培訓自我鑑定，大家在培訓結束以後需要寫一份自我鑑定,主要是希望大家深刻的認識到自己的改變,認清楚自己在工作上的差距,方便大家改正自己的不足,一起看看培訓自我鑑定怎麼寫.
培訓自我鑑定1
XX年5月，我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的XX年春季縣處級領導幹部培訓班，在州委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任潘貴春的精心指導和班委的組織帶領下，我能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯繫實際、活學善學。在學習期間，我們通過聽取黨校教師、外請專家們的專題講座和豐富全面的教研活動，讓我收穫很大、體會很多、感受很深。爲了發揚成績，克服不足，促進以後的工作與學習，現作自我鑑定如下：
一是態度端正，刻苦學習。我十分珍惜這次學習、鍛鍊的機會，把學習、修德作爲學習的第一前提。雖然是脫產學習，但由於就職於縣副處級領導崗位，單位的日常工作比較繁重，仍每天基本在課餘時間和週末正確處理好單位的事務，做到了工作、學習兩不誤。同時，我深知只有不斷更新知識，拓寬視野，解放思想，才能更好地成爲服務型黨委政府中的一名合格領導幹部。因此，在學習過程中，我始終做到認真對待每一門課程，仔細聽講，做好筆記，積極消化吸收，對課堂上不懂的或覺得有待更深入的，我下來虛心向老師請教，或從網上搜索、學習，不斷從老師的講解中尋找新的體會和感悟。
二是仔細揣摩，學以致用。三十多天的培訓，培訓內容結合當前世界國情以及我州的實際情況，深入淺出地講解了就如何轉變發展方式，走一條生態、文明、發展、富強的康莊大道，內容覆蓋了政治、歷史、經濟、文化等方方面面，使我收穫頗豐。從《關於實施工業強州戰略》一課中，讓我體會到“凡是工業經濟強的地方，實力就強;凡是工業發展快的地方，發展就快;凡是工業項目大的地方，後勁就大”，堅定了我對“工業強州”戰略的信心。通過《廉政準則》考試，更堅定了我作爲一名共產黨員“執政爲民”的'理念;從《加快我州生態文明建設實驗區建設》一課中，我深深感受到建立生態文明實驗區的重要性……衆多的課程內容加上老師們的精彩講解，不斷豐富了我的知識儲備，修身養性，爲我今後的更好地開展工作奠定了紮實的理論基礎。
三是樹立信心，明確方向。通過這次學習培訓，讓我看到了自己有基層工作經驗和處理突發事件的優勢，同時也看到了自己在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成爲一名合格的領導幹部，必須正視差距，樹立信心，以能力培養爲抓手，抓學習，勤工作，強素質，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。我相信，這次培訓作爲一個良好開端，今後我將在工作、生活中不斷充實理論知識，用理論知識指導實踐，能夠更好地服務國家和人民。
總之，通過一個月的學習培訓，我的黨性修養得到了新的增強，知識素養和工作技能也得到了新的提高。我會以這次學習作爲新的起點，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，爲家鄉的發展做出自己應有的貢獻。
培訓自我鑑定2
爲期半個月的領導幹部輪訓就要結束了。自己十分珍惜這次脫產培訓的機會，是帶着厚厚的期望走進黨校的，又將帶着戀戀不捨的心情離開它。爲了發揚成績，克服不足，促進以後的工作與學習，特作自我鑑定如下：
培訓期間，本人嚴格遵守各項管理紀律，不遲到、不早退、不無故曠課。在思想上，有很強的學習慾望，有很強的上進心和責任心，有通過學習提高自身素質回單位做好“領頭羊”的願望，有進行批評與自我批評的勇氣。
在學習上，能夠嚴格要求自己，專心聽講、勤于思考，認真記筆記，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，力求做到了理論與實際相結合，從而進一步提高了自己的科學文化素養。
在生活上，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活態度和良好的生活作風，爲人熱情大方、誠實守信、樂於助人，能與同學們和睦相處。
不足之處就是人際交往能力較差，除了學習，在平時與同學們的交往很少。一起學習了半個月，依然有些同學不是很熟悉，有些人的外貌與姓名還會對不上號。
在今後的工作、學習和生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發現的問題有的放矢，會去多多錘鍊自己，會去逐步提高自己的理論水平、管理能力和人際交往能力，爭取使自己成爲一名優秀的公務員，一位名副其實的“領頭羊”。
培訓自我鑑定3
本人在培訓期間，思想上要求上進，認真學習，努力鑽研專業知識，結束之際，作如下自我鑑定：
在思想覺悟上，始終對自己有較高的要求，始終以共產黨員的高標準要求自己，鍛鍊了黨性。能用科學發展觀來認識世界、認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有相對成熟的認識和定位。
在學習上，系統地修完了安排的主修和選修課程。在導師的指導下，順利完成了論文。
在生活中，本人爲人處世和善熱情，尊敬師長，和同學關係融洽，積極參與各項集體活動，積極爲主體班學員查找相關資料，受到大家的一致好評。
相信這些經歷和積累都將成爲本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，本人將繼續不懈努力，力爭取得更好的成績。
