在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過散文吧？散文不受時間、空間的限制。寫散文，多數時候都離不開事件。相信很多人都覺得散文很難寫吧？下面是小編整理的朱自清散文讀後感，歡迎閱讀與收藏。
如果你要是問我世界上什麼是最珍貴的東西，我不會回答：鑽石、寶石，我一定會不假思索、二話不說的選擇：時間！
少壯不努力，老大徒傷悲。時間是不會等人的，一定要珍惜時間，不要浪費時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是無價之寶，是用什麼都換不回來的東西，所以一定要珍惜今日，不要什麼事情都推到明日。明日復明日，明日何其多！
其實我在讀了《匆匆》這篇文章之前也是個浪費時間，不知道珍惜時間的人，記得那一次暑假，老師留的作業並不多，屈指可數。但是我就是不想做，我的心裏想着：明天再寫吧，反正有的是時間。但到了明天，心裏又想：明天再寫吧，這麼少作業，一定一天就可以寫完！不用着急。於是我就一日一日的往後拖。到最後一天的時候，我還是一個字都沒動。雖然我僥倖寫完了，但是下次一定不能這樣了。
我記得去年有一件事令我記憶猶新，那一天是週五，老師只留了一篇日記，我心想：只有這一小篇日記，我五分鐘就可以寫完，還是明天再寫吧！可是到了週六，我又想，還有一個週日呢，還是週日再寫吧！我還有很多時間呢！不用着急！可是到了週日，我還是沒有寫，到了晚上8、9點纔開始寫。而且寫日記並不是用了5分鐘，而是30分鐘。
莫等閒，白了少年頭，空悲切！
阿河是個女傭人，也是作者在一個寒假，鄉下發現了這個農村女人。其實阿河給朱老先生的第一印象沒有什麼特別的，對她亦毫無美感，當然更談不到“藝術”。朱自清對阿河的描寫發生了大逆轉，認爲她是“生平僅見”的美人。於是朱自清便對阿河的美進行了繪形繪色的描寫。
作者描寫了她的容貌：一張小小的圓臉，如正開的桃李花；臉上並沒有笑，卻隱隱地含着春日光輝，像花房裏充滿了蜜一般。她的頭髮早已是刷得光光的，覆額的留海也梳得十分伏帖。作者運用比喻和通感的藝術手法盡情地描繪了一副美麗的臉蛋，但還嫌不夠，後文又進一步補寫了她的臉：“我不是說過，她的臉像正開的桃花嗎？那麼她微笑的時候，便是盛開的時候了：花房裏充滿了的蜜，真如要流出來的樣子”。
作者還寫了阿河的身態輪廓：“她的腰真太軟了，……真是軟到使我吃蘇州的牛皮糖一樣。不止她的腰，我的日記裏說的好：，她有一條和雲霞媲美，水月爭靈的曲線，組成大大的一張迷惑的網！’而那兩頰的曲線。尤其甜蜜可人。她兩頰是白中透着微紅，潤澤如玉。她的皮膚，嫩得可以掐出水來了，她的眼像一雙小燕子，老是在湘湘的春水上打着圈兒。阿河的動作也很美：她的影子真好。她那幾步路走得又敏捷，又勻稱，又苗條，正如一隻可愛的小貓。她兩手各提着一隻水壺，又令我想到一條細細的索兒上抖索精神走着的女子。”
朱自清先生認爲：“藝術的女人便是有着美好的顏色和輪廓動作的女人。”而阿河正是如此，作者抓住了她的容額、輪廓和動作，運用了一系列的新穎的比喻、奇特的誇張、微妙的通感、廣泛的聯想，塑造了阿河這樣一個藝術的美人，給讀者帶來了輕鬆、愉快的美感。
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”的確是的，露珠兒幹了，有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了，有再從東方深起的時候;天空被烏雲遮蔽，有重現光明的時候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海且一去不復返!
“在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速的把作業在學校寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記的。可當試卷發下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了。”
珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過的充實；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲過的空虛。上天天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說的好:“時間就像海綿裏的水，只要你能擠，總能擠出。”
時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊！快正睜你的雙眼，不然，時間將在你身邊消逝。
我讀了朱自清的散文集，感悟到了朱自清散文中蘊含的人生哲理，也讓我對生命的好處有了全新的認識。
生命好比是一塊時間的材料，每人得到的都大同小異。因此，生命的好處並不體此刻生命的物象和長度，而更多體此刻生命的氣象——創新，爲世界留下有價值的東西。這個觀點在別人的作品中也有體現，如臧克家所言：“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。”這不就是對此觀點的最好表述嗎
在感悟的同時，我也致力於去體會朱自清的表達手法。既然被公認爲是極少數能用白話寫出可與古典散文相媲美的散文家，朱自清的文風、手法必須有異於常人之處。他的文風比較樸素，如《背影》，全文辭藻並不華麗，但仍然十分感人，這可能就是名家與常人的區別吧!而成段的疑問句就成了他標誌性的寫作手法，他正是用這種方法來到達意味深長的意境。就像《匆匆》離得那樣：我們的日子爲什麼一去不復返呢那是誰……又藏在何處呢真是這些疑問激起了讀者的無限遐想吧!
漸漸地，我又發現，朱自清的每一篇文章都蘊含着深層的好處，有對生命的思考，也有對當時政府的諷刺，它使用了不少暗喻法，這也許是受古代先哲思想的影響，因此，他的文章看似清淡，卻富有哲理，有一層耐人尋味的色彩。
我看了一些關於朱自清的介紹，發現他真是人如其名，事事要求自己做到問心無愧，生活也十分簡樸。我想，也許正是這種質樸的人生品格流露到了他的文章中，才使得他的文風如此樸素吧!
也許喧鬧的車水馬龍讓你找不到美的蹤跡；也許日漸暗淡的人心讓你以往迷失、消沉，然後苦笑着說道美的難尋。但，無論你如何消沉、迷茫，無論你是否憧憬，請相信，美必須存在。
當我第一次觸碰到這本書，當我第一次被冰冷的封面驚點指尖時，我轉頭了，這一轉，彷彿要將我帶進另一個世界，站在另一個角度分析美，以及——領略美。
此刻的人們，將精神世界的財富拋之腦後，一味的追求物質上的滿足。在享他們所享之時，竟還堂而皇之地抱怨美的缺失，試問：“整日沉醉在紙醉金迷之中，就好比一潭池水，不斷有人往其中拋擲污濁，可池水還是一貫接納，誤以爲寶。日久天長，這潭池水早已發臭，與完美的事物格格不入，還抱怨美的不存在，你怎知？你就不是破壞美的事物？”可見，美，的確存在，只是你未曾眷戀……
從前，不曾瞭解朱自清，但自從接觸到這本書後，我的心中便有了他的定義，不是自以爲是，亦不是妄加猜測，只是從一字一句中探索，從他的領悟中慢慢了解……朱自清先生的品格如荷花，正如同封面中荷花的插圖，白荷映墨綠，然而這綠，太深，就像這黑夜的星空，看起來是黑，但卻是藍。這，愈加體現出荷花的“出於淤泥，一塵不染”的品質，從而反射朱自清先生注重倫理道德，生在錢的世界，卻淡泊名利，恨而遠之。朱自清先生的性格如楊花，飄揚悠長，不拘一格，渴望自由，正如同他所描述的“梅雨潭”的瀑布，別人覺似白梅，他卻看似楊花，可見，他是愛楊花的，也是像楊花的。書中，不缺乏作者的景色描述，這描述，極其貼近大自然，沒有魯迅的深奧難懂，也沒有冰心的悵悵思愁，去的是繁重的文字枷鎖，留的是如桂花般平凡、樸素的人美。
靜靜的欣賞，如同身在歌聲中，心隨旋律轉動。作者以清麗的筆調，運用生動形象的移覺手法，融入豐富的想像，引我進入了一個美妙的歌聲境界。我驚歎歌聲的魅力，更驚歎朱自清的出色描繪。
作用運用移覺，從觸覺、視覺、嗅覺三方面來進行描繪。“霏霏的毛雨默然灑在我臉上，引起潤澤，輕鬆的感覺。”“像愛人的鼻息吹着我的手一樣。”“正如塗了一層薄薄的乳油；踏着只覺越發滑膩可愛了。”作者把歌聲的輕柔之美化作可觸及的物象，形象而具體，讓我們親身感受到了它的滋潤、輕柔、滑膩細緻。輕柔的歌聲突然轉向了低沉，於是作者又巧妙地一轉筆鋒，讀者眼前出現了，“恬靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。”歌聲中淡淡的哀愁化成了眼前黯淡的花朵，讓我們看到春的睏倦，感受到了淡淡的哀傷。忽然“涓涓的東風只吹來一縷縷餓了似的花香；夾帶着些潮溼的草叢的氣息和泥土的滋味。”“又時時送過些新插的秧，少壯的麥，和成蔭的柳樹的清新的蒸氣。”清新的花香混着泥土的氣息，沁人心脾，讓人精神爲之一振。這正是歌聲的'輕快活力給人聽覺的震撼。
散文意境的創造，要善於捕捉意象。在作品中，作者捕捉了滋潤的春雨、輕柔的微風、油滑的涌道、黯淡的花朵、清新的花香、潮溼的泥氣息、新栽的秧和少壯的麥的氣息、柳樹清新的蒸氣。
作者把感情注入到這些事物中，通過移覺的手法將歌聲完全轉化成這些我們能夠觸摸得到的，看得到的，聞得到的物象。然後再運用生動形象的比喻擬人手法把情與景、虛與實和諧統一起來，自然地展開聯想。他把輕柔的歌聲給人的享受比擬成春雨、春風的輕撫；把低沉的歌聲比擬成黯淡的花色，芳香的“消歇”、“楞倦”；把心靈爲之一振的歌聲比擬成沁人心脾的花香、土香。
朱自清先生的文章，每一篇都是圍繞着“真”字來寫的。描繪真實的事件，書寫真實的感受，流露真實的情感，即使是寫身邊的瑣事，也投入了最真摯的感情。
就拿本書的第一篇散文《匆匆》來說吧，作者用新穎的寫作手法把平日洗手，吃飯，發呆，睡覺等小事寫得生動形象，並且在字裏行間都流露出一種淡淡的憂傷，使人每讀一遍都會有不同層次的感悟。
俗話說：“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”其實朱自清先生在二十多歲的時候在文學方面就已經頗有成就了，但他更加嚴格地要求自己，更加珍惜自己的時間，用有限的時間做更有意義的事，這便是他對人生價值追求的表現。
他對事物有自己獨特的見解。他認爲，一個人不應該在這個世上白白走一遭，應該發揮出自己的作用，爲社會做出應有的貢獻。這樣偉大的作家如此，作爲肩負國家未來使命的我們，又怎能浪費學習知識的大好時光呢？我想，這或許是編者把這篇文章放在第一篇的原因吧。
再比如《背影》，作者也只是寫了父親爲他送別這件小事，但卻通過細緻入微的描述和清麗凝練的語言，突出了父親別樣深沉的愛。全文的詞藻並不華麗，文風樸實無華，但依然能讓讀者感受到作者的真情實感，讓作者的父親的背影永恆地刻畫在了讀者的心裏。
讓平凡擁有美麗，這是朱自清先生的寫作宗旨。我想，正是因爲他的生活平淡簡樸，做事務實求真，纔在樸素自然的風格中立新意，造新語，令人回味無窮！
這個暑假我讀了一本書, 《朱自清散文精選》，作者是朱自清，裏面的內容可豐富了朱自清初次創作的抒情散文，他體現出他的生活觀。
文中的《背影》散文，這篇散文中體現出父子之間的情意，《背影》這篇散文警惕我們，往往很平凡的情感，是最容易被忽略的。我們要珍惜眼前的一切，否則，在將失去時，纔去發現東西的存在，知道有多重要。朱自清還寫了反應社會生活的散文如文中的《論吃飯》散文，這篇散文充分寫出了農民反抗大戶.反抗飢餓.反壓迫的政治覺悟和勇於反抗的集體意識。我看完這本書時，認爲這麼一句寫的最好:春天像剛落地的娃娃，從頭道腳都是新的，它生長着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腳.腰，它領着我們向前。娃娃.姑娘.青年。把春天寫活了，這句話從不同的角度，寫出了春意盎然。讀完這本書時，我最大的感觸是：作爲一個人，應該知恩圖報，珍惜時間，珍惜自己擁有的一切，決不向邪惡勢力屈服，相信正義可以勝過邪惡。當我想道要知恩圖報時，就幻想:長大後，我找到一份好工作，我一定要報答我最敬愛的成老師。自從我從三年級開始，來到這裏，認識了因爲一些調皮學生纔會兇巴巴.纔會憤怒的成老師。但是。就是成老師我的的成績有了改善，正是因爲他教書嚴格，讓愛搗蛋的同學成了溫順的小羊。我深情地說：“成老師，謝謝您。”
每當我頭仰望藍天時，它是那麼湛藍，又想到如今的社會已經發達了，科技技術提高了，成功人士越來越多了。我彷彿見到了未來的美好瞳幜。是啊!在黨的陽光下，生活如此美好！
一本好書，是一個心靈的窗戶。打開窗戶，去欣賞朱自清的散文，是一種享受。每當讀到朱自清的文章，我都會不由自主地想起那樸素動人、催人淚下的背影，輕盈凝練的匆匆，明靜淡雅的荷塘月色、委婉真摯的槳聲燈影裏的秦淮河，讓人懷念的揚州的夏日……
我最喜歡的一篇散文是匆匆，人生不像“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”。可是，我們的日子爲什麼一去不復返呢。去的儘管去了，來的儘管來着，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？我覺察他去的匆匆了，過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。對呀，正如匆匆中寫到的。朱自清用對比的方法寫出了歲月之快。不錯，世間萬物雖會毀滅，但會重生。可生命不能重來，歲月又何嘗倒流。所以，我們要珍惜時間。其中，還有一篇叫背影，雖然只是一篇父親送兒子的事，大家都會寫，但朱自清卻把這小小的一件事寫得那麼催人淚下。讀了這樣一本精彩的書，收穫很大。比如知道如何寫一件很樸實的事，知道了時間不可等待，它會流逝，我們要珍惜時間……
讀書雖然苦，但收穫很甜，讀書雖然累，但卻樂在其中。讀了這麼多文章，又讓我懂得了許多道理。朱自清的散文像一杯清茶，要細細品味。
花有重開時，人無再少年。這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重複着一天了，只能勇敢的去過下一天。
讀過匆匆後，我更是有這樣的感受。我的生活，從不會說話時就開始了。可我也從一開始就在浪費時間。我從早上起牀、上學、吃飯、寫作業，到晚上睡覺就這樣日復一日，年復一年的過去了。從來沒有感覺時間過的很緊，在壓迫着自己，總是以爲時間是很漫長的。
可現在我才發現以前的觀念是錯的！即使全世界的人都在等我，即使不撕日曆，即使鐘錶的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因爲時間是世界上最寶貴而有最無情，最使人珍惜而有最輕易破滅的東西。
看書時，它從書中逃走了。我悲傷。在做作業時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那麼的匆匆。它從沒有停息過，也不回爲誰停止。它只是繼續着它的步履，永不停止。
我從一個站也站不穩的小孩，長到現在一個能說會道的大孩子，想想那時一年級報名是的情景，彷彿就在昨天一樣。古往今來，人們一直認爲時間的短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時間可貴永不再，這是我的最大讀後感。
時間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以後，時間不會再從我的手中溜走，我會僅僅抓住它，讓它毫無逃脫的機會！
從前，總以爲一件事做不完，以後再做也無妨，反正還有的是時間。可當我讀過<匆匆>之後，猛然覺得人生是那樣寶貴。我從沒想到過時間老人竟是這樣，在我們洗漱，睡覺，讀書，吃飯甚至說一句話的時候就匆匆地流逝了。
生活對於每一個人來說，似乎都是那樣平靜。人們每天起牀，上學，回家，午休，然後再上學，再回家。如此往復，彷彿沒有什麼可值得留戀的，值得珍惜的。然而，當我們一旦回首往事，那些總覺得平淡無奇的生活，卻讓我們回味無窮，甚至會成爲我們心中美好的回憶。( )
匆匆地，時光一去不復返，人生也隨着時光的流逝一點點地縮短。當我們徹底醒悟時，我們的人生之路也要走到盡頭了。看了這篇散文，我的感概有許多，我也在常常問自己，爲什麼時間一去不復返呢？日子如雲煙，被微風吹散了？可是，遺憾後悔不能改變一切。過去的已經過去了，過去的一切只能成爲永遠的回憶。
再想想自己，一到星期六早上，睡到12點。家長叫了才懶洋洋地起牀，作業能推就推。當時，我一點都不覺得時間可貴，總覺得時間有的是。
人生就是這樣匆匆，當我們還來不及同人生親密接觸時，它已瞧瞧地從我們的睡夢中，從我們洗手時嘩嘩的流水中匆匆地溜走了。？燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候？然而人生只有一次，容不得我們奢望上天再給我們一次機會。
好好地把握人生，纔不會使我們在人生的終點站後悔莫及。只有這樣，我們的人生纔會更精彩！
最近我買了一本《朱自清散文集》，當我從《匆匆》讀到《白種人·上帝的驕子》時，頗有感想。
這件事發生在電車上的一件事，作者看到兩個西洋人，他仔細的看其中的一個西洋孩子，不料卻受到那個西洋孩子的襲擊—眼神的攻擊，那眼神中也透露着輕蔑與鄙視，讓作者不禁感到一絲驚慌失措。
我覺得朱自清說的對，人人都應有赤子之心，因爲這個世界不屬於某種人，也不屬於某種國，更不屬於某個人。我們都有享受這個世界的權利，這也是文中“世界之世界”的含義。而文中的“小西洋人”卻片面的嵌入了國家與人種的定型中了，他們自認爲比別人優越，所以以輕蔑的態度來對待中國人，來踐踏國人的尊嚴，這不光是中國人的損失，而是世界的損失，這也是對世界的侮辱，再回頭想想也就是那時中國人“低三四”，纔會出現“中華不振”的情況。也就是中國的“弱小”才“教育”出了這樣的小西洋人。而作者又從“臉上佈滿了橫秋的老氣”看出，這樣的優越感不僅能使人變成窮兇極惡的禽獸，也能使天真的兒童變成老態橫秋的老人。我想這也是爲什麼作者稱那個孩子爲小西洋人而並非“孩子”，因爲他不屬於世界，只屬於其他國家的一個渺小、孤獨的人。
文章的最後，作者說那白種人是一位強者，適者，但我覺得一個以侮辱別人來獲得“強者”這個標籤的人永遠不會成爲一個強者。世界天天都在變，而只憑借那一針見血的表現能成爲一名永遠的適者嗎？
讀完這個小故事，讓我更加看清了這個世界。在這個世界裏，我們每個人都應是其中一份子。我想勝者也不一定爲“王”，敗者也不一定爲“寇”吧。
最近我買了一本《朱自清散文》，當我讀到《白種人，上帝的驕子》時，頗有感想。
這時發生在電車上的一幕，作者看到兩個西洋人，他仔細的看其中的一個孩子，不料卻受到那個西洋孩子的襲擊——眼神的攻擊，那眼神中也透露着輕蔑與鄙夷，讓作者不禁感到一絲涼意。
我覺得朱自清說的對，人人都應有赤子之心，因爲這個世界不屬於某種人，也不屬於某國人，更不屬於某個人。我們都有享受這個世界的權利，這也是文中世界之世界的含義。而文中的“小西洋人”卻片面的嵌入了國家與人種的定型中了，他們自認爲比別人優越，所以以輕蔑的態度來對待中國人，來踐踏國人的尊嚴，這不光是中國人的損失，更是世界的損失，這也是對世界的侮辱，再回頭想想也就是那時中國人“低三下四”，纔會出現“中華不振”的情況。也就是那是中國的“弱小”才“育”出了那樣的小西洋人。而我又從“臉上佈滿了橫秋的老氣”看出，這樣的優越感不僅能使人變成窮兇極惡的禽獸，也能使天真的兒童變成老態橫秋的老人。我想這也是爲什麼作者稱那個孩子爲小西洋人而並非“孩子”，因爲他不屬於世界，只屬於大洋彼岸一個渺小、孤獨的人。
文章的最後，作者說那白種人是一位強者，適者，但我覺得一個以侮辱別人來獲得“強者”這個標籤的人永遠不會成爲一個強者。世界天天都在變，而只憑借那一針見血的表現能成爲一名永遠的適者嗎?
讀完這個小故事，讓我更加看清了這個世界。在這個世界裏，我們每個人都應是其中一份子。而在這時我想，勝者也不一定爲“王”，敗者也不一定爲“寇”吧。
感悟到了朱自清散文中蘊含的人生哲理，也讓我對生命的意義有了全新的認識。
生命好比是一塊時間的材料，每人得到的都大同小異。因此，生命的意義並不體現在生命的物象和長度，而更多體現在生命的氣象——創新，爲世界留下有價值的東西。這個觀點在別人的作品中也有體現，如臧克家所言：“有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。”這不就是對此觀點的最好表述嗎？ 在感悟的同時，我也致力於去體會朱自清的表達手法。既然被公認爲是極少數能用白話寫出可與古典散文相媲美的散文家，朱自清的文風、手法一定有異於常人之處。
他的文風比較樸素，如《背影》，全文辭藻並不華麗，但仍然十分感人，這可能就是名家與常人的區別吧！而成段的疑問句就成了他標誌性的寫作手法，他正是用這種方法來達到意味深長的意境。就像《匆匆》離得那樣：我們的日子爲什麼一去不復返呢？那是誰？又藏在何處呢？真是這些疑問激起了讀者的無限遐想吧！
漸漸地，我又發現，朱自清的每一篇文章都蘊含着深層的意義，有對生命的思考，也有對當時政府的諷刺，它使用了不少暗喻法，這也許是受古
代先哲思想的影響，因此，他的文章看似清淡，卻富有哲理，有一層耐人尋味的色彩。
《匆匆》一文,是朱自清先生有關時間的膾炙人口的一篇散文。他用細膩的筆觸,生動地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了他對時光流失的無奈和惋惜,也教育我們要珍惜時間,尊重時間,奮發向上,做一個對國家有用的人。
文中:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,我們的日子爲什麼一去不復返呢?
“洗手的時候,日子從水盆裏過去;吃飯的時候,日子從飯碗裏過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手去遮挽時,他又從遮挽着的手邊過去,天黑時,我躺在牀上,他便伶伶利利的從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽在見,這算又溜走了一日。我掩着面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裏閃過了。”“在默默裏算着,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時間的流裏,沒有聲音,也沒有影子。”等語句,道出了朱自清先生珍惜時間和生命,惋惜時間流逝的心聲。
時間正如朱自清先生寫的那樣,在我們不經意間就悄悄的溜走了!上課時腦子走神、寫作業時發呆、做事有時往後拖、吃飯時爲了看電視故意磨蹭時間......凡此種種,都能證明,時間被一分一秒的浪費掉了!所以,我們要把時間合理運用,把每一秒都用在對自己有益的地方,只有這樣,我們才能做到,“今日事,今日畢”,才能把每一天都過的有意義,才能在人生的道路上取得一個有一個成功!
盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。今後,我要在日常生活和學習過程中,好好珍惜每一分每一秒。認真聽課,按時完成作業,多讀書,多寫作,時刻與時間賽跑,一起奔向美好的未來。
