給孩子找到一個自信的起點，在生活中，自信生活對每個人來説都是很重要的，其中孩子的自信要從小培養，這樣對以後的發展是有幫助的，下面小編為大家分享給孩子找到一個自信的起點，一起來了解一下吧。
給孩子找到一個自信的起點1
一般上來説，當孩子沒有得到理想的學習成績的時候，父母和老師們容易把這個問題簡單化，認為孩子的成績不好，肯定就是不聰明，並簡單的將孩子劃為兩類：聰明的孩子和不聰明的孩子。聰明的孩子的學習能力強，成績比同齡的孩子要好；而不聰明的孩子往往考試成績很差。
但是，實際上，孩子的學習成績不理想，往往有很多方面的原因，有的時候，這些原因還非常的複雜，除了常見的智力的因素外，心理方面的壓力，感官上的障礙，情緒的不穩定，注意力難以有效集中，自我控制能力薄弱，溝通技巧不足，教學不當等等的原因，都很有可能導致孩子的'學習上出現問題。此時的父母和老師千萬不能簡簡單單的下結論，將孩子的學習成績差歸因於智力問題，對孩子進行全盤否定，認為孩子“笨”或者是“不認真讀書”。
當孩子的學習上出現問題的時候，家長和老師要去尋找深層次的，真正的原因，再去考慮應該要採取什麼樣的方式來糾正孩子的偏差，這才是最有效果的。不管孩子有多少問題，都可以找到一個好的突破口，先幫助孩子找回自信，再根據孩子的生理上和心理上的特性，慢慢的解決孩子出現的問題。
任何孩子都會有不足的地方，發現了孩子的缺點，家長和老師只是簡單的要求孩子改正，很可能收效甚微，因為很多時候，孩子並不知道應該如何的去改正，這時候，就要找到一個突破的關鍵點，為孩子找到自信的起點，讓孩子回到正常的路線上繼續學習，得到令家長、老師和孩子三方都滿意的效果。
給孩子找到一個自信的起點2
如何培養孩子的自信心
善於發現孩子的閃光點
再膽小的孩子，偶爾也會有大膽的舉動，也會做得很好，也許在常人看來這微不足道，但做父母的必須努力捕捉這些稍縱即逝的閃光點，給予必要的甚至誇張的表揚和鼓勵。同時，要發展地看待孩子，肯定孩子的點滴進步，尤其肯定孩子的“第一次”嘗試。而不是當孩子興沖沖地説：“我學會XX了”，而家長卻説“你得意什麼，離好孩子的標準還差遠了”。這樣會傷害孩子的自尊心，挫傷孩子的自信心。而父母及時的一句“太棒了”，將會對增強孩子的自信心產生很好的效果。
講究激勵策略
強化自信的方法很多，抓住契機進行正面引導尤為重要。孩子如果能經常得到父母的肯定和表揚，會使他們信心百倍，增強其自覺學習的主觀能動性。父母可以這樣鼓勵孩子：“你比上次進步了”，“我們再試一次”等等。總之，父母要採取信賴、欣賞的態度，不要説泄氣話，更不説抱怨挖苦的話。當然，還要適當把握賞識力度，不同孩子賞識的程度不同，如膽小、呆板的孩子多肯定鼓勵、少批評指責，及時肯定鼓勵，揚長避短。對能力較強的孩子予以獎勵的同時可以巧妙提出新的更高的要求。
讓孩子自己做力所能及的事
那種事事依賴、處處顧惜的孩子總是期待照顧，懷疑自己的能力，缺乏自信。父母可以營造較寬鬆的心理環境，允許孩子自己嘗試和犯錯；注意“君子動口不動手”似的指導，多提建設性的意見，少為孩子做不必要的幫助，每天給孩子簡單的任務讓他獨立完成。成就感是孩子樹立自信心的源泉，當孩子自己獨立完成一項任務的時候，他的自信心也會得到增強。當然，也不能過分放縱，讓孩子一切自行其是。家長必須懂得，兒童自己能做什麼，不僅取決於他們的成熟程度，而且也取決於生活中的各種事物對他們的適宜程度。因此，父母從日常生活入手，適宜地提出他們力所能及或稍克服困難就獲得成功的要求，給予獨立鍛鍊的機會，才能讓孩子體驗成功的快樂，建立真正的自信心。
不給孩子設置過高的標杆
“望子成龍，望女成鳳”是所有家長的心願，然而過高的期望會給孩子帶來巨大的壓力。一旦達不到要求，孩子的自信心就會受挫。家長要明白每個孩子都有不同的長處和劣勢，不可能要求孩子什麼都會，不要給孩子設置過高的標杆。孩子進步是需要一個過程的，切不可急於求成，要多份關心和耐心。家長對孩子充滿信心，相信他們慢慢來一定能行的，孩子才能對自己有信心。
總之，父母對孩子來説都是最親近、最信任的人，所以成人要起到典範作用，加強自身修養，遇事要持積極態度，讓孩子在潛移默化中受到感染，逐步樹立起自信的觀念，去克服人生道路上的種種艱難險阻和迎接各種挑戰。
