送侄女的禮物。送禮也可以説是我們國家的一種傳統美德了，我們去探訪親戚的時候可以給孩子帶一些小禮物。接下來就由小編帶大家詳細的瞭解送侄女的禮物的相關內容。
送侄女的禮物1
1、漂亮的小飾品
小女孩都喜歡打扮，漂亮的小飾品是推薦給3歲小侄女的首選。無論是漂亮的衣服、髮卡、包包還是小朋友化粧禮盒，都可以把她打扮的美美的，圓她一個美麗的公主夢。
2、毛絨公仔
小女孩對毛絨公仔有着與生俱來的的偏愛。它們柔軟可愛毛絨絨的樣子總是能擊中女孩子最柔軟的內心，讓她天天和它形影不離。一件毛絨公仔送給侄女，等於送給了她一個最知心的朋友和伴侶。
3、益智玩具
3歲的小孩正是身體和智力發育的最關鍵時期，益智玩具作為送侄女的生日禮物，可以開發她的大腦、鍛鍊動手能力，是好玩又有意義的禮物推薦。
4、創意禮物
小貓吃錢的儲錢罐可以培養孩子的理財能力，創意小黃人牙膏能夠讓寶寶愛上刷牙，個性刻字的陽光罐可以儲藏 陽光讓孩子探索科學的奧祕……以上的禮物相信無論哪一款，都是3歲小侄女的最愛。
送侄女的禮物2
送什麼你們可以根據他（她）的喜好，愛好，或者缺什麼來。
送植物，花，畫，煙酒茶，首飾，十字繡，陶瓷類，購物卡，當地的土特產都可以。
不能送什麼禮物
1、不能送鐘錶。有人説不能送鍾，因為鍾是終的諧音，給人送鍾，就等於盼着人死。而手錶也屬於鍾科，你看多少貪官是因為戴上行賄者的名牌手錶而落馬，甚至斷送生命的呀？！
2、不能送鞋鞋是邪的諧音。故此，凡給人送鞋（不包括送給親屬的情形），就等於給人送了去邪氣，故此，很有可能不久就會與對方失去了聯繫或友誼。
3、不能送傘傘是散的諧音，故此，傘不能作為禮品送人（不包括雨中送傘的情形），若好朋友之間將傘作為禮物相送，將意味着日後必將分手或離散。
4、不能送梨和李子梨和李子是離的諧音，送人這兩樣水果將意味着日後有分離的危險！
5、不能送蠟燭蠟燭是祭祀亡人用的，故此，不能作為禮物送人。
6、不能送布娃娃布娃娃屬於小人，久放家中容易招回邪靈，給家裏帶來不安。
7、不能送人來歷不明的石頭石頭也屬於容易招邪靈附着其上的東西，有些看似觀賞石，但是上面可能附着邪靈，送給朋友反而不吉利。
送侄女的禮物3
選禮物的誤區
1、不讓孩子有選擇權，以大人的喜好為孩子的喜好。
2、用金錢來衡量禮物的價值，認為心意重必須要用貴的.禮物來表達。
3、認為送禮物是越頻繁越好，太容易讓孩子得到的東西，往往就不會受到珍惜。如果孩子想要什麼就能得到什麼，也會助長孩子的攀比等不好的習慣。
4、禮物是用來表達愛的，而不是用來向孩子提要求的工具。不要在送禮物的過程中，和孩子講各種條件哦。
5、禮物不一定只是接受，給予也是一種禮物，在有紀念性的日子，讓孩子做一件值得紀念的贈與他人的事，是一種特殊的禮物。
有價值的禮物
1、最基礎的是安全
比如幾個月的小寶寶，不能送有尖鋭邊角的東西，或者太小的、會讓他吞進嘴裏的東西，太沉太大的東西他拿不動或者是拿着會砸到自己。
2、 孩子喜歡的
這樣，他們得到的不僅是禮物，更是自己的選擇得到肯定的滿足感。當然，如果讓孩子提出想要什麼禮物，孩子很可能會重複要那些他已經有了很多的、在我們眼裏根本不需要的東西。
但是，如果我們家庭的情況允許，我建議一年當中可以規定1-2次特殊的日子——比如孩子的生日或聖誕節，在這一天我們送的禮物的目的就是為了滿足孩子的願望，其他“有用”的禮物再另外送就是嘍。因為禮物最大的一個用途，不就是讓接受禮物的人開心和滿足的嗎？
3、對於孩子的成長有價值
給小朋友的禮物，不僅可以是實體禮物，更可以是一次不一樣的體驗。比如給孩子送一本繪本，能夠讓孩子學習到知識，這就是對孩子成長有價值，比如送孩子一雙合適的學步鞋讓他們自信勇敢的往前走，比如，送給孩子一個空白的風箏，這樣不僅可以讓她有動手參與裝飾風箏的機會，還可以變成一次親子出遊。
同樣，也可以是帶孩子去滑一次冰，一個馬上可以玩起來的小口琴，一個小寵物等，都會給孩子帶來更多的價值，甚至為他們的生活打開一扇興趣的小窗。
其中需要考慮到父母的參與，這個主要是針對年齡比較小的孩子，尤其是3歲以下的孩子，很多成長價值的體現是需要父母參與才能更好地做到的，比如閲讀繪本，這就需要父母的引導和講述，比如積木，父母可以和孩子在一起玩的過程中激發孩子的想象力，教孩子識別不同的形狀、顏色等。同時，父母和孩子一塊參與還可以增進孩子和父母的感情。
4、送禮物時要有一定的儀式感，區別於平時
孩子在成年以前，他都需要父母的養育，因此孩子所有的東西幾乎都是父母給孩子準備的，衣食住行等等，那麼怎麼區別哪些是平常的衣食住行，哪些是有意義的禮物呢？
還需要通過儀式感去體現。就拿元旦來説吧，爸爸媽媽要把禮物準備好，在給到孩子的時候要給孩子説明，這是媽媽爸爸送給孩子的元旦禮物，元旦是一年的第一天，父母希望孩子在新的一年裏健康成長。這個説明裏包含了父母送禮物給孩子的原因，以及對孩子的期待和祝福，讓孩子感受到這是和平常不一樣的一件事。
5、禮物的獨有性
對於孩子來説，這個禮物是送給他的，是屬於他的，尤其對於2歲以上的孩子來説，他的自我意識萌芽了，通過物權的歸屬來確認和認識自己，因此即使家中又多個孩子，這個禮物也應該很清楚、明確地讓每一個孩子感受到禮物的獨有性。我們可以引導孩子之間相互分享各自的禮物，但是前提是需要非常清晰、明確每個禮物的歸屬。
當然，其實對於孩子來説，再好的禮物也比不上父母的用心陪伴。如果您的家裏有愛、温馨、並且給到了孩子足夠的陪伴，這將是送給孩子一生最好的最有價值的禮物。
