煽情催淚朗誦故事。每個人的人生都不一樣。你也不知道下一秒會發生什麼，會因爲什麼改變現狀。每個人的人生都是有很多的故事連接而成的，每一個都是自己的財富。接下來一起看看煽情催淚朗誦故事吧。
煽情催淚朗誦故事1
也許我的記憶還存在，但我已成爲過往。街頭帶回的茉莉花靜靜地放在我的牀頭櫃上，我默默地呆望着它，思緒變得很紛繁，也很漂浮。塵世中有許多可以置換的東西，惟獨生命不能，還有那些曾經的過往，呈示着讓人懷念的某些片斷，甚至在星月的昏暗裏，不免有些傷感。很多時候，我硬是沒讓自己的眼淚流下來。
我帶着虛無的懷念而活着。開始把自己潔白的靈魂掛在一棵看不見的大樹上，我之所以做出這樣的選擇，是爲了逃避世俗的攻擊。我想關掉手機，關上防盜門，過一段靜心的生活。在夜深人靜的時候，我感到自己的孤獨，困惑和迷茫。我是一個不喜歡多言的人，因此每次家裏剩我一個人的時候，就很寂靜。我喜歡眼前的這份寧靜，但這份寧靜很快會被家屬院裏的叫賣聲打破。就像河裏的夕陽被人用一塊石子擊碎一樣。
我曾對生命的這種感悟進行思考，但已“定”在現實中的位置，以及生活的秩序絲毫沒有改變。當我久久地凝眸櫃面上的這一束帶有暗香的茉莉時，我感覺到花的靈魂正附着空氣的分子在我的心裏瀰漫，我開始懂得我沒有理由去傷害愛着我的心靈，我看到了父親的微笑，看到了許多我應該看到的東西，我開始重新審視生命的價值和勇氣。
整個春天我仰望着天空，看一朵白雲或者更遠的藍天。這樣的仰望成爲我每天的需要，一切都是那麼安寧和恬靜。我喜歡生命中這種靜思默想，在這樣的沉靜裏，我驀然憶起父親給我說過的一段話“人是揹負很多債務來到這個世上的。”想着父親竭盡一生揮發其勤勞的能量，我才明白什麼叫嘔心瀝血，鞠躬盡瘁了。父親所說的債務，大抵是一個人應承擔的'社會責任.
我愛文學，但在對文學的神往裏，我感覺父親是偉大的。我需要讀書，讀更多的書。但我的家境着實貧寒，每一次向父親要錢時，我的眼裏竟溢着淚光“爸，我想買書。”父親總是微笑着說“等我賣一些糧食給你換錢。”看着父親，看着常年有病的母親，我被一種尷尬，愧疚和苦悶折磨着，一種熱辣辣的液體就會冒出來。我知道，這熱辣辣的東西不是別的，正是我的淚水。
我是一個很固執的人。我一邊讀書，一邊寫作。89年的冬天，終於有一天，我突然拿着一本《西安工人文藝》闖進家門，指着一首詩作說“爸，我發表了。”父親衝着我笑了，我也笑了。看着父親的微笑，我總會想起那段漫長的從文經歷，腦海中也會浮現出父親的身影。我懂得做兒子的責任，父親的幸福和快樂，就是我一直走下去，那就是我對文學的孜孜追求。
我在書本壘起的階梯上爬行，父親的微笑一直是我精神的守望。我一直和文字做着一種嬗變，我看到了父親的微笑，這是一雙眸子的期盼，讓我至今想來就非常溫暖。我一邊回憶一邊落淚，我用淚水填充我的記憶，那是在生命的過往中，一個親人對另一個親人以特有的方式表達一種感動和溫熱。
父親是我生命的過往，同時我也是父親生命的過往。父愛的存在和意義，是以一種沉靜的方式影響着我，讓我學會感恩，並以感恩的心去承擔生活，並享受生活。當我在疲憊不堪,真的要睡的時候，我的腦子裏還有最後一點意識,我看到父親仍對着我微笑。
煽情催淚朗誦故事2
是啊，他回來了，他回來了。
一隻蚱蜢，穩穩停在窗外的窗櫺上，就那麼穩穩地停着，偶爾伸一伸腿，然後復又停下。我知道，那是一隻來自夏天的蚱蜢。他說過。他最愛盛夏，最愛盛夏的蟬鳴，愛盛夏的酷熱，愛那一方薄冰——還散發着涼意的冰棍。
可是在他最喜愛的盛夏，他死去了。人們說，他是去了另外的一個地方，那個地方，沒有廝殺，沒有爭鬥，沒有言語相向，甚至沒有一個白眼。於是他去了那裏，一去不還。
還是盛夏六月，酷熱的天氣似乎要將人民的汗水榨乾。他回來了，他回來了。陽春三月，他駕乘着一隻盛夏的蚱蜢，從遙遠的未來，急切地趕來了。那一天，天反常地熱，是陽春不應有的酷熱，熱就熱罷，偏偏帶來了盛夏的蚱蜢，翠綠的衣衫，似乎鄙視着一個盛夏。可是，他回來了，他回來了。
他常對我們說：不管過去還是現在，抑或是未來，我都將陪伴在你們身邊。可是在一個盛夏，他走了，走得如此匆忙，甚至沒有與他所愛的學生道別。大山裏，只留下一幫孩子聲嘶力竭的哭喊。
但是又有人來教我們，第一節課，他翻開課本說，我們來講新課，張繼的《楓橋夜泊》。他開始朗讀，要我們跟着他讀。可是，寂靜的教室裏，沒有一個人跟着他讀。
“怎麼了?讀。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠……對不起，老師，這節課已經講過了。”大班長說，聲音很平靜。可是從他動情的聲調，我似乎聽見來自宇宙深處的那個被踢出九大行星行列的冥王星的深切的哭聲。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠……依稀記得那個山花爛漫的日子，他要回城了。教學任務業已完成，這兒的一切都與他毫無干繫了。可是，他捨不得走，他捨不得離開這個關於夢與理想的課堂。
可是，他得走，城裏，有一個如花似玉的女人在等他。
於是在那個繁星滿天的夜晚，三更天，他走了。他怕，他怕經不起學生們的一再挽留。
他得走。無論這兒記載了多少夢想，他得走，在城裏找一個家。
於是他走了，在山花開遍原野的時候，他走了，三更天，星斗滿天，他悄悄地離開了。
翻越了兩座山，天便亮了。他回頭，看看這個給了他太多歡樂的地方。他似乎又看到孩子們求知若渴的眼神。
可是，他必須到城裏去，去見他的未婚妻。
在他回頭的那一瞬間，太陽的光芒從地平線下露了出來，撒遍了原野，金光萬丈。
山茶花在山裏開的正豔，他卻要離開了。
留我好麼?他在心裏默默地祈禱，假如此時有一個學生站出來說："老師，別走，我們需要您。”他便會留下來。可是，此時，在原野上陪伴他的，只有一條被太陽的光芒拉得很長的身影。
“老師，別走!”他似乎聽見學生們說。
“老師別走!”
這個聲音在山裏響了起來，他懷疑自己的耳朵，是不是聽錯了，可是那個聲音是如此的熟悉，應該是杏娃吧。
“老師別走!”是山桃的聲音。他眼含着熱淚，熱切的地回望着……
之後不久，他那如花似玉的嬌妻便從城裏趕來。“你放心，我絕不是來逼迫你的，我只是要一個答案，我，這些學生，到底誰重要?”她的眼裏也含着淚，似乎要將他控訴。他喉結動了動，無言。最後一句話是：“學生重要，他們是我的一切。”
“那我呢?”“我也給你一個選擇，留下，走開，永遠別回來……”
之後的幾天，是冷戰，最後，她留了下來。那天，是山裏的山花開得最美的一天。
許久之後的今天，我們仍記得那個日子，那個山茶花開得最美的一天，人們永遠忘不了，就像忘不了那個年紀輕輕就無情逝去的生命。當生命之舟航行在大海的時候，人們不會知道他能航行多遠，多久。但是，一隻生命之舟傾覆了，會有無數人爲他流下飽含深情的熱淚，我想，這種傾覆，便是最值得的。
他走了。他終於敵不過命運之神的捉弄，永遠地離開了。披了一天的白紗，她便又收拾行裝，來到學校。從此，這兒便是我的家。她，留了下來。就像當初，他的決定一樣，永遠地留下來。
之後又招了一名教師，也很年輕。第一節課便是《楓橋夜泊》。
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠……”寂靜的教室裏，寂靜無聲。
依舊是萬花開遍的陽春三月，他回來了，他回來了，窗外的蚱蜢正報道他回來的消息。
