演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在發展不斷提速的社會中，演講稿使用的情況越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級畢業演講稿8篇，希望對大家有所幫助。
親愛的同學，敬愛的老師們：
大家好！
六年的小學生活不知不覺就要結束了，在這離別之際，請允許我代表全體六年級同學向尊敬的老師，親愛的母校真誠地道聲謝謝，感謝你們六年來對我們的辛勤培育！向小弟弟小妹妹們喊一聲加油，祝福你們成長每一天，幸福每一天！
回憶六年的小學路上，處處皆是我們成長的足跡。陰涼的走廊下，有我們的歡聲笑語；寬闊的操場上，有我們矯健的身姿；安靜的圖書館裏，有我們學習的身影；明亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時我們專心致志讀書的場景；運動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容；考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難捨難分!
六年前，我們懵懂無知，懷着美好的憧憬走進學校；六年後，我們蜕變成一個個充滿自信意氣風發的少年。我們學會了思考，學會了合作，學會了互相信任，也學會了超越自我。我們一起創造，一起經歷，一起看着我們走過的一切在熟悉的學校裏，慢慢變成美好的回憶。
七月的風兒把我們召喚，中學的大門為我們敞開，新的學習生活讓我們嚮往。一隻只待發的雛鷹，今天在這裏展翅。一張張揚帆的小船，今天在這裏竟發。一匹匹奔騰的小馬，今天在這裏奮蹄。今天，既代表着我們六年小學生活的結束，又標誌着每位同學一段新的人生經歷的開始。
明天在朝我們招手，前方有奮鬥的闊野，前方有理想的聖殿，前方有無限的輝煌。讓我們努力學習，使自己的笑容充滿着青春的驕傲和嚮往，在未來的藍天下，開創自己的芳草地！
最後，祝願所有與我一樣即將告別母校的同學們能在中學的學習生活中，百尺竿頭，更進一步。讓我們以優異的成績，為母校增添光彩。
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家上午好！
在這熱情奔放的六月裏，在這美麗的校園中，在這隨風飄揚的五星紅旗下，我們歡聚一堂，參加學校為我們隆重舉行的XX年畢業典禮。在這裏，作為畢業生中的一份子，我謹代表所有的畢業生，向這些年來為我們健康成長而辛勤付出的領導和老師們致以最崇高的敬意！
光陰荏苒，日月如梭。轉眼間，短暫而又漫長的六年小學生活在我們不經意間悄悄逝去。回首往事，多少幸福和感動歷歷在目：記得六年前的九月一日，我們揹着嶄新的書包，來到了這個美麗的地方。初生的太陽映襯在宏偉的學校大門上，灑下點點光輝，就像初來此地的我們的一張張充滿好奇和希望的臉龐。我們排着隊來到各自的教室前，開始了嶄新的小學生活，開始了一個團結的班集體的點點滴滴。在教室裏，我們字正腔圓地跟老師朗讀漢語拼音，一筆一劃地書寫着漢字，掐着指頭計算着加減乘除，在課下，我們嬉戲玩鬧，談論着有趣的事情……那時童稚的內心，是多麼的天真與快樂呀！
時光在春華秋實中流逝，我們也在校園生活中得到了鍛鍊和提高。在老師的諄諄教導下，我們的知識面更加的寬闊，我們的體魄更加的強健，我們的性格更加的沉穩，我們的學習態度也變得更加的端正。在這六年的學習和生活中，我們有過成功的喜悦，也有過失敗的懊惱；既收穫了寶貴的知識財富，也初嚐了生活的酸甜苦辣；既體味了同學之間的深厚情誼，也感悟着領導和老師們的辛勤付出。更為重要的是，在這裏，我們收穫了健全的人格，端正的品行，這些是比知識更寶貴，使我們一輩子都受益無窮的財富。如今回憶起來，我耳邊不僅又迴響起了教室內朗朗的書聲，操場上加油吶喊的助威聲，課間的嬉鬧聲，科學實驗上不住的讚歎聲……聲音抑揚頓挫，往事歷久彌新，這一切，都將成為我們童年記憶裏一顆顆流光溢彩的珍珠！
今天，隨着畢業典禮的舉行，我們即將告別母校，告別鮮豔的紅領巾，告別多彩的童年，奔向中學的大門，進入多夢的青少年時代。在這個激動人心的時刻，我們是多麼地留戀學校的一草一木、一磚一瓦，我們是多麼地留戀敬愛的老師和親愛的同學們！
再見，敬愛的母校！校園內的相彰樓，告誡我們要取長補短；廣場兩側的小青松，鼓勵我們要不怕困難；宏偉的教學樓，告訴我們要正直做人。母校對我們的教誨，我們會永遠記在心中。
再見，敬愛的老師！六年來，你們付出大量的心血培育着我們，我們已經把你們看成了我們的父母。你們那春蠶般的無私精神深刻影響着我們，要做一個個樂於奉獻的人。
再見，親愛的同學！六年的同窗情意，我們早已成為了兄弟姐妹。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。讓我們在以後的學習中，揚起自信的風帆，昂首闊步走在人生的道路上，創造更輝煌的篇章！
最後，祝願各位領導和老師們身體健康、桃李滿天下！祝福各位同學在新的學習生活中再接再厲，更上一層樓！謝謝大家！
敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，在這莊嚴的畢業典禮上，能夠作為畢業生代表發言，我感到無比榮幸。在這令人激動的時刻，請允許我代表****院****系xx屆600餘名畢業生，向辛勤培育我們的母校，向關心愛護我們的領導和老師們表示最衷心的感謝！
面對母校，即將畢業的我們感慨萬千。正是由於您的培養，使我們在發展方向上擁有充分的個性空間；正是由於您的關懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦；正是由於您的呵護，才使得我們順利完成學業，獲得繼續深造與建工立業的機會；正是你的寬容，使我們可以反錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學會生活。母校的培育之恩，我們將永遠銘記！
母校，您是我們永遠的驕傲！親愛的母校，親愛的老師們，謝謝您！
三年前，我們懷着美麗的夢想走進武漢**大學，走進****學院。今天，我們又懷着對大學生活的留戀，將喲啊離開母校，離開辛勤培育了我們的老師，奔赴祖國各地，甚至遠涉重洋，繼續追求自己的理想和人生價值。三年裏，我們親眼目睹了母校的變化與發展，共同見證了****學院所取得的輝煌成績。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自六年一班的***。很榮幸今天有機會站在這裏，即將小學畢業的我希望能借此機會和大家分享我的小學生活。
五歲半的我就來到了這所學校，開啟了我的尋夢之旅。看到了麼？
那個在棒球場上飛奔，在鋼琴上手指如飛，在喬布斯的世界裏和他一起徜徉，在爵士樂裏如痴如醉，在英語的世界裏漫無邊際的遨遊......的小朋友就是我，就是那個尋找自己夢想的小朋友。
在找尋夢想的途中，伴隨我的不單純是勝利時的喜悦、成功時的歡呼，也常常會有失敗時的悲傷、跌倒時的痛苦。但是，每位老師對我的幫助，小夥伴們對我的安慰，學校領導們對我的鼓勵，使我一點一點克服困難，使我的內心不斷強大，不斷敢於戰勝自我，也是我一次又一次敢於走上舞台的動力源泉。
正是實驗小學的這塊沃土，才使我這個尋夢的小孩兒在六年的小學時光中自由自在、無拘無束的生活學習，在尋夢途中變得更加勇敢與堅強，同時也取得了一些成績。
六年的時光正如朱自清先生的《匆匆》那樣轉瞬即逝，我即將離開這熟悉的校園，離開這熟悉的一草一木、一桌一椅、一師一友......每每想起，心中實在不捨，因為這裏有着太多的回憶，因為這裏還有着愛、夢，更因為裏還有一盞燈，在我們這些小朋友尋夢途中時時點燃，為我們照亮暗夜的路與迷茫的遠方......
不久之後的我將會踏入新的征程，但無論我將來走向何方，實驗小學的這盞明燈，它將會永遠伴隨着我在尋夢之路上一路前行！
最後，請允許我把一首《You RaiseMe Up》獻給大家、獻給實驗小學！
謝謝大家！
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！我叫焦榮慧。我演講的題目是《今天，我畢業了！》。
才經歷了小學升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和同學們一樣吧，縱然有些喜悦，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月、1900多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實實地落在我們的記憶裏，無法抹去……
今後的路還很漫長，我想對母校説，假如我能夠搏擊藍天，是學校給予我騰飛的翅膀；假如我能夠戰勝海浪，是學校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學校給予我青春的光亮。學校告訴我贈人玫瑰，手留餘香；學校告訴我有志者事竟成；學校告訴我失敗是成功之母；學校告訴我誠信是為人之本……
今天，我畢業了。我要對東義學校所有的老師、小同學們，乃至這裏的一草一木道一聲：再見了！再見了，我的老師！再見了，我的同學！再見了，東義學校
我的演講完畢，謝謝大家！
各位敬愛的老師、同學們：
大家好！
今天我站在這裏，代表全體六年級畢業生向我們的母校告別，也向這段不能忘懷的歲月告別！六年的征途，是光榮的荊棘路，帶着夢想與期待，我們一路走來。此時此記刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。我的心情是複雜的，既有大結局的喜悦，也有告別你們的一絲絲不捨。
在這告別的日子裏，首先要感謝親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們優越的學習環境和展示自我舞台。我們在教室裏留下刻苦學習的身影，在球場上留下頑強拼搏的精神，在舞台上秀出個性自我。在您的懷抱中，我們心懷希望，放飛夢想。
我們還要感謝我們親愛的老師，是您的辛苦付出，是您的無私奉獻，換來了我們的收穫與成長。您將知識毫無保留的傳授給我們；您體貼入微，讓校園生活充滿了家庭的温暖；您的磨鍊與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡，衷心的感謝您！
我們還要感謝親愛的同學們，是你們的信任、幫助、支持、友情與關愛，讓我們幾千多個日子充滿歡聲笑語。記得有一句話説：“我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有相互依靠才能飛翔。”我們都曾有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，六年裏所有的酸甜苦辣才凝聚成今日的成果，我們的初中生活也將畫上一個圓滿的句號，這句號也是我們邁向更高層次追求的角號。是你們的幫助，我們才在通往成功的路上腳踏荊棘，卻不覺得疼痛，有淚可流，卻並不悲涼。
畢業既是一個終點，又是一個起點，畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，是一切都沒有飄散的深沉銘刻！同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：我們定會不負所望，為了夢想勇敢去追，讓我們在峯頂再會。
最後，讓我們深深祝福，母校，我相信：你的明天，我們的明天，都會更加輝煌！
各位家長 ：
大家好！首先，請允許我代表六年級2班所有任課老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：
一、時間緊，任務重。
今年的TingVoA概在6月15號，除去休息日，只有1個月上課時間，我班還有一個單元沒上完，五一後開始複習，就只有20多天。
二、抓思想，促學習
1、學生思想波動太大，嚴重影響學習。很多學生從開學就表現得很浮躁，很激動，一心向往到初中去。學習不求上進，放着作業不做，打打鬧鬧。等該交了，該檢查了，才開始胡亂畫，字跡潦草得都沒法認。有的趕回家寫上了，有的則要留下讓老師看着寫。寫完了也是錯誤百出，老師講，人家還不認真聽。(學習之友)都是老師在課堂一道道認真講了，給了充足的時間來寫，還會有很多人錯，很多人下午回家時都寫不完，留下來就胡亂畫，應付差事。什麼原因？老師講，人家不聽，給時間，人家説閒話不寫。錯題發下去，老師不監督不改。甚至有人仍然把錯的原封不動的搬上來。
2、照抄作業和不寫作業的現象嚴重。從開學至今，總就那麼10幾個同學，每天早晨來得很早，為什麼？照抄頭天的家庭作業。有馬壯、季蒙、孫振坤、李俊傑、張紅宇、王浩宇等人，其中馬壯、季蒙最嚴重。還有一些同學不寫家庭作業，整頁空白，背誦一句不會。主要有：馬壯、季蒙、孫振坤、王浩宇、王凱、、、樑家偉、劉建昆、孫家文，屠家欣、韓美文、董偉、楊程研、李海霞，有的從開學至今經常不徹底完成作業，有：牛自浩、周小文、旭東、陳哲、李雨萌、李帥、李博、於志偉、孫甲輝、王海傑、雍家鵬。測試卷都有人整個幾道大題空白交來。
三、家長急需配合老師做好以下工作
1、學生的思想教育工作，讓孩子安全畢業
安全重於一切。首先，要保證孩子的心理安全。最近學生的情緒很不穩定。上課不聽講，下課打鬧，有的在外面惹事，逆反心理比較嚴重。請家長做好思想工作，多溝通，多交流，多學習家庭教育方法，不要僅停留在過去的打罵上，打罵是最失敗的教育手段。遇事多講道理，多講故事去教育。時代在發展，過去那套教育方法已經失靈。老師在苦口婆心的教育、開導，如果家長的家庭教育跟不上，最終就出現5+2=0的現象。孩子們剛剛學過的一句名言送給大家共享：使卵石臻於完美的，不是錘的.打擊，而是水的且歌且舞。
其次是生命安全。有的同學早晨7點就到校，幹什麼？抄作業，在路上玩，在教師打鬧。不是上班時間，出了事誰但責任？老師抓得緊，就在校外截住本班同學強行掏作業、抄作業。有的孩子放學不回家去外校惹事，結果人家幾十名學生圍來，如果不是老師即時發現，出去後會怎樣？休息日，家長要監護好孩子，不要任由他出去玩。很多小學生違法犯罪就和休息日無人看管有關。有的孩子結夥爬山、上星海糊，盡搞危險遊戲。不要等失去了孩子再後悔。不要説沒辦法，問自己是否想了辦法。
另外，請家長安排好孩子的飲食。很多孩子早點在外面吃。1、不衞生，不利於健康。2、吃了亂扔垃圾。3、有的省下錢買零食，被別人看見，跟蹤、搶劫。
2、加強家庭作業輔導、檢查工作，讓孩子更加優秀
家庭作業既有對當天新知識的鞏固，又有對第二天新知識的預習。不做或不認真做家庭作業，舊知識忘了，新知識的學習也跟不上步伐。剛開學我們嚴格要求作業簽字，但沒過多久，我發現有好幾個學生的作業簽了字，但背的一句不會，寫的根本沒寫或沒寫完，書寫也亂。打電話給家長，總有家長説寫了，背了。難道老師故意找茬？還是老師會變魔術，把學生的作業變沒了，背會的東西給變丟了？這些不寫家庭作業的學生恰恰是考試成績落後的學生，這説明了什麼？老師根本沒時間盯着他補作業，因為他要上其他課，還要寫課堂作業，長期不做作業、不背課文，怎麼會有好成績？如果家長一星期認真查兩次作業，學生還能不寫、亂畫？
“我的孩子每天學什麼了？寫什麼作業了？老師佈置的作業完成了嗎？完成得怎麼樣？”優秀學生的家長都是做好了這四項工作，人家的孩子才優秀的，不是老師給了這些優秀孩子特殊照顧。反之，落後的學生倒讓老師費盡心血，輔導學習、做思想工作，老師每天就忙於為落後學生服務。所以説，只有真正愛孩子，肯為孩子付出的家長才會培養出優秀的孩子。
3、做孩子的好榜樣
我們總要求孩子要這樣，要那樣，我們自己做到了嗎？我們對家庭盡了多少力，我們的孩子就有多愛這個家；我們為孩子付出了多少，我們的孩子就為我們付出多少；我們陪伴孩子的時間和孩子在家做正事的時間成正比。少看看電視，多輔導孩子學習；少出去應酬，多帶動孩子鍛鍊身體：少打麻將，多教育孩子怎樣做人。請記住：優秀孩子是和優秀家長一起誕生的。
最後送幾句話和大家共勉：
孩子生長於肯定中,便學會了自重；
孩子生長於公平中,便學會了正義；
孩子生長於誠實中,便學會了真理；
孩子生長於責任中,便學會了承擔；
孩子生長於安全中,便充滿了信心；
孩子生長於友愛中,便將樂於存活。
各位老師、同學們：
大家好！
今天是元月5日，倏然間歲月的年輪在不經意中又畫了一個圓圈。在慨歎歲月飛逝的同時，我們更應該珍惜今天。
有人説；人的一生有三天：昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我説，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景：悲觀的人，總擔心明天會發生什麼不測。但生命的內涵只在於今天生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留。如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事而愁眉不展，那麼你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝，每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁着明天還未到來，我們應抓住今天，這樣等待你的才會是果實累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間裏努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。
在一天快要結束的時候，同學們應認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講；在上自習時，你是否因為自己意志力薄弱而心不在焉：在週末時，你是否因為貪戀玩耍或禁不住電視和電腦遊戲的誘惑虛度時光而無暇顧及書本。同學們，我們現在應惜時如金，認真利用現在的每一分、每一秒努力學習，以飽滿的激情來迎接新的挑戰，實現自己的理想。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，悲歎昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們。讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，充實的過好每一天！
