輕微自閉症的各種症狀

輕微自閉症的各種症狀 ，自閉症，是一種嚴重的精神疾病，大家可能都不陌生，如今，自閉症的孩子越來越多了，但很多家長可能都不太瞭解自閉症，那麼下面小編給大家分享輕微自閉症的各種症狀 ，希望對大家有幫助。

1、言語阻礙突顯

大部分患兒言語非常少，比較嚴重的病案基本上終身不語，會說用到的語彙比較有限，而且即便有的患兒會說，也經常不肯講話而寧能夠手式替代。有的會說話，但響聲不大，很低或自說自話反覆一些簡單得話。有的患兒總是模仿別人說過得話，而不容易用自身的語言來開展溝通交流。

2、不容易模仿

“模仿”是小孩學習的最重要專用工具，小孩就是說根據模仿學習培訓講話，學習培訓應用無音的肢體語言、手式和小表情開展溝通交流的。可是兒童自閉症患兒不明白模仿。

3、語言遲緩

輕度自閉症的患兒，大部分都是出現言語的降低，或是是終生沒話的狀況。而且，病症患兒講話，也大部分都用手式開展溝通交流，並且經常會分不清楚彼此。

4、人際交往艱難

就是欠缺和人相處、溝通交流的趨向。有的患兒從寶寶階段起就主要表現這一特點，如自小就和爸爸媽媽親不親，也討厭要人抱，當人要抱住他時不伸出手主要表現希望要抱住的姿態，不主動找小孩玩，別人找他玩時主要表現避開，對召喚沒有反映，總喜愛自身獨立主題活動，自身玩。

5、社交障礙

它是兒童自閉症患兒遭遇的較大 難題。她們對周邊的事情不聞不問，無法感受他人的心態和體會，也沒法恰當地表述自身的心態和體會。兒童自閉症患兒存有“邏輯思維盲點”(mind blind)，她們好像覺得凡存有於他們自己腦中的物品，也一樣存有於他人腦中，相互沒什麼差別。即她們一般 覺得自身的覺得就是說他人的覺得，但這並不代表她們沒有感情。

6、興趣愛好狹小

孤獨症兒童經常在長時間裏致力於某類或幾類手機遊戲或主題活動，如癡迷於轉動大鍋蓋，簡單地放置樂高積木塊，熱衷觀看廣告詞和天氣預告，應對一般 少年兒童們喜愛的卡通片，兒童電視，影片則沒什麼興趣愛好。

有很多患兒會出現每日吃一樣的飯食及其走一樣的線路，而且每日所做的全部的事情全是一樣的。並且患兒還出現無目地的主題活動，乃至會出現自殘的狀況。

7、個人行爲呆板

興趣愛好狹小，對自然環境規定嚴苛，不得有分毫更改。患兒一般 會長時間地致力於某類或某幾類手機遊戲，常常反覆一些固定不動呆板的姿勢，乃至有自虐個人行爲。

8、智力低下

70%的患兒智商落伍，但在一些層面將會有較爲獨特的工作能力。20%智商在一切正常範疇，約10%智商較快，主要表現爲對歌曲、工藝美術等十分比較敏感或是記憶能力較快這些。可是，出乎意外的'是，就算患兒能不費力氣地閱讀文章或記誦，但他沒法用他把握的語言和人一切正常溝通交流。

兒童自閉症能痊癒嗎

倘若把“醫好”瞭解爲醫藥學上特指的“痊癒”，即患兒已不有兒童自閉症，造成兒童自閉症的人的大腦生理學出現異常構造徹底消退，那麼從現階段人們所得到的世界各國科學研究與臨牀醫學信息內容看來，根據“訓煉”而“痊癒”的兒童自閉症病人基本上可以說沒有。但歷經鍥而不捨的訓煉矯正，做到可以開展衣食住行自立，乃至是獨立生活並展現出優良發展趨勢情況的個例是許多 。一些兒童自閉症病人在成年人後可以將自身的成長曆程寫出去，有的已經讀大學，有的從業設計方案層面的崗位，但從權威專家對她們的簡評中，仍可以覺得到她們的言行舉止顯出典型性的自閉症印痕，僅僅這一點已不具備將她們與社會發展阻隔起來的阻礙力。自然可以做到這一水平的病人雖僅僅極個別，而且與她們一直獲得優良的訓煉離不開。

儘管訓煉不可以讓兒童自閉症患兒完全治癒，但訓煉針對兒童自閉症病人的矯正功效確是不可忽視的。孤獨症兒童因爲自身的生長髮育阻礙喪失一切正常、身心健康發展趨勢的本質工作能力，但並不代表只有眼見她們陷在自閉症情況中而萬般無奈。

世界各國幾十年的科學研究和實踐經驗，孤獨症兒童具備很強的延展性，教與不教，教得是不是恰當，她們的發展前景是徹底不一樣的。好的方位就是說她們可以逐漸具有社會發展適應力、衣食住行自控能力、和人相處工作能力、乃至在接納學習培訓後從業某種工作中而做到衣食住行獨立。不然心存僥倖，自閉症兒童沒辦法隨年紀的提高而逐漸轉好，反過來通常會發展趨勢出更加比較嚴重的心態、心理狀態、個人行爲等阻礙，促使她們周邊的社會發展乃至親人都覺得愈來愈不可以承受她們。而因爲被別人牴觸，自閉症兒童的挫敗親身經歷馬上會愈來愈多，這將進一步把她們引向更爲自閉症的情況。

語言發育障礙

這是最容易被家長最先發現的一個症狀。通常，自閉症患兒兩三歲了仍然不會說話;有些患兒1歲時會叫“爸爸”、“媽媽”，但長到兩歲多了，反而不會說了;還有些患兒雖然說話，卻是在“鸚鵡學舌”。

社會交往障礙

自閉症患兒對他人充耳不聞、視而不見，他喜歡自己玩，只看得見、聽得見自己感興趣的事;他需要什麼東西時，不會說，也不會用手指，而是把大人拉過去，讓大人自己猜，猜不對，他就哭。

感知模式

對某些聲音，顏色，食物或光線會產生焦躁不安或強烈的反應;對冷，熱，痛楚的反應很弱，所以對危險行爲缺乏警覺及適當的反應;會不斷轉動身體或用異常的方法探索物件，把自己沉迷在某種感官刺激中。

情緒及行爲方面

由於溝通上有困難，加上未能適應轉變，所以比較容易受情緒或環境因素刺激，表現衝動或有傷害性的行爲。

興趣狹窄、行爲刻板

一般小孩子都喜歡玩玩具、看動畫片，但自閉症患兒卻喜歡看廣告，迷戀木棍等東西。他們還經常有一些刻板重複的動作，比如啃手指、拍手、不停地轉圈等。

智力異常

70%左右的孤獨症兒童智力落後，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力，20%智力在正常範圍，約10%智力超常，多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。

感覺異常

表現爲痛覺遲鈍、對某些聲音或圖像特別恐懼或喜好等。

興趣狹窄，行爲刻板重複，反對環境變化

孤獨症兒童常常在較長時間裏專注於某種或幾種遊戲或活動，如着迷於旋轉鍋蓋，單調地擺放積木塊，熱衷於觀看電視廣告和天氣預報，面對通常兒童們喜歡的 動畫片，兒童電視，電影則毫無興趣，一些患兒天天要吃同樣的飯菜，出門要走相同的路線，排便要求一樣的便器，如有變動則大哭大鬧錶現明顯的焦慮反應，不肯 改變其原來形成的習慣和行爲方式，難以適應新環境，多數患兒同時還表現無目的活動，活動過度，單調重複地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉，也有的甚至出現自傷自殘，如反覆挖鼻孔、摳嘴、咬脣、吸吮等動作。

孤獨離羣，沉迷自我，交際困難

即是缺乏與人交往、交流的傾向。有的患兒從嬰兒時期起就表現這一特徵，如從小就和父母親不親，也不喜歡要人抱，當人要抱起他時不伸手錶現期待要抱起的姿勢，不主動找小孩玩，別人找他玩時表現躲避，對呼喚沒有反應，總喜歡自己單獨活動，自己玩。有的患兒雖然表現不拒絕別人，但不會與小朋友進行交往，即缺乏社會交往技巧。他們的孤獨還表現在對周圍的事不關心，似乎是聽而不聞，視而不見，自己願意怎樣做就怎樣做，周圍發生什麼事似乎都與他無關，很難引起他的興趣和注意，他們似乎生活在自己的小天地裏。 另外他們的目光不注視對方甚至迴避對方的目光，平時活動時目光也遊移不定，看人時常眯着眼，斜視或餘光等，很少正視也很少表現微笑，也從不會和人打招呼。