孩子有進步家長的感言演講稿，作爲父母當看到孩子進步不大，成績不好，厲聲斥責時，先看看自己付出的有多少，看看自己的表現怎樣？以下分享孩子有進步家長的感言演講稿。
孩子有進步家長的感言演講稿1
尊敬的各位老師和家長：
大家好，感謝兒子的努力，讓我有機會在這兒跟大家分享心得，回顧2年多感慨太多需要感謝的也太多，朱老師給了我3分鐘，我就不煽情了。僅做三點分享：
一、相信孩子，接納現狀，鼓勵等待
記得第一次見朱老師，是初一新概念背誦多次不過關被請。因爲小學時沒養成背誦習慣，壓力很大。朱老師告訴我們：一定要堅持，起碼要堅持1年半就會好。真的很感謝朱老師的指導。好在兒子也一直沒放棄。孩子學習有3種類型，聽覺、視覺和感覺型。只有這3種類型相結合才能效率高效果好，所以我幫他找了一些MP3、課程動畫等。國慶我換了手機，兒子下載了2個背單詞軟件，既滿足了他動手的需求，又能堅持每天花點時間背單詞。這次英語進步比較大。
最頭疼的是語文，好在碰到了趙老師。去年期末考試兒子語文班裏倒數第二。我分析了試卷發現他還是有進步的：基礎扣分少了，閱讀回答的要點和角度有了，就缺最後的準確描述，作文雖然跑題扣分多，但內容寫得生動有內涵了，所以我表揚了他的進步。期初考試趙老師也一再鼓勵找出兒子的優點，說不相信兒子學不好語文。我相信按照趙老師教的去做，同學們的語文都會有進一步提高。
再說化學，因暑假沒有提前學，剛開始要記背的東西很多，兒子有點逆反和煩躁。他的特點是喜歡動手，於是他爸爸果斷買了套化學實驗器材，關鍵時候還是要爸爸出手啊。從此家裏的茶几遭了殃，不過當兒子看到自制氧氣又燃燒，鐵釘變銅釘等，可興奮了，原來學習可以這麼開心、有趣。他不僅不再抱怨，而且有了學習動力。
每個孩子特點和節奏不同，所以我們要相信自己的孩子，等待加鼓勵。
二、調整自我，有效溝通，營造舒適的學習氛圍
俗話說家長好好學習，孩子天天向上，我體會到了。
剛開學一下面臨中考壓力，我開始焦慮。擔心兒子考不上理想的學校。去聽了附中的地平線讀書會，更覺得附中正是最理想之選，就講給兒子聽。無形中給兒子很大壓力。兒子開始抱怨，作業多啊，煩啊。我接着說老師都是爲你們好啊什麼的一通道理，還覺得兒子不抓緊時間，想給他找時間管理的方法。結果通過向別人請教，聽心理講座，看相關書籍後，反思到2點：1、孩子不缺壓力、道理也都懂，在我面前抱怨是說明我們親子關係好，想傾訴下，我只需感受他壓力理解他就可以了;2、發現問題在我身上必須自己先改變。我開始自我調整，慢慢也想通了，其實人生路還很長，每個孩子有自己的節奏，只要努力了，出路會很多。我不再嘮叨，等我放下的時候，孩子也開始變化了，抱怨不見了，自己對自己有要求了。他把牴觸的精力放到學習上了。家裏氣氛也和諧了。所以說家長要跟孩子並肩戰鬥而不是跟孩子戰鬥。
三、勞逸結合更重要
青春期的孩子好動，每個孩子有自己喜歡的運動項目，如何合理安排學習與鍛鍊的時間很重要。兒子喜歡羽毛球和騎自行車，我們暑假去青海湖環湖騎行了5天，國慶每天3小時騎車，這個時間花得值。明年最後衝刺階段更要靠身體了。所以我們每天堅持早睡早起，最最晚不超過11點，因爲11點到1點是膽經新陳代謝時間，膽有多清腦有多清，哪怕做不完早點起也好。
最後感謝同學們對兒子的幫助，給他樹立了很好的榜樣。也歡迎大家來我家做實驗，祝願大家找到適合自己的學習方法，相信你們能做最好的自己。
孩子有進步家長的感言演講稿2
孩子可謂是現在一個年輕家庭的核心，而關於孩子教育更是一個重要的話題。不只是因爲自己先前從事過教育工作，或者自己已成爲學生家長才這樣談論這一話題。近來，我在觀察孩子學業時，發現了許多問題，思考良久，認爲自己真的應該儘量多的抽出時間和精力關注、照顧、教育一下孩子，幫助孩子健康成長。
小學生的任性差，常常伴隨時間推移，將先前自己認可的事情或者規則忘記，這不免會延長良好行爲習慣的養成過程。兒子個性還算比較穩重，喜歡獨立思考，有點動腦、動手設計小製作的簡單本領。剛上一年級時，一些事情做的不夠好，常常將一些該記的東西忘掉，將老師安排的作業或任務簡單化。這也是六、七歲孩子，常有的現象。我常常思考自己的教育方式，或者自己對待兒子的態度。我有時認爲自己做的確實不夠好，特別的不夠耐心。兒子的母親時間又不那麼方便，因此自己做起事情來，時常虎頭蛇尾，淺嘗輒止。這些不良現象影響到兒子開朗、活潑性格的形成，也影響到兒子大膽潑辣個性的養成。對此，我深有自責，也不知有什麼更好的方法。有時歸咎於自己脾性直板，方法上缺少變通，結果才造成事與願違，可想起來這也很牽強。近來，我常要求自己，要做到儘量多同兒子交往的時間或空間，多同兒子對知識進行復習、預習。想到了，做了一些，雖然短短的幾天，我發現還是有成效的。兒子對一些習慣看法有所改變，對一些問題也有更深的認識。特別是背誦古詩，準備常規，課後作業，都有良好的起色。
關於孩子是個社會永恆的談論主題。我想，孩子雖然已經上學了，我們的責任不是比幼兒園小，而是更重了。這就要求我們要更多的付出，更多的增加家庭的.父母愛。要讓孩子看到自己的成就，認可自己的能力，樹立學習的自信心和主動性。我們應該更多的同孩子交朋友。雖然我做的不夠好，但我是努力的、進取的，我不想留有遺憾。孩子的成長不會有重複，離去的光陰不會重複。作爲父母當看到孩子進步不大，成績不好，厲聲斥責時，先看看自己付出的有多少，看看自己的表現怎樣？我們都應該從實際出發，儘量多的同孩子相處、交流，少些批評、貶低，同孩子一同成長。
孩子大了，父母老了。想想現在，再想想過去。煤油燈青色的煙霧下，自己身披破棉襖苦讀的情形常跑到眼前閒逛。我們的童年可能接受父母的教育少，從事家務勞動的過多，父母爲了生活忙於自己的事情，我們的學前、學初接受家庭教育少。但我們不能以過去的眼光來看現在孩子的教育，至少我們不能有那樣的想法，這一點愛人曾多次提醒我。現在，我覺得想法有了些改變，但在做法上過於簡單化的表現還是不盡人意的，我應該更好的改正纔對。
不希望自己的孩子將來成就一個什麼大家，我只是希望孩子有個美好的明天，自己將來不要留有遺憾。因此，談起孩子，更多的還是應該從現在做起，爲人父母者多做些實在的工作，多付出些實際的行動，讓家庭充滿愛，充滿愛學習、求上進的良好氛圍。
相信，只要有付出就會有收穫。我堅信這一點。
