簡單的高中學生代表開學演講稿，一般情況下的開學演講是非常的簡單的，而且主題差不多，具有很強的激勵的作用，主要是希望大家在新的開始裏更加的努力學習,一起看看簡單的高中學生代表開學演講稿.
簡單的高中學生代表開學演講稿1
各位同學們：
大家好!
今天我爲大家演講的題目是《決不放棄》。
作爲即將參加高考的高三學子，我們正前行在人生奮鬥的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。
月考與競賽後的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。
亞伯拉罕·林肯先生，24歲經商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。演講稿
可面對這麼多挫折，林肯並沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成爲了美國第十六任總統。正是因爲決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現了自己的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮鬥、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進行富有挑戰性的活動。倘若我們因爲一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標又有什麼意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們去不懈地拼搏啊。
同學們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態度。我們無法創造命運，但我們可以用實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮鬥，最終實現自己的理想。這，纔是我們生命的意義。
無論前面的路多麼坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恆動力。
我的演講完畢，謝謝大家!
簡單的高中學生代表開學演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是20__屆新生彭__，今天我很榮幸在這裏與新同學新老師一起分享我此刻的心情!新三年舊三年，過去的三年裏我們告別了充實的初中生活，爲我們忙碌的高中生活打下良好的基礎，這是一個新的起點，所有的輝煌所有的失意只屬於過去。在座的每一個同學都牽着一個美麗的夢，踏上了__這片土地。
老子有云：九層之臺，起於壘下，千里之行，始於足下。流年似水，初中生活一晃而過，眉宇間的幼稚不復存在，思想厚重，笑容沉穩，曾經那玩世不恭的.少年，成長爲一個個煥發青春活力的高中生。生命畫卷中最絢麗的篇章正向我們展開，讓我們邁開腳步，向人生揮舞那濃重的色彩!或許，你還迷戀於昨日已逝的`輝煌，或許你還沉醉於設想中明天的燦爛，可同學們能抓住的，只有這無法逃逸的今日，步入高中，我們就是鼓起勇氣自信地向着心中的理想邁出堅實的第一步，前進道路上的坎坷也只是走向成熟的必修課!新的三年，我們不僅在學習上你追我趕，永不言棄，更要全面發展，百花競放，讓多姿多彩的高中生活成爲我們人生命途中最華麗的篇章。
__，一個有着“人人發展，個個成才”先進辦學理念，有“精耕細作、精益求精”優良教風，有“勤學、善學”良好學風的地方。十一載，曾經多少優秀的__學子揮舞着驕傲，今天我們要把住這些珍貴財富，不斷成長，不負恩師重望，不負父母所託，不負青春理想，我們必然勇往直前，實現“今天我們以__爲榮，明天__以我們爲傲!”的豪邁誓言。
請學校領導和老師們放心，我們必將傳承__理想，在這裏張揚青春，釋放激情;請師兄師姐們放心，我們必將接過你們的火炬，讓__這面旗幟飄揚在更高的山峯!
最後祝所有新同學們在以後的學習生活中，互助互愛，團結一心，在新的校園中更創輝煌 !
謝謝大家!
簡單的高中學生代表開學演講稿3
各位老師、各位同學，大家下午好：
很榮幸作爲學生代表在這裏和大家分享學習心得。愉悅祥和的春節已經過去了，我們迎來了充滿希望的春天。俗話說：一年之計在於春。我們要沐浴着春日的陽光做好充分的準備，有計劃有步驟地播下勤勞的種子。下面我想結合自己的實際情況談幾點個人學習體會：
一、重視課前預習
課前預習是學習的重要環節，預習可以掃除課堂學習的知識障礙，提高聽課效果；還能夠複習、鞏固已學的知識，最重要的是能發展我們的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性。
二、課堂專心聽講
如果在每節課前，學生都能自覺要求自己“必須當堂掌握”，那麼上課的效率一定會大大提高。因此，無論上什麼課，我都認真聽講，課後及時的把我在學習中的困惑提出來，和老師交流。老師會在給我們解疑惑的同時給我們擴充一些相關的知識，更有助於我們理解。另外，爲了更好的提高課堂效率我們還要做好課堂筆記，“好記性不如爛筆頭。
三、課後及時複習
及時複習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記後的兩三天，遺忘速度最快，然後逐漸緩慢下來。要及時“趁熱打鐵”，學過即習，方爲及時。
四、作業鞏固提高
做作業可以加深對知識的理解和記憶；通過做作業，把容易混淆的概念區別開來，對事物之間的關係瞭解得更清楚，公式的變換更靈活。做作業可以爲複習積累資料；作業題一般都是經過精選的，有很強的代表性、典型性。因此就是做過的習題也不應一扔了事，而應當定期進行分類整理，作爲複習時的參考資料。
五、善於總結反思
反思是解題之後的重要環節。如解題的思路、有無其他的方法等。應該有錯題集，定期把錯題拿出來看看，會取得意想不到的效果。
對於我們高二的同學們來說，學業水平測試將要來臨，衝a是每位同學的目標，一個a，就可以在高考中加一分，而4個a就可以加5分！五分，它可以是近萬個名次的差距，更可能決定了我們是否可以考上心中夢寐以求的大學！
爲了這個目標，我們甘願成爲“學習狂人”，甘願將平時玩鬧的時間省下來，只爲了能記住一個知識點或者多鑽研一道題；校院內，多的是同學之間的相互問答，共同複習的聲音，少的是其他雜七雜八的高談闊論。這種感覺就象是在進行一場800米的賽跑，路途中的揮汗如雨會讓我們覺得更加酣暢淋漓。當你累得走不動了，擡擡頭，眺望遠方，目標就在那召喚你呢！可別讓它等你太久了！
就我個人而言，我準備每天在必修功課上花至少３個小時，以課本爲主，掌握基礎知識。地理這門學科，想要學好就是靠讀圖理解，多做章節小測驗。生物也是這樣，但在某些方面也還是需要去理解和鑽研，先保證把老師發的講義全部弄通後再做題。如化學，光把老師給的默寫講義背出來是不夠的，一定要自己多做題！至於物理，看似就這樣幾個簡單的公式，但不知卻蘊含了多少玄機，因此就更有必要多做課外習題！
每天都要在各學科上花時間，但也不能急於求成，必須一章一節每個知識點都複習到位！
