凝視作文素材，作文能夠考驗一個人的文字功底，作文絕不只是單一的流水賬，作文的同時也是在完善自我，要多積累作文素材，發揮自己想象力，以下是小編輯整理的凝視作文素材，希望能幫助你。
凝視作文素材1
我的目光久久凝視着這一盆花，與其說它是盆花，還不如說它是一盆草……
幾個月前，突然襲來種花的興致，便去買了一盆罐頭花。瓶身外包裝上有幾朵花旁邊寫着“虞美人”，心想如果這是花的話會不會開出丁立梅筆下的驚豔來呢？思索着，打開盆來，播下種子，放入水中，腦海裏浮現出大片大片的鮮紅。
每天都給它澆水，它也如小蟲一般悄悄鑽出土壤，冒出一個又一個小綠芽來，陽光下，凝視着一個個筆直的小腦袋，不禁有些滿足地笑了。
虞美人的瓶身上寫着適宜溫度18-30攝氏度，這剛好是春秋兩季的度數，如今正是往冬季過，小綠芽們也不知道能否撐得過，又一邊自責自己播種的季節選錯了。天氣越來越冷，家裏的盆景都凍壞了，輕輕一搖，葉子便滿地滿地的落，長得最好的幸福樹也沒有了往日的生機。我挑了個陽光下的好位置，將長得有3釐米高的小虞美人放下，正如丁立梅文章中所說“野火似的”，它們還真似一個個“小野草”。三五日一過，回家觀察發現它們又長高了，長成了真的“野草”！不禁感嘆起這小草盡比大樹還盎然。
冬天是平安的`過去了，小草們安然無恙的沒有就此倒下，可是疑惑又降臨了“爲什麼長了這麼久，全都是長的草，一株花，一抹紅都沒有見到呢？”奶奶來家看我，土生土長得奶奶一看到這盆未開花的草就說：“爲什麼你要種一盆野草呢？”我辯解道：“這是花，還沒開呢。”她堅定極了，皺着眉頭道：“你相信我啊，這就是野草。”我有些不滿，扭過頭去，凝視着這樣一盆草，它們個個生機無比都向上長着，斜着長出的都枯萎了，個個都爭着向上長，向上，向上，再向上。的確有幾分像野草，但明顯長得比它好，旁邊都呈曲線型，卻又不刺手，極綠的，像一個個向上的巨人，就算它是野草，長得這樣筆直，生機也是足以令人欣賞的。
漸漸的，它越長越長大，越長越茂盛，小小的罐頭早已容不下它的身軀，我將它移植出去，放到樓下陽光充裕的地方，靜靜凝視它，即使再多的人說你是野草，我也說你是花，要相信自己對吧！於是我開始了成日成夜的學習，早沒有了時間去給它澆水，僅由它自己生長。突然於某天，它終於綻放了，起初我並不知道，只是後來才發現已長成花骨朵兒狀，腦袋有些向下垂，顏色有些發紫，也許正如候鳥一樣，不是不去遷徙而是時機未到吧！
它曾那麼的平凡，我甚至曾經將要認爲它將要那麼平庸下去，但那麼多次的凝視才發現它的生機，筆直與美麗，亦如那破繭的蝶，初次綻放它的美麗。只要相信，只要堅信，堅持，一定會美麗。
凝視它，看着它由草變成了花，驚豔別人，驚豔自己，同時更驚豔了歲月……
凝視作文素材2
總在某個不經意的瞬間，心裏涌起柔軟的溫柔，風很念舊，停在誰的肩頭，時光就這樣匆匆走過，失去了韶華的你，讓我一場夢清醒，殘留在眼角的淚，是你給我的愛。
清晨五點半，街燈還沒關，東方剛露出一點魚肚白，你還沒睡熱牀單，耳邊卻有你起身的`聲音，極細小的，像是在害怕些什麼，我惺忪着睡眼，看到你正在準備早餐。
窗外，桃花滿枝椏，落了一地繁華，雨煙繚繞，雨點從瓦片的滑落，發出滴答滴答的聲音。我爬起身，牀頭是你準備的衣服，帶着一抹香氣。換好衣服，我想去看看你在幹什麼，於是躡手躡腳地走進了廚房。
我看到你在廚房裏忙碌的身影，趴在門口停下了，你穿着白色的長袖，已經洗得發白的牛仔褲在廚房裏跑來跑去，陽光照着你微笑的臉，映出一副美好畫卷，我看見一顆晶瑩的汗珠從你的臉頰劃過，浮動着的光閃着金色。風輕輕地吹過，你的一縷髮絲被風揚起，你把它輕輕別在耳後，那樣子，比想象中的更甜美一些，就像那煙花劃過無人天際的無與倫比的美麗。
驀然間，我發現你的鬢角竟有了幾絲白髮，顯得格外刺眼，我心裏不禁顫抖了一下。
看見你拿着一個金屬勺子在杯子裏輕輕地攪動着杯中的燕麥片，勺子碰到杯壁發出的聲音似泠泠淙淙的流水聲一般動聽悅耳，似少女靈動而婉約的歌聲般柔腸百轉繞千回。
眼中是你那鬢角的白髮，在陽光下令人心碎，耳中是你碰到杯壁的聲音，在風中令人心醉，眼角竟有了一絲淚痕，是在夢中嗎？是你嗎？
我凝視着你的背影，漸漸出神了，時間好像轉眼過了許多年，我時間之外看你的健步如飛，看你的風華正茂，看你的烏髮，歲月更替，你亦依然。
若你要走，時光會抓住你的手：若你回首，年華會展開着卷軸，那藏在黑夜裏的深眸，酸甜苦辣都帶走，記得歲月相守，陪伴白頭心。
似水流年裏，人間真情，都是雪中的炭，錦上的花，你我都來不及等待，窗外雨已經停了，那纏繞在心裏的情，眼中凝視的景忘不掉，縈在心底的美忘不了。
凝視作文素材3
當我面對這樣一個與時俱進的作文試題時，不由我想起人們都知道的，聲可以傳遞信息，光可以傳遞影像。然而，有一種叫凝視，可以給人傳遞正能量，我感受着。
只是一次logo比賽，卻可以在衆多的選手中脫穎而出，展示出了一個全新的自我，這就是凝視傳遞的能量。
是的，凝視給人向上，給人樂觀和勇氣。一年多前，我有幸被班主任推薦，代表我校六年級參加由蘇州市舉辦的logo比賽。可是卻不知logo爲何物，自覺無力勝任，也擔當不起，簡直不敢接受這個挑戰。於是向老師表示難堪，要求另選他人。指導我的周老師頗有情感地凝視着我，似乎看透了我的心思，一言不發。然而，他那凝視的目光使我愈覺和藹可親，愈覺給我活力，愈覺摧人奮起，愈覺……盡在不言中。瞬間，恰似有一種能量在心胸涌動，精神起來，使我充滿自信和豪情，理所當然地接受了這個參賽任務。
凝視是一種關愛，一種能量，讓人有一種安全感。在培訓學習過程中，我們利用節假日或休息時間，周老師總是一對一地指導着我，他那深信無疑的目光，在電腦屏前凝視着我的每一次點擊，每一次移動，每一次變色。我大膽而又充滿自信地實踐着。記得有一個週末，我們師生倆不知不覺到了十二點纔想到吃中飯，其中有幾種圖案教得讓我得心應手。可是，在比賽場上，被一個難題楞住了，磨蹭了好一會兒，嘗試了好幾會兒，仍是不見效，幾次想放棄。剩餘的時間已經不多了，還是一籌莫展，心裏十分焦急緊張，真的要放棄時，突然發現周老師和其它學校的老師就在窗外，他正以讓我必勝的目光凝視着我。我似有一種感應，平靜下來，頓覺摧我奮起，找回了自信，充滿了希望。難題終於迎刃而解，我如釋負重地走出考場。凝視傳遞的能量，戰勝了惰性，獲得了榮譽。
凝視傳遞正能量，不爭“三好”亦無由。其實，凝視她也是一種“努力每一天，成功每一年”的動力能源。回顧近一年間的初中學習生活，我的班主仼、任課老師，還有許多老師，無論是在講課中、提問中，還是每星期一的“國旗下講話”或在平常活動中，總覺有一種凝視，在摧人奮進，給人力量，教人積極向上的能量和情感。不由得使我想起英國心理學家理查得·韋斯曼所說：“把一個人比作一個能量場，通過激發內在潛能，可以使人表現出一個嶄新的自我，然而更加自信，更加充滿活力。”
我和同學一樣，需要正能量。“三會”果然重要。凝視爲我更精彩。
