新生軍訓工作總結怎麼寫，時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，這段時間裏，相信大家面臨着許多挑戰，也收穫了許多成長，那麼新生軍訓工作總結怎麼寫呢？
新生軍訓工作總結怎麼寫1
新生軍訓工作總結
根據教育局有關文件精神，我校積極地組織了20xx級高中新生軍訓工作。本次軍訓活動時間緊，任務重，學校對本次軍訓工作給予了高度重視，並圍繞着本次活動做了大量切實有效的工作。
由於組織得當，本年度我校新生的軍訓工作取得了圓滿成功，全校新生共報到230人，全部自始至終參加了學校組織的軍訓活動。我校新生在軍訓中所展現的精神風貌也受到學校領導和教官們的一致好評。本着來年更加出色工作的需要，現將本次軍訓活動小結如下：
一、切實加強領導，動員有生力量，爲軍訓活動提供有力保障。
學校各位領導深刻意識到新生軍訓活動不但能鍛鍊學生的意志本質，培養他們的國防意識和民族精神，增強愛國主義和集體主義精神，更是學生們在高中經歷中不可缺少的精彩一頁。軍訓活動能對學生以後的高中生活，對他們的成才發展奠定良好的基礎。因而，在學校開學行政工作會議上，我校新生軍訓工作便作爲一次重要的議題，校領導對本次工作做了嚴謹細緻的部署，併成立了學校軍訓領導小組，具體人員如下：組長：劉強（主管教育教學副校長）；副組長：蘇立生（德育處副主任）；組員：李歆、楊曉丹、周瑾、鄧楠、宋嶽、王洪娟，整項具體工作由德育處的蘇立生副主任負責實施，新生六個班的班主任協助進行。
爲了更好的營造軍訓氛圍，激發同學們參與的積極性，學校還專門召開軍訓動員大會，學校領導、德育處就軍訓的內容、意義等進行全面的動員，讓我們的學生充分意識到本次活動的艱苦性和重要性，激發他們的鬥志，爲即將到來的軍訓活動奠定下了激昂的基調。
二、軍訓過程堅持“四到位”：系領導到位、軍訓負責人到位、班主任到位、學生幹部到位。
爲了在緊張而短促的軍訓期間內讓學生出色而不打折扣地完成軍訓的各項內容，爲了更好地協助教官，本着從嚴教育的原則，期望本次軍訓活動能爲20xx級新生的高中生活開個好頭。
這次軍訓得到了學校領導的高度重視，爲確保今年學生軍訓工作的順利進行，校領導及時調整和充實了軍訓領導小組成員，增派了總務處的杜健君主任參與管理，各部門協同配合，體現了軍訓各項工作抓得緊、計劃細、要求嚴、乾的實的特色。軍訓期間，兩位校級領導不辭辛苦，親自帶領教務和德育主要負責人到學生的軍訓場地，頂着秋風細雨，一方面慰問師生做好各項安撫工作，另一方面對學生飲食、宿舍進行了檢查。在整個軍訓中沒有發生安全事故，這也是學校領導十分重視和十分關注的結果。這次軍訓人員多，這就使預防安全事故工作顯得尤爲重要。通過我們全體參訓教師和基地官兵的共同努力下，仔細操作，杜絕了各類事故的發生，保證了訓練任務。
軍訓負責人、班主任也是不辱使命，積極爲教官的訓練提供了方便。年級組還發動學生幹部積極做好各項後勤工作，每天義務爲同學們倒換桶裝水，並對新生進行優良傳統的教育，讓新生能夠以更加飽滿的激情，更加激昂的鬥志投入到訓練中去。考慮到學生訓練比較辛苦，情緒上可能有波動，帶隊幹部組織老師利用晚上時間親自走訪學生宿舍，給學生送上親切的關懷和問候。在軍訓學生宿舍內務整理上，師生共同努力，使學生宿舍內務受到有關部門的一致好評，並有二間被評爲內務衛生和組織紀律文明宿舍。
幾天來，同學們虛心向教官學習，嚴守紀律，不怕困難。有的'同學帶病帶傷堅持訓練，從不叫苦叫累。在同學們身上真正體現了當代中學生的崇高品質和奮發向上的進取精神。他們用自己的實際行動譜寫了天津三十五中學學生軍訓工作的新篇章。
這次軍訓，參訓教師在軍訓中對學生表現出極大的愛心和責任心，認真履行自己的職責，相互配合，深入到學生中間瞭解學生思想動態，關懷參訓學生生活，主動做好參訓學生的思想政治工作，熱情爲學生服務。我們參訓的教師從軍訓開始一直到現在始終沒離開軍訓基地，沒離開參訓學生。幾位剛參加工作的青年教師，從接到參訓工作的光榮使命那一刻起，就嚴格要求自己，時刻以一名準軍人的標準規範自己，用自己的模範行動影響和帶動參訓學生，以昂然的鬥志和飽滿的精神投入到軍訓中去。如：六班班主任王洪娟老師的孩子還小，臨行時孩子又由於肺部感染而引起的發燒，面對着困難的考驗，她毅然決然地做出選擇，把孩子託給家中的愛人和老人，堅持和同學們一道戰鬥在第一線。
五班班主任宋嶽老師雖然家中正在裝修新房，然而她始終和軍訓同學在一起，當個別學生因訓練不達標受罰時，他和受罰學生一道站在現場，並耐心做他們的思想工作。年級組長兼一班臨時班主任李歆老師，二班班主任楊曉丹老師白天在訓練現場觀察掌握訓練情況，鼓勵學生；晚上深入到學生當中，瞭解學生的困難和思想情況，發現問題及時採取措施解決，保證了軍訓計劃和各項工作順利地落實。在帶隊教師隊伍中還有一些新同志，如，鄧楠和周瑾兩位老師，在軍訓中她們不顧自己身單力薄，鄧老師還身體有病一直髮着低燒，但是，她們仍然投入了全部的精力和心血。
有個學生因體弱而產生畏懼軍訓的心理，周瑾老師耐心的給他講軍訓對高中生鍛鍊和成長的意義，她以情和理感動學生，使學生勇敢走到軍訓隊伍當中。這些新同志工作積極主動，認真負責並以嚴於律己的精神給參訓學生樹立了優秀的榜樣。正是由於參訓教師的積極工作，我們的軍訓工作得以順利的完成。
三、加強愛國主義和集體主義教育，增強學生的國防意識，鍛鍊他們的意志品質。
軍訓的過程就是一個教育的過程，因而在軍訓過程滲透相關的思想政治教育是非常有必要的。爲了培養新生對祖國、對民族的感情，樹立民族自尊心和責任感，我們協助教官多渠道、多方式地對新生進行愛國主義教育。爲了增強學生的團隊精神和集體主義意識，我們通過班主任和學生們一起溝通交談，組織新生對所取得的成績進行回顧與學習，讓每個人以三十五中學爲榮，以自己所處的年級組爲榮。
由於組織到位，領導有力，本次軍訓活動我校學生表現突出，在基地軍訓隊列彙報評比中，各班學生更是淋漓盡致地發揚了團隊協作的精神，取得佳績。在整個訓練的過程中，我校學生的精神風貌，我們的意志品格，我們的紀律性，都有幸得到了基地及學校領導上下的交口稱讚。
回首前一段時間的工作，百般滋味。雖然取得了喜人的成績，但更多的工作仍然需要我們去努力，教書育人的重大使命讓我們不得不對自己提出了更高的要求，也期望能在以後的工作中不斷地改進。
新生軍訓工作總結怎麼寫2
新生軍訓工作總結
轉眼間，時光飛逝。在××爲期五天的軍政訓練生活已結束了，雖然訓練已經結束，但這次的生活使我體驗到了許多過去未曾體驗過的東西，也讓我懂得與明白了許多道理。
在悠閒地度過了暑假中的一個月之後我突然知道在八月中旬要進行軍訓，頓時讓我想到了過去對於“軍訓”一詞的種種理解，像堅苦、疲憊、嚴厲等詞語迅速竄上我的腦海中。但當軍訓開始後我對這一系列的看法卻漸漸變得有所不同了。的確，軍訓生活是十分苦、十分累，可它讓我嚐到了在家中未經受過的點點滴滴。
軍訓生活中我體會到了團結與友誼的重要，軍訓剛開始時，我們同宿舍的人幾乎都對××的軍訓生活十分不適應，再加上大家剛來到同一個班級對他人都並不是十分熟悉，因此在種種方面都無法相配合，好比在第一天時的搭帳篷，由於同學之間的不團結使得我班的帳篷在規定時間內沒有撐起來，還因爲同學之間的小分歧得到了教官的批評，但漸漸的同學之間都意識到了自己的.錯誤，在軍訓時都拿出了自己的良好風貌，從剛開始大家的互相不信任到最後大家的互相團結，開始大家叫軍號不響亮不整齊，總被其它班級挑釁。
而毫無反應，到最後會操表演響亮軍號與整齊隊伍逐漸體現出了大家對這個班級的熱愛，雖然在最後的會操表演後，我們班並未得到任何名次與獎項，但從這一總結性的展示中看出了我們班正在開始團結起來了。即使我們並未得到什麼實質的榮譽，可在這五天之中我們用自己的汗水與淚水換來了對生活的感悟，就算我們沒有拿到獎狀，但只要有了付出，對於每一個人來說仍就是成功者！
