小學生社會實踐的項目，隨着社會的進步，現在就連小學生都已經開始社會實踐了，其實從小開始社會實踐也是有很多好處的，小編和大家一起來看看小學生社會實踐的項目的相關資料，一起來看看吧。
小學生社會實踐的項目1
1、義工型：孤寡老人、社會福利、救助兒童、無償**活動。
2、調查型：調查家鄉、家庭、個人的問題，如：壓歲錢的花法，調查後寫個感想和感受；家裏的過年和往年有何不同，錢多了沒有，人多了沒有，父母的變化，你的變化，家裏的習慣都可以。
3、學以致用型：驗證一下學到的知識，如你會使用或修理什麼嗎？有沒有想過讓什麼更方便一些，想到了就去做，成功不成功都會有感受，社會實踐不代表一定要成功，主要是有意義，哪怕是教訓，都會有幫助的。
擴展資料：廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數人從事的各種活動，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。
狹義的社會實踐即假期實習或是在校外實習。對於在校大學生具有加深對本專業的瞭解、確認適合的職業、爲向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢等多方面意義。也有些學生希望趁暑假打份零工，積攢一份私房錢。
留校勤工儉學、家教、零工等更側重經濟利益，是一些家庭困難學生的首要選擇；具有一定經濟基礎的學生選擇做義工、支教、支農，既鍛鍊了能力，又奉獻了愛心；更多學生則出是傾向於選擇和專業相關的單位實習（包括有償和無償），在中小學也有在實踐基地或軍訓基地的活動，亦稱“社會實踐”，主要是對於陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進行訓練。
開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理髮等便民服務點，盡己所能，不怕髒、不怕累，以優質的服務贏得當地羣衆的稱讚和好評，同時也努力實踐着青年志願者的精神。
開展文化輔導活動或者是法律宣傳與諮詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處於無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。
開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮、村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整，並寫出幾分調查報告。
開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家裏缺少勞力，莊稼熟在地裏而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，爲他們解決了燃眉之急。
文藝下鄉。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡迴演出，豐富農民羣衆的精神文化生活。
開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面瞭解社會，另一方面也解決了自身的`生活需要。
環境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環抱觀念，治理環境污染，裝扮母親河。
考察實踐。我院集中部分學生黨員（幹部）、入黨積極分子組成"三個代表"服務團，赴河池地區開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。
小學生社會實踐的項目2
參加學習小組。
學習小組的形式也是可以採用的，家長可以帶領孩參加一些課外的學習小組，讓孩子多和其他的小學生接觸，提高孩子的溝通能力，讓孩子提高學習成績。
參加環保組織。
可以參加環保組織，並且組織一些有意義的活動，比如打掃樓道，或者撿一些白色的垃圾，或者回收一些廢舊電池等等，讓我們的生活環境更加美好。
參加興趣小組。
可以和同校或者同班的同學一起，組成某些興趣小組，比如書法方面的，樂器方面的，或者是體育活動方面的，都可以，有助於孩子豐富課餘生活。
到圖書館幫助整理圖書。
我們家長可以利用假期的時間，帶着孩子到圖書館學習，同時，還可以幫助圖書館的管理員整理一下圖書，將各類圖書擺放整齊，也是不錯的選擇。
到敬老院慰問老人。
小學生可以在家長的帶領下，或者組成一個小組，然後一起去敬老院去慰問一下老人，給敬老院的老人表演各種各樣豐富多彩的節目，對孩子的成長有幫助。
做交通安全小達人。
小學生還可以利用假期的時候，與城市的交警部門聯繫，做交通安全的管理員，當然，這一定要有家長的陪護，否則，道路交通是有一定安全隱患的
親手種植植物。
通過親手種植一些植物，然後，每天精心的給植物澆水，日照，等到植物生長、發芽以後，仔細觀察相應的過程，記錄下來，也是非常有意義的事情。
