亂，你爲什麼不告訴老師？不用用三十六計？如果武力可以解決一切問題，還要我們書做什麼？”一番話說得我啞口無言，羞愧萬分，“啪嗒啪嗒”地掉起了銀豆子。
這時候，書又不失時機地安慰我說：“我的朋友，吸取教訓，改正錯誤，還是一個好孩子。衷心祝願你能夠像‘宇航員一樣健康，像尺子一樣正直，像母親一樣寬容，像大自然一樣聰明’，願你的人生快樂而有意義！”
哦，書，我親愛的朋友，感謝你的陪伴，我願和你成爲一生的摯友！
我的名字叫做樹，我出生在這個地方，也把我的根深深的紮在了這裏。
在這片樹林裏，我還只是一棵幼童，在長輩的呵護下，我和夥伴們都快樂的成長。不怕狂風的侵襲，也不怕黃沙的攻擊，因爲長輩們都會把我們這些蘿蔔頭庇護在他們身軀之下。時而會聽到路過這裏的人說：“多好的一片樹林，有他們我們這裏和別的地方就是不一樣。”我好奇的問身邊的叔叔：“爲什麼這麼說呢?”叔叔晃動着強壯的身軀沙沙的說到：“我們的身體吸收了空氣中的二氧化碳，並把他們轉化成人類不可缺少的氧氣;我們的根鞏固了土地，防止了水土的流失;我們的團結，預防了災害的侵襲，總之我們的存在給人類帶來了安寧，你說人類能不喜歡我們嗎?”沙沙沙沙“是啊，是啊!人類需要我們的保護。”我忘情的搖擺身軀。我們就這樣在長輩的精心照料下由一棵棵小樹苗，成長成爲一棵棵蒼天大樹，我們日復一日，年復一年的矗立在這裏，堅守着我們在職責。
突然，有一天來了一羣人，他們圍着我們轉啊轉啊，時而拍拍這棵，圈圈那棵，可就是沒有人肯多看我一眼“他們要做什麼呢?”我好奇怪。咚!我隨聲望去，我看到我的叔叔被人類用一個發出吱吱聲音的東西斬斷了根部，倒在了地上。星辰更替，我的朋友，我的親人，就這樣一個一個在我注視下倒去。我吶喊、我哀求、我哭泣、我憤怒，都無力阻止這一切的發生，我聽到的每聲叮嚀是：“你要堅強的活下去，你是我們的希望。”
“爲什麼?我們是人類的朋友，是可以保護他們的，他們爲什麼要這樣對待我們呢?”我問蒼天。
“想知道嗎?我們可以告訴你。”滾滾狂風與黃沙攜手而至，他們肆無忌憚徘徊在我的身旁。“我們可以告訴你，你們用生命來呵護的人類，爲了他們的利益出賣了你們，用你們的身體換取他們永無至盡的慾望，你投降吧，我們會給你一條生路的，哈哈。” “不!不!不!你們不可以這樣，不可以破壞我的同伴曾經用生命呵護的土地。”我張開手臂，想要阻止這一切，“你覺得你可以嗎?你要不是一棵歪脖樹，你認爲人類會放過你嗎?”“是，也許人類不會放過我，但我現在在這裏我就要堅持。”我拼盡全部的力量，但是我無能爲力，我只能眼睜睜看着狂風黃沙掠過我的身體侵襲這片我們世代守護着的大地，我只能眼睜睜看着土地變得不在肥沃;空氣變得不再清新;美麗的大地漸漸被無盡的黃沙掩埋……
“這棵歪脖子樹留着這裏有什麼用啊!”這個聲音一直在我耳邊迴響，久久不曾散去。
自從我出生那天起，媽媽就給我起了一個特殊的名字——陳伊哩。據說好名字可以給人帶來好的運氣，會給人帶來好的人際關係。擁有一個好名字，是每個人都夢寐以求的，我一直都很慶幸媽媽給我起了這麼一個好名字。剛開始時確實是這樣，自打上學起，看到我的名字的老師都會脫口而出：“這個名字很特別。”他們還會帶着特別羨慕、特別讚許的目光看着我，看得我心裏一陣竊喜。可是好景不長，要知道學校裏總一些人想着法子取笑別人，嘲弄別人。我向來人緣不錯，所以一二年級都安然無恙，可是從三年級開始，我的苦日子就開始了。我的苦日子和我的名字有關。
一天，不知道哪位同學大聲說了一句：“木乃伊。”我經常看鬼故事，知道木乃伊就是乾屍的意思，所以一聽到這個詞，我就嚇得“啊”的叫了一聲。沒想到旁邊一位同學說：“你啊什麼啊，哈哈哈！說的就是你。”我氣得火冒三丈，差點跟他打起來。我正色警告他，不能這樣隨便給人起外號。但是外號這種東西，怎麼能禁止得了呢？一傳十，十傳百，我這個外號傳遍了全校，只要認識我的人都叫我“木乃伊”，甚至有人變本加厲，不斷“翻新”，又給我起了其他的外號，如“咖喱飯”、“伊利牛奶”、“鯉魚”等。爲了這些外號，我愁眉苦臉，哭笑不得，也越來越不喜歡這個名字。回到家，我時不時地向父母抱怨說：“真是的！幹嘛給我起這麼個名字，害得我外號一籮筐。”媽媽總是聳聳肩，不以爲然地說：“誰說的，伊字代表漂亮，哩字代表做事講道理的意思。”我生氣地說：“這有什麼用？”媽媽好奇地問：“那我問你，你希望自己有個什麼樣的名字呢？聽到這個問題，我一下子怔住了，不由得朝自己的房間走去，邊走邊想這個問題。
“啊！”腦袋被着實撞了一下，我擡頭一看原來是一堵牆。這一撞，撞得我兩眼直冒金星，不過這一撞，讓我想出了一個好名字：陳雅。我正想過去找媽媽，又想：不行，不夠好。於是，我又往回走，“啊！”我的腦袋又被撞了一下，這第二撞，讓我想出了一個非常完美的名字——陳雅心。我高興得差點跳起來。本小姐真是天才，雅代表優雅，心代表擁有一顆真誠的愛心。我馬上跑到媽媽面前說了我的“完美名字”，媽媽撇撇嘴，說：“等你長大以後自己去改名字，現在認命吧！”唉！媽媽明明讓我自己去想一個完美的名字，我想出來她又不讓我改，我的名字誰做主呢？
哈，真有趣！
星期三下午第三節課，我們和老師玩了一個遊戲，叫＇我的名字，我做主！＇老師走上講臺，習慣的把手撐在桌上，神祕的說：“你們喜歡自己的名字嗎？＂老師剛講完，同學們先是一愣，然後明白了老師的意途後，爭先恐後的舉手發表意見。老師先請田祥宇，他說：“不喜歡，因爲很多人叫我田雞。＂話音剛落，教室裏傳來一陣笑聲。老師皺了一下眉，教室裏突然鴉雀無聲。然後請了楊天宇，她說：“我不喜歡，因爲同學整天叫我楊蔥頭，馬天宇。＂等等。“好了，即然同學們那麼討厭自己的名字，這節課就讓你們一個自由的機會，把你們最喜歡的名字寫在一張紙上，也可以改姓，１～１０的名字字也行。＂老師剛講完，鴉雀無聲的教室立即炸開了鍋，歡呼聲，尖叫聲，埋怨聲接連不斷。同學們有的在七嘴八舌，有的愁眉苦臉的想，還有的早就寫完了等等。然後，老師說：“寫完了嗎？寫完了就大但舉起你的手來說說你的新名字，並說出２條以上的理由哦！＂同學們本來爭先恐後地舉手，一聽說要理由，舉手的人像泄了氣的皮球，無力的垂下來，只剩零零星星的手高高在上。老師有請了楊天宇來說，她慢吞吞的站起來，有點害羞的說：“我的新名字是高樂高，第一個理由是：高樂高是一種增高汽水，第二個理由：是我太矮了，高了就樂，越高越樂，所以叫高樂高。＂第二個問的是張子睿，只見他自告奮勇站起來說：“我的'新名是迷糊老師，第一理由：我跟迷糊老師一樣肥，第二理由：這個名字有趣。＂。。接下來是點新名報到了。有的同學在奸笑；有的把嘴巴張得大大的，用手遮住；有的把兩隻手握得緊緊的，在眼前晃來晃去（表示興奮）。老師一個個點下去，點到的同學要站起來說“到＂。終於到我了。我有點激動地說：“格思蕾亞到。＂老師在點下一個名是停頓了一下，笑了好久，才說：“串燒白菜。＂我原以爲是蔡挺亮，誰知是蔡籽嘉面不改色站起來說：“串燒白菜到＂當時，有的同學笑得直拍桌子，還有的同學哈哈大笑，還有的做在蔡籽嘉周圍的同學不敢笑，只好在憋笑，憋得肩膀一抖一抖的，終於忍不住了，歡笑真是一浪蓋過一浪。
放學是留下掃地，掃到了５８顆牙齒，我百思不得其解：明明班上只有５６個同學，怎麼跑出一顆牙齒？哦！原來是老師也被笑出一顆牙齒了呢！
我的名字叫創新。因爲創新，可以發明出各種先進的一起，使各國的經濟、文化和生活水平大大提高，使一個國家變得強大。創新也是科學。在不久的將來，我們可以發明許許多多的東西，比如：宇宙火箭，真空飛機等等。
先說說宇宙火箭吧。要乘坐宇宙火箭，我們必須先去購票，就如同車票一樣，上邊註明了乘坐的車次，乘坐的時間很地點。然後，在你車票註明的時間和地點接你。上車之後，你會進入一個猶如起居室的空間，有10間單人房間，一間會議室。單人房間裏邊有臥室，浴室。臥室裏邊有電視，電腦，遊戲機等等，還有一個太空箱，它能行走，飛行，還會思考，就像爲你服務的服務生。你進入臥室的時候，太空箱會給你服用一顆藥丸，這樣，你就可以在真空的環境下呼吸，行走，說話，還能很快適應宇宙中的任何惡劣的環境。接着，太空箱會領着你去各個房間，給你做介紹。如果你在旅途中想觀賞窗外的景色，太空箱會幫你打開窗戶上的遮罩，讓你能觀賞到窗外美麗的星空。如果你想看的更加仔細，你可以去特別建造的展望車廂裏邊的展望廳。雖然他們離你的車廂很遠，但是不用怕，只要太空箱給你佩戴上一枚特製的徽章，你就可以去到宇宙火箭裏邊的任何地方。展望廳非常大，足以讓你眼花繚亂。宇宙火箭的最後一節車廂和你乘坐的車廂是不一樣的，它佔據很大的空間，你可以在裏邊自己製造飛船，然後乘着你自己製造的飛船去別的星球探險，比如牛仔星球啊，原始星球啊，動畫星球啊，幻想星球等等。如果你不會駕駛飛船也不用着急，因爲這些飛船都是全自動控制的。如果你打算下車，就讓太空箱幫你開啓一道門，通過這道門，你可以回到地球上你想去的地方。這就是科學創新，它可以實現人們的夢想。
創新還可以改變一個人。比如一個迷信的人或者不相信科學的人，他們一天到晚求神拜佛，我們可以同他們聊天，給他們講解科學知識，幫助他們理解一些科學問題；或者讓他，們乘坐宇宙火箭，真空飛機去宇宙看一看，天上到底有沒有神仙，讓他們看到自己的錯誤，相信科學，摒除迷信，不再相信神仙，天堂，地獄之類的東西。這就是創新改變一個人。
創新還可以改變一個國家，可以讓一個國家走上繁榮富強的道路。我們可以運用我們的創新知識，改變那些思想陳舊的人，運用我們發明的東西，把國家建設得更好，讓“老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢、疾者皆有所養，男有分，女有歸”。這也是創新的力量。
我們是90後，名字叫“青春”，像詩一樣讓人品味無窮，像畫一樣讓人賞心悅目，像歌一樣讓人陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚……
我們書聲琅琅，歌聲飛揚；我們生氣勃勃，歡呼爭強；我們綠草如茵，充滿陽光。看吧，這就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們！
像雄獅，吼醒黎明，那是我們的傾歌；像明鏡，晶瑩璀璨，那是我們的盛典；像精靈，若即若離，那是我們的歡舞；像梨花，千樹萬樹，那是我們的素妝；像鶴頂，高潔超卓，那是我們的英姿；像戰士，威武莊嚴，那是我們的身形。看吧，天地四合，容我們展翅飛翔；
水泊泱泱，讓我們擺尾遊蕩；黃沙漫漫，讓我們磨礪鋒刃；星河浩瀚，讓我們展露光芒。
我們充滿快樂，充滿活力。我們像徵智慧，像徵力量；我們意味着奮鬥，意味着進取。我們有五彩的夢，我們有淋漓的愁；我們有跋涉的腳印，我們有成功的喜悅。我們就是希望，即使有人落空，依然會有堅定執着的夢；我們就是自由，想唱就可以唱到地老大荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能取勝，奮鬥纔會成功。
我們的步伐不會因爲困難而停止攀登，我們的旋律不會因風雨而阻撓。炫，我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質；淚，我們的動力；汗，我們的營養物質。青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿，最後我們只擁有強健的身體，擁有不屈的意志。
作爲華夏大地的炎黃子孫，我們勇敢拼搏，我們雖然沒有刻骨銘心的痛苦經歷，但我們明白初生的牛犢也許有一天會撞得頭破血流；我們沒有被滄桑與世故蹂躪過，沒有品嚐過絕望的滋味，更沒有窮途未路的悲哀，於是我們不懂得退縮，但我們敢於拼搏，就算拿生命拼搏駟馬難追又何妨？如今我們拼命讀書，無非是爲了給祖國添上騰飛的翅膀。這也不枉用我們的名字"青春"，我們不會負於祖國母親。
有一首歌《我心飛翔》這樣唱道：“生命就像一條大河，時而寧靜時而瘋狂；現實就像一把枷鎖，把我捆住無法掙脫。這謎樣的生活鋒利如刀，一次次將我重傷。我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空，我要飛得更高，狂風一樣舞蹈掙脫懷抱，翅膀捲起風暴心生呼嘯，飛得更高”。這首歌我明白了，我們"90後"是充滿希望的一代。
我們敗不降，最堅強，淚擦之後挺起脊樑。
我們情無疆，義坦蕩，愛種在生命之戰場。
我們勇敢闖，恕我狂，我們不是倔強張揚。
我們意氣風發，我們生機盎然，我們通往直前，因爲我們是“90後”，我們有一個響亮的名字——青春！
看盡潮漲潮退，看遍花開花落；經歷改革發展，承載時代變遷。這就是我。
——題記
我的名字叫江陰，今年，我三十而立。在這裏，和你們一起分享關於我的故事。
風光旖旎的“江尾海頭”，一座新興的城市宛如一顆璀璨的明珠，閃爍在蘇南金三角南岸，這就是我。有着千年不朽的水光山色，獨具魅力的吳地文化，向世人展示迷人風采。
幾千年的歲月在慢慢沉澱，即使是一條小巷、一塊青磚，也似乎都回蕩着歷史的餘響。江陰的歷史啊，如醇香的烈酒，醞釀了幾千年，又封存了幾千年。
旭日東昇清晨時——
一抹晨曦淡淡地灑在大街小巷，又是一個絢麗多彩的早晨。晨跑的人們盡情享受大自然恩賜的美景，悠閒自在地運動着。一縷縷晨光透過薄薄的雲層，灑向大地，灑在人們的臉上；中山公園的廣場上，身着紅衣的老人，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，不亦樂乎。清新的空氣，美麗的晨景，悠閒的心境，融入環境，融入社會，煥發出新一天的生機。
麗日臨空正午時——
烈日當空，擋不住人們的熱情。慕名而來的遊客們，都讚歎於這個城市的人傑地靈。從悠久歷史的江陰文廟；到古樸端莊、巍然屹立在興國教寺址園內的興國塔寺；再到枕山負水的黃山。昔日的抗金戰爭、軍民長江殺倭……江陰人都具有反侵略、反壓迫的寧死不屈的歷史傳統。忠義之邦，名不虛傳。
而在城市的一隅，一條條老街變得格外安靜。猶如一片世外桃源，看似平平淡淡，但每一戶的精彩生活都彷彿是一幕銀屏，一旦瞧上，便被深深吸引。
瑰麗多姿日暮時——
一抹雲霞受了夜的囑託，懸掛在西方的天穹。黃昏下的江陰似乎褪去了忙碌。志願者的身影依舊穿梭在城市街頭，下班高峯期在交警的指揮下有條不紊。全國文明城市的創建，100多萬江陰人的萬衆一心，便也就如這晚霞一樣，在這方積澱經濟文化的沃土上應運而生，從此“人心齊、民性剛、敢攀登、創一流”，成爲人民幹大事業的響亮口號和引領旗幟。
昔有千古奇人徐霞客，清朝重臣楊名時；到如今的現代圖書館之父繆荃孫，文化名人“劉氏三傑”等。“以海闊天空之博大，創波瀾壯美之事業”的海瀾集團也在江陰的沃土上發展成爲江南大地一顆耀眼的企業“明星”……無數傑出的先進人物在爲發展作出貢獻。
享受於經濟發展帶來的高速運轉，也不要忘了來江陰走走。你無法想象我的靈魂中蘊藏着何等驚世駭俗的力量，也不要忽視我的水鄉氣質，水鄉人的柔情和對生活的追求早已融入血水之中。漫步走在江陰街頭，聽着較吳儂軟語硬朗的江陰方言，體會屬於我的別樣柔情。
關於我的故事從來沒有消散，我的精神源於城市血液，源於歷史文化和城市精神，人們一次次腳踏實地地創新實踐，創造了一次又一次的奇蹟。
記住了，我的名字叫江陰。
不知道父母是如何想的，竟然會給我起這樣一個名字。齊霽，正好跟奇蹟同音。正因爲如此，我的名字成爲了同學們經常拿來開玩笑的目標。這個名字，可給我引來了不少尷尬事情。
我還記得，大概是在二年級的時候，我們學過一篇課文叫《小象》。其中有一段是：奇蹟，真是奇蹟……當學到這一段的時候，全班同學的目光，齊刷刷的望像我這裏。更慘的是，這段還讓背誦。組長檢查的時候，我同桌故意背成：我同桌，真是我同桌……當時我周圍的同學聽了以後，捧腹大笑。檢查的組長，邊笑邊說：“真是太有想象力了。”那時候我聽到我同桌的話，心裏可算是鬱悶到了極點，簡直就難以言語。氣的我，用行動來表示了我的憤怒。三下五除二就把我同桌給收拾了一頓。（我小時候在班裏可暴力呢！但是現在不是這樣了。）揍的我同桌直喊疼，我問他：“你以後還感不感這麼說了？”他連忙答到：“我以後再也不感了。”事後，還有同學常常拿這件事來開我的玩笑。但是，以後課文裏再出現了奇蹟倆字，同學們對我的反映我也就漸漸的習以爲常了，不覺得尷尬和彆扭了。
新來初中報道的時候，老師點名。點到我的時候，同學們的眼睛幾乎都尋找着那個叫齊霽（奇蹟）的女孩。估計他們覺得這個名字很奇怪。後來同學們熟悉了以後，知道了我叫齊霽以後，有些男生竟然見到我就起鬨說：“奇蹟出現了。奇蹟出現了哦。”把我鬱悶的，但是我無視他們的存在，把他們當空氣，他們也就漸漸的不這麼說了。
在合唱團的時候，老師點名。先是不認識我名字裏的霽字，把我的名字念成齊雯。後經過同學矯正，才唸對了我的名字。當合唱團的人聽到我的名字叫齊霽以後，就有人哈哈大笑，還有人就小聲議論，說：竟然還有起這麼怪的名字的人。天下還有叫奇蹟的人。現在起什麼名字的人都有了。……我極度無語，我一看我旁邊的同學，也有笑呵呵的用異樣的眼光看着我。當時鬱悶的我無話可說，無言以對。我告訴她們說：“別笑了，有什麼可笑的？！”
曾經有一個我創網上的好朋友給我留言，留言的內容就是：你不要打我哈！齊霽（奇蹟）哈哈。看了這條留言以後，讓我哭笑不得。我當時差點給他回覆說：我絕對不會打你，我會好好揍你一頓。可是後來一想，我大人不記小人過，我也就沒有理會這條留言。
都是名字惹的禍，關於我的名字，還有不少的故事……幸好，奇蹟（齊霽）是一個褒義詞，而不是一個貶義詞。
你猶如百川東流，一去不復返，你猶如離弦的箭只去不還，你如同一把無情的刻刀，在人們臉上留下了小滄桑，你可歌，可泣，給人以無限的感慨。你的名字，叫時間……
日曆
你無聲，無息。但，日曆上留下了你的足跡。
唉，時間不等人了，轉眼間，什麼都沒留下，能證明的就只剩下滿臉的皺紋了。唉……奶奶撫摸着她那刻滿了歲月痕跡的大手，感慨往昔，那曾經燦爛的年華。說着，重重地在日曆上又打了一個叉，那叉分外顯眼。
我瞭解奶奶的心思，她曾經是一個富家女，享受有許多的歡樂。但是，她們家忽然破產了，她只好跟着曾祖父，一起生活，曾祖父安慰她說，他在海外有一大筆財富，卻再也沒有回來。奶奶只好等待，這一等，就是七十年，我望着那滿是紅叉的日曆，心裏別有一翻感傷。
啊，那小小的日曆，見證了時間的流逝。當然，也見證了奶奶對曾祖父的牽掛。
日記本
你，猶如一位來無影，去無蹤的天使，你將你的一切，都記載在你那日記本里。
風呼呼地吹着，日記本的紙而“嘩嘩”直響。隨着我寫下了最後一個句號，日記本，就用完了。
我懷着別樣的心情，將這本日記本從頭到尾瀏覽了一遍，回味過去的點點滴滴，我開始懷念我們一起走過的那一個春秋與冬夏，懷念我們一起共度的那兩百八十七個日日夜夜。
大半年來，我一直着手於各大杯賽的準備上，終於，我的努力得到了回報，各大杯賽的獎盃皆攬入懷中，這一小本日記，記載了我半年來的努力。
此時此刻，日記本中有一抹痕跡份外顯眼，那便是時間走過的痕跡。
年鑑，歷史錄
你，又如一位殘酷的統治者，將一切都化爲了灰燼，留下的只有嘆息。
想當年大廈一統中原，盛極一時，卻被商湯取代。爾後春秋戰國可謂繁華強大，無人能敵，但再輝煌的時代也也終究沒能阻止時間的吞噬，最終土崩瓦解，留給後人以無限遐想，其後又逢康乾盛世，大清王朝可謂一馬當先，站在世界頂端，但又漸漸走向滅亡……站在今天，再次回首凝望這段歷史，不禁感憾時間的殘酷與無情……也許五百，甚至上千以後，我們也會成爲歷史錄裏的人物，時間總令人無限感傷。
時間啊時間，你能慢下腳步嗎？你能爲沿路的美景停留嗎？答案永遠是否定的，總令人那麼痛，那麼苦。
時間的前進是無人能阻止的，所以，願你我能珍惜時間，珍惜每一分，每一秒，因爲這每一分，每一秒都彌足珍貴……
從道家思想創始人李耳，到秦王朝宰相李斯；從唐太宗李世民，到晚清權傾一時的人物李鴻章；從大唐“詩仙”李白，到南宋著名女詞人李清照；從“醫中之聖”李時珍，到新中國著名的地質學家李四光……我們“李家”名人輩出。爲生在李家而沾沾自喜的我，反反覆覆看自己的大名——李駿，突然萌生了一個大膽的想法，我要改名字——“李駿”這名兒跟我了13年了，我還沒成名（別說影響校園，光影響班級都有難度）。
取名字可是老爸老媽的特權，“李駿”之名就是老爸取的。剛從媽媽肚中鑽出來時，不識漢字，不會說漢語，哪會給自己取名字！長大些，懂事了，想換名字，可爸媽不讓，管戶籍的叔叔嫌麻煩——也不贊成。我已活到13歲了，爲啥“我的地盤”我不能“做主”？今天我偏要試試看。
該取什麼名字好呢？李駿駿？不行，疊音詞，有點女孩子家的感覺，也不夠氣勢。李大哥？不行，太俗了。撐着下巴，絞盡腦汁想呀想，突然，我腦中那座靈感的火山“轟轟轟”，噴出岩漿，那岩漿噴向天宇，霎時間天空出現了三個大字——“李老大”。嘿，“李老大”這名字挺好：第一，有創意；第二，以後不管誰，都得叫我“老大”；誰見了我，都得乖乖地“俯首稱臣”……
越想越美，於是我摘下胸前的學生卡，用改正液塗去“李駿”，三秒後在上面瀟瀟灑灑地寫上了“李老大”三個大字。
揹着書包，走在上學的小路上，想着待會兒同學們叫着自己“老大”，被快樂激動得忘形之軀，險些撞到了樹幹上去。
“李駿，等等我！”身後傳來“大喇叭”陳鳴的叫聲。
我頭也沒扭，邁開大步向前走。
“叫你呢，怎麼不理我？”陳鳴氣呼呼地追上了我。
“我改名了，別再叫我‘李駿’，我的新名是‘李老大’！”
“李老大？”陳鳴先是一愣，然後高聲大喊：“老大在此！”引得路人直朝我看。
這就是“老大”的魅力——贏來這麼多的“回頭率”！我咧開嘴，得意地笑了。
經“大喇叭”在班上一播，同學們都知道了我的新名字。他們有事沒事就衝我叫“李老大”。看他們叫我時那陰陽怪氣的樣子，我暗暗下定決心：奮發圖強，成爲班級“語數雙尖”，讓我的新名字有它實在的意義。等我在班上“站穩腳跟”，再衝出班級，走向學校……
成爲校園“學術界”名人，成爲“風雲一時”的老大，指日可待——我相信“有志者事竟成”！
我一直想寫出你的名字，但終究是沒有。我既想讓你那尊敬的名字躍然紙上，卻又不敢寫出來，真讓我矛盾。現在，我終於要寫出你的名字了。
你是一位平凡的勞動者，是無邊的海洋中的一滴水，是咱們城市中的一塊磚。你是一名無私奉獻的清潔工！你與早晨的露水一同出門，你與晚上的星星一塊回家。你工作勤勞，卻依然貧窮，你年紀已高，卻堅持奉獻。
早上，上學出門時，你手握着拖把杆，站在樓梯上用力地清潔着臺階上的口香糖及唾沫。卻不忘記在我經過的打聲招呼說聲：“你好！”“早上好！”。對此我卻深感慚愧，一位長者和一個小孩，那小孩卻從來沒有對她說過一聲，也沒有點過頭，微笑一下。
當下午我回到家時，已經六點多鐘，別人家中響起了“刷啦”的炒菜聲，冒出了誘人的飯菜香味。但你卻不能吃飯，更不能回家，只能手握着竹竿和枝條編成的大掃把，在家門前“嘩啦…嘩啦”地重複機械地清掃落葉。
雖然你生活得那麼艱苦，卻每天保持積極向上的態度。當每次清倒垃圾桶時，你會仔細檢查可回收垃圾桶裏是否有可以賣錢的水瓶和紙板。當鄰居走過時，你會停止手中的工作避免揚塵，對他們微笑致意。
但是，我記得最清楚的卻是那一件事。一次，我打了羽毛球回來。在家門口的一條路上突然聽到了“哇嗚”“喵嗚”的聲音。我以爲是有貓在打架，想去看一看。我天生就有些仇貓，在我那小區，哪隻貓沒被我整過？我本來想跑過去飛踹它一腳或是跺腳，喊一聲，嚇一嚇它。一看，沒想到是三隻小貓，都趴在井蓋上亂叫。我想是小貓，就饒了它們，回家去寫作業。寫完作業我又出來走了走，還聽到那幾只小貓的聲音，只是不在原處了。我在你的清潔推車上發現了它們，你用一個礦泉水箱，在箱子上戳了好多個洞，把它們放了進去。一個小孩都有捉弄強貓的心理，而年紀很高的你卻有如此憐憫之心，足以見得你的博愛啊！
在一次我奉爸爸之命，爲你送來一聽涼茶那次，也問過你：“老婆婆，你叫啥子喲？你好大了嘞？”但是問了之後我也沒記住。聽說你在去年因爲太過勞累而辭職，退休回家了。但是你在我心中的這種仁愛之心是不變的，爲人民服務的理想是不變的，與人爲善的品格是不變的！
雖然我已經寫不出你了名字了，然而你的精神，卻永遠地印在了紙上，印在了我的心理！
據說世界上有兩種動物能達到金字塔頂，老鷹和蝸牛。題記
老鷹可以翱翔天際，它以翅膀爲基，它是一種擅長飛行的動物。但如果它失去了那份翱翔九天的恆心和毅力，哪怕它再擅長飛翔，都無法重返藍天。
蝸牛和老鷹不一樣，它的速度雖然比不上老鷹，但它擁有一顆永不言棄的心，它一步一步往上爬，終究是可以到達頂峯，傲視衆生的。它頂着烈日炎炎，擁有着堅定的信念，最終踏上金字塔，成爲耀眼的星星。生活中，我們每個人都要向蝸牛一樣，堅持別人不能堅持的是，忍受別人的冷嘲熱諷，不改初心，方能獲得成功，贏得世人的敬仰。
有這樣一個案例，一個八歲的小孩子喪失了聽力和視力。在他人眼中，可能他對生活已經失去了信心，因爲他無法像正常人一樣獨自生活。但是他沒有一蹶不振，他以正常人的標準嚴格要求自己，每日堅持讀書，堅持學習。白天，他的母親和他一起在學校學習，晚上，母親陪伴他在燈火下學習。最後他考入重點大學，完成了人生的逆襲。這個案例告訴我們就算我們是蝸牛，也要有自己的人生目標，或許我們比老鷹慢，或許我們和老鷹競爭可能會失敗，但絕對不可以放棄。要永遠記住，失敗並不可怕，放棄纔是最可恥的。龜兔賽跑和笨鳥先飛的道理我們都懂的。
中國的C919飛機是由總設計常年駐守在工作崗位上完成的，科學家對科學事業的熱衷和堅持是永恆的，如果沒有他們堅持不懈的奮鬥，就不可能生產出C919。
我們每天起早貪黑的學習，不就是想讓自己變得更優秀，將來實現自己的理想抱負，爲國所用。但是最後，能堅持下來的又有幾個呢？寥寥無幾，大部分人的目標都迷失了，因爲他們沒有毅力，一點小小的失敗就自甘墮落。只有少數人還清晰的記得自己的目標，迎着世人的冷眼和嘲笑，繼續前進，最後成爲勝利者，書寫屬於自己的人生。我不要做鷹，我要做鵬，做扶搖直上九萬里的鵬。
現代社會是要靠實力來征服的。我們要過好人生的每一天，不要將大好的時光拿來揮霍。生命如此可貴，不要等到年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！到那時，一切都遲了。
王國維的人生三大境界，第一重境界:昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路。第二重境界衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。第三重境界衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。只有人生達到三種境界，纔算是完美的人生。
一件事，想起來容易做起來難。爲什麼難？是因爲他們沒有堅持，總是半途而廢。我們能做鷹就做鷹；若做不了鷹，就做一隻有恆心的蝸牛。只要我們堅持，假以時日，我們也能登上人生的金字塔，傲視羣雄！
