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怎樣矯正孩子的撒潑耍賴行為

來源:時尚冬    閲讀: 4.81K 次
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怎樣矯正孩子的撒潑耍賴行為,孩子在成長過程中離不開家人的呵護,如果孩子做錯了事也不要急着處罰,所受到的陪伴與教育影響會伴隨一生,怎樣矯正孩子的撒潑耍賴行為

怎樣矯正孩子的撒潑耍賴行為1

1、當孩子撒潑時,父母暫且不要理睬,也不要流露出遷就或憐憫之情,更不要站在旁邊説賭氣話:還哭,看你能哭多久......。此時的父母可以適當收掉一些孩子撒潑時可能破壞或故意摔壞的東西,然後關上門離開,讓他自己表演。

2、要注意教育的一致性,此時切莫讓他人(如爺爺、奶奶)心肝寶貝地去哄孩子,護着孩子,更不能當着孩子的面責備惹孩子撒潑的大人。不然,就會強化孩子的不良行為,使孩子覺得自己有後台、靠山,以後還可能故伎重演,越演越烈。

3、父母要有點狠心,不能半道而轍,成為孩子淚水的俘虜,向孩子檢討求和:是....。.不好,寶貝不要哭了,一切都是....。.不好。細心的父母只要留意觀察一下就可以發現,此時孩子的哭鬧撒潑具有鮮明的表演性,如果家長不理他,讓他去哭鬧,過不了多久,當孩子透過淚水發現家裏沒人時,他就會很快地停止表演,但是,如果家長馬上出現在他面前,或聽到附近有人活動,説話時,他往往又會很快進入角色,大哭大鬧起來。

4、在撒潑的氣氛淡化後,孩子也不再打滾時,可以給孩子講好孩子不應該這麼做而應該怎樣做之類的道理。使孩子感到父母並不是不喜歡自己,而是不喜歡自己撒潑。這樣,就可以防止孩子產生情感錯覺,把父母看成兇狠的人。

對於愛撒潑的孩子,父母只要認真地、堅持不懈地按照上述方法去做,使孩子感到哪一套辦法既費力又不管用時,就不愁他們不改這壞習慣了。

孩子身上哪兒都不能打

有些人信奉子不教,父之過的古語,出於望子成龍、恨鐵不成鋼的急切心理,有些家長對孩子説服不了便壓服,文的`不行便來武的,甚至還推出一套小樹不修不成材,小孩不打不成器的理論。在這種近乎愚昧的思想驅使下,不僅使孩子受了許多皮肉之苦,搞不好還會給孩子造成無法挽回的終生遺憾。

你知道嗎?打孩子不僅法律不允許,而且從人體科學角度講,孩子身上的任何一個部位都是打不得的。父母盛怒之下,手下無情,輕則讓孩子被打部位紅腫、軟組織挫傷,重則脱臼、骨折,甚至造成嚴重的神經損傷,遺憾終生。人體科學告訴我們,孩子應教但不應打,孩子通常被打的部位其實都打不得。

怎樣矯正孩子的撒潑耍賴行為

有人喜歡用巴掌拍孩子的後背,殊不知,人的神經系統主要分佈在後背的脊椎骨中。擊打孩子的後腦或後背都會因為猛擊、強壓、震動,造成其中的某些神經受損。有時這些神經受損又不易被及時發現,導致無法挽回的嚴重後果。

有人認為小孩的屁股肉厚不怕打,但坐骨神經卻正在屁股部位上,被重打受損之後,其後果也不堪設想。

有人習慣擰孩子的臉蛋和耳朵,其實臉部有敏感的三叉神經,一旦受了傷害,會造成五官變形。孩子耳朵神經末梢反應非常敏鋭,擰耳朵用力過大過猛,會損傷聽宮、聽會等穴位,造成耳膜損傷或耳神經受傷而致聾。

打孩子還會在孩子的心理髮育上造成不良影響,為了孩子的健康成長,希望年輕的父母們學習科學的教育方法,拋棄簡單粗暴的棒打成才的舊觀念,避免給孩子和家庭帶來難以挽回的損失。

怎樣矯正孩子的撒潑耍賴行為2

貪玩的因素

一、兒童多動症。

這種孩子表現為整天動個不停,但興趣愛好不持久,注意力集中時間不長久,行動沒有計劃性和目的性,做事有頭無尾,不能有效地約束和控制自己。“小兒多動症”應由專業醫生認定,家長不要輕易下結論。

二、教育不當。

家長由於工作、生活等原因,平時對孩子教育不夠,孩子整日和其他孩子一起玩耍,無人加以約束和引導,使得孩子沉溺於玩耍。學齡兒童貪玩則與多種原因有關,例如有的孩子缺乏學習興趣,也有的因視力或聽力等問題,因為看不清,聽不懂導致上課做小動作和調皮搗蛋等,這些也往往被教師及家長認為他們是貪玩。

怎樣矯正孩子的撒潑耍賴行為 第2張

三、飲食因素。

醫學研究發現,飲食與行為之間也存在着某種關係。有的孩子身上似乎有使不完的力氣,這可能與孩子平時多食魚、肉、蛋等高脂肪、高蛋白飲食有關;另外常喝含興奮性成分的飲料以及多吃人工合成色素類食物及挑食、偏食引起缺鐵性貧血等也可以引起兒童多動。

貪玩怎麼辦

一、對於多動的兒童,家長應請專業醫生加以鑑定

治療多動症也是以行為訓練和教育為主,而藥物僅起輔助治療作用。對於缺鐵性貧血引起多動的孩子應在醫生指導下給孩子補鐵。平時應注意給孩子合理的飲食,注意各類營養素的平衡。

二、對於疾病以外因素引起的貪玩,家長應注意正確教育和引導。

1、家長應讓孩子少和那些貪玩的孩子在一起,但不要強令禁止,以免引起孩子的“逆反心理”和影響孩子的交往能力。家長應抽出一定的時間和孩子一起玩,要注意啟發和引導孩子玩,同樣的遊戲和玩具要能玩出多種不同的花樣,這樣能使孩子在玩中增長知識和才幹。同時注意通過玩來激發孩子的求知慾,寓教於樂,使孩子從單純的貪玩轉入對知識的渴求之中。

2、可以根據孩子的興趣和愛好選擇一些較為安靜的遊戲,如下棋、繪畫、做手工等,這些活動可以改變孩子好動的性格,同時又能開發孩子的智力,培養和鍛鍊孩子的毅力和耐挫力。此外,又能使孩子的注意力集中。

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