文本分析的步驟範文，相信還有很多人都對文本分析的步驟或者是內容並不瞭解的，那麼到底什麼是文本分析呢，接下來讓我們一起來看看文本分析的步驟範文吧，感興趣的小夥伴們一起來看看吧。
文本分析的步驟範文1
一、定義
文本（Text）主要指由一定的符號或符碼組成的信息結構體，這種結構體能夠以不同的形式表現，如語言的、文字的、影像的等等。文本由特定的人制作而成，其語義必然會反映出人的特定立場、觀點、價值和利益等意識形態的內容。
而文本分析法（TextualAnalysis）指的是從文本的表層深入到文本的深層，從而發現那些不能為普通閲讀所把握的深層意義。
作為探討訊息內容性質的一種有力的研究方法，文本分析也是文化研究學者常用的方法之一。
在研究中，文本分析法更多從修辭、敍事等方面入手研究文本，由表及裏把握文本的深層意義。
二、理論基礎
文本分析的理論資源來自闡釋學和人文主義，存在幾種不同的研究取向，比如濫觴於英美文學批評的“新批評”法、以羅蘭·巴爾特代表的符號學分析法、着重於故事分析與敍述視角分析的敍述學分析法、兼顧宏觀社會環境和微觀文本解構的互文、對話理論分析法、德里達的解構主義、文本社會學研究方法和英國文化研究等。
文本分析就像“庖丁解牛”，把文章的一字一句“解開”來看，細細解讀品味它的涵義。
從其理論資源可以看出，文本分析更多適用於偏向於文學、敍事類的研究。
文本分析的步驟範文2
分析方法
（1）“新批評”細讀法
“新批評”細讀法不是一種自我感興趣的印象式批評，而是一種“細緻的詮釋”，是對作品作詳盡分析和解釋的`批評方式。在這種批評中，批評家似乎是在用放大鏡讀每一個字，捕捉着文學詞句中的言外之意、暗示和聯想等，其操作過程大致分為以下三個步驟：首先是瞭解詞義，然後是理解語境，再次是把握修辭特點。
中國古代文學批評最早、最常見的話語分析方法是言、象、意的文本分析方法。中西細讀批評的共通之處在於，都力求透過語言的外殼把握文本之義，如注重對語言的字、詞、句構成；聲音的節奏、格律；比喻、象徵等修辭手法的細緻分析。“言”即等同於西方“細讀”批評對文學文本的聲音層面、意義單元的分析；“象”即等同於西方“細讀”批評對文本的意象和隱喻；“意”即等同於象徵和象徵系統的仔細閲讀和分析。“意”是中西“細讀”批評共同的追求，然而在對“意”的深切領會上，中國式的細讀批評主張凡是與文本有關的內容都納入到對“意”的探求之中，如通過對文體、作品風格、時事、地理、風俗等全方位，立體剖析以深究文本之意。
（2）“敍述學”分析法
“敍述學”探討的是藝術性言語的敍述手段：一個故事如何通過敍述被組織起來，成為一個統一情節結構的。“敍述學”理論的產生與俄國形式主義、索緒爾語言學、結構主義、解構主義等20世紀文學文化理論有着密切的關係。同時，它又是最具體實用的，在它的觀照下，我們自以為通曉明白的故事、情節、作者、讀者、視角、評論等都有了新的含義；一些習以為常的概念甚至受到了顛覆，一些新的概念迎面而來。
“敍述學”分析法，主要是故事分析（包括故事序列分析，故事類型分析等等），與敍述視角分析（包括敍述者的人稱、位置、可信度；敍述者的聲音、敍述的速度等）。具體説包含四個方面：
其一、敍述主體－語態。話語是誰説的，即“敍述主體是誰”在敍述效果和文本意義的表達中至關重要，此中包括“敍述角度”（敍述人、受敍人、人稱、視角、），“敍述態度”（敍述人聲音、敍述人干預、聚焦）。
其二、敍述方式－語式。事件與話語的關係，即討論敍述是在怎樣的時間、空間中展開的。此中包括“敍述幅度”（時間幅度、空間幅度），“敍述頻率”（事件頻率、敍述頻率）。
其三、敍述進程－結構。文章結構（敍述線索、情節安排、話語序列），文體結構（文體互滲）。
（3）“符號學”分析法
文本里都出現了哪些符號，儘可能多地列舉它們；
考察每個符號的能指和所指，判斷重要的符號體現的隱含意義和意識形態。
考察文本里的符號如何組合在一起。
考察文本里符號採用了什麼手法而被聯繫在一起，是否運用可隱喻或轉喻手法。
