手風琴幾歲學,説起手風琴雖然是小眾的樂器,但是手風琴的歷史也是很久遠的,手風琴易學易懂,適合不同年齡的演奏者自娛自樂,對於孩子興趣來説是不錯的選擇,以下手風琴幾歲學。
手風琴幾歲學1
孩子學手風琴最佳的年齡應該是進小學前一年,即5歲——6歲,但一定要用小琴,16BS的最好,這樣不會讓孩子感覺負擔重,最重要的是琴大了會影響孩子骨骼的發育。
孩子學習手風琴的好處
1、輕鬆的學習
單一低音和固定和絃在節拍規則循環下,低音倍司可以輕鬆又快捷的學習。孩子可以看得見右手鍵盤,加上正確的教學,孩子學習手風琴一點都不難。
2、教育,學術上的提高
學習手風琴的孩子,會在學習中學會如何規劃他們的練習時間。他們會主動從自己的相關教育中去發掘這種技巧。研究顯示人們越早學習音樂,所取得的成績越好。
3、自信
任何時候,一個人如果取得某種新成績,他們的自信心會很自然的提升。
4、提倡自我訓練與刺激
這些特質是在學習和取得成績的過程中,並在老師的幫助下產生。
5、解決問題
可以彈奏音樂,孩子首先可以學習怎麼在一個問題上集中注意力,然後在學習中是找到最佳的解決方法。
6、音樂感知力
如果一個人能夠理解音樂是怎樣構成的,那麼他會比較容易感受音樂,欣賞音樂。
7、注意力
孩子的音樂才能有所進步,那他的注意力也相應提高。注意力提高了,並且自身的記憶力也隨之提高。
8、協調能力
演奏手風琴需要有一定的協調能力。不僅是演奏者的雙手,還包括演奏者在讀譜時,左臂對風箱的引導。做起來和聽起來一樣難,學生在第一節課就可以學着彈奏一首曲子。
9、創造力
手風琴是一種可做多種變通的樂器。孩子們不但可以演奏多種音樂體裁,還可以進行極為精彩的即興創作。
手風琴幾歲學2
小孩學手風琴的最佳年齡
初學年齡:5歲。
資金投入:幾百到上千元。剛開始學習時可以先選擇小型號的手風琴。一般一年半左右需要換一次琴,具體什麼型號需要根據每個孩子的體格和力量、能力來決定。
入門教材推薦:《少兒手風琴教程》、《手風琴車爾尼練習曲》。
小孩學手風琴的優點缺點
優點:易學易懂,體積小,不需要插電,攜帶方便,和聲豐富,適合不同年齡的演奏者自娛自樂。手風琴演奏需要雙手同時參與,並且在練琴時,手指尖不停地與鍵盤和鍵鈕進行不同速度、不同時間的接觸,這樣能增加神經末梢與大腦信息的傳遞機會,使左右腦的信息處理能力大大加強,反應能力高。
缺點:和絃表現力太單一;演奏手風琴時眼睛看不到左手的鍵鈕,因此與演奏鋼琴相比較,演奏手風琴時更需要有敏鋭的`聽覺。和大腦對左手鍵鈕的空間想象能力。
怎麼判斷孩子有沒有學手風琴的天賦
手:不軟不硬 指長張得開
先説手,彈琴用的無非是我們的一雙手。四五歲的小孩子,雖然手還沒有發育完全,但手形已經基本能看出來。家長要看的是手指是硬還是軟,特別是關節部分,這決定着孩子彈琴的力量夠不夠,太硬不行,太軟更不好。最理想的是,小手的骨頭要有點硬硬的,但又不僵硬,不軟綿綿的。還有,各個手指之間離得夠不夠遠。手張得越開以後彈琴越輕鬆。這項經常被形容為手要鬆。
鬆,是一個比較通俗的説法,是指手指伸張的能力
比如大拇指和食指的伸開度,能張開來,彈琴的時候會很舒服,當然,很多家長都不瞭解基本的指標,手的長度怎麼樣算好?手指最好不要太短,小指的長度最好能到達無名指的最上面一個關節。手指的長度不好改變,但手的鬆緊是可以通過手指操等鍛鍊手法來改善的。
特別提醒的是,太胖的手會有點困難,瘦點的小手更佔便宜。不過,隨着孩子長大,嬰兒肥也會逐漸消掉,所以,倒也不用一看手胖就放棄。
耳:能聽出音樂的節拍和感覺
耳,其實這個關係的是樂感和節奏感。大人拍掌讓小孩子跟着唱歌,可以選擇唱兒歌,所有的兒歌都是有節奏的,看他是否跟得上節拍,是否有本能的節奏感。或者放一個曲子,看看孩子從曲子中能聽出什麼感覺。比如放一個快的曲子,看看孩子是否能用恰當的形容詞來表示,哪怕是很幼稚的形容詞,這是很有趣的親子互動活動。孩子也許對固定的音高沒有概念,但至少他會有一個模仿的能力,這是很重要的。
記憶力:能跟着曲唱歌
記憶力,媽媽唱一首歌,讓孩子學着唱,讓他跟着唱,也許孩子的五度唱得不是很準,但至少要知道調是往上還是往下的。通常説“五音不全”的孩子,他的調是找不準的,媽媽往上唱,他往下唱,沒有基本的音樂上的模仿力。
另一種嘗試的方法就是一個曲子放過以後,第二天再放一遍,看孩子記不記得他昨天聽過。或者放兩個,一個和昨天一樣,一個和昨天不一樣,看看孩子是否能分辨。
手風琴幾歲學3
怎樣學習手風琴?
第一步:選琴
60貝斯左右,對於新人來説足夠了。
關於品牌:小琴選擇百樂(性價比不錯);鸚鵡質量好些;金盃音色不錯,但維修挺麻煩。
當然,如果你是土豪,可以買HOHNER之類。
下面是我的幾架琴:
百樂48貝斯,看帶子就知道是老古董了,現在不知道還有沒有賣。這是我第一架琴,8歲彈到11歲。
百樂96貝斯,我的第二架琴。
鸚鵡120貝斯,第三架。
第二步:姿勢和手型
看圖就看的很明白了,這裏還要多説幾句。坐姿:做椅子的前半部分,
不要坐實了,重心放在左腿,鍵盤下端抵在右腿內側。
手型:
右手,輕放在鍵盤上,五指分別立在五個鍵,握空拳狀,想象手裏有一個小雞蛋,演奏的時候不能把“小雞蛋捏碎”。
另外,第一個指關節要保持向內彎,不能癟。
左手,調節好風箱帶,手掌呈拱形,手指立於貝斯上,按規律的一斜排,是一組和絃。
比如四指立於第二橫排凹進去的c音按鈕上,那三指、二指依次放在它下面的兩個鍵,也就上c音的大、小三和絃上。
初學時可能覺得左手會很難,但是當你學好後,就能它的精妙之處:
1、它的存在就如樂隊中的貝斯,起到低音氣氛烘托作用;
2、左手的每一個按鈕,等同於鋼琴中一組和絃。
其次,(不懂樂理可略過,入門後自然明白)凹進去的那個鍵是c音,從c往上,分別是g、d、a、e、b,在五線譜裏g調是一個#代表,d調是兩個#,以此類推,降號也一樣,這樣學習樂理簡直不能再簡單~
第三步:教材
《兒童手風琴入門》簡譜,馬行乾編寫。
《手風琴實用教程》五線譜,丁運東編寫。
不要看是兒童入門就忽略了它的重要性,只要是新手,它講的很多東西你都能用上。另外,如果是新手,最好不要亂找網課,因為你根本不知道講的到底是不是正確的,萬一遇到個誤人子弟的老師,有你哭的。
記得着手練習,書中會有解説,在練完十首歌曲後,形體和樂器都有了一定的熟悉,這時候可以試着彈一些簡單的流行曲目了,比如下面這首。
《貝加爾湖》李健
譜子不難,第一步左右手分開練習,熟練之後再配合。練習這首曲子要注意:
右手的裝飾音需要輕、快的的彈奏,多聽幾遍,熟悉歌曲後旋律和節奏自然很瞭解。
左手難在有一段是副旋律,需要用到貝斯的一二兩排,配合的時候也需要多加練習。
第四步:伴奏部分
依然還是推薦教材:《 手風琴即興伴奏 》, 丁運東編寫 。
書裏寫的很詳細,簡單好操作。有一定彈奏基礎後,稍加練習都能配合旋律伴奏。
初級伴奏的技巧性並不難,入門半年後,對於初級伴奏譜都可以彈好,難點在於如何譜寫伴奏譜。這本書裏詳細介紹了在有旋律的情況下如何即興伴奏。,內容大致分為4點:
1、伴奏的理論知識也就是樂理需要好好學。
2、帶旋律的伴奏(可以理解成左右手配合,正常的彈奏樂曲 )
3、不帶旋律的伴奏 。
4、歌曲前奏、間奏、結尾的加花處理 。
當然了,如果想學習寫伴奏譜需要學好樂理,並且多加嘗試,想要深入練習,推薦大家
看看《和聲通用教程》。
這本書吸收完必能在音樂上游刃有餘。
最後,很多成年手風琴愛好者覺得手風琴難,都放棄在了基礎部分,主要的有這些原因:
1、那麼多指法好難。
2、音階、琶音的快速練習好難。
3、左手那麼多鍵,嚇得琴都不敢買了。
4、樂理是什麼鬼,完全看不懂。
5、這個節奏好難掌握,總彈錯。
我常常在想,為什麼吉他聽起來就好簡單,大家都能學。而説到手風琴,大家就覺得是個嚴肅、學術的樂器。
其實古典吉他、指彈吉他也很講究。作為一件集演奏、伴奏於一身的樂器,我更希望手風琴能走進我們的生活中。